安徽省亳州市蒙城县部分校2025-2026学年第二学期五年级语文阶段练习四

2025-2026学年第二学期阶段练习四 五年级语文(B) 部编版 (时间：90分神满分：100分) 注拿事项 填涂样例 1流作飞部分花便使2的0笔蚊岭.争这择延部分0领用 确填徐■ Q境米的期色签字笔书国.要术7体工整、笔透清能。 设☑☒ 条形码粘贴处 2请枝制题9颗序在相吃的答想区城内件苦，结出爷随区 填除) 城书月的若案无效 很持卷面精随，不要折是，不要开藏 缺口违纪三 题号 三 四 五 总分 得分 学校举行了“‘阅'见未来，智'绘’成长”主题诀书交流活动，清运 用你所学的语文如识，一起参与活动吧！ 活动一：读书成果展示会 一、下面是小明在展示会上的发言稿，请你帮他补充完整。(8分) 翻开书本，就像登上一放逐梦的hang chuan( )。在（红楼春 地)中，我们限着大现因里的人物效风筝，【事享】父文学独特的怒力。 在（猴王出世）的奇妇世界里逃讲，我们周望像孙格空一样勇救无是，探余 未知，tiòowang( )运评位岸。在（草格借箭》的故事里，我们 叹服于诸葛亮的moul0e( ),他让我们明白，逐梦路上，需要不 断duan lian( )自己解决问题的能力，在（军神》里，刘伯承【塔 湛】称钢铁意志的化身，他是我们成长路上的bang yang( ),给 予我们勇气翻开生活的zhon xin( )篇章。 1.请结合语境，根据拼音写出正确的词语。(6分) 2请在【】里用“V”选出正确的汉字。(2分】 活动二：阅读因惑答疑会 二、 同学们在阅读中遇到很多不懂的问题，请你一起来解决。(18分) 1.(A][B][C][D]2.[A][B][C][D]3.[A][B](C][D]4.[A][B]C][D]5.[A][B][c][D] 1,请帮小思选出下面画线字注音有误的一项。( ）(2分 A.停迫(b6)的船走了，祖父驻足凝望，风接(o)乱了他整齐的银发 B.刷子李举着德(2hon)了浆(jong)的毛刷，手臂在墙面上悠然摆动。 C.嘎子与胖墩兀批（而）在了一起，他俩都想用脚邈(w心n)子去勾对方 的腿。 D.在供(gog)给短缺的情况下，他在深山坞(w心)中和敌人项强抵杭。 五年级语文第1页（共6页） 2羽明品是分不请下面这儿个词语的用法，请称播他选出货大人横战处正确 林林：好处可多！比如写“小孩子模伤大人学种瓜，真可爱”，后面可以加 的一组是( ）。(2分) 行眼前这个人，冷冷地同：你是F么的？ 一句范成大（四时四回条兴》（其三十一）中的“ (1)他重新 (2)他 ”,田四童趋一下就生动起来了。如果要杆发爱国之 (3)清贫，洁白 说道：博个设士的直肉之奥不胶所生 A.审查若有所 的生活，正是我门革命者能够战胜许多闲难的地方州 情，就可以引用王吕龄（从军行》中的“ C.审查 朴素 B审视若有所思朴素 这科写就更有感桌力了。 神思恍德 朴实 D.审视神思忧他朴实 3小语经常读不隆歌后语的意，请帮总选出下列成后语运用不台当的-项是 明明：真的呢！我知道了，要是描写乡村停晚的闲适场景，还可以用雷常 )(2分) (村晚》中的“ 人孙髌帮田忌出主意，段终战胜了齐威王，孙联就是“梁山泊的军师一无 那种自在随性的筑国一下子就跃然纸上！除了古诗，引用名言、歇后语会有什 (吴)用 么效果呢？ B陷在泥浆中的汽车，在众人合动的推动下，终于像“四月的冰河—开动 林林：名言能让道理更深刻！比如强调微人要知康是，引用“人有是， (冻)了” C弟弟明明答应不明把房间乱，却“外甥打灯笼一照旧（列)”，还是 ，北直白说理更有说及力。