精品解析：浙江省嘉兴市平湖市2025-2026学年统编版一年级下学期语文学情自测

2025学年第二学期小学语文一年级期末检测卷（2026.06） 1. 读一读，拼一拼，写词语。 今天的可真好，我和妈妈一起地来到了。我们游玩了很多，度过了又的一天，一路上留下了无数的。 2. 读一读，连一连。 3. 读一读，选一选。（给正确的读音或字画“√”） 空（kōng kòng）地 音乐（lè yuè） 正（再 在） （青 清）草 空（kōng kòng）气 快乐（lè yuè） （再 在）见 （青 清）明 想一想，填一填。 4. “义”共有________笔，第1笔是________。 “为”共有________笔，第3笔是________。 5. 查字典 要查的字 音序 音节 组词 节（jié） ________ ________ ________ 请（qǐng） ________ ________ ________ 6. 读一读，连一连。 拍 故事 碧绿碧绿的 眼睛 讲 皮球 乌黑乌黑的 谷穗 掰 长绳 金黄金黄的 荷叶 跳 玉米 湛蓝湛蓝的 大海 学一学，写一写。 7. 例：古——（今） 远— 坐— 出— 8. 例：一（部）手机 一（ ）铅笔 一（ ）水井 9. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 星星____________，____________。 10. 例：小白兔割草。 小白兔（在山坡上）割草。 小白兔（弯着腰在山坡上）割草。 青蛙捉虫子。 青蛙（ ）捉虫子。 青蛙（ ）捉虫子。 11. 读一读，填一填，在“□”里加标点符号。 （1）小猴子扛着玉米□走到一棵桃树下□ （2）哥哥□你会踢足球吗□ （3）公园里的花可真香啊□ 12. 背一背，写一写，按课文内容填空。 （1）举头望，低头。（《静夜思》） （2）晨对暮，对霜，对，朝霞对。（《古对今》） 阅读短文，完成练习。 小熊的星期天 小熊是家里的“小皇帝”，从来不干活。 一个星期天，小熊来到森林，碰见了正在井边打水的小兔，它说：“小兔，小兔，我们一起玩吧。”“对不起，我还要帮爸爸打水呢。”小兔礼貌地回答。 小熊郁闷地走了，它又看见了小猴，说：“小猴，小猴，我们一起玩吧。”小猴说：“对不起啊，我还要帮妈妈做家务呢。” 小熊伤心地离开了，心想：为什么它们没有时间呢？ 这时，正在帮奶奶洗衣服的小狗看见了小熊，对小熊说：“小熊，我们已经长大了，不能再贪玩了，要帮家人做一些事了。” 听了小狗的话，小熊不再当家里的“小皇帝”了，它开始积极帮妈妈做力所能及的事。 13. 数一数，短文一共有________个自然段。 14. 小动物们在做什么？根据短文内容连一连。 小兔 小猴 小狗 洗衣服 做家务 打水 15. 根据短文，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）以前，小熊是家里的“小皇帝”，他不干活。（ ） （2）小熊邀请小兔和小猴一起去做家务。（ ） 16. 这个故事告诉我们（ ）。（填序号） ①大家都不愿意做家务。 ②我们要帮家人做力所能及的事。 ③大家都只喜欢玩。 17. 看一看，想一想，写一写。 仔细看图，想一想这是什么季节？他们在干什么？心情怎么样？（注意开头空两格，不会写的字用拼音代替） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025学年第二学期小学语文一年级期末检测卷（2026.06） 1. 读一读，拼一拼，写词语。 今天的可真好，我和妈妈一起地来到了。我们游玩了很多，度过了又的一天，一路上留下了无数的。 【答案】 【解析】 【详解】书写时注意“高”“地”“美”的正确写法。 2. 读一读，连一连。 