3.《鸿门宴》课件 2025-2026学年统编版高一语文必修下册

该高中语文课件以《鸿门宴》为核心，从“四场改变中国历史的饭局”导入，串联司马迁与《史记》介绍、背景梳理、人物关系及情节脉络，通过字音字形、文言知识等学习支架，帮助学生构建从历史到文本的认知框架。 其亮点在于融合文化自信与思维能力培养，通过人物对比、矛盾分析及多诗人评价项羽，深化文本理解。采用视频导入、思维导图和表格对比，如“三起三落”情节概括，提升学生文言运用与辩证思维，教师可借助系统资源高效开展教学。

鸿门宴，刀光剑影：项羽错失良机，为霸王自刎于乌江埋下伏笔。 曹操宴请刘备，煮酒论英雄：刘备即将建立蜀汉，为三国假话上演“义”之大戏。 四场改变中国历史的饭局 1 周公瑾宴请蒋干，请君入瓮：群英会后的赤壁之战决定了三国鼎立的局面。 赵匡胤宴请众武将，杯酒释兵权：开启了宋朝数百年重文轻武的国家体制。 四场改变中国历史的饭局 ——司马迁 走近作者 司马迁：字子长，夏阳人 西汉著名史学家、文学家、思想家，后世尊称为“史迁”“太史公”“史父” 在《史记》草创未就之时，因替投降匈奴的李陵辩护，下狱受腐刑。出狱后任中书令(掌管皇家机要文件)，发愤著书，以其“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的史识创作了《史记》（原名《太史公书》） 《史记》介绍 我国第一部纪传体通史，记述了从传说中的黄帝到汉武帝共三千余年的历史。 共一百三十篇 十二本纪、十表、八书、三十世家、七十列传 鲁迅称赞它为“史家之绝唱，无韵之《离骚》” “二十四史”的前“四史”的名称、体例、作者及作者生活的朝代？ “四史” 《史记》（西汉、司马迁） （纪传体通史） 《汉书》（东汉-班固） （纪传体断代史） 《后汉书》（南朝-宋-范晔） （纪传体断代史） 《三国志》（西晋-陈寿） （纪传体分国史） 本纪 12 全书提纲，以王朝的更替为体，按年代记叙帝王言行和政绩。 世家 30 记叙诸侯国的兴衰和杰出人物的事迹。 列传 70 记叙各类名人的生平和事迹。 涉及贵族、官僚、政治家、经济家、军事家、哲学家等社会各个阶层。 表 10 用表格简列帝王、诸侯、贵族、将相大臣的世系、爵位和简要政绩。 书 8 分门别类地记述历代历法、礼乐、封禅、水利、经济等典章制度。 我国________________________，记述了从传说中的______________太初四年约3000年的历史，共五十二万六千五百字。 第一部纪传体通史 黄帝到汉武帝 历代评价 鲁迅 史家之绝唱， 无韵之离骚。 班固 善序事理， 辩而不华， 质而不俚。 金圣叹 隐忍以就功名，为史公一生之心。 司马迁 究天人之际，通古今之变，成一家之言。 历代评价 郑板桥评论： “《史记》百三十篇中以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中又以巨鹿之战、鸿门之宴、垓下之围为最。” 一段历史，带你了解项羽： 11 人物简介 项羽 ，名籍，字羽，泗水郡下相县（今江苏宿迁）人。 政治家、军事家，楚国名将项燕的孙子。勇猛好武，跟随叔父项梁发动吴中起义，反抗秦朝。复立楚王后，册封鲁公。项梁阵亡后，援救赵王赵歇。破釜沉舟，赢得巨鹿之战。率军攻破关中，举办鸿门宴，火烧秦王宫，杀死秦王嬴子婴。分封灭秦功臣将领，拥立六国贵族后代为王。自称西楚霸王，定都于彭城。此后，与汉王刘邦争夺天下，史称“楚汉之争”。终为刘邦所败，乌江自刎。 刘邦，字季，沛郡丰邑（今江苏丰县）人 中国历史上杰出的政治家、战略家和军事指挥家，汉朝开国皇帝，出身农家，豁达大度，不事生产。陈胜起义之后，集合三千子弟响应，攻占沛县，自称沛公， 投奔名将项梁，任砀郡长，后统领砀郡兵马 。率军进驻灞上，接受秦王子婴投降， 废除秦朝苛法，约法三章。 鸿门宴之后，受封为汉王，统治巴蜀及汉中一带。 刘邦VS项羽 人物 军事 实力 个人出身 自身才能 战绩 威望 项羽 刘邦 兵四十万 兵十万 贵族出身 项氏世世为楚将，封于项，故姓项氏。 农家出身 姓刘氏，字季。父曰太公，母曰刘媪 籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，虽吴中子弟皆已惮籍矣。 不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮，好酒及色 斩宋义，破巨鹿，败秦将章邯，于新安击杀秦军二十余万。 沛公引兵西，...与俱攻秦军，战不利。 与...并攻昌邑，昌邑未拔。 ... 已破秦军，项羽召见诸侯将，入辕门，无不膝行而前，莫敢仰视。 （28岁） 各路诸侯中的普通一员 （52岁） 主要人物关系： 阵营 主帅 谋士 武士 内奸 汉 楚 刘邦 张良 樊哙 曹无伤 项羽 范增 项庄 项伯 《鸿门宴》背景介绍 秦末，“天下苦秦久矣”，公元前209年陈胜吴广起义，刘邦、项羽也起兵江东。项梁拥立老楚怀王之孙为“楚怀王”，召集诸将结成反秦联盟，命主力军刘、项分南北两部，合力西击秦军，并约定“先入关中者王之”。      项羽在钜鹿(今在河北)大败秦军，消灭了秦军的主力。同时，刘邦从黄河以南打进武关，攻下咸阳，秦王子婴投降。刘邦与当地父老约法三章，废除秦苛法，准备在关中称王。        项羽大破秦军后，听说刘邦已出咸阳，非常恼火，就攻破函谷关，直抵新丰鸿门。这时刘邦的左司马曹无伤暗中派人告诉项羽说刘邦想在关中称王。项羽听了，更加恼怒，决定第二天发兵攻打刘邦。刘邦面临危急的情况，在纷纭频仍的战斗中，产生了这一次酒宴上的斗争。课文以项羽是否发动进攻、刘邦是否安然逃席为主要矛盾展开。 揭竿而起 共拥怀王 怀王之约 刘邦入关 欲王关中 项军压境 鸿门赴宴 暴秦无道 《鸿门宴》背景介绍 谢 忠凯 (谢) - 《鸿门宴》故事发生在公元前206年。陈涉起义后，出身于楚国贵族世家的项梁、项羽叔侄和出身农民又当过亭长的刘邦也先后起兵反秦。陈涉失败后,项梁等拥立楚怀王之孙，仍号楚怀王。项、刘同为楚怀王所辖的主力军。项梁死后，刘、项分别战于黄河南北。楚怀王曾与诸将相约，谁先入关，就是关中王。项羽在巨鹿一带消灭秦军主力，刘邦则从黄河以南打进函谷关，攻下了咸阳。 课文背景 刘邦攻下咸阳后，吞并霸上。遣将把守函谷关，欲称关中王。项羽听说后非常恼火，立即破关直抵新丰鸿门。 鸿门宴就是在这种形势下举行的，它揭开了“楚汉战争”的序幕，这次宴会隐含杀机，是一场尖锐复杂的政治斗争，“鸿门宴”一词现成了隐藏杀机的政治谈判的代名词。 课文背景 文题解读 鸿门宴 这是项羽在新丰鸿门举行的一个暗藏杀机的宴会。 “鸿门”，地名，在新丰（今陕西临潼东）。 “鸿门宴”是刘邦、项羽在推翻秦王朝后，为了争夺农民起义的胜利果实而展开的一场惊心动魄的斗争。后来成为“暗藏杀机、阴谋加害客人的宴会”的代名词。 读准字音 欲王wàng关中 飨xiǎng士卒 为wèi击破沛公军 崤xiáo山 好hào美姬jī 鲰zōu生说shuì我 熟与君少长zhǎng 奉卮zhī酒为寿 从百余骑jì 戮lù力而攻秦 范增数shuò目项王 樊哙kuài 举所佩玉玦jué 交戟jǐ之卫士 瞋chēn目视项王 目眦zì尽裂 按剑而跽jì 沛公之参乘shèng 赐之彘zhì肩 切而啖dàn之 如恐不胜shēng 人方为刀俎zǔ 何辞为wéi 道芷zhǐ阳 理清人物关系 23 刘邦 项羽 樊哙 张良 项伯 范增 项庄 曹无伤 左司马 内应 堂弟 亚 父 叔父 好友 参 乘 故交 盟 友 24 全文内容 梳理故事情节 开端 无伤告密 项羽大怒 范增献计 发展 项伯夜访 张良献计 项伯游说 刘项约婚 项王许诺 谢 忠凯 (谢) - 整体感知 项王留饮 高潮 范增举玦 项庄舞剑 樊哙闯帐 刘邦请罪 项王不应 项伯翼蔽 义责项王 项王赐座 谢 忠凯 (谢) - 整体感知 结局 项王受璧 刘邦逃席 张良留谢 范增愤骂 无伤被诛 谢 忠凯 (谢) - 公元前206年，刘邦率领义军攻入函谷关，进入关中地区。秦王子婴向刘邦投降。刘邦入关后，与秦民约法三章，并派人驻守函谷关，以防项羽进关。当时项羽刚刚于巨鹿之战取得胜利，并歼灭了秦军的主力，正向关中进发。刘邦兵力虽不及项羽，但刘邦先破咸阳，并派人驻关阻项羽。项羽勃然大怒，派英布击函谷关，项羽入咸阳后，到达戏西，而刘邦则在霸上驻军。 29 刘邦的左司马曹无伤派人在项羽面前说，刘邦打算在关中称王，项羽听后更加愤怒，下令次日一早让兵士饱餐一顿，击败刘邦的军队。一场恶战在即。张良从项羽的族叔--项伯口中得知此事后告知刘邦，刘邦吃惊不已，让张良请项伯入营，刘邦两手恭恭敬敬地给项伯捧上一杯酒，讨好项伯，并约为亲家，刘邦的感情拉拢，说服了项伯，项伯答应为之在项羽面前说情，并让刘邦次日前来项羽道歉。 鸿门宴上，虽不乏美酒佳肴，但却暗藏杀机，项羽的亚父范增，一直主张杀掉刘邦，在酒宴上，一再示意项羽杀了刘邦，但项羽却犹豫不决，默然不应。 范增召项庄舞剑为酒宴助兴，趁机杀掉刘邦，项伯为保护刘邦，也拔剑起舞，掩护刘邦，在危急关头，刘邦部下樊哙带剑拥盾闯入军门，怒目直视项羽，项羽见此人气度不凡，问来者为何人，当得知为刘邦的参乘时，即命赐酒，樊哙立而饮之，又赐之生猪腿，又问能再饮酒吗，樊哙说，臣死且不避，一杯酒还有什么值得推辞的。樊哙还乘机说了一通刘邦的好话，项羽无言以对，刘邦乘机借口一走了之。 32 整体感知 请同学们给课文划分层次，并概括大意。 1-2：宴前，写鸿门宴背景。 3-4：宴中，写鸿门宴斗争。 5-7：宴后，写鸿门宴后事。 以“ ”为中心 以“ ”为线索 按 顺序来展开故事情节。 宴前（1-2）——缘起。交代刘项双方驻地、力量对比、事件的起因及双方的幕后活动。 宴中（3-4）——斗争。名为宴会，实则是一场变幻莫测的心智和勇气的较量。 宴后（5-7）——会后余事。 时间 鸿门宴 杀不杀刘邦 1-2：宴前，写鸿门宴背景。 （发生的原由） 行略定秦地。函谷关有兵守关，不得入。又闻沛公已破咸阳，项羽大怒，使当阳君等击关。项羽遂入，至于戏西， 沛公军(于)霸上 ，未得与项羽相见。沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰：“沛公欲王(于)关中，使子婴为相， 珍宝尽有之。”项羽大怒曰:“旦日飨士卒，为(吾)击破沛公军!” 驻军，名→动 没有能跟 派 向……报告 称王，名→动 占有它 让 犒劳 替 第二天 当是时，项羽兵四十万，在新丰鸿门；沛公兵十万，在霸上。范增说项羽曰: “沛公居山东时，贪于财货，好美姬。今入关， 财物无所取，妇女无所幸，此其志不在小。吾令人望其气，皆为龙虎，成五采，此天子气也。 急击勿失!” 在这个时候 对 喜爱美女 没有（...的） 函谷关以东地区 宠幸 是 判断句 赶快 形→名，小的方面 刘邦在霸上驻军，还没有能够和项羽见面，刘邦的左司马曹无伤派人对项羽说：“刘邦想要在关中称王，让子婴做丞相，珍宝都（归他）所有。”项羽（听了）大怒，说：“明天犒劳士兵，替我打败刘邦的军队！”在这时，项羽的军队四十万，在新丰鸿门；刘邦的军队十万，在霸上。范增劝告项羽：“沛公在崤山以东的时候，对钱财货物贪恋，喜爱美女。现在进了关，不掠取财物，不宠幸妇女，这说明他的志向不在小的方面。我派人观望他的云气，都是龙虎的形状，呈现五彩的颜色，这是天子的云气呀!赶快攻打（他），不要失去时机。” 曹无伤告密 项伯 曹无伤使者 项羽 范增 范增定计 课文第一段记叙了哪几件事？这些事件对情节展开起了什么作用？ 文本疏通——第1段 第一件事“曹无伤告密”。 曹无伤是沛公的左司马，他的告密当然不同于一般流言蜚语，于是，项羽决定“旦日飨士卒，为击破沛公军”。矛盾挑开，故事“开端”。 第二件事“范增进言”。 范增是项羽的主要谋土，他对形势的判断十分正确，对刘邦的用心了如指掌，“急击勿失”的主张非常英明。矛盾进一步激化，推波助澜，情节迅速发展。 导火索 激化矛盾 项羽接获曹无伤的密报，为何“大怒”？ ①就矛盾的焦点而言，天下虽大，“王”只有一个。 ②再说个性特征，此时此刻，项羽如若不“怒”，他也就不是历史上的那个项羽了，他本来就是那么一个火爆性子！ ③就力量对比而言，项羽占有绝对优势，何况秦军主力是项羽消灭的，又是楚王后裔，一个“市井小人”居然“欲王关中”，项羽岂能容忍？ 第一部分(第1段) 项羽大军压境， 刘邦处境危急。 ——故事的开端 第2段 楚左尹项伯者，项羽季父也，素善留侯张良。张良是时从沛公，项伯乃夜驰之沛公军，私见张良，具告(之)以事，欲呼张良与(之)俱去，曰：“毋从俱死也。”张良曰：“臣为韩王送沛公，沛公今事有急，亡去不义，不可不语。”良乃入，具告沛公。沛公大惊，曰：“为之奈何？” 叔父 向来、友善 名词作状语，在晚上 动词，去，往 状语后置，即“以事具告” 俱，详尽，全部 逃跑 拿这件事怎么办呢？ 怎么办 判断句 文化常识 【令尹】战国时楚国执掌军政大权的长官，相当于丞相。 【尹】战国时楚国令尹的助手有左尹、右尹，左尹地位略高于右尹，又为古代官员的通称，如京兆尹、河南尹、州尹等。 【兄弟行辈】兄弟行辈中长幼排行的次序：伯(孟)是老大，仲是老二， 叔是老三，季是老四。古代贵族男子的字前常加伯(孟)、仲、叔、季表示排行，字的后面加“父”或“甫”字表示男性，构成男子字的全称，如伯禽父、仲尼父、叔兴父等 楚军的左尹项伯，是项羽的叔父，一向同张良交好。张良这时跟随着刘邦。项伯于是连夜骑马到刘邦的军营，私下会见张良，把事情详细地告诉他，想叫张良和他一起离开，说：“不要和（刘邦）一起死了。”张良说：“我替韩王护送沛公，沛公现在遇到危急的事，逃走是不守信义的，不能不告诉他。”于是张良进去，详细地告诉了刘邦。刘邦大惊，说：“该怎样对付这件事？”张良说：“是谁替大王制定这条计策的？”刘邦说：“一个浅陋无知的小人劝我说：‘据守函谷关，不要让诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。’所以就听了他的话。” 张良曰：“谁为大王为此计者？”曰：“鲰生说我曰：‘距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。’故听之。”良曰：“料大王士卒足以当项王乎？”沛公默然，曰：“固不如也。且为之奈何？”张良曰：“请往谓项伯，言沛公不敢背项王也。”沛公曰：“君安与项伯有故？”张良曰：“秦时与臣游，项伯杀人，臣活之；今事有急，故幸来告良。” 替 同“拒”，据守 同“纳”，接纳 猜测，料想。 本来 交情 怎么 形容词使动用法，使...活，救 幸亏，幸而 通“拒”，把守 出 抵挡 张良说：“估计大王的军队足以比得上项王的吗？”刘邦沉默了一会儿，说：“当然比不上。可是该怎么办呢？”张良说：“请您允许我告诉项伯，说沛公不敢背叛项王。”刘邦说：“你是怎么和项伯有交情的？”张良说：“秦朝时，他和我交往，项伯杀了人，我救了他；现在事情危急，幸亏他来告诉我。”刘邦说：“他和你比谁小谁大？”张良说：“比我大。”刘邦说：“你替我请他进来，我要用侍奉兄长的礼节对待他。”张良出去，邀请项伯。项伯就进来见刘邦。 张良对刘邦本来出于忠心，可刘邦为什么问“君安与项伯有故”？ 这说明当时形势比较危急，虽然张良也是自己的谋臣，但刘邦内心的那种多疑是不会变的，这就是刘邦的本性。此话一则是要张良交代此事缘由，二则考虑项伯是否可靠。 沛公曰：“孰与君少长？”良曰：“长于臣。”沛公曰：“君为我呼入，吾得兄事之。”张良出，要项伯。项伯即入见沛公。沛公奉卮酒为寿，约为婚姻，曰：“吾入关，秋毫不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。” 和...相比怎么样，表疑问语气，用于比较 比 名词→状语，像对待兄长那样 同“邀”，邀请 向尊长敬酒，祈祝健康长寿 亲家 秋天鸟兽新长的细毛，比喻微小的事物 动词，造册登记 ...的原因 意外的变故 同“背”，背弃，背叛 项伯许诺，谓沛公曰：“旦日不可不蚤自来谢(于)项王。”沛公曰：“诺。”于是项伯复夜去，至军中，具以沛公言报项王。因言曰：“沛公不先破关中，公岂敢入乎？今人有大功而击之，不义也。不如因善遇之。”项王许诺。 同“早” 道歉 趁机 好好地、对待 趁机 却 54 刘邦奉上一杯酒，祝项伯健康长寿，和项伯约定结为儿女亲家，说：“我进入关中，财物丝毫不敢据为己有，造册登记官吏、百姓，封闭了仓库，来等待将军到来。派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼进入和意外的变故。我每日每夜盼望将军到来，怎么敢反叛呢？希望您（向项王）详细说明，我是不敢背叛恩德的。”项伯答应了，跟刘邦说：“明天早晨不可不早些亲自来向项王道歉。”刘邦说：“好。”于是项伯又连夜离去，回到军营里，把刘邦的话全部报告给项羽，趁机说：“沛公不先攻破关中，你怎么敢入关呢？现在人家有了大功，（您）却要攻打他，这是不合道义的。不如趁此机会好好地款待他。”项羽答应了。 1、项伯夜访 第2段主要描写了什么事？ 3、刘项约婚 4、项王许诺 2、张良献策 刘邦何以打动项伯？ 3.动之以情，为项羽服务。 1.化敌为亲，拉近距离； 2.摆事实，反驳曹无伤之言； 57 项羽：优柔寡断，缺乏政治远见 项伯：重义而不分敌我，迂腐 曹无伤告密，立即决定进攻；项伯游说，便放弃进攻，说明项羽是一个什么样的人？项伯是一个什么样的人？ 58 宴会前 宴会背景 开端 无伤告密 挑起事端 项伯告密 出现转机 张良献计 运筹帷幄 项伯美言 形式缓和 范增进言 矛盾激化 59 第一部分(第2自然段) 刘邦积极采取对策， 形势发生转化。 ──故事的开端 第二部分：宴会中（3—4段） 第3段 沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战(于)河北，臣战(于)河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此。”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐；张良西向侍。 使...跟从 合力 黄河以北、黄河以南 料想 同“隙”，隔阂，嫌怨 即“以何”，凭什么 陪坐 表修饰 面向东、南 63 刘邦第二天早上率领一百多人马来见项羽，到了鸿门，向项羽谢罪说：“我和将军合力攻打秦国，将军在黄河以北作战，我在黄河以南作战，然而我没有料想自己能先入关攻破秦军，能够在这里再见到将军。