歇后语就更有趣啦，佩 把玩具扔得满地都是， 一名（鸣）声在外”，夸人技艺高超时用它 D,下棋前我们”成染烧豆喻有言（盐）在先”，落子后不能悔供，现在 既俏皮又形象，一下子就把气条带活了！ 你可不能耍赖！ 明明：生，这么一讲我全懂了！以后写作文我得多用古诗、名言和歇后语， 4.小文总是分不清表示年龄的词语，请帮他判断，下面句子中画线词语按年龄 让文章有文采又有北思！ 从小到大的顺序排列正确的一项是( )。(2分) ②回首少时家国梦，不觉已是面立年。 话动四：经典文章阅读会 ①莫叹佳期晚，佳期自古毯 ④不盛之年仍有惑，学向自古终事。 四、 读经典片段，品武松之勇、苏大夫之巧、探ChatGPT:之智一在文字 ③豆蔻梢头年纪，美著水上精神 C.②0①④3 D.23④0 里解锁故事与思考！(36分) A.3①④2 B.③20① 5小林分不请古代职业与现代职业的对应说法，请你帮他选择说法对应全部正 (-)3.A[BIC 确的一项是( 。(2分 (一)景阳冈（节选）(13分) 入榜文一告示货阳一小商贩 B客含一车站 驿站一旅店 …说时迟，那时快。式松见大虫补来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背 C郎中-医生 墨客一木匠 D.印信一信件 店家一店主 后看人最难，使把前爪搭在地下，把腰膀一纸，狱将起来。火松只一躲，缺在 6请你帮小亮分析下面的句子， 并进行伤写。(8分) 边。大虫见批他不着，吼一声，却似半天里起个海房，振得那山冈风也动。把这想 (1)读例句，体会人物的纳心，再选择一种情景写一写。(4分】 修也似龙风份竖起来，只一剪，武松抑又闪在一边。原来大出拿人，只是 例：黄继光情超地注视着敌人的大力点，他转过身来坚定地对营参谋长说： 扑，一掀，一明，三般授不着时，气性先自没了一半。那大虫又剪不着，再吼了 “参谋长，请化这个任务文处我吧！ 一产，一兜兜将回来。式松见那大虫复翻身回来，双手轮起梢棒，尽平生气力， 比套获得冠军 期得落空 只一棒，从半空劈将下来。 焦急地等人 1. 根据达段内容提收关健词，完成思维导图，并回答向题。（6分) 老虎进攻 ①扑 (2)注意下面句子中加点的部分，写一写在戏测杜时间过得快的感受。(4分) 例：人十年，几百年，时间二转眼就过去了。成千上万只绿翅脖的苍蝇和 武松防守 ④闪 5 八只脚的地妹来了又去了 由此可见，武松是个 的人 2画“”的句子运用了多种修辞手法：将老虎的吼声比作 将虎尾比作 这是运用了 的修辞手法；而“振 活动三：诗文经典品鉴会 班级要做读书活动交流会，请你结合情景对话填空。（(8分) 得那山冈也动”则运用了 的修辞手法。这样写的好处是 三 明明：林林，老师说写作文引用古诗特别好，可我不明白好在哪儿呀？ 5分 五年城语文第2页（共6页） 五年城语文第3页（共6页】 3.结合选段及课文内容，作者重点描写这一部分的原因是( )(2分 入呼应前文武松今下海口，突出武松的后悔。B.为读者介绍老虎的凶猛。 C,用老虎的威猛衬托武松的英勇。 (二)妙手回春“苏七块”（节选）(13分) 苏大夫本名苏金收，他人高袍长，手我有劲，五十开外，红唇酷齿，眸子赛 灯， 下巴颜儿一绺山羊须，浸了油似的乌黑经亮。张口说洁，声音打胸腔出 来 带者丹田气，远近一样响，要是当年入班学戏，保准是金山的冕家对头。 他手下动作更是“千净麻利快”，逢到有人伤筋断骨找他来，他呢？手指 触，隔皮霞肉，里头怎么回事，立时心明眼亮。