【答案】 【解析】 【详解】（1）题干分两行汉字，第一行单字与第二行单字能组成词语，将能组成词语的两个汉字相连即可。 （2）题干第一行是大写英文字母，第二行是小写英文字母，一一对应相同字母连线即可。 3. 读一读，选一选。（给正确的读音或字画“√”） 空（kōng kòng）地 音乐（lè yuè） 正（再 在） （青 清）草 空（kōng kòng）气 快乐（lè yuè） （再 在）见 （青 清）明 【答案】kòng yuè 在 青 kōng lè 再 清 【解析】 【详解】注意区分多音字“空”“乐”的读音。 注意在表示存在、正在；再表示又一次、下次；青指颜色，清和洁净、清明相关。 想一想，填一填。 4. “义”共有________笔，第1笔是________。 “为”共有________笔，第3笔是________。 【答案】 ①. 3##三 ②. 丶##点 ③. 4##四 ④. 𠃌##横折钩 【解析】 【详解】“义”的笔顺是：丶（点）、丿（撇）、㇏（捺），共3笔，第1笔是丶（点）。 “为”的笔顺是：丶（点）、丿（撇）、𠃌（横折钩）、丶（点），共4笔，第3笔是𠃌（横折钩）。 5. 查字典 要查的字 音序 音节 组词 节（jié） ________ ________ ________ 请（qǐng） ________ ________ ________ 【答案】 ①. J ②. jie ③. 节日 ④. Q ⑤. qing ⑥. 请客 【解析】 【详解】音序是生字拼音首字母的大写，音节是生字的拼音（不标注声调）。 “节”读音为jié，拼音首字母是j，所以音序为大写J，音节是jie，常见组词还有季节、节气等。 “请”读音为qǐng，拼音首字母是q，所以音序为大写Q，音节是qing，常见组词还有请问、请假等。 6. 读一读，连一连。 拍 故事 碧绿碧绿的 眼睛 讲 皮球 乌黑乌黑的 谷穗 掰 长绳 金黄金黄的 荷叶 跳 玉米 湛蓝湛蓝的 大海 【答案】 【解析】 【详解】本题共四列，第一列动词和第二列名词相连，第三列形容词和第四列名词相连，根据词语的正确搭配相连即可。 学一学，写一写。 7. 例：古——（今） 远— 坐— 出— 【答案】 【解析】 【详解】远的反义词有：近； 坐的反义词有：立、站； 出的反义词有：进、入。 8. 例：一（部）手机 一（ ）铅笔 一（ ）水井 【答案】 ①. 支 ②. 口 【解析】 【详解】例子填入的“部”是适合手机这类小型整机电子产品的规范量词，填空时，填入和对应事物匹配的规范量词即可。 铅笔可以使用量词：盒、捆。 水井可以使用量词：眼、座。 9. 例：荷叶圆圆的，绿绿的。 星星____________，____________。 【答案】 ①. 小小的 ②. 亮亮的 【解析】 【详解】例句用两个AA式带“的”的叠词，写出荷叶的特点。仿写时，我们抓住星星在夜空发亮的特征，用两个AA式带“的”的叠词补充句子即可。 示例：星星闪闪的，密密的。 10. 例：小白兔割草。 小白兔（在山坡上）割草。 小白兔（弯着腰在山坡上）割草。 青蛙捉虫子。 青蛙（ ）捉虫子。 青蛙（ ）捉虫子。 【答案】 ①. 在池塘边 ②. 蹬着后腿在池塘边 【解析】 【详解】例句中，原句是简单的主谓宾短句“小白兔割草”，第一句补充了地点“在山坡上”，给动作增加了发生的场所，第二句在地点前面又增添了描写小动物姿态的短语“弯着腰”，先写动作神态再写地点，层层丰富画面，让整个场景更生动完整，仿写时先给原句里青蛙捉虫子这个动作补充一处地点，第二句在地点前加上描写青蛙动作样子的词语即可。 示例： 青蛙捉虫子。 青蛙在稻田里捉虫子。 青蛙鼓着腮帮子在稻田里捉虫子。 11. 读一读，填一填，在“□”里加标点符号。 （1）小猴子扛着玉米□走到一棵桃树下□ （2）哥哥□你会踢足球吗□ （3）公园里的花可真香啊□ 【答案】 （1）， 。 （2）， ？ （3）！ 【解析】 【详解】（1）此句陈述小猴子行动的平缓陈述句，句子中间的短暂停顿用逗号，整句话表述完整、语气平和，句末用句号收尾。 （2）“哥哥”是称呼语，称呼后和后续内容之间的停顿用逗号，后半句是提出问题的疑问语气，句末用问号。 （3）此句是夸赞花香的强烈感叹语气，句末用感叹号表达情绪。 12. 背一背，写一写，按课文内容填空。 （1）举头望，低头。（《静夜思》） （2）晨对暮，对霜，对，朝霞对。（《古对今》） 【答案】（1） （2） 【解析】 【详解】（1）书写时注意“明、思、故”的正确写法。 （2）书写时注意“雪、和、细、阳”的正确写法。 阅读短文，完成练习。 小熊的星期天 小熊是家里的“小皇帝”，从来不干活。 一个星期天，小熊来到森林，碰见了正在井边打水的小兔，它说：“小兔，小兔，我们一起玩吧。”“对不起，我还要帮爸爸打水呢。”小兔礼貌地回答。 小熊郁闷地走了，它又看见了小猴，说：“小猴，小猴，我们一起玩吧。”小猴说：“对不起啊，我还要帮妈妈做家务呢。” 小熊伤心地离开了，心想：为什么它们没有时间呢？ 这时，正在帮奶奶洗衣服的小狗看见了小熊，对小熊说：“小熊，我们已经长大了，不能再贪玩了，要帮家人做一些事了。” 听了小狗的话，小熊不再当家里的“小皇帝”了，它开始积极帮妈妈做力所能及的事。 13. 数一数，短文一共有________个自然段。 14. 小动物们在做什么？根据短文内容连一连。 小兔 小猴 小狗 洗衣服 做家务 打水 15. 根据短文，判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）以前，小熊是家里的“小皇帝”，他不干活。（ ） （2）小熊邀请小兔和小猴一起去做家务。（ ） 16. 这个故事告诉我们（ ）。（填序号） ①大家都不愿意做家务。 ②我们要帮家人做力所能及的事。 ③大家都只喜欢玩。 【答案】13. 六##6 14. 15. ①. √ ②. × 16. ② 【解析】 【导语】这是一篇浅显易懂的童话短文，以小熊的经历展开叙事，借小羊、小猴、小狗勤劳做家务的对比，点明长大要分担家务的道理。情节简单直白，对话生活化，角色形象鲜明，以小见大，适合低年级孩子阅读，温和传递勤劳懂事的正向价值观。 【13题详解】 直接将自然段标出来，通过标的自然段看出有六个。 【14题详解】 这道题直接在原文找，从第②段小兔说：'对不起，我还要帮爸爸打水呢。'而得出他在打水，第③段小猴说：'对不起啊，我还要帮妈妈做家务呢。'看出它在做家务，第⑤段第一句'正在帮奶奶洗衣服的小狗看见了小熊'看出他在洗衣服。 【15题详解】 （1）从开始的第一句就交代了小熊在之前从不做干活，但是在⑤⑥段，小狗告诉他要帮助大人做事情后小熊开始做家务了，所以题中说小熊以前不干活是对的。 【16题详解】 从第⑥段最后一句，“它开始积极帮妈妈做力所能及的事”可以知道这件事情想告诉我们要做力所能及的家务，所以选②。 17. 看一看，想一想，写一写。 仔细看图，想一想这是什么季节？他们在干什么？心情怎么样？（注意开头空两格，不会写的字用拼音代替） 【答案】例文： 春天来了，柳树抽出嫩绿的枝条，小燕子从南方飞回来了，草地上开满了漂亮的小花，小明和小红来到郊外植树，小明小心地扶着小树苗，小红拿着小铲子给树苗填土，两个人干得很起劲，脸上都挂着甜甜的笑容，他们盼着小树苗快快长高呢。 【解析】 【详解】先细致观察图画中的景物（发芽的柳树、飞舞的燕子、遍地小花）、人物动作（男孩扶树苗、女孩拿铁锹填土）、表情（两人面带笑容）以及场景（郊外植树），判断出季节是春天，两个小朋友结伴植树，再用通顺连贯的话语表述出来。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $