河南省漯河市临颍县2025-2026学年六年级下学期期末考试语文试卷

**基本信息** 聚焦语言运用与思维能力，通过传统文化情境与生活实践题设计，考查小学阶段核心素养综合发展。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|20分|字词句积累与规范运用|结合春节习俗素材考查语言基础，渗透文化自信| |阅读理解|30分|信息提取与分析判断|选取红色故事文本，训练逻辑思维与文化认同| |习作|30分|表达与审美创造|以“家乡的四季”为题，引导观察生活美并规范表达|

六年级语文参考答案 一、1.蒸融 徘徊 依偎 稚气 版图 哭泣 惊惶 刚劲 领域（每词1分） 1. jù qiè （每个1分） 3. 虽然 但是 （每空1分） 4.C 5.A 6.《长歌行》 B 7.C 二、8.A 9.D 10.D 11.B 三、12.事非经过不知难 润物细无声 13. 咬定青山不放松 粉骨碎身浑不怕 14.更有早行人 苟日新 客舍青青柳色新 休将白发唱黄鸡 四、15.英 鲁滨逊漂流记 28 遇到问题要勇敢，不放弃，积极乐观（意对即可）（每空1分） 16.认为 ① 因为 ② （每空0.5） 五、17.或重于泰山，或轻于鸿毛 18.人总是要死的，但死的意义有不同。 19.为人民利益而死，就比泰山还重 20.坚贞不屈 “第一个 从容”（每空1分） 21.她帮助百坭村发展电商，将当地的砂糖橘等土特产销往全国各地；她为百坭村申请到通屯的路灯项目，让村民走夜路不用再打手电筒；她废寝忘食、挨家挨户地走访全村建档立卡户，清晰地记录每一户的致贫原因。（答出两件即可） 22.李大钊和黄文秀都是为人民利益而死，所以他们的死是比泰山还要重的。 六、23.老汉求助   妻子数落   品尝枇杷 24.（1）凌师傅：不要阻拦我，别人有困难应当给予帮助，相信他肯定会来归还的。 (2)妻子：陌生人借东西，肯定是不会来归还的，不同意借。 25.通过天气的变化为下文情节发展做铺垫。（意对即可） 26.乐于助人  善良朴实  观察细心  充满爱心（意对即可） 27从味觉上，枇杷可能本身略带酸味，但情感上老汉送来的枇杷承载着他的真诚、善良与热情，凌师傅帮助别人也得到了快乐，感觉枇杷格外甜。妻子因为当时不信任老汉，现在心里别扭，觉得枇杷酸。（意对即可） 七、作文评分标准 A等(28—30）：切题，思想健康，中心明确，内容具体，表达真情实感，场景细节鲜活，语句流畅，卷面干净整洁。。 B等(24—27）：切题，思想健康，中心明确，内容比较具体，情感较真切，卷语句通顺少错字，卷面整洁。 C等(20—24）：基本切题，思想健康，中心基本明确，选材普通，内容欠具体，情感平淡，语句基本通顺，卷面不够整洁。 D等（20分以下）：不合题意，中心不明确，缺少场景细节，内容不具体，缺少真情实感，有较多语病，卷面凌乱。 学科网（北京）股份有限公司 $16.乙同学：我习惯边阅读边思考。在学习文言文时，我发现根据字义来判断读音是个好 方法，比如“一心以为有鸿鹄将至”中的“为”意思是 所以读音是 (①w6i②w心i),而“为是其智弗若与”中的“为”意思是 所以读音是 (①wei②r心i)。(每空0.5分) 【追梦前行】 五、本学期，我们开展了“奋斗的历程”综合性学习活动，请你阅读下面材料，完成练习。 (13分) 材料一：人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时侯有个文学家叫做司马迁的说 过：“人固有一死， 。”为人民利益而死，就 比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。 毛泽东《为人民服务》 材料二：1927年4月6日，李大钊等60余人被逮捕。在狱中的22天，敌人对李大钊 进行了多次秘密审讯，百般折磨，但李大钊始终大义凛然，没有泄露党的任何机密。在刑 场上，李大钊第一个从容地走上绞刑台，凶残卑鄙的敌人为了折磨李大钊竟绞了他3次， 李大钊献出了他还不足38岁的宝贵生命。 