息然双手泰一对白乌，上下翻 飞， 疾如闪电，只听“咋嚓中噻”，不等病人觉基，断济头就接上了，贴块膏 药，上了夫板，病人回去自好。倘若再来，一准是物大躬谢大思送大盛来了。 1根据选文内容补全表格。(6分】 主要人物 主要描写方法 展现的特点 2画“”的句子中“双手赛一对白鸟”“疾如闪电”运用了 和 的修辞手法，展现了苏大夫 (4分) 3选文最后一句话的作用是什么？(3分) (三)人工智能ChatGPT(10分 ①最近，金球互联网上突然扇出一个叫ChatGPT的家伙。了不得！无放人想 找它聊天，向它提出各种稀奇古怪的要关 ②“ChatGPT,帮我画个表格。”"ChatGPT,给我写份演讲稿。”…可 以，可以，统就可以。打开网页，偷入具体要求，只需片刻它就能完成任务。不 仅如此，它还会写歌，然程序，作的古诗也相当不错。它续写福尔摩斯的故事 人们说，和原作的感觉还提像！它参加程序员的入职测试，顺利通过。黑，住在 网络里的ChatGPT简直无所不能。你只管提出问题，它似乎都能回答 ③这位CrGP到底是何方神圣？ChutGPT其实是个人工智能聊天机器人程序。聊 天机器人并不斯鲜，手机里的智能语音助手，家里的智能音箱，布会聊天。不过，它 们不够聪明。说话精微复杂一点，它们就没辙：“我不太明白。”而CG不同 它有问必答，各解人意。许多人说，和CGPT聊天，简直感觉不到它是个机器人 ④为什么它这么能千？这是因为ChatGPT学习了海量的数据。学得多自然懂 得多。这还不够，科学家还会出题给ChatGPT,通过大量的练习让它逐渐掌握问 答之间的联系。ChatGPT模拟了人类的思维方式，说起话来自然也更像人。 ⑤面对ChatGPT惊人的本领，人们也有了不同的看法。有人认为，ChatGPT只 是个不错的工具，能协助人夹工作。有人却说，CGPT能代替部分人类劳动，甚 至有可能改变整个世界。其实，现在ChatGPTi还是在人英经验的基础上“思考" 它的创造力还远远赶不上人类，人类未来的发展仍然需要自己的智慧和势力。 1.东东不知道CaCT是什么，请用“一”在文中画出能为他解答的内容。 (2分 五年级语文 第4页（共6页） 2思思在ChaCPT.上输人“写-首期盼暑假的短诗 , 几钟后电脑屏幕出现以 下内容，请按要求完成填空。(5分】 (I)恩思体验到用C如GPT创作诗歌的好处是 初夏的相光新新明场 (2分) 夏日的气息已经通近。 易待着暑纸的到来， (2)思思发现ChatcPTe创作的这首诗画面感还不 自由自在，情麻天地 够，第二小节她准备这样修致：“这是一个 这是一个自由的李节。 自由的季节，我要去探索世界的奥私，到 液有学业的来特】 可以尽情地统乐 去探拿世界的奥秘 到 版风搞面，歌卢携期， (2分) (3)思思还发现这首诗的第三小节和第四小节内 我幻的未来克满了看望 让暑机成为我们的坦路。 容重复，为了让诗歌更具音韵美，她准备刷 不留速总，一路飞侧 四 除第」 小节。(1分】 迎接暑阻的到来， 3.东东说："GCPT能写作文，那么我们就不需要 让我们一北限超高飞 学写作了。”思思用ChacPTe创作诗歌后，地认为 开启属于我们的篇拿 在这个李节里留下美好回忆 东东的说法不正确，因为 (3分) 活动五：笔型打怀创作会 五、习作。(30分) 生活中到处充满着快乐，请以“快乐”为话题，自选角度写一篇作文。可以 写从劳动中得到了快乐，可以写克服重重困难后得到了快乐，也可以写一次游玩 的经历给自己带来了快乐…题目自拟，情节完整，详略得当，不少于400字。 五年城语文第5页（共6页） 五年级语文第6页（共6页）