浙江省杭州市临平区2025-2026学年第二学期学业水平测试四年级语文

2025学年第二学期学业水平测试 四年级语文 (满分：100分时间：80分钟) 亲爱的小朋友，书香伴成长，逐梦向未来。现在，让我们一同回望红色岁月，探寻科技奥 秘，开启今天的探索之旅吧！ 第一部分：识字与写字(40分) 一、笔墨留香：规范完成下题。(5分) 1.试题卷要求字迹端正，卷面整洁。(2分) 2.请将下面这段话，抄写在横格里。(3分) 那草滩的绿，绿得娇嫩；那菜花的黄，黄得蓬勃；而那湖水的蓝，又是蓝得 多么醉人啊！ 词海拾贝：请根据要求完成下列题目。(18分) 阅读是心灵的旅途。当你拿起书本，屏(bing ping)除一切杂念，①min jié的思绪便②xia0sǎ启航。③tang ruò人生遭遇④jiénan,书籍能让人 (涣 焕)发活力，成为心灵的（安慰慰藉)。文字则会化作⑤cànlàn 的星光，成为⑥jian kang.生活最好的良方。只要我们长期⑦jian xing阅读 这件事，终能收获⑧feng shuò的精神宝藏。 1.读短文，根据拼音写出正确的词语。(8分) ①( )②( )③( )④( : ⑤( )⑥( )⑦( )⑧( ) 2.读一读，选择正确的读音或字词，画上“√”。(3分) 3.小文还读了很多科普作品，下列说法不正确的一项是（ )。（2分) A.如果你想要了解岩石、地层的秘密，可以读一读李四光的《看看我们的地球》。 高士其爷爷的《人类起源的演化过程》，讲述了人类从古猿变成现代人的过程。 C.看了《十万个为什么》的目录，就能通过站点找到各种生活现象的科学解释。 D.《灰尘的旅行》中提到，细菌并不都是坏蛋，有些细菌能帮助制作酸奶和面包。 4外文一有空就捧着书本阅读，读句子，选择正确的答案。(2分) 四年级语文期末试卷第1页共8页 我妈妈经常说：“我家那个傻孩子，真是个()。”(1分) A.小书虫 B.纸老虎 C。百灵鸟 妈妈的话看似不喜欢，字里行间却藏着深深的爱，这与老舍 作品中()这句话的表达方式一样。(1分) A.我一向讨厌母鸡 B.猫的性格实在有些古怪 5.小文很喜欢阅读，请仿照给出的范例，完成诗歌创作，并回答问题。(3分) 这些书籍—— 朗读这首诗时，适合 是永不褪色的星光： 用() 的语气。 有趣的情节， A.轻快愉悦 的， B.激昂豪迈 C.低沉悲伤 的。 三、文脉寻根：读材料，完成下列题目。(17分) 1.读龚自珍的人物介绍名片，下列书签中最符合人物特点的一项是()。(2分) 龚自珍是清代文人，籍贯 A 少 B 书 C 杭州。求学路上，他常年埋 胜 头苦学，日日伏案博览群书 来 知 自 方 勤 无 勤 数十年勤学不辍。最终学有 涯 为 者 者 所成，成为清代举足轻重的 径 强 文坛大家。 书 迟 2.龚自珍年少时读书极为刻苦，常挑灯夜读。下列与他精神不相符的是()。(2分) A.凿壁偷光 B.程门立雪 C.手不释卷 D.铁杵成针 3.读龚自珍春日游记，完成下列题目。(13分) 清晨，龚自珍穿过长街，来到西湖边，湖水清亮，水面泛着细碎的波纹。跨过 小石桥，西溪就出现在眼前，一簇簇朱砂似的红梅枝头缀满，花色明艳，暗香萦浇。 沿着青石路缓步攀登，他来到法华寺山门前。钟声悠悠，他提笔写下：“一百八下西 溪钟，一十三度溪花红。” (1)根据短文，完成示意图并填空。(2分) 沿着青石路，来到 跨过小石桥，来到 穿过长街，来到西湖边 ☆短文是按照的顺序来写的。 四年级语文期末试卷第2页共8页 (2)文中画横线的句子有两处错误，请用学过的修改符号在原句上修改。(2分) (3)“沿着青石路缀步攀登，他来到法华寺山门前”想一想，他是怎样来到山门前的，用 一组连续动作写一写（至少3个)。(3分) (4)小文读了龚自珍的故事，也想梳理自已学过的诗词。(6分) ⊙诗和音乐一样，生命全在 一朱光潜 飞 ⊙儿童急走追黄蝶， 读花，就是 “花” ◎我家洗砚池头树， 读古人的心：花 令 她在丛中笑。 