精品解析：江西省赣州市宁都县2024-2025学年统编版2016六年级下学期期末语文试题

2024-2025学年第二学期小学六年级语文期末检测题 小学六年，我们以书为友，以梦为马，不负韶华。阅读是成长的重要途径，阅读经典、阅读生活，成为最好的自己。学校即将举行“我们是最棒的少年”小学毕业纪念活动，请你一起参与。 任务一：积累展示——我们是博学多识的少年 情境一：走进班级“知识大比拼”活动，请你完成小题。 1. 下面是李乐同学的开场白，请你帮助他把语段中的拼音相对应词的语写出来。 时间如白驹过隙，从2019年到2025年，时间的chǐ lún（ ）在缓缓滚动，还记得，入学时的yòu zhì（ ），成功时的fèi téng（ ），失败时的tàn xī（ ），犯错时的kǒng jù（ ），一步步走过，慢慢遇见更好的自己。 【答案】 ①. 齿轮 ②. 幼稚 ③. 沸腾 ④. 叹息 ⑤. 恐惧 【解析】 【详解】书写时注意“齿”“稚”“沸”“腾”“息”“惧”的正确写法。 2. 【知识回顾】下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 埋（mái）头 栅栏（zhà） 头涔涔（cén） B. 依偎（wēi） 徘徊（huí） 赤裸裸（luǒ） C. 间断（jiàn） 圈养（quān） 追悼会（diào） D. 弓缴（zhuó） 剔除（tì） 含情脉脉（mò） 【答案】A 【解析】 【详解】B．徘徊（huái）； C．圈养（juàn），追悼会（dào）； D．剔除（tī）。 3. 【知识回顾】下列几组词中，有错别字的一项是（ ） A. 建树 五湖四海 精兵简政 念念叨叨 B. 演绎 万不得已 万象更新 眼花缭乱 C. 耽搁 见微知著 追根求源 通宵达旦 D. 僻静 翻箱到柜 司空见惯 不可思意 【答案】D 【解析】 【详解】D．翻箱倒柜，不可思议。 4. 下面加点字意思不正确的一项是（ ） A. 声泪俱下（都） 过犹不及（达到） B. 走马观花（跑） 自愧弗如（不） C. 不以为然（对，正确） 赴汤蹈火（热水） D. 游园不值（值得） 终日不成章（花纹） 【答案】D 【解析】 【详解】D．值：遇到。 5. 下列填入横线上最恰当的一项是（ ） 如果生活是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，_____________。 A. 尊严就是勇猛 B. 尊严就是羽毛 C. 尊严就是飞翔 D. 尊严就是坚持 【答案】C 【解析】 【详解】句子的逻辑是：尊严是事物本质的体现，是其生命力的展现方式。 A．勇猛是鹰的一种性格特征，但前两句“流动”和“燃烧”都是动态的动作过程，而“勇猛”是形容词，语感上不完全一致。 B．羽毛是鹰的身体组成部分，是静态的，不能体现生命力的动态展现，与前两句逻辑不符。 C．飞翔是鹰最核心的生命状态。鹰只有在飞翔时，才能展现其搏击长空的英姿和自由高傲的灵魂。这与水在流动、火在燃烧一样，都是生命本质的动态体现。 D．坚持是一种精神品质，虽然美好，但不是鹰作为一种动物最本质、最直观的生命特征。 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 做完作业，他又仔细检查了一遍，终于改正并检查出了错误。 B. 只要我们坚持阅读，就一定能开阔眼界，增长知识。 C. 是否进行有效的预习，决定着听课的高效率。 D. 通过阅读《荒岛求生》，使同你们学喜欢上冒险小说。 【答案】B 【解析】 【详解】A．语序颠倒。逻辑上要先查出错误，再改正，应改为“检查出并改正了错误”； C．两面对一面。前半句“是否”包含两种情况，后半句只有“高效率”一种结果； D．缺少主语。“通过”和“使”连用掩盖主语，删去其一即可。 7. 根据情境，将心情“好”与“不好”的情感融入景物描写中，把句子写具体。 （1）星星这次作文有了很大进步，被老师当成范文展示，他走在回家的路上， _______________________________________________________________________________。 （2）星星和好朋友闹了矛盾，他走在回家的路上， _______________________________________________________________________________。 【答案】（1）街道两旁的梧桐树在夕阳下摇曳着，微风吹过，带来清新的草木香气。