8.《中国建筑的特征》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件围绕梁思成《中国建筑的特征》，聚焦中国建筑九大特征、文章结构及说明方法，以“建筑是无声史书”导入，结合作者生平与写作背景，通过速读标段、划分层次等活动搭建学习支架，引导学生梳理文本脉络。 其亮点在于按逻辑顺序整合九大特征为总体、结构、装饰三类，运用举例子、摹状貌等说明方法，融入院落文化等内涵，体现文化自信与逻辑思维。如分析屋顶引用《醉翁亭记》增强文学性，助力学生提升语言运用能力，教师可借清晰活动设计提高教学效率。

中国建筑的特征 第一课时 梁思成 中国建筑 在中国，建筑不仅仅是遮风挡雨的栖身之所，更是一部部无声的史书，一首首凝固的诗篇。从宏伟庄严的宫殿，到错落有致的民居；从飞檐斗拱的精巧设计，到榫卯结构的神奇组合，每一处细节都蕴含着古人的无穷智慧与深厚的文化底蕴。今天，就让我们一同开启这场中国建筑特征的探索之旅，去解读这些砖石土木背后隐藏的独特密码，领略中华建筑艺术跨越千年的独特魅力。 4 通读课文，了解中国建筑的九大特征，理清文章的结构脉络。 掌握本文使用的举例子、作诠释、摹状貌等说明方法。 学 习 目 标 中国建筑 梁思成（1901-1972），广东新会人，生于日本东京，毕生致力于中国古代建筑的研究和保护，是建筑学家、建筑教育家和建筑师。1946年在清华大学创办建筑系。 在学术研究方面，自20世纪30年代起，他对我国古代建筑进行了系统的调查研究，生前写的许多有关中国古代建筑的专著和论文，具有很高的学术价值。主要作品有《清式营造则例》《中国建筑史》等。 梁思成教授还以巨大的政治热情，对北京市的城市规划和建筑设计提出了很多重要的建议，并参加了北京市城市规划工作，曾主持中华人民共和国国徽设计和人民英雄纪念碑、扬州唐鉴真大和尚纪念堂的建筑设计。 走近作者 6 写作背景 本文发表于1954年1月。建国初期，随着北京新城建设的开展，古城的城墙和城门也随之面临被拆除的命运。为此，梁思成奔走呼告，然而他的呼吁无济于事，城墙被拆了，能代表老北京的城楼和牌坊也被拆除了......面对这种严峻现实，梁思成痛心疾首，撰写了《中国建筑的特征》。 活动一、整体感知，走近文本，梳理结构 1.速读课文，标画段落序号。 2.划分段落层次，概括各层次的内容。完成学案【自学自测】1、2题。 读一读：读准字音 帷幕( wéi ) 垂脊( jǐ ) 接榫( sǔn ) 穹窿( qióng ) 翘起(qiào ) 点缀( zhuì ) 辍学( chuò ) 抱厦( shà ) 切削( xiāo ) 角叶( jiào ) 槛( kǎn ) 柁墩（ tuó ） 额枋(fāng ) 戗兽( qiàng) 水榭( xiè) 檩( lǐn ) 墁地( màn ) 框架（ kuàng ） 活动一：快速浏览课文，梳理结构脉络。 段落层次 内容大意 1～ 2段 从 和 两大方面说明中国建筑的地位。     18～20段 提出各民族的建筑之间的 问题，并提倡熟悉中国建筑的文法和词汇。 地域分布 历史跨度 分析中国建筑的九大特征 探讨中国建筑的风格和文法 “可译性” 先总说后分说，先介绍特征，后探讨风格。 3～13段 14～17段 （1）西起葱岭，东至日本朝鲜，南至越南、缅甸，北至黑龙江，包括蒙古人民共和国的区域在内。 （2）考古学家所发掘的殷代遗址证明，至迟在公元前15世纪，中国建筑体系已基本形成，它的基本特征一直保留到近代。 活动二、研习文本 一、文章1、2段作者是如何说明中国建筑的影响的？ ——地域分布（空间）：广 ——历史跨度（时间）：久 二、阅读文章3——13段，理解中国建筑的九大特征，标画九大特征中的关键词。 研习文本 （一）个別的建筑物，一般地由三个主要部分构成：下部的台基，中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。 屋顶 房屋 台基 一、主体构成 研习文本 二、平面布局 建筑群落，左右呈轴对称，主要房屋朝南，整个建筑群有主有从，有“户外的空间”。 ——院落文化 ——宗族文化 左右对称 坐北朝南 有主有从 户外起居 研习文本 三、结构方法 立柱 横梁 横梁 立柱 梁架（承重） 立柱和横梁，形成“间”，墙、门窗设置极为自由。 研习文本 四、斗拱 在柱梁交接处，层层挑出，斗是方形，拱是弓形。显著特征之一。斗拱作用：减少剪力、加固、承托、装饰 五、举折，举架 斗拱 举架 立柱 橫梁 为了形成屋顶的斜坡或曲面（雨水泄出） 研习文本 六、屋顶 “中国建筑中最主要的特征之一”，“翘起如翼”的屋顶是我们民族文化的骄傲。装饰性 文章第10段引用《诗经》里的句子有何作用？ ①用事实说明在中国古代，智慧的匠师们很早就发挥了屋顶部分的巨大装饰性，屋顶是我们民族文化的骄傲。 ②增添了文章的文学趣味，增强了文章的可读性。 研习文本 七、颜色装饰 在使用颜色上，中国建筑是世界各建筑体系中最大胆的”，不但在大建筑物中使用朱红色，而且还大量用彩绘来装饰木架部件。 研习文本 门环 八、构件装饰 瓦当 脊吻 大到结构部件脊吻、瓦当，小到门窗、门环、角叶，都具有很鲜明的装饰形状或图案。 研习文本 九、建材装饰 有色的琉璃砖瓦、油漆、木刻、石雕、砖雕等，无不尽显中国建筑的装饰特征。 主体构成 平面布局 结构方法 斗拱 举折、举架 屋顶 颜色——朱红 构件装饰 建材装饰 总体特征 结构特征 装饰特征 主 次 整体 局部 九大特征的说明顺序： 逻辑顺序 23 科普文：用深入浅出的方式介绍科学知识和原理的说明性文章，将自然科学、现实生活和社会科学联为一体。语言要求科学性、准确性、生动性、形象性。 写作特点： ①视野开阔，指向精准；②逻辑严密，条理清晰； ③语言简明，严密准确；④合理设喻，通俗易懂。 说明方法： 举例子、列数字、打比方、引资料、分类别、作比较、摹状貌、下定义、作诠释、列图表、作假设 活动三：分析阐释说明的方法 分析判断下列语段使用了什么说明方法。 1.打比方。用家庭组合关系来诠释中国的建筑体系散布范围广、影响大、关系密切的特点，形象，易懂。 2.作比较 列数字 3.举例子 4.引材料、摹状貌(为了使说明对象更形象、具体，可以进行状貌摹写） 5.分类别 6.下定义 7.作诠释(指文章中对事物的性质和特征进行解释的一种说明方法，作用是具体形象地说明了事物的特点，便于读者理解。 1.这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，如弟兄之同属于一家的关系。 2.这种框架结构的原则直到现代的钢筋混凝土构架或钢骨架的结构才被应用，而我们中国建筑在3000多年前就具备了这个优点。 3.中国所称的一“所”房子是由若干这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱厦、厢、耳、过厅等等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。 4.在《诗经》里就有诗经“如鸟斯革，如翚斯飞”的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。 5.中国建筑的基本特征可以概括为下列九点。...... 6.梁架上的梁是多层的，上一层总比下一层短，两层之间的矮柱总是逐渐加高的。这叫“举架”。 7.个別的建筑物，一般地由三个主要部分构成:下部的台基，中间的房屋本身和上部翼状伸展的屋顶。 说明顺序 时间先后顺序 空间方位顺序 时间顺序 逻辑顺序 由主到次 由整体到局部 由原因到结果 课堂小结——说明顺序 空间顺序 由现象到本质 由概括到具体 由个别到一般 本文按照逻辑顺序，由整体到局部，由主到次，并运用多种说明方法，使九大特征多而不乱，文章语言准确，生动形象。 序号 介绍内容 组成要素 特点/作用 说明方法 （一） 立体构成 台基、主体、屋顶 （二） 平面布局 建筑群落 左右呈轴对称，主要房屋朝南，建筑群有主从，有“户外空间” （三） 结构方法 主柱和横梁（架梁） 负重，与现代结构原则上一致 （四） 斗拱 斗、拱 减少剪力，装饰 （五） 举折、举架 梁木 创造屋脊弯曲面 （六） 屋顶 瓦 装饰 （七） 着色 朱红、彩绘 用色大胆 （八） 构件 脊吻、门窗 高度装饰 （九） 用材 有色琉璃、油漆、木雕、石雕、砖雕 装饰 举例子 列数字 打比方举例子 摹状貌 下定义 举例子 摹状貌 下定义 作比较 引资料 举例子 作比较 举例子 作诠释 总体特征 结构特征 装饰特征 作诠释 27 【自练自提】答案 1.【答案】作为中国现代建筑之父，梁思成将中国古建筑研究推向了无人企及的高度，并将中国古代建筑学、建筑史与中国美学融合发展，形成有中国特色的现代建筑学。 2.【答案】①扛鼎之作   ②肃然起敬   ③字里行间 【词语积累】 扛鼎之作：比喻作品（多指文学作品）在社会上的影响广大，意义深远。 肃然起敬：由于受感动而钦佩恭敬。 字里行间：字句中间。 3.A【解析】文中“写得很不好”的引号标示直接引用。A项，标示直接引用；B项，标示特定称谓；C项，标示强调；D项，标示反语。 解释红色重点词，写到小条上。 1.权，度，危士臣、构怨于诸侯、便嬖、朝秦楚、莅中国、以若所为、 2.缘木求鱼、殆有甚焉、齐集有其一、盖亦反其本矣、王之涂、疾其君、 3.吾惛、不敏、恒产、放辟邪侈、从而刑之、罔民、制民之产、畜妻子、 4.乐岁、凶年、驱而之善、从之也轻、此惟救死而恐不赡、奚暇治礼义哉、 5.衣帛、无失其时，谨庠序之教、申之以孝悌之义、颁白者不负戴于道路。 【10分钟】：检查早读任务 $