摘中央纪委国家监委网站 材料三：黄文秀是广西壮族自治区百色市乐业县百坭()村的第一书记，2019年6月 17日凌晨，她在驱车探查暴雨灾情的返回途中遭遇山洪，不幸遇难。她年轻的生命永远定 格在了30岁。她在入党中请书中写道：“一个人要活得有意义，生存得有价值，就不能光 为自己而活，要用自己的力量为国家、为民族、为社会作出贡献。”在黄文秀服务百坭村的 一年多里，她帮助百坭村发展电商，将当地的砂糖橘等土特产销往全国各地；她为百坭村 中请到通屯的路灯项目，让村民走夜路不用再打手电筒；她废寝忘食、挨家挨户地走访全 村建档立卡户，清晰地记录每一户的致贫原因。 《不忘初心，未负韶华》 17.根据课文内容在材料一中的横线上，将空缺的内容补充完整。(2分) 18.用横线在材料一中画出表达作者观点的句子。(2分) 19.材料一中将“ ”与“替剥削人 民的人去死，就比鸿毛还轻”作对比，鲜明地突出了不同死亡的不同意义，让道理更浅 显易懂。(2分) 20.读材料二，从李大钊受尽“百般折磨”却始终“没有泄露党的任何机密”中，可以体会到 他 的品格；从“ ”等词语中，可以感受到他视 死如归的精神。(3分) 21.材料三中，黄文秀为百坭村做了哪些事？请用简洁的语言概括（至少答出2件）。(2分)》 22.结合材料一中毛泽东关于死亡的不同意义的论述，谈谈你对李大钊和黄文秀的死的看 法。(2分) 六年级语文第3页（共6页） 六、阅读下面文段，完成练习。希望你能有所收获。(14分)》 ①老汉出门时还是红形形的太阳，当他在集上卖完批杞的时候，狂风裹着豆大的雨店 劈里啪啦地下起来，他赶紧在一家“凌氏修理店”门前避雨。 ②老汉在门口试探地问正在修电视的师傅：“师傅姓凌吧？”凌师傅拾起了头。 ③“我三桥村的。”老汉怯怯地说，“您看，能不能借把伞给我，下次赶集我保证还您。” “没问题。”凌师傅爽快答道。 ④凌师傅的妻子听到谈话，急忙从里屋钻出来，狠狠地瞪了凌师傅一眼。凌师傅没理 会，径直钻进里屋。妻子也跟了进去，找了男人一把衣角，一直低声埋怨。凌师傅甩脱卖 子的手，狠狠地瞪了她一眼，妻子窝了一肚子火不好发作。 ⑤凌师傅从里屋拿出一把自动伞递给了凌老汉，又从里屋翻出了一件外套适给凌老 汉，说：“看您冷得牙齿打架，快穿上，别冻着了。”老汉穿上外套，顿时全身都暖了。 ⑥老汉走后，妻子僻里啪啦一顿数落：“你学雷锋真是学到家了，借了伞还送衣服，我 看这次是肉包子打狗—有去无回，没见过哪个人像你这么傻！” ⑦第三天，老汉上街来了。老汉将伞和衣服还给了凌师傅，还递上一袋金灿灿的批起。 凌师傅推了几次，老汉就说：“那天多亏您借伞和衣服给我，要不然，我非害一场大病不可。 要是害了大病，我那一山的枇把就完了。与那一山批把相比，这袋批把算得了什么？” ⑧老汉留下批把，千恩万谢地走了。凌师傅剥了一颗批把，扔进嘴里，直咂嘴道：“真 甜！”又剥一颗塞进妻子的嘴里，她双眼迷成一线天：“好酸！”凌师傅抢过话，“是你的口酸 了，心酸了。”凌师傅的妻子向来爱吃批把，可这回老汉送来的那袋批把，她再没动过。 23.根据短文内容，填写合适的小标题。(3分) +借伞送衣→ →回赠枇杷→ 24.第④自然段中出现两次“狠狠地瞪”，凌师傅、妻子当时可能分别在想什么？(4分)】 (1)凌师傅可能在想： (2)妻子可能在想： 25.读读第①自然段中画线的句子，想想作者为什么要写天气的变化。(2分) 26.结合人物的言行，我们仿佛看到了一个 凌师傅。(2分) 27.面对老汉送来的枇杷，凌师傅吃了直夸“真甜”妻子吃了却说“好酸”。同样的枇杷，究 竟是甜的还是酸的呢？结合文章内容谈谈你对理解。(3分) 【真情表达】(30分) 七、六年的小学生活，我们拥有过感动、畅快、欣喜若狂…也遭遇过愤怒、难过…请选 择一种你印象最深的感受，以“那一次，我很 ”为题，先回顾事情的经过，回忆 当时的心情，然后理清思路写下来，让真情自然流露。 要求：先把题目补充完整；运用学过的方法，把内容写具体，表达自己的真情实感：不 少于450字；文中不要出现真实的校名和姓名。 六年级语文第4页（共6页）