内容正文:
2023一2024学年度下学期期末质量监测
五年级语文试卷
命题人:
高安一小吴彩华
审题人:教研室
付雪莲
(全卷满分105分,考试时间100分钟)
题号
三
总分
得分
一、
积累与运用(46分)
1.选择正确的答案,将序号填在括号里(10分)
p
装
(1)下列加点字的注音和词语的书写全都正确的一项是(
)
A.发征(zheng)
停泊(b6)
部置
B.造诣(zhi)爱僧(zng)
委托
C.牲畜(chù)
秉性(bing)飞弛
D.督促(dū)
镌刻(juan)
无垠
(2)下列加点字意思不同的一项是(
)
A.群儿戏于庭嬉戏B.誉之曰名誉C.吾矛之利锋利
D.诲人不倦疲倦
(3)下列句子中,加点词语运用不恰当的一项是(
)
A.别看这家伙表面友善,其实笑里藏刀,不怀好意。
0
B.明明从小失去双亲,跟着爷爷在山村过着养尊处优的生活。
订
C.爸爸己近不惑之年,工作、家庭压力都很大。
D.对于社会上的不正之风,我们不能熟视无睹,无动于衷。
(4)下列句子中没有语病的一项是(
A.“七一勋章”获得者张桂梅老师倾尽全力点亮了山村孩子的梦想。
B.雾这么大,曹操可能一定不敢派兵出来。
C.甲骨文是我们最早的目前所能见到的成熟汉字。
D.即使他走到横木那头拿到了帽子,就难以回转身来。
(5)填入下面横线上的语句,最恰当的一项是(
)
线
据报道,古长城现状堪忧,不少地段的长城淹没在杂草、乱石之中,甚至被人为
损坏。国家文物局公布的数据显示,
超过七成保存状况较差。
A即使距今年代最近的明长城,虽然有8%的墙体保存完好
B.只有8%的墙体保存完好的明长城,是距今年代最近的长城
C.即使距今年代最近的明长城,也只有8%的墙体保存完好
D.明代长城虽然距今年代最近,但也只有8%的墙体保存完好
2.读拼音,写词语(10分)
po
xiǎo
du
ji
an
wei
hou
16ng
yin
jion
pido
po
si
yi
wan
die
sao
yang
fu
yong
3.按查字典的要求,完成练习。(5分)
“承”按音序查字法应先查大写字母
,再查音节
;按部首查字法应先
查部,再查画。“承”字有以下几种解释:①在下面接受,托着:②担当,
应允:③受到,蒙受:④继续,接连。“继承”中的“承”应取种解释。
4.按要求完成句子练习(8分)
(1)鲁肃对诸葛亮说:“都是你自找的,我怎么帮得了你的忙?”(改为转述句)
(2)下面是对湖水的静态描写,请你接着对其进行动态描写。
那碧蓝色的湖水,真像华丽的锦缎。朵朵白云倒映在水中,是俏丽的花纹。周围
的树木也把苍翠的身影映入水中。
忽然,一阵风吹过,
(3)腊月,天多冷。(运用排比的修辞把句子写生动具体)
(4)大拇指在五指中,形状实在算不上美。(改为反问句)
5.根据所学内容填空(8分)
(1)诗中有一颗爱国心,“黄沙百战穿金甲,
”:诗中有一处幽
静的春景,“」
夜静春山空”;诗中有一种童趣,
也傍桑阴学种瓜”。
(2)李叔叔的山歌唱得特别好,隔着门缝吹喇叭一一
经常被邀
请去各地演出。
(3)读古典名著,我知道人物性格,诸葛亮足智多谋,孙悟空
我还知
道《西游记》中的故事有:
(4)人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就不会去做,正如《朱子语类》中所说
6.综合实践(5分)
学校开展了以“感受汉字魅力”为主题的综合实践活动,请同学们积极参与。
(1)活动一:手抄报展。下列最适合作为本次手抄报展主题的是(
)(2分)
A.开心交流,快乐表达
B.趣味知识,增进友谊
C.有趣的汉字,无限的国学
D.快乐的天地,知识的海洋
(2)活动二:主题班会。班上要召开“感受汉字的魅力”的主题班会,假如你是主持
人,请你设计一段开场白,鼓励大家了解汉字文化,感受汉字魅力。(3分)
二、阅读与鉴赏(24分)》
(一)课内阅读。(10分)
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙
脚乱。(
)怎么拥挤,他(
)能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他(
能平稳地穿过,(
)速度非常快,(
)能急转弯。两边的建筑飞一般地例退,
我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好
1.选段出自美国作家
笔下的
写的是
(国
家)东北部的一座
。(2分)
2.在括号内填入恰当的字词。(2分)
3.选段是围绕“
”这句话来写的,主要表现在三个方
面:
(4分)
4.选段再现了小艇在水面上灵活穿梭的情景,表现出威尼斯的
(静动)态美。(1分)
5.画“一”的句子所说的意思可以用
(四字词语)来概括。(1分)》
(二)蜡烛的秘密(14分)》
①我是前段时间来到石板镇的。小镇老是停电,得准备蜡烛。
②我一连找了三家杂货铺,店主都同样告诉我:“没有。”我纳闷,一个镇,怎么连
卖蜡烛的都没有?对我的疑问,店主懒得解释,只淡淡地说:“利润太小,不划算”
③小镇上有四间杂货铺,我打算到剩余的那家去碰碰运气。店主看出我是新来的,
直截了当告诉我:“那家也没有,你到街尾的老阿婆家去买吧,她那儿有,”
④于是,我顺着石板街一直走。走到尾,在一个缩进去的空当里,(a)
有
一个简陋的摊位,摆着香纸蜡烛。付钱的时候,我问老阿婆:“生意好吗?”
⑤老阿婆笑呵呵地说:“好,这不老停电吗?不过老停电,也不好哟!”她抬起
胳脚,把蜡烛递给我。我这才发现,老阿婆的腿不能动,估计是下半身瘫痪。我冲
她笑了笑,(b)
而归。
⑥接连几个晚上还是停电,我在屋里待腻了,到街上漫步。长街寂寂,唯烛光融融,
从各家窗户里探身出来,有一种梦境般的美。
⑦我来到先前的那家杂货铺,买了点东西,又闲聊起蜡烛的事。我说:“小镇老是停
电,蜡烛生意应该很好,你为什么不进一些呢?”
⑧店主笑了笑,这才告诉我秘密。原来,老阿婆的日子太过艰难,他们几家杂货铺
商议之后,偷偷有了一个约定:不卖蜡烛。
1.根据上下文意思,从下面两组词语中选择合适的词语分别填在文中(a)(b)横线处。(2分)
(a)当然果然居然竞然
(b)满足满意满载满怀
2.第2自然段中画“
的句子写店主对蜡烛生意淡然的神态,表现了他(
(多选)(2分)
A.在乎大利润买卖。
B.刻意保守蜡烛秘密。
C.本能提防陌生人。
D.舍己利人暗助老阿婆。
3.第4自然段写老阿婆在石板街“一个缩进去的空当里”摆着“简陋的摊位”,这说明了
什么?(2分)
4.第5自然段提到停电蜡烛生意就好,可老阿婆说“老停电也不好”,从中可以看出她是
一个
的人。(2分)
5,第6自然段中描写烛光融融的夜景,对此处环境描写作用分析正确的画“√”,不正确
的画“X”。(3分)
(1)说明石板镇虽然偏僻却有着世外桃源般的美好。
(2)映衬人们帮助老阿婆,老阿婆也给人们带来方便的和谐美好的境界。
(3)表达了作者漫步石板街时思念家乡和朋友的思想感情。
6.蜡烛的秘密是什么?对此,你有何评价?(3分)
三、习作百花园(30分+5分书写分)
我们每天都会接触到形形色色的人:超市里卖东西的阿姨,马路上维持秩序的警察
叔叔…在你的成长过程中,谁给你留下了深刻的印象?运用学到的描写人物的方法,
通过最典型的事例,写出他(她)某一方面的特点。题目自拟,不少于450字。