星星心情愉悦，步伐轻快，仿佛脚下的每一步都踏在柔软的云彩上。他朝着家的方向走去，阳光斜射在他的脸上，洒下一片温暖的光斑，他情不自禁地露出了满足的微笑。   （2）天空渐渐昏暗，风也变得有些寒冷。街道上行人匆匆，但星星的心里却久久不能平静。他不停地回想着刚才的争吵场面，内心充满了失落和无奈。路灯逐渐亮起，投下斑驳的光影，映衬出他脸上沉重的表情。在这寂静而凄凉的夜晚，他感到一种孤独的沉重压在心头，步伐也变得沉重起来。 【解析】 【小问1详解】 从“星星这次作文有了很大进步”可以得知，主人公的感情显然是愉悦、高兴的，因此回家路上看到的景物也应当与平常有所不同。由于主人公内心高兴，因此所见的事物也或多或少具有同样的感情色彩，如树叶鼓掌、鸟儿欢庆、柳条微笑等。 示例：星星这次作文有了很大进步，被老师当成范文展示，他走在回家的路上，心花怒放，仿佛每一朵路边的小花都在为他欢呼，阳光洒在他的肩上，如同一抹温暖的拥抱。 【小问2详解】 从“星星和好朋友闹矛盾了”可以得知，主人公的感情显然是难过的、伤心的，因此回家路上看到的景物也应当与平常有所不同。由于主人公内心难过，因此所见的事物也或多或少具有同样的感情色彩，如乌云密布、枯叶飘飞等。 示例：星星和好朋友闹矛盾了，他走在回家的路上，心情沉重如同天空中的乌云，道路两旁的树木也仿佛黯然失色，微风掠过时带着些许凉意，让他感到孤单而无助。 8. 根据所学知识填空。 （1）以诗寄情：“__________________，西出阳关无故人”表达对友人深情的劝慰；“__________________，千万和春住”表达对友人美好的祝愿；以诗明志，“何当金络脑，__________________”表达一展雄才的壮志；“__________________，要留清白在人间”表达坚守高洁情操的决心。 （2）除了用古诗词句，还可以用名言俗语。比如：“__________________，日久见人心”教我们人情真假；“__________________，子欲养而亲不待”教我们反哺父母；“苟利于民，不必法古；苟周于事，__________________”教我们创新发展。 （3）文中明理。《匆匆》一文作者扪心自问：“我留着些什么痕迹呢？______________________________？”这告诫我们要______________________________。生命的价值是什么？生命就是“人固有一死，或重于泰山，或__________________。” 【答案】 ①. 劝君更尽一杯酒 ②. 若到江南赶上春 ③. 快走踏清秋 ④. 粉骨碎身浑不怕 ⑤. 路遥知马力 ⑥. 树欲静而风不止 ⑦. 不必循旧 ⑧. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢 ⑨. 珍惜时间 ⑩. 轻于鸿毛 【解析】 【详解】（1）书写时注意“尽”“赶”“踏”“碎”的正确写法。 （2）书写时注意“遥”“欲”“静”“循”的正确写法。 （3）结合《匆匆》的主题，作者通过对时光匆匆流逝的感叹，告诫我们要珍惜时间，不虚度光阴。 书写时注意“游”“鸿”的正确写法。 任务二：阅读实践——我们是乐学善思的少年 情境二：走进阅读挑战区，完成小题。 古文阅读 怀素练字 怀素居零陵①时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒②，名③其庵④曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。 【注释】①零陵：今湖南零陵。②挥洒：练习写字。③名：命名，起名。④庵：住所。 9. 解释下列加点的字。 （1）乃种芭蕉万余株__________________ （2）贫无纸可书__________________ 10. “乃漆一盘书之”中的“之”的用法相同的一项是（ ） A. 通国之善弈者也 B. 以子之矛陷子之盾 C. 书之再三，盘板皆穿 11. “盘板皆穿”的意思是__________________，有一个成语和它的意思相近，也是形容练习书法笔力强劲的，它是__________________。 12. 怀素是唐代著名的草书书法家，在小学阶段，我们欣赏过很多书法家作品，认识了很多书法家，如：__________________和__________________。 【答案】9. ①. 于是，就 ②. 书写，写字 10. C 11. ①. 木盘和木板都被写穿了 ②. 入木三分 12. ①. 王羲之 ②. 柳公权 【解析】 【导语】这篇《怀素练字》是短小凝练的古代勤学小故事，全文仅数十言，就清晰勾勒出唐代书法家怀素贫而不辍、刻苦练字的形象。种蕉取叶、漆盘练字终至盘板皆穿的细节，极有冲击力，既浅显易懂适合初学古文的学生阅读，也传递出勤学不辍方能有所成就的道理。 【9题详解】 （1）结合上下文语境推断字义，“乃种芭蕉”是承接前文无纸写字，表承接译为于是； （2）“无纸可书” 缺少纸张用来书写，“书”在这里是动词写字。 【10题详解】 例句“乃漆一盘书之”中“之”：代词，代指字（书写的内容）。 A．通国之善弈者也：之，结构助词“的”； B．以子之矛陷子之盾：之，结构助词“的”； C．书之再三，意思是反复书写它。“之”在这里作代词，承接前文，代指书写的字、书写内容，和题干用法相同。 【11题详解】 先拆分字词：盘（木盘）、板（木板）、皆（全都）、穿（穿透、磨穿）。结合前文“漆一盘书之，又漆一方板，书之再三”，怀素反复在盘、板上练字，长期书写把器物磨透，整合得出句意：木盘和木板都被书写磨穿了。 入木三分：原指王羲之写字墨汁渗入木头三分深，形容书法笔力遒劲有力，符合题意。 【12题详解】 本文主角怀素是唐代草书书法家，题目要求填写小学阶段课内接触、课本中出现过的知名书法家。 王羲之：“书圣”，代表作《兰亭集序》；颜真卿：楷书大家，颜体；柳公权：楷书大家，柳体，常与颜真卿并称“颜筋柳骨”；欧阳询、苏轼也可填写。答案不唯一。 示例：①柳公权②颜真卿 【点睛】参考译文：怀素住在零陵的时候，家境贫寒没有纸写字，于是种下上万株芭蕉，用芭蕉叶来练字，把他的住所命名为“绿天”。芭蕉叶不够写，他就漆了一个木盘用来写字，又漆了一块木板，反复书写，木盘和木板都被写穿了。 现代文阅读 择一事贵有恒 ①“我一生只做一件事。” ②这句话，已故翻译家草婴说过。在他70多年的职业生涯中，尽管历经坎坷，但他始终专注于翻译事业，先后独立翻译了《托尔斯泰小说全集》12卷《肖洛霍夫文集》3卷等。 ③这句话，获得2017年度国家最高科学技术奖的王泽山院士也说过。这位“火药王”为了做好一件事，奋斗了60多个年头。1996年，王泽山摘得国家技术发明一等奖。在不少人看来，王泽山已经功成名就，完全可以安闲度日，颐养天年，他却继续潜心钻研，苦苦实验20载，终于解决了火炸药领域一个世界性难题，走上国家最高科学技术奖领奖台，成为国内为数不多的“三冠王”。 ④这句话，“中国天眼之父”南仁东先生也曾身体力行过。这位FAST工程首席科学家兼总工程师几乎将自己的生命都扑在了“天眼”上。为选最佳地址，从1994年到2005年，他一直在深山奔波，从立项到竣工，他事必躬亲，最后终于造出“天眼”，让中国在该领域领先世界20年。 ⑤三位业界巨擘（bò），专业背景不同，所从事的工作也大相径庭，但他们都践履了“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念。他们有的在遭遇困、挫折时不改初心，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的将人生价值融于国家的发展，穷其一生专注之。 ⑥一生择一事，选对方向，心无旁骛，这是一种追求，更是一种境界。 13. 联系上下文，说说文中加点词的意思。 （1）事必躬亲：__________________ （2）心无旁骛：__________________ 14. 作者为了说明观点，列举了哪三件事？请简要概括。 （1）____________________________ （2）____________________________ （3）____________________________ 15. 下列句子表达的观点与本文最一致的是（ ） A. 锲而不舍，金石可镂。 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 百尺竿头，更进一步。 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 16. 联系自己的生活实际，说一说你对“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理解。 __________________________________ 【答案】13. ①. 文中指南仁东对待天眼工程，每件事都亲自去做、亲自过问。 ②. 文中指选定目标后，心思集中，专心致志，不被其他事物干扰。 14. ①. 翻译家草婴历经坎坷，七十余年始终专注翻译事业，完成多部经典译作。 ②. 王泽山院士深耕火炸药领域六十余年，功成名就后仍坚持钻研，攻克世界性难题，斩获多项大奖。 ③. 南仁东倾尽心力，多年奔波选址、全程亲力亲为，建成 “中国天眼”。 15. A 16. 示例：“一辈子做好一件事”就是认准目标后坚持专注、脚踏实地。在学习中，我坚持每天练习书写，日复一日认真练字，慢慢改掉了字迹潦草的毛病。无论做什么事，只有沉下心持之以恒，才能把事情做到极致。 【解析】 【导语】这篇议论文短小精悍，观点鲜明。以“我一生只做一件事”为线索，串联起翻译家草婴、“火药王”王泽山、“天眼之父”南仁东三位大家的实例，论据典型贴合论点，层层递进点明“择一事贵有恒”的核心，说理平实有力，结构清晰，说服力强，给人成长启发。 【13题详解】 （1）事必躬亲：结合文中南仁东建造“天眼”的内容，指不论什么事情，他都亲自去办理、亲自操劳。 （2）心无旁骛：结合文章“择一事贵有恒”的主旨，指专心做好选定的事，心思不被其他杂念、琐事打扰。 【14题详解】 本题要求梳理文中用来论证观点的三个典型事例，按照人物+主要行为+结果的思路概括即可。 （1）翻译家草婴七十多年坚守翻译行业，历经磨难仍初心不改，翻译出多部经典作品。 （2）王泽山院士六十余年深耕火炸药研究，成名后依旧刻苦钻研，攻克世界难题，屡获大奖。 （3）南仁东常年奔波选址，全程亲自跟进各项工作，耗费心血建成“中国天眼”。 【15题详解】 文章中心是选定目标、长久坚持、持之以恒。A“锲而不舍，金石可镂” 侧重坚持不懈，和本文观点一致；B侧重吃苦磨砺才能成功；C侧重已有成就后继续进步；D侧重困境迎来转机，三项均和本文主旨不符。 【16题详解】 本文核心是专注、坚持、持之以恒。作答时先结合文章点明句子含义，再联系自身学习、生活小事，说出自己的体会即可。 示例：这句话是说做事要选定目标、专心坚持、脚踏实地。学习中无论是读书、练字还是学习特长，都不能三心二意，长久坚持才能有所收获。 （三）整本书阅读 17. 邻居王阿姨的儿子做事情怕苦怕累，缺乏克服困难的勇气，王阿姨想请你推荐一本书给她儿子看，你会推荐__________________________________________________________，理由是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 【答案】 ①. 《钢铁是怎样炼成的》 ②. 这本书的主人公保尔·柯察金在极其艰苦的生活和战斗环境中，始终以顽强的意志和坚定的信念克服重重困难，为了人类的解放事业不懈奋斗。他的故事能够极大地激励读者，帮助王阿姨的儿子树立不怕苦、不怕累的精神，让他明白只有经受住考验，才能成长为真正的强者。 【解析】 【详解】王阿姨的儿子需要一本能够培养他吃苦耐劳精神、增强克服困难勇气的书籍。我们需要回忆或联想一些经典文学作品，寻找那些主人公具有顽强意志、在逆境中奋斗、不向困难低头的角色。 示例：《鲁滨逊漂流记》 理由是：这本书讲述了主人公鲁滨逊流落荒岛后，面对一无所有的绝境，没有退缩和放弃。他凭借自己的双手和智慧，搭建住所、种植粮食、驯养牲畜，在孤独与艰难中顽强生存了二十八年。他的经历生动地诠释了什么是勇气与坚持，能让王阿姨的儿子明白，困难并不可怕，只要肯动手、不放弃，就能战胜困境，从而改掉怕苦怕累的毛病。 18. 阅读片段，回答问题。 选段一：汤姆面色一变，神情惊恐地大喊道：“小心！姨妈，看你后面！”趁这空当，汤姆飞快地窜出门，像只小猴子似的一溜烟地跑过院子，翻过高高的木板栅栏，一眨眼就不见了！他的波利姨妈吓了一跳，出了一会神，最后笑了起来。这可恶的小子，为什么我总是不留个心眼？虽然这招已经骗过很多次了，但直到现在我仍无法去防备他。 选段二：汤姆拿起刷子，吹着口哨，一下一下地刷着院墙，显得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过他一边着墙，一边用眼角观察着四周的动静。 选段三：汤姆在法庭上挺身而出的勇敢行为，使他成为一名名副其实的英雄；镇子上的大人们开始真正的喜欢他，并教育自己的孩子向他学习；而凡是懂事的孩子，则真正羡慕他，觉得他真的了不起；老人们也宠爱他。当地的报纸对汤姆见义勇为的事迹做了详细的报道，汤姆的名字也因此传遍了附近地区。