4.《窦娥冤（节选）》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件围绕《窦娥冤（节选）》展开，核心涵盖元杂剧结构特点、窦娥悲剧形象及根源探究、曲词语言赏析。以“三桩誓愿惊天地”导入，通过自学自测的角色连线、结构导图填空，搭建从通文意向深层分析的学习支架，衔接戏剧冲突梳理与人物性格剖析。 其亮点在于采用“活动式探究+表格化分析”，如“理冲突，析性格”活动通过戏剧冲突表培养逻辑思维，三桩誓愿典故分析表深化文化理解，落实文化自信与思维能力。赏析“曲白相生”的语言特色，助力语言运用素养提升。学生能在问题驱动中深化文本理解，教师可借助系统设计提高教学效率。

第4课 窦娥冤(节选) ——三桩誓愿惊天地，何时得雪窦娥冤 学习目标 1.了解元杂剧的结构特点。 2.赏析戏剧冲突并分析窦娥悲剧形象的典型意义，探究造成窦娥悲剧命运的根源。 3.品味戏剧富有表现力的语言，体会本剧的曲词特点。 【自学自测】 通文意 1.下面是第三折的人物角色，请用连线形式画出正确的对应关系。 2.根据10个曲牌和故事情节，可以把课文分成几个层次？各层大意是什么？ 　第1层：（［端正好］［滚绣球］两个曲牌）　 去法场的路上，痛斥天地 第2层：（[倘秀才]至［鲍老儿］四个曲牌） 法场上与婆婆诀别 第3层：（[耍孩儿]至［煞尾］四个曲牌） 临刑前发三桩誓愿，死后两桩誓愿马上应验 3.填导图 请在理解文意的基础上填出下面结构导图中的空缺部分。 求走后街 亢旱三年 怀悲悯之情，雪弱者之冤 活动一　谁知窦娥冤——理冲突，析性格 1.阅读戏剧，首先要把握戏剧冲突。结合本折及前面的情节(见课文注释①)，分析课文有哪些戏剧冲突。这些冲突是什么性质的冲突，有什么作用？ 【自研自悟】 戏剧冲突 冲突性质 冲突作用 窦娥与张驴儿的冲突 (1) (2) (3) 百姓与昏庸官府乃至腐败的司法制度的冲突 (4) 窦娥与天地的冲突 (5) 反映百姓善良而强烈的愿望 底层百姓与社会上地痞恶棍的冲突 反映当时社会上强欺弱、恶欺善的现实 窦娥与太守的冲突 反映当时吏治的腐败和黑暗 内心道德观念的冲突 2.依据课文情节，分析总结其中所体现的窦娥的情感和性格特征，填写下表。 情节 情感 性格特征 押赴刑场     婆媳诀别     临刑发誓     答案　 情节 情感 性格特征 押赴刑场 怨气冲天(怨) 刚烈 婆媳诀别 哀婉凄惨(悲) 善良、孝顺 临刑发誓 愤恨激荡(恨) 敢于反抗 窦娥是一个正直、善良，但又有强烈反抗精神的古代年轻妇女。 3.窦娥临刑前发了三桩誓愿，其分别运用了什么典故，表现了窦娥怎样的目的？这三桩誓愿之间的关系是怎样的？根据课文填写下表。 【自研自悟】 誓愿 顺序 誓愿内容 所用典故 誓愿目的 三桩誓愿之间的关系 第一桩 血溅白练 (1) (2) (7) 第二桩 六月飞雪 (3) (4) 第三桩 亢旱三年 (5) (6) 三桩誓愿，从时间的延续上，一桩比一桩更长久；从空间范围上，一桩比一桩更扩大。三桩誓愿依次递进，体现出窦娥的反抗精神越来越强烈，这也是她矛盾斗争更加明确的过程。 苌弘化碧、 望帝啼鹃 希望刑场上的人们了解她的冤屈 飞霜六月因邹衍 东海曾经孝妇冤 希望自己的冤屈能够得到上天的回应 希望上天能够惩治邪恶 活动二　谁听窦娥唱——读曲词，赏语言 4.本文语言通俗自然、朴实生动，曲白相得益彰，请根据提示填写下表。 课文相关内容 语言表达效果 婆婆，此后遇着冬时年节，月一十五，有瀽不了的浆水饭，瀽半碗儿与我吃；烧不了的纸钱，与窦娥烧一陌儿。 ① 朴素的说白，自然贴切，表现了窦娥善良的性格，解释了这个从小就给人做童养媳的女子的屈辱地位与悲惨命运。 【自练自提】 课文相关内容 语言表达效果 【快活三】【 鲍老儿】 二曲 ② 窦娥临刑前发下誓愿时的曲白 ③ 连用四个“念窦娥”，一写无辜获罪，二写身首异处，三写辛勤操持，四写婆媳情深，寥寥数语，百感交集，哀伤不尽，刻画出窦娥与婆婆死别前的悲痛心情。 每一桩誓愿都是先白后曲，说白陈述誓愿内容，曲辞抒发强烈的感情并进一步阐发、丰富和强调誓愿的内容。曲白相生，语言朴素而富有感情，把窦娥负冤抗争的精神表现得深切而感人。 小结：主题思想 作者通过窦娥蒙受的千古奇冤，深刻地揭露了封建社会的黑暗，统治阶级的昏庸残暴以及在它的庇护下流氓恶棍的横行；也反映了人民深重的苦难和坚定的反抗精神。从思想的深度和广度来看，这部剧称得上是元代这个特定历史时期社会生活的一面镜子。造成劳动人民苦难的根源是腐朽的封建专制制度，只有推翻这一制度，劳动人民才能过上自由幸福的生活。 1、所以遣将守关者，备他盗出入与非常也。（4分） 2、项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告以事，欲呼张良与俱去。（5分） 3、秦时与臣游，项伯杀人，臣活之。今事有急，故幸来告良。（4分） 4、范增数目项王，举所佩玉珏以示之者三，项王默然不应。（4分） 5、樊哙曰:“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为?”（5分） 10分钟检测落实 检查早读任务 翻译《鸿门宴》重点句子 1、之所以派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼进来和意外的变故。 2、项伯就连夜骑马跑到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉了他，想叫张良和他一起离开。 3、秦朝时，他和我交往，他杀了人，我救了他;现在事情危急，幸亏他来告诉我。 4、范增多次向项王递眼色，多次举起他佩戴的玉块暗示项王，项王沉默着没有反应。 5、樊哙说:“做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲究小的责备。现在人家正好比是刀和砧板，我们好比是鱼和肉，何必告辞呢?” 10分钟检测落实 红笔改错 谁解窦娥冤——探原因，析冤情 5.作为重审案件的主审官，请阐述一下导致窦娥蒙冤的原因。 答案　①客观原因：张驴儿的陷害(流氓恣肆)(直接原因)；官府(桃杌)的昏庸(司法不公)(主要原因)；父亲为了科举抛弃女儿(科举制度)(间接原因)；蔡婆婆为了放高利贷引狼入室(高利贷制度)；童养媳的身份(童养媳制度)。 ②主观原因：善良，不忍婆婆连同受罪而屈招(个人性格)。 【拓展阅读】 6.《窦娥冤》是经典悲剧，你认为其冤在何处，悲在何处？ 答案　(1)冤，即无辜受屈。窦娥怕连累婆婆而屈招，可恨的是官府竟偏听偏信，毫不做调查研究，更不做情理剖析，严刑逼供，草草结案。 (2)悲剧的根源：“官吏每无心正法，使百姓有口难言。”政治的黑暗、吏治的腐败揭示的是元代社会的重重矛盾。吏治昏聩、法度不公、恶人横行、百姓无告的黑暗现实，通过窦娥含冤受刑的故事集中体现出来。窦娥的曲词、道白，尤其是临刑前三桩誓愿是戏剧冲突的集中体现，是对黑暗社会的血泪控诉。 $