第6课 从隋唐盛世到五代十国 教学课件--2026-2027学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

该高中历史课件围绕“从隋唐盛世到五代十国”，系统梳理隋朝统一与兴衰、唐前期交融与盛世、唐中后期割据与衰落、五代十国分裂与统一趋势，通过政权更迭时间线构建“统一—交融—割据—分裂—再统一”脉络，形成学习支架帮助学生把握历史逻辑。 其亮点在于融合时空观念（时间线、疆域地图）、史料实证（钱穆等学者论述、李密檄文）与历史解释（评价隋炀帝、分析民族政策），采用任务驱动（表格填写、地图对比）和问题探究，小结突出“统一多民族国家发展”主题。学生能提升时空思维与史料辨析能力，教师可获得结构化教学资源与探究活动设计支持。

统一与交融 第6课 从隋唐盛世到五代十国 通过了解隋唐政权更迭的历史脉络，认识隋唐盛世的表现及其背后的政治、经济等因素，分析安史之乱和五代十国分裂局面出现的原因与影响。 体会这一时期民族交融、文化繁荣等现象，感悟历史发展的多样性和统一性。认识统一多民族国家的发展与挑战。 课标要求 壹 因统一而兴 ——隋朝 一、因统一而兴——隋朝 （一）隋朝的统一 政权分立 大一统帝国 “开皇之治” 581年 589年隋灭陈 576年周灭齐 隋 581年杨坚以隋代周 589年隋灭陈实现大一统 （二）隋朝的建设 1. 广设仓库：官仓、义仓/社仓 2. 兴建洛阳城（东都） 3. 开通大运河 隋朝粮仓的地理分布有何特点？ 为何要如此设置？ 沿运河而建；洛阳附近较多 南北粮食运输，保证粮食供应 一、因统一而兴——隋朝 （二）隋朝的建设 回洛仓遗址 富 隋朝大运河示意图 通 盛 一、因统一而兴——隋朝 （三）隋朝的灭亡 为什么“盛极一时”的隋朝，却又“短命而亡”呢？ 隋朝为大唐繁荣奠定哪些基础？ 隋室虽祚短运促，然其国计之富足，每为治史者所艳称。 ——钱穆《国史大纲》 承上启下的王朝 大兴土木 穷奢极欲 三征高丽 徭役沉重 好大喜功 矛盾尖锐 1.结束分裂； 2.开通运河； 3.经济发展； 4.历史教训。 一、因统一而兴——隋朝 思考：结合学思之窗，以大运河的修建为例，如何评价隋炀帝？ 功 早年灭陈，完成统一 广设义仓，备灾有方 开通运河，贯通南北 过 大兴土木，穷奢极欲 穷兵黩武，三征高丽 破坏生产，民不聊生 暴君≠昏君（隋炀帝无德但是有功） 炀帝此举，为其国促数年之祚，而为后世开万世之利，可谓不仁而有功者矣。 ——顾炎武 罄南山之竹书罪无穷，决东海之波流恶难尽。 ——隋.李密《讨炀帝檄》 一、因统一而兴——隋朝 贰 因交融而盛 ——唐前期 1、政治：治世到盛世 经济 轻徭薄赋，戒奢从简 政治 知人善任，虚怀纳谏 文化 大兴科举，大办学校 高宗死后，武则天废唐称帝，改国号为周，社会经济持续发展。 开元盛世（空前繁荣） 选贤任能、整顿吏治; 发展生产，大兴文治，改革兵治。 贞观之治（繁荣初现） 高武时期（持续发展） 二、因交融而盛——唐前期 2、经济： 农业：曲辕犁 手工业：“唐三彩”(陶器) 越窑青瓷 邢窑白瓷 唐三彩盘 二、因交融而盛——唐前期 “窦师纶，官益州大行台，兼检校修造。凡创瑞锦、宫绫、章彩奇丽，蜀人谓之‘陵阳公样’。” ——张彦远《历代名画记》 二、因交融而盛——唐前期 问题1：结合教材·历史纵横，曲辕犁由哪里的人民改进发明的？在哪里得到广泛使用？ 问题2：说明什么？ 南方经济的发展 筒车 复原模型 二、因交融而盛——唐前期 唐朝前期疆域和边疆各族的分布图（669年） 任务：结合学案，完成下列问题: 问题2：根据教材，概括唐朝对周边少数民族主要采取了哪些方式？完成表格。 问题1：唐的边疆有哪些少数民族？ 