是志向，花是生 ◎ 为谁辛苦为谁甜？ 活，花是奉献。 ◎ 可爱深红爱浅红？ 第二部分：阅读与鉴赏 (35分) 五、阅读启智：阅读短文完成练习。 (一)绿色数智分拣中心(15分) ①2026年4月1日，中国环境网报道：“近日，全国首个绿色数智分拣中心 在浙江省杭州市临平区正式投运，实现了垃圾从投放到资源化利用的全流程智能 化管控。” ②绿色数智分拣中心就是一座用A|和机器人分类处理垃圾的智能工厂。负 责人介绍：第一代垃圾分拣靠人工肉眼分拣；第二代用机械分拣；第三代是半自 动化分拣；第四代则实现了全流程智能管控。 ③这里有500余套智能设备和2000多个传感器协同作业，其智能化核心技 术之一是高精度光选设备。分拣机器自带高清摄像头，利用“近红外光”和“可 见光”识别、判断材质。比如近红外光可以穿透物体表面识别种类；可见光则用 来捕捉颜色、纹理和形状。系统在1秒内快速识别并把垃圾“推”进对应的收集 料仓。另一个核心是数智孪生平台。它像一个看不见的“智慧大脑”，从投放垃 圾开始，到垃圾被装车运走、进厂分拣、压缩打包、送往工厂再利用，整个链条 所有信息，实时上传到云端，形成一张区域垃圾回收利用的信息链。 ④这种高科技与我们的生活息息相关。你在小区门口看到的智能回收箱，就 是这条系统的最前端。当智能回收箱“吃饱”垃圾，信息自动上传，处理中心会 安排收运车装走垃圾，送进数字分拣中心。在这里，塑料瓶经过处理，最终可能 变成你身上运动服的纤维材料。旧纸板被消毒、处理后做成新书和纸箱…这座 工厂一年下来能“消化”50万吨废旧物资。每一条塑料分拣线的工作效率，比 传统工人两天的分拣量高出百倍。 四年级语文期末试卷第3页共8页 1.关于“绿色数智分拣中心”下列说法不正确的一项是()。(2分) A.实现了垃圾投放至资源利用的半自动化管控。 B.是依靠AI与机器人分类处理垃圾的智能工厂。 C.以高精度光选设备、数字孪生平台为两大核心技术。 D.联动小区智能回收箱，与人们的生活密切相关。 2根据短文内容，填写表格。(7分) 核心技术 智能化处理 作用 近红外光 高精度光选设备 用来捕捉颜色、纹理和形状 形成垃圾回收利 数智孪生平台 再利用 用的信息链 3.读了文章，同学们提出了一些问题，请先把你的问题补充在表格中，再选释合适的方 法，解决其中一个问题。（4分) 提问者 提出的问题 解决问题的方法 小语 什么是“绿色数智分拣中心”？ A.联系上下文 小文 B.查资料 它的智能体现在哪里？ C.结合生活经验 我 D.向别人请教 我用」 的方法（填序号），解决了 提出的问题，答案是： 4.读下列句子，注意加点的部分，再照样子写一写。(2分) 每一条塑料分拣线的工作效率，比传统工人两天的分拣量高出百倍。 (二)鸡毛信（节选）(20分) ①十四岁的海娃是龙门村的儿童团团长。一天傍晚，他在山上的一棵小树下 放哨，忽然听见有人喊他，是爸爸的声音。爸爸从怀里掏出一封信，神色十分凝 重地对海娃说：“马上到三王庄去，送给指挥部的张连长。”海娃接过信一看， 信角上插着三根鸡毛。他知道，这是顶重要顶紧急的鸡毛信。海娃把信揣好，赶 着羊群出发了。 四年级语文期末试卷第4页共8页 二 ②还没走出多远，海娃忽然看见西山顶上的“消息树”倒了，“糟糕，山那 边准是发现鬼子了！”海娃正在着急，回头一看，大山口外面又来了一队抢粮的 鬼子。 ③鬼子的队伍越来越近，海娃的心提到了噪子眼。鸡毛信往哪里藏呢？他看 了看胖乎乎的绵羊尾巴，心头一动：有了！他抱起那只带头的老绵羊，把它的长 毛拧成细毛绳，把鸡毛信折起来，牢牢绑在绵羊的大尾巴底下。藏好以后，海娃 甩着羊鞭，假装若无其事的样子向鬼子走去。 三 ④“站住！”一个歪嘴黑狗子冲上来，把海娃推到小胡子鬼子面前。敌人把 他从头到脚搜了个遍，连破鞋底都翻了，结果什么也没搜着。小胡子冲着海娃喊： “滚开！”海娃刚要跑，歪嘴黑狗子又追了上来：“皇军还没吃饭呢！这些羊， 够我们吃几顿啦！”原来，敌人要扣下羊群当军粮，还要海娃跟着他们走。 ⑤夜深了，鬼子抱着枪呼呼大睡。海娃翻来覆去睡不着，心里只有一个念头： 今晚一定要逃出去，不然明天敌人又要宰羊，鸡毛信就保不住了。他竖起耳朵听 了听，门外的哨兵正打瞌睡。于是 这个句子是对人物的 描写， 他悄悄站起来，踮着脚尖，摸黑溜 进羊圈，解下鸡毛信揣进怀里，撒 等词中体会 腿就往庄后的山梁上跑。 到 四 ⑥天刚蒙蒙亮，逃跑的海蛙还是被追上来的歪嘴黑狗子抓住了。他举起枪托， 恶狠狠地朝海娃身上砸去。海娃被打得跟跄几步，重重地摔在地上。剧烈的疼痛 让他一阵眩晕，但他咬紧牙关，硬是一声没吭。歪嘴黑狗子见他不说话，更是气 急败坏，像恶狼一样揪着他吼道：“带路！听见没有！”海娃顺势从地上爬起来， 心里却暗暗盘算怎么把这群坏蛋送进八路军的包围圈。 ⑦海娃故意把敌人往陡峭的小道上引。突然“轰”的一声，前面几个黑狗子 踩响了地雷，倒在地上。小胡子气急败坏地吼道：“小孩！你前面的开路！”原 来，鬼子是要海娃在前面踩地雷！海娃越走越快，趁敌人不注意，撒开两腿飞跑 起来。 ⑧“叭！叭！”身后传来枪声。海娃一头栽倒在草丛里，但他知道，这里离 八路军驻地不远了。他拼尽最后力气，朝着山头大喊：“鬼子来啦！八路军叔叔， 快打呀！”海娃的喊声引来了一阵急促的枪声一八路军开火了！海娃刚要爬起 来跑，只觉得腿上一阵剧痛，昏了过去… 五完成送信任务 ⑨等海娃醒来时，已经躺在热炕上了。八路军叔叔告诉他，靠着那封鸡毛信 送来的重要情报，八路军打了个大胜仗，消灭了好多鬼子和伪军。海娃高兴极了， 伤口仿佛也没那么疼了。 1.用较快的速度默读短文，想想每部分主要写了什么，在文中横线上补上小标题。(4分) 2.关于“鸡毛信”下面理解不正确的一项是（)(2分) A.信角上插着三根鸡毛，表示这是顶重要顶紧急的信。 B.村口出现鬼子，海娃急中生智，把鸡毛信藏到了领头绵羊的尾巴下面。 C.半夜里海娃一心想逃跑，是因为鸡毛信已经暴露了，他要赶紧逃出去。 D.海娃保护了鸡毛信，还把鬼子引进包围圈，八路军打了大胜仗。 3.完成短文第⑤段批注框中的练习。(4分) 4.歪嘴黑狗子见他不说话，更是气急败坏，像恶狼一样揪着他吼道：“带路！听见没有1” 这句话把 比作 写出了 @下列各项中，对这句话的理解不正确的是(）(3+2=5分) A.这句话用了比喻的修辞手法，表达了对敌人愤怒、仇恨的情感。 B.“歪嘴黑狗子”气急败坏是因为知道海娃要把他们引入八路军的包围圈。 C.从“歪嘴黑狗子”这个称呼也能看出这个人物是让人厌恶和憎恨的。 5.小文读了《鸡毛信》的故事，想开展“致敬小英雄”海报展，请你帮忙完成下面任务。 (3+2=5分) 玫数小英雄 王二小英雄卡 小嘎子英雄卡 雨来英雄卡 主要事迹 主要事迹 主要事迹 sesseeeessoscesseessssneoweeeoresesessesessssesssnsseoaa8898855098885888e8888s5ssssssssoss88e06088sssseesesasaooeseseeesseaseesesssseseecm (1)将收录的小英雄事迹填到对应的“英雄卡”中。（填序号） A.掩护交通员李大叔B.缴获鬼子手枪，藏到鸟窝里C.为保护村民而牺牲的放牛娃 (2)联系学习或生活实践，写一写你从小英雄的故事中收获到了什么？ 四年级语文期末试券第6而共？而 第三部分：表达与交流(25分) 这学期，我们在阅读中收获，在生活中成长。慢慢长大的你一定学会了很多事情， 请你选择一项新本领，写一写是如何学会的。 要求：1.按照一定顺序把事情过程写清楚。 2.写出学习过程中遇到的困难，是怎样克服的，并能写出心情变化。 3.题目自拟，字数不少于350字。不出现真实的校名和人名。 四年级语文期末试券笙7币北只而