精品解析:天津津南区南华中学 2025-2026学年七年级下学期6月学情自测道德与法治试卷

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2026-06-25
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资源信息

学段 初中
学科 道德与法治
教材版本 初中道德与法治统编版七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2026-2027
地区(省份) 天津市
地区(市) 天津市
地区(区县) 津南区
文件格式 ZIP
文件大小 2.61 MB
发布时间 2026-06-25
更新时间 2026-06-25
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2026-06-25
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来源 学科网

内容正文:

天津津南区南华中学2025-2026学年七年级下学期6月学情自测道德与法治试卷 一、单选题 1. 青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时,也体验着成长的烦恼。当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理保健医生”。下列符合当自己的“心理保健医生”做法的是( ) A. 独自承受,封闭内心 B. 听听音乐,自我调节 C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询 【答案】B 【解析】 【详解】A:独自承受,封闭内心,是不正确的做法,可能会导致情况更严重,故A说法错误; B:学会当自己的“心理保健医生”,即自己通过采取适当的方法解决青春期的烦恼,“听听音乐,自我调节”,符合题意,故B说法正确; C:在公共场所大声喊叫会扰乱社会秩序,严重影响他人合法权益,故C说法错误; D:题目问的是符合自己的“心理保健医生”,向心理老师咨询属于向外求助,故D不符合题意。 2. 以下关于青春期特点的描述,属于生理变化而非心理变化的是( ) A. 内心更加敏感细腻 B. 大脑的结构和功能不断优化 C. 开始关注自己在集体中的形象 D. 情绪体验更加丰富多样 【答案】B 【解析】 【详解】A:内心更加敏感细腻属于心理层面的表现,故 A 不符合题意; B:大脑的结构和功能不断优化属于身体内部器官的发育,是生理变化,故 B 符合题意; C:开始关注自己在集体中的形象属于自我意识增强,是心理变化,故 C 不符合题意; D:情绪体验更加丰富多样属于情感心理层面的变化,故 D 不符合题意; 3. 韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到酷刑,写下《史记》。下面对消极情感体验认识正确的是( ) A. 消极情感体验都是不美好的 B. 消极情感体验一定会让我们消极悲观、一蹶不振 C. 体验消极情感对我们的成长没有意义 D. 学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好,不断成长 【答案】D 【解析】 【详解】A:消极情感体验并非全部都是不美好的,它也能赋予我们成长的力量,A说法错误; B:“一定”过于绝对,题干事例说明消极体验不一定会让人一蹶不振,也可以促使人奋进,B说法错误; C:体验消极情感可以丰富我们的人生阅历,让生命更饱满丰盈,对成长是有意义的,C说法错误; D:学会承受、转化消极情感,可以助力我们成长,让我们感受生活的美好,D说法正确; 4. 针对同学们的“烦心事”,下面解决办法不恰当的是( ) 选项 烦心事 解决办法 A 班里转来了新同学,我想和她交朋友,却不知道该怎么做 主动向新同学介绍自己 B 马上就要参加学校的演讲比赛了,我心里特别紧张,每天都睡不好 可以听听音乐,转移注意 C 新来的数学老师的教学风格我特别不喜欢 要适应不同风格的老师 D 好朋友小铭邀我放学后一起去网吧打游戏,他说:“是哥们就走!” 要讲哥们义气,一起去网吧 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】A:主动介绍自己有助于建立新友谊,是积极交往的表现,做法恰当,故A不符合题意; B:听音乐转移注意是调节紧张情绪的有效方法,做法恰当,故B不符合题意; C:面对不同风格的老师,我们应该学会适应和接纳,做法恰当,故C不符合题意; D:未成年人不应进入网吧,且交友要有原则,不能讲无原则的“哥们义气”,做法不恰当,故D符合题意。 5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理青春期心理矛盾和困惑,我们可以( ) ①参加集体活动,在集体的温暖中调整自己 ②通过求助他人,学习化解烦恼的方法 ③不必进行调节,顺其自然 ④学会自我调节,成为自己的“心理保健医生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:参加集体活动,在集体的温暖中调整自己,有助于缓解心理矛盾,故①说法符合题意; ②:通过求助他人,学习化解烦恼的方法,能获得支持和建议,故②说法符合题意; ③:青春期的矛盾心理如果处理不好会影响身心健康,需要积极调节,不能置之不理,故③说法错误; ④:学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”,是处理心理矛盾的重要方法,故④说法符合题意; 6. 2026年3月5日,宜兴市教育系统广泛开展“学雷锋”志愿服务活动。60多年来,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵,它让我们体会到助人为乐的幸福感、无私奉献的责任感,也让各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明( ) A. 