全镇的人都以汤姆为自豪，甚至预测，如果汤姆不被绞刑，将来说不定会被选为议员，或许还会当上总统。 （1）选段一和选段二主要运用了什么人物描写方法？表现了汤姆怎样的性格特征？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）回顾整本书，汤姆从波莉姨妈眼中淘气的熊孩子成长为人们心目中的小英雄，其间经历了哪些事情呢？请简要写出其中三件重要的事。 ①_________________________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________________________ （3）读完整本书，有的同学认为汤姆不值得我们学习，课文中，他从山洞出来后“夸张的吹嘘一番”，这个细节可以看出他很虚荣。请你结合整本书及右边“小贴士”的技巧，谈一谈你心目中的汤姆形象。 小贴士 1．引用原文说明观点，使观点更有说服力。 2．分辨别人的观点是否有道理，所述理由是否充分。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】（1）运用了语言、动作、神态描写，表现出汤姆机灵调皮、聪明狡黠、爱耍小聪明的性格特征。 （2） ①. 和哈克、乔伊去杰克逊岛当海盗 ②. 山洞探险，成功走出迷宫并救出贝琪 ③. 法庭勇敢作证，揭露印江・乔伊的罪行 （3）该同学看法片面。汤姆吹嘘只是孩童天真的小虚荣心，不能否定他的闪光点。他敢于出庭指证凶手，十分勇敢；山洞中细心照顾贝琪，善良有担当。他虽顽皮爱炫耀，但心底正直善良、勇敢仗义，值得学习。 【解析】 【导语】这段节选出自《汤姆·索亚历险记》，选取了三个不同维度的生活片段：既有捉弄姨妈、假装享受刷墙的日常淘气片段，也有挺身而出作证成为英雄的高光时刻，自然呈现了汤姆从顽童到英雄的成长弧线，人物鲜活立体，多面性展露清晰，贴合原著顽童成长的叙事内核。 【小问1详解】 选段一 “汤姆面色一变，神情惊恐地大喊道” 是神态、语言描写；“飞快地窜出门、一溜烟地跑、翻过高高的木板栅栏” 为动作描写。选段二 “拿起刷子、吹着口哨、刷着院墙、眼角观察四周” 是动作描写。两处文段通过语言、神态、动作描写，从汤姆骗姨妈、巧刷院墙两件事，能看出他机灵狡黠、顽皮爱耍小聪明的性格。 【小问2详解】 汤姆从一个普通的调皮男孩成长为“小英雄”，经历了几个关键的冒险和道德抉择。我们需要找出最能体现他成长和英雄气概的三个事件即可。 示例：法庭指认凶手、山洞救出贝基、寻宝并揭露罪行。 【小问3详解】 需要结合整本书的内容，客观评价汤姆。承认他有虚荣心（如吹嘘），但这只是他少年心性的一面。更重要的是他身上的闪光点，如勇敢、正义、善良等。 示例：我认为那位同学的观点有些片面，汤姆依然是一个值得我们学习的榜样。首先，同学认为汤姆“夸张地吹嘘”是虚荣的表现，这个说法有一定道理。汤姆确实爱面子、喜欢表现自己，比如他刚脱险就向人们讲述历险过程并添油加醋，这体现了他天真、渴望得到大人夸奖的儿童天性。结合整本书来看，汤姆的“吹嘘”只是他调皮的一面，在关键时刻，他展现出了非凡的勇气与担当。例如，在法庭上，面对凶残的杀人犯印第安·乔，汤姆虽然起初“舌头僵住了，讲不出话来”，但最终正义感战胜了恐惧，勇敢地指认了真凶，救下了无辜的波特；在山洞迷路时，面对黑暗与死亡的威胁，他没有绝望，而是不断安慰贝基，用风筝线探路，最终带领她走出绝境。 任务三：落笔成文——我们是文采飞扬的少年 19. 情景三：六年的时光匆匆而过，校园里的一师一友、一花一木……依然留存在记忆中，装点我们最美的童年时光。请你选择校园的一处景物或是发生在师生之间的一件事写下来。 要求：题目自拟，语句通顺，分清主次，表达真情实感。 【答案】例文： 老槐树下的时光 六年的校园时光，像一阵温柔的清风，悄悄拂过指尖，转瞬即逝。回望漫漫求学路，教学楼的朗朗书声、操场的欢声笑语都让人难忘，而最刻在我心底的，是校园角落那棵苍老又温柔的老槐树，它静静伫立，藏着我整个童年的温暖与回忆。 老槐树就守在教学楼旁的小院里，树干粗壮挺拔，斑驳的树皮是岁月留下的纹路，枝繁叶茂的树冠像一把巨大的绿伞，一年四季，为我们遮风挡雨。春日，细碎的白色槐花缀满枝头，清甜的香气飘满整个校园，风一吹，花瓣簌簌飘落，像下了一场温柔的花雨；夏日，浓密的枝叶隔绝燥热，树下一片清凉，是我们课间最爱的避风港；秋冬时节，它褪去繁花绿叶，依旧傲然挺立，默默守护着来来往往的我们。 这棵老槐树，不仅是校园最美的风景，更藏着我和老师最温暖的故事。记得五年级的一个夏日午后，闷热的天气让人昏昏沉沉，我在课堂上状态极差，作业也错漏百出。下课之后，我忐忑地低着头，生怕被老师批评。出乎意料的是，老师没有严厉指责我，只是轻轻拍了拍我的肩膀，带我走到了老槐树下。 树荫细碎，凉风习习，吹散了我心头的焦躁与不安。老师温柔地看着我，轻声说道：“学习就像这棵槐树，默默扎根，慢慢生长，一时的浮躁和松懈没关系，沉下心来，脚踏实地，才能慢慢进步。”她蹲下身，耐心帮我梳理错题，一点点讲解知识点，温柔的声音伴着槐花的清香，深深落在我的心底。那一刻，夏日的燥热消失殆尽，只剩下满心的温暖与安稳。 从那以后，老槐树成了我心里的“定心树”。考试失利时，我会来到树下静静发呆，平复心情；取得进步时，我会站在树下抬头仰望，默默给自己鼓劲。课间时分，我也曾和同学们在树下嬉戏打闹、畅谈理想，细碎的欢声笑语，都被老槐树悄悄珍藏。六年的朝夕相伴，它见证了我的懵懂成长，见证了我的跌倒与奋进，也见证了老师润物无声的教诲。 时光匆匆，六年的小学生活即将落幕。我们终将告别校园，奔赴新的旅程，但那棵老槐树，那段温柔的师生时光，那些纯粹美好的校园日常，永远不会褪色。 老槐树依旧伫立校园，岁岁常青。它承载着我最美的童年，珍藏着最温暖的师生情谊，成为我成长路上最珍贵、最难忘的独家记忆。 【解析】 【详解】一、审题。 本题属于回忆类记叙文，写作范围是六年小学生活。要求从校园景物、师生事件中任选一个素材，主题围绕校园时光、成长、师生情、童年回忆展开。题目要求内容真实、主次分明、语句通顺、表达真情实感，重点突出“回忆”与“不舍”。 二、立意。 通过描写校园一处景物或一件难忘的师生小事，记录六年校园生活的美好，赞美老师的默默付出，抒发对校园、老师、小学生活的留恋、感恩与成长。立意积极温暖，贴合小学生毕业抒情的主题。 三、写作思路。 开头：开门见山，点明六年小学生活即将结束。用简短优美的语句烘托怀念、不舍的氛围，快速引出写作对象（一处景物或一件往事），总领全文，简洁点题。 中间：简单描写校园景物的样子、日常校园场景，交代环境背景，铺垫情感。详细记叙一件师生之间的难忘小事。抓住动作、语言、心理、神态描写，写出事情的经过、自己的变化与感受，突出老师的关爱、校园的温暖，做到重点突出、真情实感。 结尾：总结全文，回望六年成长。由具体的景物、小事升华到对校园、老师、童年时光的感恩与不舍，点明成长收获，收尾温柔且深刻，呼应开头。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第二学期小学六年级语文期末检测题 小学六年，我们以书为友，以梦为马，不负韶华。阅读是成长的重要途径，阅读经典、阅读生活，成为最好的自己。学校即将举行“我们是最棒的少年”小学毕业纪念活动，请你一起参与。 任务一：积累展示——我们是博学多识的少年 情境一：走进班级“知识大比拼”活动，请你完成小题。 1. 下面是李乐同学的开场白，请你帮助他把语段中的拼音相对应词的语写出来。 时间如白驹过隙，从2019年到2025年，时间的chǐ lún（ ）在缓缓滚动，还记得，入学时的yòu zhì（ ），成功时的fèi téng（ ），失败时的tàn xī（ ），犯错时的kǒng jù（ ），一步步走过，慢慢遇见更好的自己。 2. 【知识回顾】下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ） A. 埋（mái）头 栅栏（zhà） 头涔涔（cén） B. 依偎（wēi） 徘徊（huí） 赤裸裸（luǒ） C. 间断（jiàn） 圈养（quān） 追悼会（diào） D. 弓缴（zhuó） 剔除（tì） 含情脉脉（mò） 3. 【知识回顾】下列几组词中，有错别字的一项是（ ） A. 建树 五湖四海 精兵简政 念念叨叨 B. 演绎 万不得已 万象更新 眼花缭乱 C. 耽搁 见微知著 追根求源 通宵达旦 D. 僻静 翻箱到柜 司空见惯 不可思意 4. 下面加点字意思不正确的一项是（ ） A. 声泪俱下（都） 过犹不及（达到） B. 走马观花（跑） 自愧弗如（不） C. 不以为然（对，正确） 赴汤蹈火（热水） D. 游园不值（值得） 终日不成章（花纹） 5. 下列填入横线上最恰当的一项是（ ） 如果生活是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，_____________。 A. 尊严就是勇猛 B. 尊严就是羽毛 C. 尊严就是飞翔 D. 尊严就是坚持 6. 下列句子没有语病的一项是（ ） A. 做完作业，他又仔细检查了一遍，终于改正并检查出了错误。 B. 只要我们坚持阅读，就一定能开阔眼界，增长知识。 C. 是否进行有效的预习，决定着听课的高效率。 D. 通过阅读《荒岛求生》，使同你们学喜欢上冒险小说。 7. 根据情境，将心情“好”与“不好”的情感融入景物描写中，把句子写具体。 （1）星星这次作文有了很大进步，被老师当成范文展示，他走在回家的路上， _______________________________________________________________________________。 （2）星星和好朋友闹了矛盾，他走在回家的路上， _______________________________________________________________________________。 8. 根据所学知识填空。 （1）以诗寄情：“__________________，西出阳关无故人”表达对友人深情的劝慰；“__________________，千万和春住”表达对友人美好的祝愿；以诗明志，“何当金络脑，__________________”表达一展雄才的壮志；“__________________，要留清白在人间”表达坚守高洁情操的决心。 （2）除了用古诗词句，还可以用名言俗语。比如：“__________________，日久见人心”教我们人情真假；“__________________，子欲养而亲不待”教我们反哺父母；“苟利于民，不必法古；苟周于事，__________________”教我们创新发展。 （3）文中明理。《匆匆》一文作者扪心自问：“我留着些什么痕迹呢？______________________________？”这告诫我们要______________________________。生命的价值是什么？生命就是“人固有一死，或重于泰山，或__________________。” 任务二：阅读实践——我们是乐学善思的少年 情境二：走进阅读挑战区，完成小题。 古文阅读 怀素练字 怀素居零陵①时，贫无纸可书，乃种芭蕉万余株，以蕉叶供挥洒②，名③其庵④曰“绿天”。书不足，乃漆一盘书之，又漆一方板，书之再三，盘板皆穿。 【注释】①零陵：今湖南零陵。②挥洒：练习写字。③名：命名，起名。④庵：住所。 9. 解释下列加点的字。 （1）乃种芭蕉万余株__________________ （2）贫无纸可书__________________ 10. “乃漆一盘书之”中的“之”的用法相同的一项是（ ） A. 通国之善弈者也 B. 以子之矛陷子之盾 C. 书之再三，盘板皆穿 11. “盘板皆穿”的意思是__________________，有一个成语和它的意思相近，也是形容练习书法笔力强劲的，它是__________________。 12. 怀素是唐代著名的草书书法家，在小学阶段，我们欣赏过很多书法家作品，认识了很多书法家，如：__________________和__________________。 现代文阅读 择一事贵有恒 ①“我一生只做一件事。” ②这句话，已故翻译家草婴说过。在他70多年的职业生涯中，尽管历经坎坷，但他始终专注于翻译事业，先后独立翻译了《托尔斯泰小说全集》12卷《肖洛霍夫文集》3卷等。 ③这句话，获得2017年度国家最高科学技术奖的王泽山院士也说过。这位“火药王”为了做好一件事，奋斗了60多个年头。1996年，王泽山摘得国家技术发明一等奖。在不少人看来，王泽山已经功成名就，完全可以安闲度日，颐养天年，他却继续潜心钻研，苦苦实验20载，终于解决了火炸药领域一个世界性难题，走上国家最高科学技术奖领奖台，成为国内为数不多的“三冠王”。 ④这句话，“中国天眼之父”南仁东先生也曾身体力行过。这位FAST工程首席科学家兼总工程师几乎将自己的生命都扑在了“天眼”上。为选最佳地址，从1994年到2005年，他一直在深山奔波，从立项到竣工，他事必躬亲，最后终于造出“天眼”，让中国在该领域领先世界20年。 ⑤三位业界巨擘（bò），专业背景不同，所从事的工作也大相径庭，但他们都践履了“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理念。他们有的在遭遇困、挫折时不改初心，有的不满足于已有成绩勇于再攀高峰，有的将人生价值融于国家的发展，穷其一生专注之。 ⑥一生择一事，选对方向，心无旁骛，这是一种追求，更是一种境界。 13. 联系上下文，说说文中加点词的意思。 （1）事必躬亲：__________________ （2）心无旁骛：__________________ 14. 作者为了说明观点，列举了哪三件事？请简要概括。 （1）____________________________ （2）____________________________ （3）____________________________ 15. 下列句子表达的观点与本文最一致的是（ ） A. 锲而不舍，金石可镂。 B. 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 C. 百尺竿头，更进一步。 D. 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 16. 联系自己的生活实际，说一说你对“一生只做一件事”“一辈子做好一件事”的理解。 __________________________________ （三）整本书阅读 17. 邻居王阿姨的儿子做事情怕苦怕累，缺乏克服困难的勇气，王阿姨想请你推荐一本书给她儿子看，你会推荐__________________________________________________________，理由是：__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。 18. 阅读片段，回答问题。 选段一：汤姆面色一变，神情惊恐地大喊道：“小心！姨妈，看你后面！”趁这空当，汤姆飞快地窜出门，像只小猴子似的一溜烟地跑过院子，翻过高高的木板栅栏，一眨眼就不见了！他的波利姨妈吓了一跳，出了一会神，最后笑了起来。这可恶的小子，为什么我总是不留个心眼？虽然这招已经骗过很多次了，但直到现在我仍无法去防备他。 选段二：汤姆拿起刷子，吹着口哨，一下一下地刷着院墙，显得十分轻松，仿佛从刷墙这活儿里得到了无穷的乐趣。不过他一边着墙，一边用眼角观察着四周的动静。 选段三：汤姆在法庭上挺身而出的勇敢行为，使他成为一名名副其实的英雄；镇子上的大人们开始真正的喜欢他，并教育自己的孩子向他学习；而凡是懂事的孩子，则真正羡慕他，觉得他真的了不起；老人们也宠爱他。当地的报纸对汤姆见义勇为的事迹做了详细的报道，汤姆的名字也因此传遍了附近地区。全镇的人都以汤姆为自豪，甚至预测，如果汤姆不被绞刑，将来说不定会被选为议员，或许还会当上总统。 （1）选段一和选段二主要运用了什么人物描写方法？表现了汤姆怎样的性格特征？ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （2）回顾整本书，汤姆从波莉姨妈眼中淘气的熊孩子成长为人们心目中的小英雄，其间经历了哪些事情呢？请简要写出其中三件重要的事。 ①_________________________________________________________________________________________ ②_________________________________________________________________________________________ ③_________________________________________________________________________________________ （3）读完整本书，有的同学认为汤姆不值得我们学习，课文中，他从山洞出来后“夸张的吹嘘一番”，这个细节可以看出他很虚荣。请你结合整本书及右边“小贴士”的技巧，谈一谈你心目中的汤姆形象。 小贴士 1．引用原文说明观点，使观点更有说服力。 2．分辨别人的观点是否有道理，所述理由是否充分。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 任务三：落笔成文——我们是文采飞扬的少年 19. 情景三：六年的时光匆匆而过，校园里的一师一友、一花一木……依然留存在记忆中，装点我们最美的童年时光。请你选择校园的一处景物或是发生在师生之间的一件事写下来。 要求：题目自拟，语句通顺，分清主次，表达真情实感。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $