专题10 道歉信（复习讲义）（天津专用）2027年高考英语一轮复习讲练测

该高中英语讲义聚焦高考道歉信写作核心考点，覆盖文体格式、行文逻辑、语言表达等关键要素，按命题透视、思维建模、考点精讲、真题溯源的架构系统梳理知识，通过拆解道歉信“提出事由 - 说明原因 - 弥补措施”结构，提供写作模板与注意事项，结合考向训练和真题演练，帮助学生建立规范写作框架，突破失分难点。 讲义突出分层突破策略，从基础格式规范到高阶新媒体语境表达，适配图文提示新考法，通过“模板套用 - 真题仿写 - 错误修正”活动链，培养学生语言能力和思维品质，如针对弥补措施设计专项训练，确保内容要点齐全且逻辑连贯，有效提升学生应考效率，为教师把控复习节奏提供清晰路径。

专题10 道歉信 内容导航 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 04 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 语篇类型 年份 命题形式 主题语境内容 考查能力 电子信件 23-06 文字提纲 申请；申请教授手工技能，阐释文化意义，促进中英跨活动交流 生活交际与跨文化交流 23-03 文字提纲 告知；解释 “活雷锋” 含义和影响，鼓励对方学中文 生活交际与跨文化沟通 22-04 文字提纲 告知；改掉坏习惯，说明理由、计划和决心 生活交际与未来规划 21-06 文字提纲 告知；介绍假期计划及所选专业 生活交际与未来规划 跟帖 25-06 图文提示 概括性评论并阐述个人观点 概括性评论与推荐理由 征文投稿 25-03 图文提示 分析图表反映现象及成因、鼓励大家走进博物馆 数据描述与成因分析 21-03 文字提纲 说明；给网站栏目介绍喜欢的或去过的地方 介绍中国风景与跨文化交流 视频文稿 22-06 文字提纲 发言；录制介绍英语口语社团邀请视频，介绍活动，表达收获 语言实际运用与新媒体表达 发言稿 24-06 文字提纲 发言；低碳校园，从我做起 生活交际与跨文化沟通 留言 24-03 图文提示 回帖；回复质疑科技在中国人工智能、医疗、应用等方面的广泛运用的视频是否属实 网络跨文化交流与中国发展推广 考情分析 语篇类型：覆盖电子信件、跟帖、征文投稿、视频文稿、发言稿、留言等多种实用文体，且近年新增了跟帖、留言等更贴近新媒体环境的语篇形式。 命题形式：以 “文字提纲” 为主流（21-24 年多数题目），近年（25-26 年）逐步加入 “图文提示”，增加了对信息提取与整合能力的考查。 主题语境：聚焦 “生活交际 + 跨文化交流”（如申请跨文化活动、解释 “活雷锋” 含义），同时拓展到 “未来规划”“社会现象分析”（如博物馆数据、低碳校园）、“新媒体表达”（视频文稿、跟帖）等，贴合现实生活与时代趋势。 考查能力：核心围绕 “生活交际应用”，同时延伸到跨文化沟通、信息概括、现象分析、新媒体语言运用等综合能力。 复习目标 一、文体全覆盖，夯实各类实用语篇写作基础 吃透电子信件、跟帖、征文投稿、视频文稿、发言稿、留言六大高频应用文，熟练掌握每种文体固定格式、交际语气、行文逻辑；重点攻克近年新增跟帖、留言等新媒体类语篇，适配线上网络交际场景写作要求。 区分不同文体交际功能：申请告知、观点评论、图表分析、地方介绍、活动邀约、倡议发言、网络回帖等写作场景，做到文体格式不混淆、交际语气贴合场景。 二、适配两类命题形式，强化信息处理能力 熟练应对文字提纲类传统题型：精准拆解提纲要点，做到要点无遗漏、逻辑分层清晰，完整覆盖题干全部写作指令。 突破图文提示新考法：训练图表数据提取、图文信息整合、现象概括能力，能依托图表梳理现象、分析成因、拓展观点。 三、吃透三大主题语境，积累话题素材与表达 围绕高考核心语境搭建写作素材库，做到有话可写、表达地道： 生活交际 + 跨文化交流：掌握中外文化介绍、文化活动申请、文化概念解读、中外线上线下交际类话题素材，适配中英跨文化沟通写作； 个人成长与未来规划：假期安排、专业选择、习惯改正、个人成长决心类写作框架与句型； 社会热点与新媒体表达：低碳校园、博物馆社会现象、人工智能科技发展、短视频 / 口语社团新媒体宣传、网络评论观点输出等时代热点话题。 四、分层突破核心考查能力，实现综合语言运用提分 基础能力：落实应用文写作规范，保证格式正确、要点齐全、语句通顺无基础语法错误； 进阶能力：跨文化沟通、图表数据描述与成因分析、图文信息概括、个人观点有理有据阐述； 高阶能力：新媒体语境地道书面表达，线上留言、跟帖、视频发言稿适配网络交际的自然、得体语言输出，兼顾逻辑、文采与交际得体性。 五、整体备考目标 建立完整应用文写作体系，熟悉历年命题变化趋势，既能稳妥应对传统提纲类写作，又能驾驭图文、新媒体类创新题型；做到审题快、要点全、文体准、话题素材熟，全面达成生活交际、跨文化沟通、现象分析、新媒体表达的综合写作应试要求。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知●识●解●构 开头部分——表达写作目的“提出道歉事由” I am writing to apologize to you for my failing to go to your home and discuss with you... I am writing to make an apology to you for my being unable to... I am writing to apologize to you for my absence from our appointment. I am terribly/truly sorry that I didn't show up at your home to discuss the coming English speech contest as planned. 中间——说明出现差错的原因，提出弥补措施 Shall we go on Saturday morning? We can set out early so that we’ll have more time to read and select books. If it’s convenient for you, let’s meet at 8:30 outside the school gate. If not, let me know what time suits you best. I should be available any time after school next week. 结尾部分——再次致歉，并请求原谅 Please allow me to say sorry to you again. /Please allow me to apologize to you again. Many apologies again for all the inconvenience I've caused you. Hope you can understand my situation and accept my apologies. /please accept my sincerest apologies. 写●作●模●板 Dear …, I’m writing to/ I’d like to express my heartfelt apology to you for not being able to…(as planned). The reason why I will fail to ________ is that I +理由. (具体原因) I feel terribly sorry for missing such a good chance (of ….) Once again, I do apologize for any inconvenience caused. Would you mind if I suggested +弥补措施? Looking forward to your early reply. Yours, Li Hua 我写信给你是为了/我想向你表达我衷心的歉意，因为我没能(按计划)……。 我将不会________的原因是我……(具体原因)。我感到非常抱歉错过了这样一个好机会。 我再次为造成的任何不便道歉。你介意我建议……吗？期待您的早日回复。 注●意●事●项 一、书信格式规范 称呼 熟人同学朋友：Dear XXX；老师 / 陌生人：Dear Sir/Madam 标准三段式结构 第一段：开门见山，表明来意，诚恳道歉 第二段：客观说明犯错原因、事情经过，阐述带来的不良影响，给出具体弥补措施 第三段：再次致歉，恳请对方原谅，可提出补救方案 结尾敬语 普通关系：Yours, 正式致歉（师长、校方、陌生人）：Yours sincerely, 落款只写 Li Hua，严禁自行添加班级、学校、家庭住址、年龄等多余信息 高考可不写日期，写不写都不影响得分 二、人称与时态规则 人称：以第一人称 I 为主，叙述自己的过失，第二人称 you 指代对方 时态划分 · 描述已经做错的事、事情经过：一般过去时（核心时态） · 分析犯错缘由、造成的后果：一般现在时 · 提出弥补方案、后续补救行动：一般将来时 三、内容核心要点 开篇直接认错，不找借口拖延 不要铺垫啰嗦，第一句就要致歉。 高分开篇：I am writing to apologize to you for my mistake. 客观陈述事情原委 如实说明事情过程，不要一味推卸责任；理由合理简洁，不能牵强离谱。 点明自身过失带来的负面影响 体现你意识到自己的错误，不是敷衍道歉。 必须给出具体补救办法（重中之重，缺项大幅降档） 不能只说 “对不起”，要有实际弥补措施： 比如重新补交、赔偿损失、额外帮忙、重新赴约、补偿时间等 文末再次诚恳请求谅解 四、语气与语言要求 态度诚恳谦卑，语气委婉，切忌辩解、顶嘴、找大量借口 书面正式表达，禁用口语缩写（wanna/gonna）、网络用语 长短句结合，适当使用从句、非谓语，避免通篇简单句 五、高频扣分雷区 ❌ 通篇找各种借口，回避自身责任，显得没有诚意 ❌ 只道歉，不写犯错原因，也没有补救措施 ❌ 时态混乱，已发生的错事乱用一般现在时 ❌ 整段一大坨不分段，缺少过渡词，逻辑杂乱 ❌ 私自添加多余个人信息 ❌ 态度随意轻佻，道歉敷衍，语气不够诚恳 ❌ 中式英语生硬翻译，句式低级重复 考●向●破●译 （一） （2026高三下·全国·专题练习）假定你是李华，你答应帮助本校交换生Paul预定中国书法展（Chinese Calligraphy Exhibition）门票，但错过了预定时间。请给他写一封邮件，内容包括： （1）表达歉意； （2）说明原因； （3）提出补救方法。 注意： （1）写作词数应为80左右； （2）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Paul, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua （二） （2025高三上·全国·专题练习）假定你是李华，原定和Jim等5人组团参加即将到来的校园英文短剧比赛。不幸的是，你受伤住院无法参加排练，请你给小组负责人Jim写一封信表达歉意。 内容包括： 1. 说明原因； 2. 提供备选方案； 参考词汇：排练 rehearsal 注意： 1. 写作词数应为80左右； 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Jim, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （三） （2026高三下·全国·专题练习）假设你是李华，你应该在本周五提交Mr. Anderson布置的读书报告，但因个人原因，现在无法按时提交。请你给Mr. Anderson发一封电子邮件，内容要求如下： 1. 表达歉意； 2. 说明原因； 3. 提出补救办法； 注意： 1. 写作词数80左右。 2. 可适当增加细节。 Dear Mr. Anderson, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 （一） （2021·北京·高考真题）假设你是李华。你和英国好友Jack原定本周末一起外出，你因故不能赴约。请你用英文给他写一封电子邮件，内容包括： 1. 表达歉意并说明原因； 2. 提出建议并给出理由。 注意： 1. 词数100左右； 2. 适当增加细节，以使行文连贯； 3. 作文开头和结尾已经给出，不计入总字数。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ （二） （2016·全国III卷·高考真题）假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括： 1.表示歉意； 2.说明原因； 3.另约时间。 注意： 1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题10 道歉信 内容导航 01 命题透视·考情前瞻 对标素养，研判高考命题趋势 02 思维建模·脉络梳理 搭建知识框架，构建系统思维 03 考点精讲·靶向突破 拆解核心考点，归纳解题范式 04 真题溯源·考向感知 溯源真题逻辑，感知高考考向 命题透视·考情前瞻 ——对标素养，研判高考命题趋势 语篇类型 年份 命题形式 主题语境内容 考查能力 电子信件 23-06 文字提纲 申请；申请教授手工技能，阐释文化意义，促进中英跨活动交流 生活交际与跨文化交流 23-03 文字提纲 告知；解释 “活雷锋” 含义和影响，鼓励对方学中文 生活交际与跨文化沟通 22-04 文字提纲 告知；改掉坏习惯，说明理由、计划和决心 生活交际与未来规划 21-06 文字提纲 告知；介绍假期计划及所选专业 生活交际与未来规划 跟帖 25-06 图文提示 概括性评论并阐述个人观点 概括性评论与推荐理由 征文投稿 25-03 图文提示 分析图表反映现象及成因、鼓励大家走进博物馆 数据描述与成因分析 21-03 文字提纲 说明；给网站栏目介绍喜欢的或去过的地方 介绍中国风景与跨文化交流 视频文稿 22-06 文字提纲 发言；录制介绍英语口语社团邀请视频，介绍活动，表达收获 语言实际运用与新媒体表达 发言稿 24-06 文字提纲 发言；低碳校园，从我做起 生活交际与跨文化沟通 留言 24-03 图文提示 回帖；回复质疑科技在中国人工智能、医疗、应用等方面的广泛运用的视频是否属实 网络跨文化交流与中国发展推广 考情分析 语篇类型：覆盖电子信件、跟帖、征文投稿、视频文稿、发言稿、留言等多种实用文体，且近年新增了跟帖、留言等更贴近新媒体环境的语篇形式。 命题形式：以 “文字提纲” 为主流（21-24 年多数题目），近年（25-26 年）逐步加入 “图文提示”，增加了对信息提取与整合能力的考查。 主题语境：聚焦 “生活交际 + 跨文化交流”（如申请跨文化活动、解释 “活雷锋” 含义），同时拓展到 “未来规划”“社会现象分析”（如博物馆数据、低碳校园）、“新媒体表达”（视频文稿、跟帖）等，贴合现实生活与时代趋势。 考查能力：核心围绕 “生活交际应用”，同时延伸到跨文化沟通、信息概括、现象分析、新媒体语言运用等综合能力。 复习目标 一、文体全覆盖，夯实各类实用语篇写作基础 吃透电子信件、跟帖、征文投稿、视频文稿、发言稿、留言六大高频应用文，熟练掌握每种文体固定格式、交际语气、行文逻辑；重点攻克近年新增跟帖、留言等新媒体类语篇，适配线上网络交际场景写作要求。 区分不同文体交际功能：申请告知、观点评论、图表分析、地方介绍、活动邀约、倡议发言、网络回帖等写作场景，做到文体格式不混淆、交际语气贴合场景。 二、适配两类命题形式，强化信息处理能力 熟练应对文字提纲类传统题型：精准拆解提纲要点，做到要点无遗漏、逻辑分层清晰，完整覆盖题干全部写作指令。 突破图文提示新考法：训练图表数据提取、图文信息整合、现象概括能力，能依托图表梳理现象、分析成因、拓展观点。 三、吃透三大主题语境，积累话题素材与表达 围绕高考核心语境搭建写作素材库，做到有话可写、表达地道： 生活交际 + 跨文化交流：掌握中外文化介绍、文化活动申请、文化概念解读、中外线上线下交际类话题素材，适配中英跨文化沟通写作； 个人成长与未来规划：假期安排、专业选择、习惯改正、个人成长决心类写作框架与句型； 社会热点与新媒体表达：低碳校园、博物馆社会现象、人工智能科技发展、短视频 / 口语社团新媒体宣传、网络评论观点输出等时代热点话题。 四、分层突破核心考查能力，实现综合语言运用提分 基础能力：落实应用文写作规范，保证格式正确、要点齐全、语句通顺无基础语法错误； 进阶能力：跨文化沟通、图表数据描述与成因分析、图文信息概括、个人观点有理有据阐述； 高阶能力：新媒体语境地道书面表达，线上留言、跟帖、视频发言稿适配网络交际的自然、得体语言输出，兼顾逻辑、文采与交际得体性。 五、整体备考目标 建立完整应用文写作体系，熟悉历年命题变化趋势，既能稳妥应对传统提纲类写作，又能驾驭图文、新媒体类创新题型；做到审题快、要点全、文体准、话题素材熟，全面达成生活交际、跨文化沟通、现象分析、新媒体表达的综合写作应试要求。 思维建模·脉络梳理 ——搭建知识框架，构建系统思维 考点精讲·靶向突破 ——拆解核心考点，归纳解题范式 知●识●解●构 开头部分——表达写作目的“提出道歉事由” I am writing to apologize to you for my failing to go to your home and discuss with you... I am writing to make an apology to you for my being unable to... I am writing to apologize to you for my absence from our appointment. I am terribly/truly sorry that I didn't show up at your home to discuss the coming English speech contest as planned. 中间——说明出现差错的原因，提出弥补措施 Shall we go on Saturday morning? We can set out early so that we’ll have more time to read and select books. If it’s convenient for you, let’s meet at 8:30 outside the school gate. If not, let me know what time suits you best. I should be available any time after school next week. 结尾部分——再次致歉，并请求原谅 Please allow me to say sorry to you again. /Please allow me to apologize to you again. Many apologies again for all the inconvenience I've caused you. Hope you can understand my situation and accept my apologies. /please accept my sincerest apologies. 写●作●模●板 Dear …, I’m writing to/ I’d like to express my heartfelt apology to you for not being able to…(as planned). The reason why I will fail to ________ is that I +理由. (具体原因) I feel terribly sorry for missing such a good chance (of ….) Once again, I do apologize for any inconvenience caused. Would you mind if I suggested +弥补措施? Looking forward to your early reply. Yours, Li Hua 我写信给你是为了/我想向你表达我衷心的歉意，因为我没能(按计划)……。 我将不会________的原因是我……(具体原因)。我感到非常抱歉错过了这样一个好机会。 我再次为造成的任何不便道歉。你介意我建议……吗？期待您的早日回复。 注●意●事●项 一、书信格式规范 称呼 熟人同学朋友：Dear XXX；老师 / 陌生人：Dear Sir/Madam 标准三段式结构 第一段：开门见山，表明来意，诚恳道歉 第二段：客观说明犯错原因、事情经过，阐述带来的不良影响，给出具体弥补措施 第三段：再次致歉，恳请对方原谅，可提出补救方案 结尾敬语 普通关系：Yours, 正式致歉（师长、校方、陌生人）：Yours sincerely, 落款只写 Li Hua，严禁自行添加班级、学校、家庭住址、年龄等多余信息 高考可不写日期，写不写都不影响得分 二、人称与时态规则 人称：以第一人称 I 为主，叙述自己的过失，第二人称 you 指代对方 时态划分 · 描述已经做错的事、事情经过：一般过去时（核心时态） · 分析犯错缘由、造成的后果：一般现在时 · 提出弥补方案、后续补救行动：一般将来时 三、内容核心要点 开篇直接认错，不找借口拖延 不要铺垫啰嗦，第一句就要致歉。 高分开篇：I am writing to apologize to you for my mistake. 客观陈述事情原委 如实说明事情过程，不要一味推卸责任；理由合理简洁，不能牵强离谱。 点明自身过失带来的负面影响 体现你意识到自己的错误，不是敷衍道歉。 必须给出具体补救办法（重中之重，缺项大幅降档） 不能只说 “对不起”，要有实际弥补措施： 比如重新补交、赔偿损失、额外帮忙、重新赴约、补偿时间等 文末再次诚恳请求谅解 四、语气与语言要求 态度诚恳谦卑，语气委婉，切忌辩解、顶嘴、找大量借口 书面正式表达，禁用口语缩写（wanna/gonna）、网络用语 长短句结合，适当使用从句、非谓语，避免通篇简单句 五、高频扣分雷区 ❌ 通篇找各种借口，回避自身责任，显得没有诚意 ❌ 只道歉，不写犯错原因，也没有补救措施 ❌ 时态混乱，已发生的错事乱用一般现在时 ❌ 整段一大坨不分段，缺少过渡词，逻辑杂乱 ❌ 私自添加多余个人信息 ❌ 态度随意轻佻，道歉敷衍，语气不够诚恳 ❌ 中式英语生硬翻译，句式低级重复 考●向●破●译 （一） （2026高三下·全国·专题练习）假定你是李华，你答应帮助本校交换生Paul预定中国书法展（Chinese Calligraphy Exhibition）门票，但错过了预定时间。请给他写一封邮件，内容包括： （1）表达歉意； （2）说明原因； （3）提出补救方法。 注意： （1）写作词数应为80左右； （2）请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Paul, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Yours, Li Hua 【答案】Dear Paul, I'm writing to sincerely apologize for missing the booking time for the Chinese Calligraphy Exhibition tickets I promised to get for you. I'm terribly sorry, but I completely forgot to set an alarm and missed the deadline by accident. To make it up, I checked and found that limited tickets may be available at the venue on the day. I suggest we arrive very early to queue for them. Alternatively, I'll keep checking online in case more slots open up or the exhibition gets extended. Yours, Li Hua 【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生给Paul写一封邮件，表达歉意；说明原因；提出补救方法。 【详解】1.词汇积累 真诚地：sincerely→frankly 完全：completely→totally 弥补：make up→remedy 建议：suggest→recommend 2.句式拓展 同义句转换 原句：To make it up, I checked and found that limited tickets may be available at the venue on the day. 拓展句：Because I wanted to make it up, I checked carefully and discovered that limited tickets might be available at the venue on the day. 【点睛】【高分句型1】To make it up, I checked and found that limited tickets may be available at the venue on the day.（运用了不定式作目的状语以及that引导的宾语从句） 【高分句型2】I suggest we arrive very early to queue for them.（运用了省略that的宾语从句） （二） （2025高三上·全国·专题练习）假定你是李华，原定和Jim等5人组团参加即将到来的校园英文短剧比赛。不幸的是，你受伤住院无法参加排练，请你给小组负责人Jim写一封信表达歉意。 内容包括： 1. 说明原因； 2. 提供备选方案； 参考词汇：排练 rehearsal 注意： 1. 写作词数应为80左右； 2. 请按如下格式在答题卡的相应位置作答。 Dear Jim, ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】Dear Jim, I’m truly sorry to inform you that I can’t participate in the upcoming campus English short play competition. It breaks my heart as I was really looking forward to it. Last week, I had a bad fall while playing basketball, which led to a serious injury. Now, I’m in the hospital, and the doctor said I need to rest for a while. But don’t worry. I sincerely recommend Li Ming as my replacement. He has an excellent command of English and has participated in many English speech contests. Moreover, he is a natural actor with great stage presence. I’m confident that with Li Ming, our team will perform amazingly. I sincerely wish you all the best in the competition. I’m sorry for any trouble I’ve caused. Yours sincerely, Li Hua 【导语】本篇书面表达属于应用文。考生原定和Jim等5人组团参加即将到来的校园英文短剧比赛。不幸的是，考生受伤住院无法参加排练，要求考生按照要求给小组负责人Jim写一封信表达歉意。 【详解】1.词汇积累 告知：inform → tell 参加：participate in → take part in 即将到来的：upcoming → approaching 导致：lead to →  result in 2.句式拓展 同义句转换 原句：He has an excellent command of English and has participated in many English speech contests. 拓展句：Not only does he have an excellent command of English, but also he has participated in many English speech contests. 【点睛】【高分句型1】I’m truly sorry to inform you that I can’t participate in the upcoming campus English short play competition.（运用了that引导的宾语从句） 【高分句型2】Last week, I had a bad fall while playing basketball, which led to a serious injury.（运用了which引导的非限制性定语从句、while引导的时间状语从句的省略） （三） （2026高三下·全国·专题练习）假设你是李华，你应该在本周五提交Mr. Anderson布置的读书报告，但因个人原因，现在无法按时提交。请你给Mr. Anderson发一封电子邮件，内容要求如下： 1. 表达歉意； 2. 说明原因； 3. 提出补救办法； 注意： 1. 写作词数80左右。 2. 可适当增加细节。 Dear Mr. Anderson, ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】Dear Mr. Anderson, I am excessively sorry to say that I won’t be able to finish the reading report you assigned to us on time this Friday. Now, I am writing to extend my sincere apology and ask for permission of later submission. I know I am supposed to finish my homework before the deadline, but unfortunately, I was caught in a heavy rain and had a high fever the day before yesterday and I am still feeling dizzy right now. Therefore, I haven’t finished reading part yet, let alone the report. I hope it would be kind enough of you to allow me to hand in my work next Monday. Sorry again for the inconvenience I’m about to cause and thanks for your understanding. 【导语】本篇书面表达为一篇应用文。要求学生给Mr. Anderson发一封道歉信，告诉他因个人原因，无法按时提交Mr. Anderson布置的读书报告。 【详解】1.词汇积累： 表达：extend→express/show 真诚的：sincere→genuine 不幸地是：unfortunately→unluckily 因此：therefore→as a result/consequently 2.句式拓展： 原句：I am excessively sorry to say that I won’t be able to finish the reading report you assigned to us on time this Friday. Now, I am writing to extend my sincere apology and ask for permission of later submission. 拓展句：Excessively sorry to say that I won’t be able to finish the reading report you assigned to us on time this Friday, I am writing to extend my sincere apology and ask for permission of later submission. 【点睛】【高分句型1】 Sorry again for the inconvenience I’m about to cause and thanks for your understanding.(运用了省掉that/which的定语从句。) 【高分句型2】 I hope it would be kind enough of you to allow me to hand in my work next Monday.(运用了it作形式主语。) 真题溯源·考向感知 ——溯源真题逻辑，感知高考考向 （一） （2021·北京·高考真题）假设你是李华。你和英国好友Jack原定本周末一起外出，你因故不能赴约。请你用英文给他写一封电子邮件，内容包括： 1. 表达歉意并说明原因； 2. 提出建议并给出理由。 注意： 1. 词数100左右； 2. 适当增加细节，以使行文连贯； 3. 作文开头和结尾已经给出，不计入总字数。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】Dear Jack, I’m terribly sorry that I can’t go out with you this weekend. I’ve just been informed that I have to attend an important class meeting this Saturday afternoon and I’ll have to give a lecture at the meeting. I hope the change will not cause you too much trouble. Shall we go out next Sunday afternoon? We can set out early so that we’ll have more time to have a face-to-face talk. If it’s convenient for you, let’s meet at 2: 30 outside the school gate. If not, let me know what time suits you best. I should be available any time after school next week. Yours Li Hua 【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生给英国好友Jack写一封信，对不能如约一起外出表示歉意，并说明原因。 【详解】1.词汇积累 非常地：terribly→extremely 出发：set out→set off 会面：meet→get together 不变：trouble→inconvenience 2.句式拓展 同义句转换 原句：I’ve just been informed that I have to attend an important class meeting this Saturday afternoon and I’ll have to give a lecture at the meeting. 同义句：I’ve just been informed that I have to attend an important class meeting this Saturday afternoon, when I’ll have to give a lecture at the meeting. 【点睛】【高分句型1】We can set out early so that we’ll have more time to have a face-to-face talk.（运用了so that引导的目的状语从句） 【高分句型2】If it’s convenient for you, let’s meet at 2: 30 outside the school gate.（运用了if引导的条件状语从句） （二） （2016·全国III卷·高考真题）假定你是李华，与留学生朋友Bob约好一起去书店，因故不能赴约。请给他写封邮件，内容包括： 1.表示歉意； 2.说明原因； 3.另约时间。 注意： 1.词数100左右； 2.可以适当增加细节，以使行文连贯。 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】Dear Bob, I’m sorry to say that I cannot go to the bookstore with you on Friday afternoon. I have just found that I have to attend an important class meeting that afternoon. I hope the change will not cause you too much trouble. Shall we go on Saturday morning? We can set out early so that we’ll have more time to read and select books. If it’s convenient for you, let’s meet at 8:30 outside the school gate. If not, let me know what time suits you best. I should be available any time after school next week. Yours, Li Hua 【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生给留学生朋友Bob写封邮件，因不能如约去书店而道歉，说明原因，并另约时间。 【详解】1.词汇积累 导致：cause→result in 选择：select→choose/elect 大门：gate→portal/main entrance 出发：set out→start off 2.句式拓展 同义句转换 原句：We can set out early so that we’ll have more time to read and select books. 拓展句：In order to have more time to read and select books, we can set out early . 【点睛】【高分句型1】I’m sorry to say that I cannot go to the bookstore with you on Friday afternoon. (运用了that引导宾语从句) 【高分句型2】 If it’s convenient for you, let’s meet at 8:30 outside the school gate. (运用了If 引导的条件句) 1 / 19 学科网（北京）股份有限公司 $