情感能提升我们的创造力 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 美好情感能够传递正能量 【答案】D 【解析】 【详解】A:题干主要体现雷锋精神对心灵和社会的积极影响,未涉及创造力相关内容,故 A 不符合题意; B:情感是我们在生活中逐渐积累、相对稳定的,情绪才是短暂的、不稳定的,故 B 说法错误; C:题干侧重情感带来的积极效果,而非情感表达方式的多样性,故 C 不符合题意; D:雷锋精神滋养心灵,促使各行各业涌现“活雷锋”,说明美好情感能够传递生命正能量,故 D 符合题意; 7. 下图《乐观与悲观》启示我们,应该( ) A. 从积极角度看待问题,保持乐观心态 B. 学会合理地调节情绪,杜绝负面情绪 C. 关心他人,用热情和行动来影响环境 D. 挫折是人生宝贵财富,经历越多越好 【答案】A 【解析】 【详解】A:漫画中面对同样的半杯水,乐观者和悲观者持有完全不同的态度,这启示我们要从积极角度看待问题,保持乐观心态,故A说法符合题意; B:“杜绝负面情绪”的说法过于绝对,负面情绪是正常的情绪反应,无法完全杜绝,故B说法错误; C:题干漫画仅体现了面对同一事物的不同心态,没有体现关心他人、用热情和行动影响环境的相关内容,故C说法不符合题意; D:挫折是人生的宝贵财富,但并非经历越多越好,过度的挫折会打击人的积极性与自信心,故D说法错误; 8. 下表中小强和艾华讨论的话题是( ) 小强:我们男生体能好、勇敢、坚强、独立、抽象思维强、责任感强。 艾华:我们女生细心、温柔、善良、体贴、观察能力强、善于记忆。 A. 男生女生兴趣爱好完全不同 B. 与异性友好坦然合作有助于成长 C. 男生女生各具特点各有优势 D. 与异性交往要举止得体热情大方 【答案】C 【解析】 【详解】A:题干主要讨论的是男女生各自的性格与能力特点,并未涉及兴趣爱好,且“完全不同”表述过于绝对,故 A 说法错误; B:材料中两人仅在列举各自优势,未体现异性合作及其对成长的作用,故 B 不符合题意; C:小强和艾华分别列举了男生和女生不同的优点和长处,说明男生女生各具特点各有优势,故 C 符合题意; D:题干未涉及与异性交往的具体原则和举止要求,故 D 不符合题意; 9. 小茜遇到烦恼时,常常暗示自己“一切都会过去的”“这对我也是锻炼”来放松心情、稳定情绪。这种自我调节的方法属于( ) A. 参加体育活动 B. 求助他人,化解烦恼 C. 运用积极思维 D. 把自己的想法写下来 【答案】C 【解析】 【详解】A:参加体育活动属于转移注意力的方法,与题干中的自我暗示不符,故A不符合题意; B:求助他人属于寻求外部支持,题干强调的是自我调节,故B不符合题意; C:题干中通过积极的自我暗示调整认知,改变对烦恼的看法,属于运用积极思维,故C符合题意; D:把自己的想法写下来属于合理宣泄的方法,与题干中的自我暗示不符,故D不符合题意; 10. 情感让我们的内心世界丰富,诗词是表达情感的一种方式。下列古诗词与其表达情感对应正确的有( ) ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——忧国忧民 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——爱憎分明 ③但愿人长久,千里共婵娟。——思乡之情 ④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——忠贞不渝 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①:表达了作者心系天下、忧国忧民的爱国情怀,故①正确; ②:表达了作者对敌人决不屈服,对人民大众甘心像牛一样俯首听命,体现了爱憎分明的情感,故②正确; ③:表达了对亲人的思念和美好祝愿,主要是思念亲人而非单纯的思乡之情,故③错误; ④:表达了朋友间依依惜别之情,而非忠贞不渝,故④错误; 11. 曾获评“中国大学生年度人物”的黄莺,是全国首位通过普通高考进入“211工程”院校的盲人学生。她始终坚信“除了看不见,我什么都能做。”黄莺的奋斗故事,让我们感受到的优秀道德品质是( ) A. 自信自强 B. 自负自大 C. 自以为是 D. 自卑怯懦 【答案】A 【解析】 【详解】 A:黄莺克服身体缺陷,通过努力考入大学,坚信“我什么都能做”,体现了自信的品质和自强的精神,故 A 说法符合题意。 B:自负自大是过高估计自己能力的消极心理,与黄莺脚踏实地的奋斗不符,故 B 说法不符合题意。 C:自以为是是主观固执的消极表现,不是优秀道德品质,故 C 说法不符合题意。 D:自卑怯懦是轻视自己、畏缩不前的心理,黄莺的故事正是克服了自卑,故 D 说法不符合题意。 12. 2025年2月14日,第九届亚洲冬季运动会闭幕。来自亚洲的1200多名运动员在这里顽强拼搏、突破自我、成就梦想,书写了亚洲冰雪运动新辉煌。这让我们感受到( ) ①人生要有梦想,有梦必定会成功 ②自信能让我们充满激情 ③自强让青春奋进的步伐永不停息 ④自强定能实现人生理想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:梦想能激发我们生命的热情和勇气,但有了梦想并不意味着必定会成功,还需要付诸行动等,故①说法错误; ②:自信让我们充满激情,有信心尝试与坚持,能够展现优势与才华,激发潜能与活力,故②符合题意; ③:自强让青春奋进的步伐永不停息,自强可以让我们更自信,不断克服自己的弱点,战胜自己、超越自己,故③符合题意; ④:自强有助于实现人生理想,但“定能”的说法过于绝对,实现理想受多种因素影响,故④说法错误。 13. “全国自强模范”—宜兴的盲人按摩师杨新平,在盲校学习推拿时,他用磁带录下上课内容,从早到晚反复播放聆听;他将人体模型放在身边,一遍遍触摸寻找穴位,双手酸痛到无法抬起仍咬牙坚持。“虽然眼睛看不见了,但是心里要永远保持光明!”由此可见自强是( ) ①身处逆境时,靠外界的支持所获得的勇气 ②面对困难和挑战时,努力向上的精神状态 ③从内心激发的拼搏进取、坚忍刚毅的力量 ④坚持独自面对一切,克服所有困难的追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】 ①:自强主要依靠内在的力量,而非仅靠外界的支持,故①说法错误; ②:杨新平的事迹体现了面对困难和挑战时努力向上的精神状态,故②符合题意; ③:自强是从内心激发的拼搏进取、坚忍刚毅的力量,与题干描述相符,故③符合题意; ④:自强并不意味着拒绝帮助独自面对一切,说法过于绝对,故④说法错误; 14. 对下图漫画理解正确的是( ) A. 自卑可以帮助我们直面挫折 B. 自信让人朝着既定目标前行 C. 自负能够使人更加相信自己 D. 做自信的人就应该好高骛远 【答案】B 【解析】 【详解】A:自卑的人会自我贬低、否定自身能力,不利于直面挫折,漫画中持“我没救了”自卑心态的人止步不前也印证了这一点,故A说法错误; B:自信的人能够充分认可自身能力,坚定地朝着既定目标前行,漫画中抱有“我能行”心态的人在人生路上不断向上,体现了自信的积极作用,故B说法正确; C:自负的人过高估计自己、盲目自大,无法正确认知自身,并不会使人合理地相信自己,故C说法错误; D:做自信的人需要实事求是、脚踏实地,好高骛远是自负的表现,不属于自信的要求,故D说法错误; 15. 在道德与法治课上,老师使用了以下两则名句,据此推测这节课的主题最有可能( ) ①天生我材必有用,千金散尽还复来。 ②海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。 A. 探索美好梦想 B. 树立青春自信 C. 培养宽容品质 D. 发展自我意识 【答案】B 【解析】 【详解】 A:题干中的名句主要强调对自我能力的肯定和信念,并未直接体现对未来梦想的具体探索,故 A 不符合题意; B:“天生我材必有用”彰显自我价值认可,“海到无边天作岸”体现进取精神与必胜信念,二者均指向自信品质,故 B 符合题意; C:宽容品质主要涉及人际交往中的包容谅解,题干名句未涉及待人接物的态度,故 C 不符合题意; D:发展自我意识范畴较广,包含自知、自尊等,不如“树立自信”能精准概括题干名句的核心主旨,故 D 不符合题意; 16. 下列哪些古语体现了“行己有耻”的要求( ) ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ②人有耻,则能有所不为 ③见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ④羞恶之心,义之端也 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】①:该古语强调积善成德,防微杜渐,属于“止于至善”的要求,故①不符合题意; ②:该古语直接说明了知耻能够让人有所不为,体现了“行己有耻”的要求,故②符合题意; ③:该古语强调向榜样学习及自我反省,属于“止于至善”的要求,故③不符合题意; ④:该古语指出羞恶之心是义的开始,强调了知耻的重要性,体现了“行己有耻”的要求,故④符合题意。 17. “人必先自侮而后人侮之”,这句话出自中国古代的《孟子·告子上》。如果一个人自己不尊重自己,不珍惜自己的价值和尊严,那么别人也会看不起他。对此理解正确的是( ) ①自尊的人能认可自己 ②自尊的人知廉耻明是非 ③自尊的人都爱慕虚荣 ④自尊的人能够尊重他人 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:自尊意味着珍视自己的价值和尊严,能够自我认可,不做有损人格的事,与题干中反对“自侮”相符,故①符合题意; ②:知廉耻、明是非是自尊的重要内在要求,能使人自觉维护尊严,避免因行为不当而招致他人轻视,故②符合题意; ③:自尊与虚荣有本质区别,虚荣是追求表面荣耀,自尊的人并不爱慕虚荣,故③说法错误; ④:题干主要强调自身自尊如何影响他人对自己的态度,并未涉及自尊的人如何对待他人,故④不符合题意; 18. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中说:“中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”作为中学生,我们的光芒来自( ) A. 特立独行,一味追求独特 B. 广泛社交,完全依赖朋友 C. 自信自强,做更好的自己 D. 怀揣梦想,努力寻求捷径 【答案】C 【解析】 【详解】C:自信自强、做更好的自己能激发潜能,在奋斗中实现价值,契合中国式现代化对青少年的要求,故C说法正确; A:特立独行、一味追求独特往往忽视规则与他人感受,不利于健康成长,故A说法错误; B:友谊珍贵,但完全依赖朋友缺乏独立意识,无法真正展现个人光芒,故B说法错误; D:梦想需要行动实现,成功没有捷径,寻求捷径是不切实际的表现,故D说法错误。 19. 在2026年新年贺词中,习近平主席点赞天问二号开启“追星”之旅等科技创新成果,强调“依靠创新为高质量发展赋能”,展现了中国人踔厉奋发、勇毅前行的逐梦豪情。深空探测,挑战重重,中国航天人却有底气。精准设计深空轨道、突破星际测控技术、攻克深空自主导航难题、确保探测数据精准可靠……哪里有难关,哪里就有航天人攻坚的身影。这说明( ) ①自强需要练就真正本领不能失败 ②自强不息是中华民族的优良传统 ③自信就是高估自己,相信我能行 ④自信体现在为民族振兴的奋斗中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】①:自强离不开过硬本领,但科学探索充满未知,难免遇到挫折,“不能失败”表述绝对,故①说法错误; ②:航天人面对挑战勇毅前行,彰显了自强不息这一中华民族优良传统,故②符合题意; ③:自信建立在对自己实力的客观评估之上,并非盲目高估自己,故③说法错误; ④:航天人的底气源于国家发展,表明自信融入在为民族振兴的不懈奋斗之中,故④符合题意。 20. 数十万中国治沙人历经46年接续奋斗,扎根塔克拉玛干沙漠,通过因地制宜、科学治沙,成功筑起3046公里绿色屏障,创造了守护家园的生态奇迹。这一壮举体现了( ) ①道法自然、天人合一的思想 ②孝悌忠义、礼义廉耻的观念 ③脚踏实地、实事求是的思想 ④崇德向善、见贤思齐的风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】 ①:治沙人科学治沙,筑起绿色屏障,体现了尊重自然、顺应自然、保护自然的理念,符合道法自然、天人合一的思想,故①符合题意; ②:孝悌忠义、礼义廉耻主要涉及个人品德和家庭伦理,与题干强调的生态治理和奋斗精神不符,故②不符合题意; ③:治沙人历经 46 年接续奋斗,因地制宜,体现了艰苦奋斗、求真务实的精神,符合脚踏实地、实事求是的思想,故③符合题意; ④:崇德向善、见贤思齐侧重于道德榜样学习,题干主要强调治沙行动和生态成果,故④不符合题意。 21. 小婷:我很喜欢《岁寒三友图》,在严寒中依然挺立的松、竹、梅,让我体会到无论遇到多大的挫折和困境,都要保持坚定的信念和顽强的毅力,不轻易放弃。从小婷对《岁寒三友图》的阐述中我们可以感悟到( ) ①中华人文精神可以教育人、感化人 ②学习优秀传统文化能够丰富我们的语文知识 ③文化对人的影响是立竿见影的 ④文艺作品承载着做人做事的道理 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】①:小婷从画作中体会到坚定信念和顽强毅力,体现中华人文精神可以教育人、感化人,故①说法正确; ②:材料主要体现提升精神境界,并未直接体现“丰富语文知识”,故②说法错误; ③:“立竿见影”说法过于绝对,文化对人的影响通常是潜移默化的,故③说法错误; ④:“体会到无论遇到多大的挫折和困境,都要保持坚定的信念和顽强的毅力”等说明文艺作品承载着做人做事的道理,故④说法正确; 22. 小延和小吉一起观看《西游记》,看后讨论小说故事情节,他们因为观点不一致,小延气愤地说:“你不同意我的观点,我不和你做朋友了。”下列选项说法正确的是( ) A. 小延具有以文化人的教化思想 B. 小延践行中和泰和的生活理念 C. 小延不懂和谐相处的处事准则 D. 小延不懂求同存异的教化理念 【答案】C 【解析】 【详解】A:以文化人是指用文化熏陶和教育人,小延因观点不一致而生气并非文化教化表现,故 A 说法错误; B:中和泰和强调和谐平衡,小延气愤并威胁绝交的行为破坏了和谐,故 B 说法错误; C:友谊需要尊重和宽容,小延不能接受不同观点并威胁绝交,说明不懂得和谐相处的准则,故 C 符合题意; D:求同存异是处事原则而非“教化理念”,且小延的问题主要在于无法和谐相处,故 D 说法错误; 23. 中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的思想道德资源。下列诗句能体现中华传统美德的是( ) A. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 C. 各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜 D. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 【答案】B 【解析】 【详解】A:诗句蕴含哲理,表示在困境中蕴含希望,未直接体现传统美德,故A不符合题意; B:诗句表达了作者愿为国献身,不计个人祸福的爱国情怀,体现了忧国忧民、无私奉献的传统美德,故B符合题意; C:诗句体现的是自私自利、缺乏社会责任感的态度,违背了中华传统美德,故C说法错误; D:诗句说明观察问题的角度不同,结论也不同,蕴含哲理,未直接体现传统美德,故D不符合题意。 24. 2025年春节期间,《哪吒之魔童闹海》等国产动画电影广受欢迎,展现了中华优秀传统文化的魅力。这说明( ) A. 中华文化源远流长、博大精深 B. 外来文化已经被完全取代 C. 中华文化不需要创新 D. 文化发展只依靠电影产业 【答案】A 【解析】 【详解】A:《哪吒之魔童闹海》取材于中华传统神话故事,改编后广受欢迎,展现了中华优秀传统文化的魅力,体现了中华文化源远流长、博大精深的特点,故A符合题意; B:我国坚持文化交流互鉴,吸收借鉴优秀外来文化,外来文化并未被完全取代,故B说法错误; C:中华文化需要在传承的基础上不断创新,才能持续焕发活力,故C说法错误; D:文化发展需要多个领域共同推动,并非只依靠电影产业,该表述过于绝对,故D说法错误。 二、材料题 25. 阅读材料,回答问题。 小庆:感到孤独和寂寞的时候,我会约上几个同学,一起运动或者学习。遇到解决不了的困难时,我会找亲近的朋友或者家人帮我想办法。 小秋:有时候,我不想向别人倾诉,就会把自己的想法和感受写在日记里。面对烦恼,我会暗示自己“烦恼过后是彩虹”。 (1)结合上述材料及所学知识,说说青春期心理矛盾与困惑有哪些? (2)我们如何面对心理矛盾与困惑? 【答案】(1)①独立与依赖;②闭锁与开放。 (2) ①可以参加集体活动,在集体的温暖中接纳和调整自己;②求助老师、家长和心理医生,化解烦恼,解决问题;③学会自我调节,成为自己的“心理保健医生”。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查青春期矛盾心理的知识,需要对材料内容进行关键词提炼。 小庆感到孤独和寂寞,也会寻求他人帮助;不想向别人倾诉,就会把自己的想法和感受写在日记里,可联系独立与依赖;闭锁与开放;勇敢与怯懦。 【小问2详解】 略。 26. 在一次课堂讨论中,有同学认为,在生活和工作中,我们总会遇到令人生气、愤怒的事情,生气时一味忍让,不但委屈了自己,还容易让自己憋出病来。反倒不如及时把愤怒的情绪宣泄出来,这样至少自己痛快、不生闷气。对此,小哲表示赞同,他说:“为了自己的身心健康,有了消极情绪就要肆意发泄。” 结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对小哲的观点进行辨别与分析。 【答案】小哲的观点是片面的。①为了自己的身心健康把消极情绪发泄出来是正确的,但有了消极情绪就只顾发泄自己的情绪,不顾及他人的感受,是不合适的做法。②情绪非常神奇,会影响人的观念和行动,愤怒、焦虑、恐惧等消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响。人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人,所以我们要学会合理表达情绪。③我们要学会选择合适的场合、用合理的方式表达情绪,注意关照他人的感受。我们要学会调节情绪,调节情绪需要掌握一定的方法,常用的方法包括注意转移、合理宣泄、认知调节、放松训练等。 【解析】 【详解】小哲的观点是片面的。消极情绪通常给人带来不良体验,会产生负面影响,所以我们要学会调节情绪;人的情绪会相互感染,一个人的情绪很容易影响周围的人,所以我们要学会合理表达情绪。 27. 小强的家庭比较富裕,父母对他极其宠爱。进入中学后,他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与,觉得这些都是别人应该为他做的,还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地,同学们都不愿意与他交往,疏远了他。 (1)请你运用“人贵自尊”的相关内容,分析小强被疏远的原因。 (2)小强应该如何重新获得同学们的尊重?请你帮他出谋划策。 【答案】(1)①小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品,是一个爱慕虚荣的人。 ②小强不参与宿舍的日常事务,还随手乱扔垃圾,是一个缺乏羞耻心的人,没有做到行己有耻。 ③小强对家庭条件不好的同学冷嘲热讽,是一个不尊重他人人格尊严,不懂得尊重他人的人。 (2)①小强要正确认识自己,客观对待他人评价,做一个不爱慕虚荣的人。 ②小强要知廉耻、明是非,自觉约束自己的行为,做到行己有耻。 ③在生活中,小强要不断历练自己,提升个人修养,积极参与集体日常事务。 ④小强要恪守为人之德,不做有损人格的事。 ⑤小强要学会尊重他人,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人。 【解析】 【分析】考点考查:行己有耻的内涵及要求、自尊的人的表现与要求、不断提升自己的要求、尊重他人的要求 能力考查:材料分析的能力、运用教材知识的能力 核心素养:道德修养、健全人格 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民,需要运用行己有耻的内涵及要求、自尊的人的表现与要求相关知识,从原因类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品→可联系小强是一个爱慕虚荣的人进行作答。 关键词②:在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与,觉得这些都是别人应该为他做的,还随手乱丢垃圾→可联系小强是一个缺乏羞耻心的人,没有做到行己有耻进行作答。 关键词③:对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”→可联系小强是一个不尊重他人人格尊严,不懂得尊重他人的人进行作答。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围和作答角度。 本题设问的主体是公民,需要运用行己有耻的内涵及要求、不断提升自己的要求、尊重他人的要求相关知识,从措施类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:小强总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品→可联系要正确认识自己,客观对待他人评价,做一个不爱慕虚荣的人进行作答。 关键词②:在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与,觉得这些都是别人应该为他做的,还随手乱丢垃圾→可联系要知廉耻、明是非,自觉约束自己的行为,做到行己有耻,提升个人修养,积极参与集体日常事务进行作答。 关键词③:对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”→可联系要恪守为人之德,不做有损人格的事,学会尊重他人,不取笑、歧视他人,更不能侮辱他人进行作答。 第三步:整合信息,组织答案。 28. 阅读材料,完成下列要求。 自古以来,中华民族就积极开展对外通商,而不是对外侵略扩张;执着于保家卫国的爱国主义,而不是开疆拓土的殖民主义。两千一百多年前,中国人就开通了丝绸之路,推动东西方平等开展文明交流,留下了互利合作的足迹,沿路各国人民均受益匪浅。六百多年前,明代著名航海家郑和率领当时世界上最强大的船队“七下西洋”,远涉亚非三十多个国家和地区,没有占领一寸土地,而是播撒了和平友谊的种子。近代以后,中华民族曾遭到了列强长期侵略和欺凌,但中国人民从中学到的不是弱肉强食的强盗逻辑,而是更加坚定了维护和平的决心。 回顾世界近现代史,西方列强通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路损人利己,给包括中国在内的广大发展中国家人民带来了深重苦难。我们党坚定站在历史正确的一边,站在人类文明进步一边,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,明确提出中国将始终不渝坚持走和平发展道路。中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展,共谋和平、共护和平、共享和平。党的二十大报告中,以习近平同志为核心的党中央面向全国、全世界宣布“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。 (1)指出上述材料主要反映的中华优秀传统文化的核心思想理念。 (2)结合所学知识,说说如何做核心思想理念的传承者。 【答案】(1)上述材料反映的中华优秀传统文化核心思想理念包括讲仁爱、崇正义、尚和合、求大同。 (2)①爱自己的亲人,爱全社会的人,爱天地万物。②遵循“民惟邦本,本固邦宁”的古训,充分认识人民在国家中的地位和作用,爱民保民利民。③做到真实无欺、言行一致。④坚持做正确的事,做符合道义的事。⑤追求和谐,强调多样性统一。⑥胸怀天下,牢记“大道之行也,天下为公”的古训,将天下视作天下人的天下,追求和谐美好的理想社会。 【解析】 【分析】考点考查:做核心思想理念的传承者。 能力考查:调动和运用知识,分析和阐述问题。  核心素养:道德修养、政治认同、健全人格。 【小问1详解】 第一步:审设问,明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家,需要运用中华优秀传统文化的核心思想理念的有关知识,从体现类习题的角度进行作答。 第二步:审材料,提取关键词,链接教材知识。 关键词①:推动东西方平等开展文明交流,留下了互利合作的足迹,沿路各国人民均受益匪浅;播撒了和平友谊的种子→可联系讲仁爱。 关键词②:中国坚持走和平发展道路,不搞侵略扩张→可联系崇正义。 关键词③:自古以来,中华民族就积极开展对外通商,而不是对外侵略扩张;执着于保家卫国的爱国主义,而不是开疆拓土的殖民主义→可联系尚和合。 关键词④:中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展,共谋和平、共护和平、共享和平→可联系求大同。 第三步:整合信息,组织答案。 【小问2详解】 本题考查如何做核心思想理念的传承者,可结合教材知识作答。 29. 阅读材料,回答问题。 材料一 在中国人民志愿军抗美援朝战争入朝作战74周年之际,品读烈士家书,领悟前辈遗志。以下是两封志愿军烈士的家书: “男有决心在战斗中为人民服务,不立功不下战场!最后,请母亲大人及全家人等保重身体......” ——黄继光家书(节选) “爬过白雪皑皑的高山,涉过刺骨寒冷的冰河,身体像刀割一样生痛......敌机在头上盘旋......" ——谢伟礼家书(节选) (1)烈士家书体现了哪些中华传统美德? 材料二 “时代楷模”万步炎一“国家的需要就是我的研究方向”。30多年来,万步炎扎根海洋资源勘探技术研究,带领团队全力突破关键核心技术“卡脖子”难题,持续研发“海牛”系列钻机系统,一次次刷新海底钻机钻深纪录,推动我国海洋资源探采装备实现从无到有、从落后到领跑的飞跃,研制出的海底钻机成功下钻231米,迄今为止仍然保持着海底钻机海上实际钻探深度的世界纪录。 (2)请你从“传统美德”的角度,谈谈我们从万步炎身上得到了哪些启示。 【答案】(1)①孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念。 ②精忠报国、振兴中华的爱国情怀。 ③天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 (2)①做自强不息的人。面对困难和挑战,我们应当自立自强、刚健有为,以顽强的意志和不屈的精神,不断开辟人生的新天地。 ②做敬业乐群的人。对待学习和工作,我们要专心致志,爱岗敬业,尽职尽责。我们要乐于与他人交往,在集体中与人和睦相处、团结协作。只有敬业乐群,才能成就事业,实现人生价值。 【解析】 【小问1详解】 从材料中可知考查中华传统美德的内容的知识,需对材料进行关键词提炼; 男有决心在战斗中为人民服务,不立功不下战场,可知精忠报国、振兴中华的爱国情怀; 请母亲大人及全家人等保重身体,可知孝悌忠信、礼义廉耻的荣辱观念; 身体像刀割一样生痛......敌机在头上盘旋,可知天下兴亡、匹夫有责的担当意识。 【小问2详解】 从材料中可知考查做中华传统美德的践行者的要求的知识,需对材料进行关键词提炼; 带领团队全力突破关键核心技术“卡脖子”难题,可知做自强不息的人; 30多年来,万步炎扎根海洋资源勘探技术研究,可知做敬业乐群的人。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $ 天津津南区南华中学2025-2026学年七年级下学期6月学情自测道德与法治试卷 一、单选题 1. 青春期是人生历程中一个绚丽多彩的时期,我们在感受青春喜悦的同时,也体验着成长的烦恼。当我们感到困惑或烦恼时,要学会当自己的“心理保健医生”。下列符合当自己的“心理保健医生”做法的是( ) A. 独自承受,封闭内心 B. 听听音乐,自我调节 C. 在公共场所大声喊叫 D. 向心理医生咨询 2. 以下关于青春期特点的描述,属于生理变化而非心理变化的是( ) A. 内心更加敏感细腻 B. 大脑的结构和功能不断优化 C. 开始关注自己在集体中的形象 D. 情绪体验更加丰富多样 3. 韩信受胯下之辱,后来成为大将军;越王勾践卧薪尝胆,大败吴国;司马迁受到酷刑,写下《史记》。下面对消极情感体验认识正确的是( ) A. 消极情感体验都是不美好的 B. 消极情感体验一定会让我们消极悲观、一蹶不振 C. 体验消极情感对我们的成长没有意义 D. 学会转化消极情感可以让我们感受到生活的美好,不断成长 4. 针对同学们的“烦心事”,下面解决办法不恰当的是( ) 选项 烦心事 解决办法 A 班里转来了新同学,我想和她交朋友,却不知道该怎么做 主动向新同学介绍自己 B 马上就要参加学校的演讲比赛了,我心里特别紧张,每天都睡不好 可以听听音乐,转移注意 C 新来的数学老师的教学风格我特别不喜欢 要适应不同风格的老师 D 好朋友小铭邀我放学后一起去网吧打游戏,他说:“是哥们就走!” 要讲哥们义气,一起去网吧 A. A B. B C. C D. D 5. 青春期的矛盾心理有时让我们烦恼,但也为我们的成长提供了契机。积极面对和正确处理青春期心理矛盾和困惑,我们可以( ) ①参加集体活动,在集体的温暖中调整自己 ②通过求助他人,学习化解烦恼的方法 ③不必进行调节,顺其自然 ④学会自我调节,成为自己的“心理保健医生” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 2026年3月5日,宜兴市教育系统广泛开展“学雷锋”志愿服务活动。60多年来,雷锋精神滋养着一代代中华儿女的心灵,它让我们体会到助人为乐的幸福感、无私奉献的责任感,也让各行各业不断涌现出一个又一个“活雷锋”。这说明( ) A. 情感能提升我们的创造力 B. 情感是短暂的、不稳定的 C. 情感表达的方式多种多样 D. 美好情感能够传递正能量 7. 下图《乐观与悲观》启示我们,应该( ) A. 从积极角度看待问题,保持乐观心态 B. 学会合理地调节情绪,杜绝负面情绪 C. 关心他人,用热情和行动来影响环境 D. 挫折是人生宝贵财富,经历越多越好 8. 下表中小强和艾华讨论的话题是( ) 小强:我们男生体能好、勇敢、坚强、独立、抽象思维强、责任感强。 艾华:我们女生细心、温柔、善良、体贴、观察能力强、善于记忆。 A. 男生女生兴趣爱好完全不同 B. 与异性友好坦然合作有助于成长 C. 男生女生各具特点各有优势 D. 与异性交往要举止得体热情大方 9. 小茜遇到烦恼时,常常暗示自己“一切都会过去的”“这对我也是锻炼”来放松心情、稳定情绪。这种自我调节的方法属于( ) A. 参加体育活动 B. 求助他人,化解烦恼 C. 运用积极思维 D. 把自己的想法写下来 10. 情感让我们的内心世界丰富,诗词是表达情感的一种方式。下列古诗词与其表达情感对应正确的有( ) ①先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。——忧国忧民 ②横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。——爱憎分明 ③但愿人长久,千里共婵娟。——思乡之情 ④劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。——忠贞不渝 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 11. 曾获评“中国大学生年度人物”的黄莺,是全国首位通过普通高考进入“211工程”院校的盲人学生。她始终坚信“除了看不见,我什么都能做。”黄莺的奋斗故事,让我们感受到的优秀道德品质是( ) A. 自信自强 B. 自负自大 C. 自以为是 D. 自卑怯懦 12. 2025年2月14日,第九届亚洲冬季运动会闭幕。来自亚洲的1200多名运动员在这里顽强拼搏、突破自我、成就梦想,书写了亚洲冰雪运动新辉煌。这让我们感受到( ) ①人生要有梦想,有梦必定会成功 ②自信能让我们充满激情 ③自强让青春奋进的步伐永不停息 ④自强定能实现人生理想 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. “全国自强模范”—宜兴的盲人按摩师杨新平,在盲校学习推拿时,他用磁带录下上课内容,从早到晚反复播放聆听;他将人体模型放在身边,一遍遍触摸寻找穴位,双手酸痛到无法抬起仍咬牙坚持。“虽然眼睛看不见了,但是心里要永远保持光明!”由此可见自强是( ) ①身处逆境时,靠外界的支持所获得的勇气 ②面对困难和挑战时,努力向上的精神状态 ③从内心激发的拼搏进取、坚忍刚毅的力量 ④坚持独自面对一切,克服所有困难的追求 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 14. 对下图漫画理解正确的是( ) A. 自卑可以帮助我们直面挫折 B. 自信让人朝着既定目标前行 C. 自负能够使人更加相信自己 D. 做自信的人就应该好高骛远 15. 在道德与法治课上,老师使用了以下两则名句,据此推测这节课的主题最有可能( ) ①天生我材必有用,千金散尽还复来。 ②海到无边天作岸,山登绝顶我为峰。 A. 探索美好梦想 B. 树立青春自信 C. 培养宽容品质 D. 发展自我意识 16. 下列哪些古语体现了“行己有耻”的要求( ) ①勿以恶小而为之,勿以善小而不为 ②人有耻,则能有所不为 ③见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ④羞恶之心,义之端也 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ②④ 17. “人必先自侮而后人侮之”,这句话出自中国古代的《孟子·告子上》。如果一个人自己不尊重自己,不珍惜自己的价值和尊严,那么别人也会看不起他。对此理解正确的是( ) ①自尊的人能认可自己 ②自尊的人知廉耻明是非 ③自尊的人都爱慕虚荣 ④自尊的人能够尊重他人 A. ①③ B. ①② C. ③④ D. ②④ 18. 国家主席习近平在二〇二五年新年贺词中说:“中国式现代化的新征程上,每一个人都是主角,每一份付出都弥足珍贵,每一束光芒都熠熠生辉。”作为中学生,我们的光芒来自( ) A. 特立独行,一味追求独特 B. 广泛社交,完全依赖朋友 C. 自信自强,做更好的自己 D. 怀揣梦想,努力寻求捷径 19. 在2026年新年贺词中,习近平主席点赞天问二号开启“追星”之旅等科技创新成果,强调“依靠创新为高质量发展赋能”,展现了中国人踔厉奋发、勇毅前行的逐梦豪情。深空探测,挑战重重,中国航天人却有底气。精准设计深空轨道、突破星际测控技术、攻克深空自主导航难题、确保探测数据精准可靠……哪里有难关,哪里就有航天人攻坚的身影。这说明( ) ①自强需要练就真正本领不能失败 ②自强不息是中华民族的优良传统 ③自信就是高估自己,相信我能行 ④自信体现在为民族振兴的奋斗中 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20. 数十万中国治沙人历经46年接续奋斗,扎根塔克拉玛干沙漠,通过因地制宜、科学治沙,成功筑起3046公里绿色屏障,创造了守护家园的生态奇迹。