陕西省西安市未央区兴丰路小学2025-2026学年四年级下学期期末语文试题

六月芒种丰登，语文全景“硕果护照” 四年级语文（统编版A) 注意事项：满分100分，时间90分钟。 题号 第一部分 第二部分 第三部分 总分 得分 卷首语：芒种忙忙，有妆有种。恭喜你，小小猿行家！精1上智慈的印章，席看这一季的 “顽果”，向更广阀的未来出发」 校园电视台正在招募新一届主持人。今天，大家齐聚星光演播厅，参加“金话简·挑战赛”。 让我们用声音传递思想，用才华征服观众！ 第一部分 基础·运用 活动一：金话简·基本功 字正腔圆是主持人的基本功。主持人社团开展了“最佳主持人”评比活动，请认真阅读下面的 主持稿，完成练习。 社团是学校文化中的亮丽风景，散发着耀眼的光辉。书籍W合1ⅱ白了的心灵，音乐汇 成了的乐章，画笔调和着缤纷的色彩，描绘出绮丽的画卷，文字绽放出奇幻的花朵。每一 缕阳光洒进社团活动室，都映照着我们专注而热忱的面庞；每一次勇敢登台、自信表达，都是 成长路上珍贵的x1gfú时刻。今天，这个舞台将见证更多精彩一下面，请yǔnxǔ我介 绍本次“最佳主持人”评比活动的规则与流程，希望大家共同W白1护现场h}序，让每一位选 手都能在公平有序的环境中展示自我。让我们在这些丰富多彩的社团里，快乐地成长吧！ 1.用“√”给下列加点字选择正确的读音。 绮丽(q1 aY) 绽放(zhànd1ng) 一缕(1ǔ1ǚ) 2.“调”是多音字，语段中“调和”的“调”读音是一，它常用的另一个读音是 用另一个读音组一个词： 。(补充说明：“调”还有古读音zhōu,现极少使用，本题 不作考查) 3.根据拼音和语境写字词，注意书写规范、端正、整洁。 wei jie x1ngfú yǔnxǔ wei zh 1 序 [四年级语文一统编版第1页共6页] 4.下列填入主持稿中横线上最恰当的一组词语是（) A.孤独 华丽 B.孤立 亮丽 C.孤单 艳丽 活动二：金话简·素养关 优秀的临场反应与深厚的语文素养密不可分。请沉着应对，展现你的真才实学。 1.下列对课文内容的理解，不正确的一项是() A.《白鹅》一文运用了“明贬实褒”的写法，表达了作者对白鹅的喜爱之情。 B.《小英雄雨来（节选）》多次描写还乡河的景色，起到了对故事的发生和发展做铺垫和渲染的 作用。 C.《海上日出》的作者是巴金，文章按事情发展的顺序描写了日出的壮观景象。 D.《巨人的花园》一文是英国作家王尔德写的，文中的巨人由冷漠、孤独变得和善、无私。 2.下列对加点词的解释，不正确的一项是（) A.白发谁家翁姐（老翁和老妇) B.博学多通（通过） C.平明送客楚山孤（天刚亮) D.逢老姐方磨铁杵（正在) 3.六一儿童节活动需要一位主持人，下面是几位同学的自我介绍，其中哪位同学最适合做本次 活动的主持人？（) A我叫聪聪，别看我个子不高，但力气很大，我非常乐意为大家服务。 B.我叫依依，很喜欢跳舞，每次旋转跳跃都觉得浑身散发着光芒。 C.我叫优优，是一个活泼开朗的小女孩，能说会道，是校园广播站的广播员。 D.我叫明明，喜欢写作，经常会用文字记录生活中有趣的事情。 4.将下列四字词语补充完整，并完成练习。 ①车水( )龙 ②空空如( ③囊萤夜( ④临危不( ⑤心( )如焚 ⑥手不释( ) (1)上面词语中， 是描写人物心情的， (多选)是表现人物品质的。（填序号) (2)在中华文明五千多年的历史长河中，有许多動奋好学的榜样，如 的车胤、 的吕蒙等。（填序号） 5,结合语境，选择恰当的词语，填入下面的语段中。 老黄牛 领头羊小蜜蜂 在我们的生活中，有这样一群可爱可敬的人。科学家们如同( ）,引领我们探 索未知的领域；工程师们像（ ，默默在各自的岗位上耕耘；还有一些人，如勤劳 的( 认真忙碌地工作。他们用不同的方式发光发热，共同点亮了我们的世界。 [四年级语文一统编版第2页共6页] 6.下面是小红同学记录的与爸爸妈妈去郊游的场厨，有两处语病，请你用修改符号帮她改正。 一路上，五颜六色的花竟相开放，小鸟在枝头唱着动听的舞蹈。到了郊外，我们首先第一 个进行的活动是放风筝。看着风筝高高飞起，我们开心极了。 7、想想下面的句子是怎样描与冬天的，再展开合理的想象，照样子，写一·写其他季节。 例：北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。不一会儿，地上、树上、屋顶上就积满了厚 厚软软的白雪。 活动三：金话简·才情关 才情，是诗书的底蕴，也是天地的眼界。这份博雅，将会让你的主持更有深度与韵味！ 1.品读经典诗文。请将下面的内容补充完整。 【文中有志】成长的志向是“天行健， ”的奋发图强：是“不要人夸 好颜色， ”的淡泊名利：是“洛阳亲友如相问， 的洁身自好：是“ 学海无涯苦作舟”的孜孜不倦。 【文中有画】田园风光是范成大笔下“ 麦花雪白菜花稀”的绚烂色 彩；是杨万里眼中“儿童急走追黄蝶， 的童趣灵动：是杜甫诗里“桃花 一簇开无主， 的盎然春意。 2.品读科普作品。我国有许多优秀的科普作品，请你将下面的作者和对应的作品连起来。 贾兰坡 《灰尘的旅行》 李四光 《人类起源的演化过程》 高士其 《看看我们的地球》 第二部分 理解·感悟 (一)课内阅读 黄继光（节选) ①火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。 他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有二十米，十米…近了，更近了。 ②啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照 灯的光亮中闪闪发光。 ③轰！敌人的火力点塌了半边，黄继光晕倒了。战士们赶紧冲上去，不料才冲到半路，敌 人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。 ④天快亮了，规定的时间马上到了。营参谋长正在着急，只见黄继光又站起来了！他张开 双附，向喷射着火舌的火力点猛扑上去，用自己的胸膛堵住了敌人的枪口。 1.根据选文叙述的先后顺序，给下面的事件排序：③) ①堵住枪口 ②举起手雷 ③身上负伤④顽强爬行 ⑤部队受阻 [四年级语文一统编版第3页共6页] 2.选文中画横线的两处喻句，：别把一比作 和 让我们感受到 3.读选文中画波浪线的句子，回答问题。 (1)这句话主要运用了 描写来刻画黄继光，从中表现了黄继光， 精神。 (2)请仿照这句话写一组连续动作的句子。 二) 课外阅读 最棒的玉米 ①从前有一个老婆婆，她在屋子后面种了一大片玉米，眼看着收获的日子一天天近了。 ②一天，老婆婆提着篮子来到玉米地。一个颗粒饱满裹(guǒ)着几层绿衣的玉米自信满 满地说道：“老婆婆肯定先摘我，因为我是今年长得最好的玉米！”周围的玉米听了都随声附 和地称赞着：“ ”结果老婆婆只看了看那个最棒的玉米，却并没有把他摘走。 “老婆婆可能眼神不大好，没注意到我，明天，明天她一定会把我摘走的！”那个最棒的玉米自 我安慰着。 ③第二天，老婆婆又哼着歌儿收走了其他的玉米，可唯独没有摘走这个最棒的玉米。“明 天，老婆婆一定会把我摘走的！”玉米仍然自我安慰着。 ④第三天，第四天，老婆婆没有来，从这以后的好多天，老婆婆仍然没有来过，那个最棒 的玉米被摘走的希望越来越渺茫…他感到心灰意冷。 ⑤直到一个漆黑的雨夜，最棒的玉米才突然感悟到：“我总以为自己是最棒的玉米，我对 自己的估量太高了。其实，我是今年最差的玉米，连老婆婆都不要我了。白天，我顶着烈日， 原本饱满而又排列整齐的颗粒变得干瘪坚硬，整个身体像要炸裂一般。夜晚，我又要和风雨搏 斗，眼看躯体快要腐烂了，我真是自作自受啊！”…他悲痛，他绝望」 ⑥不知不觉间，一缕柔和的阳光照在最棒的玉米的脸上，他抬起头来，睁开眼睛，一声不 吭地看着站在他面前的老婆婆。老婆婆俯下身子，用一种柔和的目光看着它，自言自语道：“这 可是今年最棒的玉米了，用他做种子，明年肯定能种出更棒的玉米！”这时，最棒的玉米才明 白了老婆婆不摘走他的原因。 ⑦正当他想着的时候，这个获此殊荣的最棒的玉米被老婆婆轻轻地摘了下来… 1,根据意思在文中找出恰当的四字词语写在括号里。 (1)自己做了错事，自己承受不好的后果。( (2)自己跟自己说话；独自低声说话。（ ) 2,“最棒的玉米”觉得老婆婆“肯定先摘我”的理由是① ，结果，老婆婆迟迟不摘走他的原因是② 3.照样子，概括“最棒的玉米”的情感变化过程。 1 并不灰心 心灰意冷 ② 恍然大悟 [四年级语文一统编版第4页共6页] 4.第②自然段中周围的玉米会怎样称榜“最棒的玉米”呢？联系上下文，把句子写在下面的横线上。 5.读了这个故事，.你受到了什么启发？写在下面的横线上。 第三部分表达·交流 从下面两题中任选一题，按要求完成写作任务。 题目一： 的我 在横线上填一个适当的词语（如安静、活泼、坚强、调皮、懂事…），把题目补充完整， 并通过具体事例把自己这一特点写清楚。要求书写工整，语句通顺，不少于350字。 题目二：请从《坐井观天》《守株待兔》《狐狸和鸟鸦》三个故事中选择一个，创编新故事。 要求题目自拟，书写工整，语句通顺，不少于350字。 [四年级语文一统编版第5页共6页] 350字 【四年级语丈一统编版第6页共6页]