现在有小人的谣言，使将军和我有了隔阂。”项羽说：“这是沛公的左司马曹无伤说的，如果不是这样，我怎么能这样呢？”项羽当天就留下刘邦和他饮酒。项羽、项伯面向东坐，亚父面向南坐——亚父就是范增；刘邦面向北坐，张良面向西陪坐。 刘邦的语言艺术如何？ 沛公谢罪有何语言艺术？ 谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有郤。” 称谓：表明愿臣服之心（言必称臣） 态度：谦卑恭敬（表明自己力量不如项羽） 内容：拉近关系（“戮力”意味是战友）、诿过于人（误会的产生归咎于小人的挑拨）、以话引话 66 古代“座次”排序： 1.堂上座位： 北为帝（尊），南为臣（卑）；左为贵，右为轻。 2.室内：西为宾、长、贵；东为主、幼、贱。 3.四面环坐：以东向最尊（坐西朝东），次为南向（坐北朝南），再次为北向（坐南朝北），西向侍坐（坐东朝西）。 项王 项伯 范增 刘邦 张良 项庄舞剑处 坐西向东 坐东向西 坐北向南 坐南向北 北 南 西 东 项羽居尊位的原因: ①出身高贵（名门之后） ②巨鹿一役后成为反秦主力，诸侯皆臣服之。 ③实力强大。（刘邦当时不是他的对手） 68 鸿门宴上的座次 思考：从宴会上的座次安排，还读出了什么信息？ ①项羽并不把刘邦放在眼里； ②刘邦态度恭顺卑谦，因为要表现自己道歉的诚意； ③项伯的座次比范增要高，呼应了前文相关内容， 暗示二者在项羽心中的地位。 69 范增数目(于)项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰： “诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。 屡次 名词作动词，以目示意，使眼色 给...看 多次 你 被动句 为...所：表示被动 你们这些人都将被（刘邦）俘虏， 结束 举起他所佩带的玉玦来多次暗示项王 状后句 名词作状语，像翅膀一样 遮挡 用 70 范增多次递眼色给项羽，多次举起他佩戴的玉玦向项羽示意，项羽沉默着没有反应。范增起身，到外面，召来项庄，说：“项王为人心慈手软。你进去上前为他敬酒，敬酒完毕，请求舞剑（助兴），趁机把沛公击倒在座位上，杀掉他。否则，你们这些人都将被他俘虏！”项庄就进去敬酒。敬完酒，说：“君王和沛公饮酒，军营里没有什么可以用来作为娱乐的，请让我舞剑。”项羽说：“好。”项庄就拔出剑舞起来，项伯也拔出剑舞起来，常常张开双臂像翅膀一样用身体遮护沛公，（令）项庄不能刺杀沛公。 1、刘邦谢罪—项羽留饮 2、范增示意—项羽不应 3、项庄舞剑—项伯翼蔽 第3段主要描写了几件事？ “项庄舞剑”在情节发展上有什么作用？ 项羽“留沛公与饮”情节已趋缓和，“舞剑”事件发生，形势再度紧张起来，从而引出了“樊哙闯帐”，将故事推向高潮。 73 第二部分(第3段) 刘邦谢罪 项羽留饮 项庄舞剑 ——故事的发展 第4段 于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止(之)不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与(之)斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。 怎么样 急迫，紧迫 同生死 动词，使...入内 倒 瞪大眼睛 眼眶 用意 拿着 阻止 来，表目的 揭开帷幕 向上，名作状 宾语前置 警卫 给 表修饰 怎么样 急迫，紧迫 同生死 用意 76 古代乘车时居右边陪乘的人。古人乘车"尚左"，即以左方为尊。乘车时尊者在左，御者(驭手)居中，另有一人在右陪乘。陪乘的人就叫“骖乘”，其任务在于随侍尊者，防备车辆倾侧。兵车的情况有所不同，主帅居中自掌旗鼓指挥作战，御者在左，另有一人在右陪乘，其任务是保护主帅，排除车行中随时可能出现的事故，这个人就叫"车右"。 《汉书·文帝纪》：“乃令宋昌骖乘。”颜师古注："乘车之法，尊者居左，御者居中，又有一人处车之右，以备倾侧。是以戎事则称‘车右’，其余则曰‘骖乘’。” 参乘：即“骖乘” 知识拓展 在这时张良到军帐门口见樊哙。樊哙问：“今天的事情怎么样？”张良说：“很危急！现在项庄拔剑起舞，他的意图常在沛公身啊！”樊哙说：“这太危急了，我请求进去，跟他同生死。”樊哙就拿着剑持着盾牌进入军帐大门。持戟交叉守卫军门的卫士想阻止他进去，樊哙侧举盾牌撞去，卫士跌倒在地。樊哙就进去了，掀开帷帐朝西站着，瞪着眼睛看着项羽，头发向上直竖起来，眼角都裂开了。项羽握着剑挺起身问：“客人是干什么的？”张良说：“是沛公的参乘樊哙。”项羽说：“壮士！赏他一杯酒。”左右侍从就递给他一大杯酒。 项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。 给 翻转 吃 怎么值得推辞 尽 尽 表承接 施加肉刑 79 怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军(于)霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 使……称王 退军 来，表目的 又 却 后继者，动作名 私下 去 80 樊哙拜谢，起身，站着把酒喝了。项羽又说：“赏他猪腿。”左右侍从就给了他一条未煮熟的猪前腿。樊哙把他的盾牌反扣在地上，把猪腿放在盾上，拔出剑来切着吃。项羽说：“壮士！还能喝酒吗？”樊哙说：“我死都不怕，一杯酒哪里值得推辞？秦王有虎狼一样的心肠，杀人像是怕不能杀尽，处罚人像是怕不能用尽酷刑，（因此）天下人都反抗他。怀王曾和诸将约定：‘先打败秦军进入咸阳的人封作关中王。’现在沛公先打败秦军进入咸阳，（财物）一丝一毫都不敢接触，封闭了宫室，退回军队驻扎在霸上，来等待大王到来。特意派遣将领把守函谷关，是为了防备其他盗贼的进入和意外的变故。 劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听 细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃 为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。 连词,表转折 古：小人的谗言。今：详细地讲述。 灭亡的 后继者 谦辞,私下 认为 没有可以用来……的 挨着 动词，往 连词,表并列 一会儿 这样劳苦功高，没有得到封侯的赏赐，反而听信小人的谗言，想杀有功的人，这是将已亡的秦朝的后继者。我私意认为大王不应该采用（这种做法）。”项羽没有可以用来回答他的话，说：“坐。”樊哙挨着张良坐下。坐了一会儿，刘邦起身上厕所，趁机招呼樊哙一道出去。 古代的礼节 坐：古人席地而坐，席小筵大，筵上铺席，人坐于席上，坐姿是膝跪在席上，臀坐于脚跟。 跪：仍象坐姿态，但臀离脚跟，伸直腰板。  跽：长跪，把身体挺得很直。 顿首：跪而头碰地后再抬起。 稽首：较“顿首”礼节更重，头碰地时停留的时间较“顿首”长。 拜：跪而用手碰地，头不碰地。   再拜：拜了又拜为“再拜”。   83 1、樊哙闯帐—项羽赐酒 2、樊哙责羽—项羽未应 第4段主要描写了几件事？ 第二部分(第4段) 项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。 ——故事的高潮 3、4两段写宴会上的明争暗斗 刘邦谢罪 范增示意 项羽不应 项庄舞剑 项伯翼蔽 樊哙闯帐 项羽赐酒 樊哙责羽 项羽未应 “樊哙闯帐”是故事的高潮，课文从哪几方面刻画樊哙这个人物？是在什么情况下描绘的这个形象？ “此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势， 急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。 语言描写： “带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫土仆地”，“立而饮 之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。 行动描写： “瞑目视项王”，“头发上指，目毗尽裂’，着墨不多， 却极为传神。 外貌描写： 樊哙（有勇有谋、能言善辩、粗中有细、忠诚）是在极其危急的情况下出场的，说明作者善于在矛盾斗争中刻画人物形象。 87 三、四两段是课文重点，情节的高潮所在，宴会上的情节可概括为“三起三落”，请指出。 三起 三落 ① 范增数目项王”暗示动手(紧张） ② 范增以项庄舞剑为由，刺杀刘邦(紧张） ③ 樊哙闯入帐（紧张到极点） ① 项羽不怒樊哙，称之壮士。 ② 项羽赐樊哙酒肉，赐座。 ③ 刘邦以“如厕”为名逃跑。 88 宴会中 宴会中 刘邦谢罪--项羽留饮 范增示意--项羽不应 项庄舞剑--项伯翼蔽 张良召哙--樊哙闯帐 义责项羽--羽无以应 项羽集团 刘邦集团 貌合神离 君臣一心 主动 被动 被动 主动 发 展 高 潮 89 第三部分：宴会后（5—7段） 90 文本疏通——第5段 沛公已出，项王使都尉陈平召沛公。沛公曰：“今者出，未辞也，为之奈何？”樊哙曰：“大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？”于是遂去。乃令张良留谢。良问曰：“大王来何操？”曰：“我持白璧一双，欲献(于)项王，玉斗一双，欲与亚父。会其怒，不敢献。公为我献之。”张良曰：“谨诺。” 顾及 告辞 (做)大事情不必理会细枝末节，(行)大礼不用回避小的责备。 责备 正（是） 砧板 大王来操何？宾语前置 恰逢 定语后置 91 刘邦出去后，项羽派都尉陈平去叫刘邦。刘邦说：“现在出来，没有告辞，这该怎么办？”樊哙说：“做大事不必理会细枝末节，行大礼不用回避小的责备。现在人家是菜刀和砧板，我们是鱼和肉，还辞别什么呢？”于是就决定离去。就让张良留下向项羽谢罪。张良问：“大王来时带了什么（礼物）？”刘邦说：“我带了一对玉璧，想献给项王；一双玉酒杯，想送给亚父。正碰上他发怒，不敢献上去。您替我献给他们吧。”张良说：“好。”在这时候，项羽的军队驻在鸿门，刘邦的军队驻在霸上，相距四十里。 当是时，项王军在鸿门下，沛公军在霸上，相去四十里。沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。沛公谓张良曰：“从此道至吾军，不过二十里耳。度我至军中，公乃入。” 距离 放弃，丢下 名→动，取道 秘密的 揣测，推测 人马 徒步逃跑 才 93 刘邦就丢下车辆和随从，独自骑马离开，和拿着剑和盾牌的樊哙、夏侯婴、靳强、纪信四人徒步逃跑，从郦山脚下，取道芷阳，秘密地走。刘邦对张良说：“从这条路到我们军营，不过二十里罢了，估计我到了军营，您才进去（见项王）。” 文本疏通——第6.7段 沛公已去，间至军中。张良入谢，曰：“沛公不胜杯杓，不能辞。谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。”项王曰：“沛公安在？”良曰：“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。”项王则受璧，置之(于)坐上。亚父受玉斗，置之(于)地，拔剑撞而破之，曰：“唉！竖子不足与(之)谋！夺项王天下者必沛公也。吾属今为之虏矣！” 沛公至军，立诛杀曹无伤。 承受 饮酒 两次 宾语前置句 责备，责罚 骂人的话 使……破 被动句 95 刘邦离去后，从小路回到军营中。张良进去谢罪，说：“沛公禁不起多喝酒，（已经醉了），不能前来告辞。让我奉上一双白璧，拜两拜敬献给大王；一双玉杯，拜两拜敬献给大将军。”项羽说：“沛公在哪里？”张良说：“听说大王有意要责备他，脱身独自离开，已经回到军营了。”项羽就接受了玉璧，把它放在座位上。亚父接过玉杯，放在地上，拔出剑来击碎了它，说：“唉！这小子不值得和他共谋大业！夺走项王天下的人一定是沛公。我们这些人即将要被他俘虏了！” 刘邦回到军中，立刻处死了曹无伤。 刘邦在脱逃之前做了哪些部署？ 一是留下张良代为辞谢； 二是放弃车骑，只身独骑，只带四个亲信随从，从小路走； 三是叮嘱张良，待其至军中再入内辞谢。 这样安排，目的在于尽快脱离虎口，担心项羽反悔。 97 思考？ 张良献礼，项羽、范增二人态度有何不同？ 项羽“受璧”，对刘邦借故脱逃仍然麻木不仁，根源在于他迷信武力，持兵自傲：兵力单薄的刘邦不足为患； 范增则不仅把玉斗“置之地”，而且“拔剑撞而破之”，更大骂“竖子不足与谋”，可谓气急败坏。他深知放虎归山，后患无穷，深谋远虑。 98 宴后，刘邦逃走，张良入谢，刘邦诛杀内奸，给项羽和刘邦分别产生了什么影响？ 对项：坐失良机，加深了项、范矛盾，埋下了最后失败的祸根； 对刘：刘诛杀了曹无伤，内部更加团结。 99 1、刘邦脱险 3、刘邦锄奸 第5-7段主要描写了几件事？ 2、张良留谢 第三部分(5-7段) 刘邦成功脱险 ──故事的结局 宴会后 宴会后 刘邦逃席 有惊无险 刘邦脱身 张良入谢 归至军中 立诛无伤 结局 102 告密 诛杀 谢罪 义责 约婚 献计 告急 舞剑刺杀 指使 留饮 夜访 主战 翼蔽 举玦 说情 备战 不应 留谢 献斗 故事脉络 103 鸿门宴 宴会前 （幕后活动） 宴会中 （明争暗斗） 宴会后 （脱身除患） 无伤告密 亚父定计 项伯夜访 张良献策 项王许诺 刘邦谢罪—项羽留饮 张良召哙—樊哙闯帐 范增示意—项羽不应 项庄舞剑—项伯翼蔽 义责项羽—项无以应 沛公脱险 项王受璧 刘邦锄奸 张良留谢 范增愤骂 104 垓下歌 项羽 骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何! 力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。 一曲《垓下歌》，唱出了项羽分封天下的霸气豪情，令人不禁为他的英雄气概击节赞叹，也唱出了英雄末路的失意悲愁，令人对这位失败的领导者扼腕叹息…… 深入探究 （一）探究人物性格：刘邦与项羽 所谓“性格决定成败”，鸿门宴上，项羽错失刺杀刘邦的良机，后面的战局也在一步步扭转。透过《鸿门宴》，你看到了项羽、刘邦怎样的形象？ 深入探究 文本细节 性格特征 听完曹无伤的告密，项羽便立即决定进攻 谋士范增献计，项羽先纳计后食言；宴会上范增举玦示意，项羽默然不应。 经刘邦一番貌似心诚的话语吹捧，便放弃进攻，对武士樊哙的态度更是如此。 对项伯盲目听信，对范增的话置若罔闻。 项 羽 胸无城府，缺乏远见 刚愎自用，优柔寡断 沽名钓誉，妇人之仁 寡谋轻信，自大轻敌 深入探究 文本细节 性格特征 拉拢项伯，先责己是智，骂鲰生、责告密者则是诈。 第二天去鸿门谢罪在项羽面前自称“臣”、安然“北向坐”，居下座无怨言。 以张良为佐并听从其建议。 宴会上得知是曹无伤告密后，他不动声色，可回军营后“立诛杀曹无伤”。 刘 邦 机智狡诈，圆滑机警 能屈能伸，冷静从容 知人善任，善纳忠言 遇事冷静，当机立断 深入探究 主帅：项羽与刘邦 刘邦 项羽 VS 在劣势下，忍辱负重，善于保存自己 在优势下，恃勇骄横，毫无远虑 采纳意见，随机应变 刚愎自用，又拙于应变 知人善任，谋臣能从容定计，将士能见危授命 用人唯亲，致使谋臣不能施其谋，将士不能效其力 有奸必肃，争取敌营的人为自己效劳 养奸贻患，又自绝敌营内应 视频导入 乌江自刎：项羽英雄人生的谢幕 为什么古往今来许多人崇拜项羽，却瞧不起刘邦呢？ 项羽： 重情重义，光明磊落； 刘邦： 问张良与项伯的关系，小人之心，猜忌多疑；本意逃跑却问手下如何，掩饰怯懦，为人狡诈；对张良的称呼从“君”到“公”，为人虚伪。 项羽是失败的英雄，刘邦是成功的小人！ 思考：项羽不杀刘邦，仅仅是因为性格原因（“为人不忍”）吗？ 根据相关史料记载，项羽在鸿门宴上不杀刘邦，除了性格原因外，也许还有客观形势的考量。 首先，怀王有约在先，先入函谷关者称王，从这一点上看，刘邦名正言顺； 其次，刘邦谢罪态度诚恳，表示愿意让出关中，项羽便没有了杀他的理由； 再者，刘邦入关后采取的一些列措施深得民心，而项羽因坑卒曾惹众怒；刘邦若有功被诛，诸侯怕是会人人自危，难免生出事端。 想加入 不想加入 重情重义 仁义 有足够的野心和实力 真性情 光明磊落 大丈夫 直爽豪迈 大度 真男人 血气方刚 毫无城府 能屈能伸 脾气暴躁 刚愎自用 粗枝大叶 天真幼稚 鼠目寸光 文本细读：请大家在文中至少找出一处表现项羽的性格细节，来佐证你自己的想加入/不想加入观点。 想象你生活在鸿门宴发生的年代，并且你有机会成为项羽阵营中的一员，你愿不愿意加入项羽的阵营?谈谈你的理由。 鸿门宴是刘项两个政治集团之间的矛盾由潜滋暗长到公开明朗的生动表现，是漫长的“楚汉相争”的序幕。 这个宴会上，充分展示了刘项矛盾的不可调和性，以及刘项迥异的性格特点，预示了斗争双方的必然结局。 深入探究 （二）分析作者刻画人物形象的方法 鸿门宴是一场惊心动魄的斗争。在那种剑拔弩张的形势下，每个人物的性格特征都表现得淋漓尽致，作者是通过什么手法来塑造人物形象的呢? ①在矛盾斗争中刻画人物。 ②运用对比手法烘托人物形象 ③通过人物个性化的语言、动作描写人物。 深入探究 ① 在矛盾斗争中刻画人物。 宴会前 战与不战问题 宴会中 杀与不杀问题 宴会后 追与不追问题 部将：项庄与樊哙 深入探究 ②在鲜明的对比中烘托人物形象 文中四组人物的对比： 主帅：项羽与刘邦 谋士：范增与张良 内奸：项伯与曹无伤 项羽与刘邦阵营的对比 谋士：范增与张良 张良 范增 VS 老谋深算、有政治远见，知道夺项王天下者必为沛公。但项羽未听取其意见，致使他的谋略失败。 忠诚不二，老练多谋。刘邦对他言听计从，配合默契，使刘邦变被动为主动，脱离险境，逃归营地。 项羽与刘邦阵营的对比 部将：项庄与樊哙 樊哙 项庄 VS 项羽手下武士，按范增意欲刺杀沛公，由于项伯阻绕未得逞。 沛公手下武士，张良意护沛公，临危不惧，挺身而出，使沛公转危为安。 项羽与刘邦阵营的对比 内奸：项伯与曹无伤 曹无伤 项伯 VS 项羽季父，把项羽要击沛公军消息夜告张良。项羽知道后不 但不追究，反而还“许诺”。 使人向项羽告密。由于项羽轻易泄露后被刘邦诛杀。 深入探究 ③ 通过人物个性化的语言、动作描写人物。 聚焦三个“奈何” 思考：“奈何”一词在文中一共出现了三次。这三个“奈何”分别体现了刘邦怎样的性格特点？ 深入探究 第一次是刘邦在张良处得知项羽将要攻打自己时，问张良“为之奈何？”此种语气一下子便将刘邦心急如焚、胸无韬略的一面表现了出来，当然从另一个角度讲也表现出刘邦不耻下问、善于用人的一面。 第二次“为之奈何”是在刘张二人探讨敌我双方力量悬殊的军事现状后刘邦的发问。此处的语气与第一处有所不同，此处有试探张良计谋的用意，体现出刘邦虚心求教、择善而从的品质，为其在鸿门宴中全身而退做了铺垫。 第三次“为之奈何”出现在鸿门宴中 ，刘邦打算不辞而别，然而又不知如何全身而退的情况下，他主动向樊哙提问“为之奈何”。这次询问是在刘邦已经决定要逃走的情况下提出的，然而中途逃走毕竟有辱门面，于是刘邦以假装征求樊哙意见的语气发问，待得到樊哙肯定的回答后便借坡下驴，一走了之，既保住了自己的身家性命又保全了自己的颜面 ，一举两得。此处的“为之奈何”显示了刘邦既阴险狡诈又老谋深算的一面。 语言描写：“此迫矣！臣请入，与之同命”。语句短促急迫，紧张的形势，急迫的心态，忠勇的性格跃然纸上。 动作描写：“带剑拥盾入军门”，“侧其盾以撞，卫士仆地”，“立而饮之”，“拔剑切而啖之”，无所顾忌，无所畏惧，何等英武。 神态描写：“瞋目视项王”，头发上指，目眦尽裂”，着墨不多，却极为传神。 樊哙：有勇有谋、能言善辩、粗中有细、忠诚 124 深入探究 ③ 通过人物个性化的语言、动作描写人物。 聚焦项羽的一次“大怒”和四次“沉默” 人们历来认为项羽具有“匹夫之勇”和“妇人之仁”的复杂人格，在鸿门宴中他有两类反应，一类是“大怒”，一类是“沉默”。看似矛盾，实则皆因极度的自尊自信而起。 深入探究 一次“大怒”是因为沛公左司马曹无伤派人向项王告密说：“沛公欲王关中，使子婴为相，珍宝尽有之。”关中是当时财富和权力的聚集地，沛公想做关中，占尽珍宝，这是极大地侵犯了项羽的利益，让和项羽有世仇的秦国最后的国君子婴担任丞相，那是让项羽颜面尽失。 四次“沉默”分别是“项王许诺”、“项王默然不应”、“项王未有以应”、“项王则受璧，置之座上”，表面是项羽动了不忍之心，不想再杀刘邦，实则是刘邦的处处示弱极大满足了项羽的自尊心，同时他有着杀不杀刘邦、什么时候杀刘邦都在他股掌之间的自信心。 深入探究(三) （三）千秋功过世人说 阅读下面三首诗歌，谈谈诗人对项羽的评价有何不同。让我们来看一看后人是如何评价项羽的？ 深入探究 题乌江亭 杜牧 胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。 江东子弟多才俊，卷土重来未可知。 乌江亭 王安石 百战疲劳壮士衰，中原一败势难回。 江东子弟今虽在，肯与君王卷土来？ 夏日绝句 李清照 生当作人杰，死亦为鬼雄。 至今思项羽，不肯过江东 。 不能忍辱负重 深表惋惜 军民离心 败势难回 赞美敬仰 阅读下面文字，分析司马迁的观点 司马迁是把项羽当作悲剧英雄来描写的，他有英雄的气魄和行为，但更重要的是，他的“自矜功伐”导致了他“乌江自刎”的悲剧。既有赞叹，又有惋惜。 毛泽东评价项羽 宜将剩勇追穷寇， 不可沽名学霸王。 —— 毛泽东 项羽在处理和刘邦的关系上犯了沽名钓誉的错误，最终落得自刎乌江的下场。 毛泽东认为 多维解读，积累写作素材 【适用话题】可用于“忍是一种勇气，更是一种智慧”“不善于抓住机遇，往往与成功失之交臂”“机遇不等人”“虚心纳谏方能成功”“和则兴，散则败”“自信与自负”“意气”等写作观点或写作话题。 多维解读，积累写作素材 2023届高三青岛期初调研作文“忍” 23.阅读下面的材料，根据要求写作。（60分） ①小不忍，则乱大谋。（《论语》） ②八佾舞于庭，是可忍也，孰不可忍也（《论语》） ③所以动心忍性，曾益其所不能。（《孟子》） ④人皆有不忍人之心。（《孟子》） 中国传统文化博大精深，无数名句化育后世，读了上面四句，你有怎样的认识与思考？请以其中两句为基础确定立意，并合理引用，写一篇文章。 要求自选角度，明确文体，自拟标题不要套作，不得抄袭不得泄露个人信息不少于800字。 角度一：懂得隐忍，方成大业 隐忍是成大事的必修课。 “小不忍，则乱大谋。”想要成就一番事业，必须懂得隐忍。刘邦能屈能伸，善于隐忍的行事作风，也让他多次化险为夷，否则可能还没等到他功成名就，已被人除掉。所谓，“不谋全局者，不足谋一隅；不谋一世者，不足谋一时”，善于隐忍以顾全大局，方成大业。勇者善于在逆境隐忍、坚守，把锋芒内敛于心，积蓄力量，突破自我，创造新的力量。 角度二：知人善任，人尽其用 知人需要智慧。知人者须自知，自知方能知人。刘邦深深知道，运筹帷幄，自己不如张良；管理国家，自己不如萧何；统领大军，自己不如韩信。这种清醒的自我认识，成为刘邦汇聚天下英才为己所用的内在动力。刘邦知道，人才的长处可以弥补自己的短处。所以，刘邦积极发现人才，通过人才来完善自己。刘邦身边，武有韩信，谋有张良，大量人才的加盟使刘邦的势力迅速壮大，最终以弱胜强，以寡胜众，取得了楚汉战争的胜利。刘邦自知，进而知人，成就了韩信，也成就了自己。 角度三：气节 项羽兵败之际，原本可以趁乱逃走。但是作为西楚霸王，他选择用死来成全自己最后的骄傲。宁肯自刎，也绝不束手就擒。后代文人多感慨于他的气节，遂有“至今思项羽，不肯过江东”之句传世。有气节的人不会被打倒，你尽可以毁灭他，但绝不可击败他。 角度三：气节 “生当作人杰，死亦为鬼雄”，这是西楚霸王。刘邦没有他的英勇豪迈，更没有他的儿女情长。他是西楚霸王，死了还是西楚霸王。面对着“化石哪解语，作草犹可舞”的虞姬，他只能挥泪掩痛。望着昔日的金戈铁马，在四面楚歌之中一夜崩溃，他泣不成声。他无语，但仍在拼杀。乌江畔，他毅然决然地选择拔剑自刎。鲜血染红了乌江，却依旧沸腾。时间在流逝，可时间的长河中，项羽的精气神汩汩流进每一个中华儿女的心中。历史为他定格，我们为他高歌，他就是彪炳千古的铁骨英雄。 —— (2011年安徽卷高分作文《时间在流逝》) 角度四：团队的力量 刘邦之所以成就千秋大业，那是因为他拥有一个优秀的团队。在激烈险恶的斗争中，好的团队凝聚的力量无可抵挡。张良的智慧，樊哙的勇猛，刘邦的缜密，组成了一支力挽狂澜绝处逢生的力量。然而项羽的团队缺乏沟通人心涣散，项伯夜会刘邦，项羽优柔寡断，范增怒言相斥，四面楚歌的结局已露端倪。团队的力量可以决定个人命运，甚至可以决定历史的走向。 角度五: 切勿骄傲自负 自矜功伐，最终不免要尝到失败的苦果。项羽攻入函谷关后，拥有大军四十万，实力强大，士气正旺，颇为自负。“旦日飨士卒，为击破沛公军”，以为刘邦在自己的掌控之中，鸿门宴上坦然接受刘邦恭卑的谢罪，其傲慢轻敌的思想最终为自己的悲剧埋下了祸根。轻敌思想要不得，在任何时刻都不要忽略了对手的存在；要尊重对手、警惕对手，对对手不能过于傲慢自负。 角度六：性格决定成败 培根说：“性格决定命运。”何为性格？它是指在一定遗传基础上形成的人们特有的人生态度和习惯性的行为方式。刘邦、项羽的两种不同性格，决定了成功和失败的两种不同命运。历史给了“性格决定命运”以最好的诠释。命运掌握在我们自己的手中，改造我们的性格就是改造命运。人类的历史和社会发展都告诉我们：性格决定命运。 文言知识梳理——通假字 成五采 距关，毋内诸侯 要项伯 愿伯具言臣之不敢倍德也 不可不蚤自来谢项王 令将军与臣有郤 因击沛公于坐 / 置之坐上 通“彩”，彩色 通“拒”，把守 / 通“纳”，接纳 通“邀”，邀请 通“背”，背叛 通“早” 通“隙”，隔阂、嫌怨 通“座”，座位 文言知识梳理——古今异义 沛公居山东时 约为婚姻 备他盗之出入与非常也 将军战河北，臣战河南 未有封侯之赏，而听细说 古：崤山以东 今：山东省 古：儿女亲家 今：由结婚而形成的夫妻关系 古：进来，偏义复词 今：进出 古：黄河以北，黄河以南 今：河北省，河南省 古：小人离间之言 今：仔细说来 古：意外的变故 今：副词，很、非常 文言知识梳理——古今异义 今人有大功而击之 沛公已去 所以遣将守关者 沛公奉卮酒为寿 我为鱼肉 古：现在别人，指刘邦 今：现在的人 古：离开 今：从自己一方到另一方 古：之所以……是因为…… 今：表因果关系的连词 古：敬酒 今：岁数大 古：鱼和肉 今：鱼的肉 文言知识梳理——词类活用 沛公军霸上 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 不可不语 籍吏民 吾得兄事之 范增数目项王 刑人如恐不胜 名→动，驻军 名→动，说 名→动，告诉 名→动，造户籍册或登记 名→动，侍奉 名→动，示意，使眼色 名→动，惩罚 文言知识梳理——词类活用 道芷阳间行 沛公欲王关中 若入前为寿 项伯乃夜驰之 于是项伯复夜去 吾得兄事之 日夜望将军至 常以身翼蔽沛公 名→动，取道 名→动，称王 名→动，走上前 名→状，在夜晚 名→状，连夜 名→状，像对待兄长那样 名→状，每日每夜 名→状，像鸟张开翅膀那样 文言知识梳理——词类活用 头发上指 四人持剑盾步走 道芷阳间行 项伯杀人，臣活之 交戟之卫士欲止不内 拔剑撞而破之 樊哙侧其盾以撞 先破秦入咸阳者王之 沛公旦日从百余骑来见项王 名→状，向上 名→状，徒步 名→状，从小路 动→使动，使……活下来 动→使动，使……停步 / 使……进入 动→使动，使……破 动→使动，使……侧过来 动→使动，使……为王 动→使动，使……跟从 文言知识梳理——特殊句式 此天子气也。 今人有大功而击之，不义也。 楚左尹项伯者，项羽季父也。 亚父者，范增也。 夺项王天下者必沛公也。 所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。 沛公之参乘樊哙者也。 吾令人望其气，皆为龙虎。 人方为刀俎，我为鱼肉。 此亡秦之续耳。 “……也”表判断 “……者，……也” 表判断 “为”表判断 无标记判断句 文言知识梳理——特殊句式 若属皆且为所虏。 吾属今为之虏矣。 珍宝尽有之。 今日之事何如？ 大王来何操？ 沛公安在？ 客何为者？ 籍何以至此？ 白璧一双 玉斗一双 无标记被动句 “为所”“为……”表被动 宾语前置 定语后置 文言知识梳理——特殊句式 沛公左司马曹无伤使人言于项羽曰 具告以事 长于臣 因击沛公于坐 得复见将军于此 财物无所取，妇女无所幸 孰与君少长 何辞为 军中无以为乐 介词结构后置（状语后置） 固定结构，……没有被……，……没有被…… 固定结构，……比……哪一个…… 固定结构，为什么……呢 固定结构，……没有……的 重点句子翻译       译文：（只要你）把守住函谷关，不要让其他诸侯进来，秦国的土地可以全部占领而称王。 1.距关，毋内诸侯，秦地可尽王也。 译文：我进入关中，一点东西都不敢据为己有,登记了官民的户口，封闭了财物仓库，等待项将军（的到来）。我派遣将领把守函谷关的原因，是为了防备其他盗贼的入关和意外的变故。我日夜盼望将军到来，怎么敢反叛他呢！希望您详细地向项王说我不敢背弃他的恩德的。 2.吾入关，秋豪不敢有所近，籍吏民，封府库，而待将军。所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也。日夜望将军至，岂敢反乎！愿伯具言臣之不敢倍德也。 重点句子翻译 译文：沛公第二天一早就带着百多个骑兵来拜见项王，到达鸿门，赔不是说“臣仆跟将军合力同心攻打秦王朝，将军在黄河北岸作战，臣仆在黄河南岸作战。” 3.沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢曰：“臣与将军戮力而攻秦，将军战河北，臣战河南……” 译文：刘邦就丢下他的车马与随从人员，独自骑马与樊哙、夏侯婴、靳强、纪信等四人拿着剑及盾牌，快步离去。从骊山下，经过芷阳抄小路逃走。 4.沛公则置车骑，脱身独骑，与樊哙、夏候婴、靳强、纪信等四人持剑盾步走，从郦山下，道芷阳间行。 重点句子翻译 译文：做大事不必注意细枝末节，行大礼不必讲小的谦让。现在人家是菜刀砧板，我们是鱼和肉，何必告辞呢？ 5.大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？ 6.亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之。  译文：亚父接了玉斗，放在地上，拔出剑来击破了它。 Lavf57.82.101 $