这一壮举体现了( ) ①道法自然、天人合一的思想 ②孝悌忠义、礼义廉耻的观念 ③脚踏实地、实事求是的思想 ④崇德向善、见贤思齐的风尚 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 21. 小婷:我很喜欢《岁寒三友图》,在严寒中依然挺立的松、竹、梅,让我体会到无论遇到多大的挫折和困境,都要保持坚定的信念和顽强的毅力,不轻易放弃。从小婷对《岁寒三友图》的阐述中我们可以感悟到( ) ①中华人文精神可以教育人、感化人 ②学习优秀传统文化能够丰富我们的语文知识 ③文化对人的影响是立竿见影的 ④文艺作品承载着做人做事的道理 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ 22. 小延和小吉一起观看《西游记》,看后讨论小说故事情节,他们因为观点不一致,小延气愤地说:“你不同意我的观点,我不和你做朋友了。”下列选项说法正确的是( ) A. 小延具有以文化人的教化思想 B. 小延践行中和泰和的生活理念 C. 小延不懂和谐相处的处事准则 D. 小延不懂求同存异的教化理念 23. 中华传统美德是中华文化的精髓,蕴含着丰富的思想道德资源。下列诗句能体现中华传统美德的是( ) A. 山重水复疑无路,柳暗花明又一村 B. 苟利国家生死以,岂因祸福避趋之 C. 各人自扫门前雪,莫管他人瓦上霜 D. 横看成岭侧成峰,远近高低各不同 24. 2025年春节期间,《哪吒之魔童闹海》等国产动画电影广受欢迎,展现了中华优秀传统文化的魅力。这说明( ) A. 中华文化源远流长、博大精深 B. 外来文化已经被完全取代 C. 中华文化不需要创新 D. 文化发展只依靠电影产业 二、材料题 25. 阅读材料,回答问题。 小庆:感到孤独和寂寞的时候,我会约上几个同学,一起运动或者学习。遇到解决不了的困难时,我会找亲近的朋友或者家人帮我想办法。 小秋:有时候,我不想向别人倾诉,就会把自己的想法和感受写在日记里。面对烦恼,我会暗示自己“烦恼过后是彩虹”。 (1)结合上述材料及所学知识,说说青春期心理矛盾与困惑有哪些? (2)我们如何面对心理矛盾与困惑? 26. 在一次课堂讨论中,有同学认为,在生活和工作中,我们总会遇到令人生气、愤怒的事情,生气时一味忍让,不但委屈了自己,还容易让自己憋出病来。反倒不如及时把愤怒的情绪宣泄出来,这样至少自己痛快、不生闷气。对此,小哲表示赞同,他说:“为了自己的身心健康,有了消极情绪就要肆意发泄。” 结合材料,联系所学道德与法治课程内容,对小哲的观点进行辨别与分析。 27. 小强的家庭比较富裕,父母对他极其宠爱。进入中学后,他总是向同学们炫耀自己的名牌衣服、鞋子和昂贵的电子产品。在宿舍里,打扫卫生、打水等日常事务他从不参与,觉得这些都是别人应该为他做的,还随手乱丢垃圾。对于家庭条件一般、穿着朴素的同学,他还经常冷嘲热讽,说他们“土包子”“没见过世面”。渐渐地,同学们都不愿意与他交往,疏远了他。 (1)请你运用“人贵自尊”的相关内容,分析小强被疏远的原因。 (2)小强应该如何重新获得同学们的尊重?请你帮他出谋划策。 28. 阅读材料,完成下列要求。 自古以来,中华民族就积极开展对外通商,而不是对外侵略扩张;执着于保家卫国的爱国主义,而不是开疆拓土的殖民主义。两千一百多年前,中国人就开通了丝绸之路,推动东西方平等开展文明交流,留下了互利合作的足迹,沿路各国人民均受益匪浅。六百多年前,明代著名航海家郑和率领当时世界上最强大的船队“七下西洋”,远涉亚非三十多个国家和地区,没有占领一寸土地,而是播撒了和平友谊的种子。近代以后,中华民族曾遭到了列强长期侵略和欺凌,但中国人民从中学到的不是弱肉强食的强盗逻辑,而是更加坚定了维护和平的决心。 回顾世界近现代史,西方列强通过战争、殖民、掠夺等方式实现现代化的老路损人利己,给包括中国在内的广大发展中国家人民带来了深重苦难。我们党坚定站在历史正确的一边,站在人类文明进步一边,顺应和平、发展、合作、共赢的时代潮流,明确提出中国将始终不渝坚持走和平发展道路。中国人民愿意同世界各国人民和睦相处、和谐发展,共谋和平、共护和平、共享和平。党的二十大报告中,以习近平同志为核心的党中央面向全国、全世界宣布“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”。 (1)指出上述材料主要反映的中华优秀传统文化的核心思想理念。 (2)结合所学知识,说说如何做核心思想理念的传承者。 29. 阅读材料,回答问题。 材料一 在中国人民志愿军抗美援朝战争入朝作战74周年之际,品读烈士家书,领悟前辈遗志。以下是两封志愿军烈士的家书: “男有决心在战斗中为人民服务,不立功不下战场!最后,请母亲大人及全家人等保重身体......” ——黄继光家书(节选) “爬过白雪皑皑的高山,涉过刺骨寒冷的冰河,身体像刀割一样生痛......敌机在头上盘旋......" ——谢伟礼家书(节选) (1)烈士家书体现了哪些中华传统美德? 材料二 “时代楷模”万步炎一“国家的需要就是我的研究方向”。30多年来,万步炎扎根海洋资源勘探技术研究,带领团队全力突破关键核心技术“卡脖子”难题,持续研发“海牛”系列钻机系统,一次次刷新海底钻机钻深纪录,推动我国海洋资源探采装备实现从无到有、从落后到领跑的飞跃,研制出的海底钻机成功下钻231米,迄今为止仍然保持着海底钻机海上实际钻探深度的世界纪录。 (2)请你从“传统美德”的角度,谈谈我们从万步炎身上得到了哪些启示。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $

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精品解析:天津津南区南华中学 2025-2026学年七年级下学期6月学情自测道德与法治试卷
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精品解析:天津津南区南华中学 2025-2026学年七年级下学期6月学情自测道德与法治试卷
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