3、民族关系与疆域 二、因交融而盛——唐前期 唐边疆少数民族 民族政策 突厥 吐蕃 靺鞨 回纥 战争、设置机构 和亲、战争、会盟 册封 册封、和亲 自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。 —《资治通鉴》 问题3：结合表格以及材料，概括唐朝的民族政策具有什么特点？ 方式多样，措施灵活； 政策开明。 二、因交融而盛——唐前期 3、民族关系与疆域 陇西行 陈陶 自从贵主和亲后， 一半胡风似汉家。 布达拉宫壁画 文成公主进藏 统一多民族国家的巩固和发展 二、因交融而盛——唐前期 3、民族关系与疆域 唐朝版图更加广大、边疆问题复杂、管理松散 任务：对比《西汉形势图》与《唐朝前期疆域和边疆各族分布图》，你认为与汉朝相比，唐王朝的边疆情况发生了什么大的变化？ 羁縻府州：唐朝在边缘少数民族地区设立的带有自治性质的地方行政机构，与州同级，以夷制夷，允许世袭。 羁：指用军事和政治手段控制 縻：经济手段安抚 二、因交融而盛——唐前期 3、民族关系与疆域 叁 因割据而衰 ——唐中后期 外重内轻 唐朝由盛转衰，形成藩镇割据的局面 （一）安史之乱 三、因割据而衰——唐后期 唐后期为了加强边防，设立十个藩镇，相当今天十大军区，藩镇节度使掌握地方军政财权。 安禄山一人担任三个节度使，掌兵20万。安禄山通晓六国语言，曾做过牙郎。他秉性机灵，虽胖却以骁勇闻名。他经常贿赂唐朝官员为他说好话，因此取得唐玄宗的喜爱信任，自此平步青云。755年，他发动安史之乱，一路进逼至洛阳，唐玄宗被迫出逃。安禄山次年建立了燕政权，年号圣武。他身体越来越胖，失明后性情暴躁，于757年被其子所杀，安史之乱平定。史思明追谥其为光烈皇帝。 20 直接原因：节度使专权、兵力外重内轻； 根本原因：政治腐败(唐玄宗后期沉于享乐，怠于政事)。 1、原因 755年，身兼三镇节度使的安禄山在范阳起兵，和他的部将史思明一起发动叛乱，历时八年，史称“安史之乱”。 安史之乱于763年被唐平定。 2、经过 （一）安史之乱 三、因割据而衰——唐后期 （一）安史之乱 安史之乱 藩镇林立 宦官专权 朋党之争 黄巢起义 唐朝自此由盛转衰 政治：中央集权被大大削弱，参与平叛的许多将领拥兵自重，形成藩镇割据的局面。 经济：北方经济遭到严重破坏，迫使大量北方民众南迁，促进了江南地区的进一步开发。 三、因割据而衰——唐后期 3、影响 （二）唐朝灭亡 中央：唐朝后期，宦官专权和朋党之争加剧。 地方：黄巢起义（875年） 沉重地打击了唐朝的统治 三、因割据而衰——唐后期 肆 因分裂而弱 ——五代十国 五代：黄河流域 先后出现 后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个短命王朝，称为“五代”。 十国 南方：九个政权 北方：北汉 南方各地先后出现吴越、南唐等9个割据政权，连同五代末期在山西建立的北汉，称为“十国”。 朝代 都城 年代 开国皇帝 五代 后梁 汴州（今开封） 907-923 朱温 后唐 洛阳 923-936 李存勖 后晋 汴州（今开封） 936-946 石敬瑭 后汉 汴州（今开封） 947-950 刘知远 后周 汴州（今开封） 950-960 郭威 十国 吴国 广陵（今扬州） 892-937 杨行密 南唐 金陵（今南京） 937-975 李昇 前蜀 成都 891-925 王建 后蜀 成都 937-965 孟知祥 闽国 长乐（今福州） 893-945 王审知 楚国（南楚） 长沙府（今长沙） 896-951 马殷 南汉 兴王府（今广州） 905-971 刘隐 荆南（南平） 江陵（今荆州） 907-963 高季兴 吴越 杭州 893-978 钱镠 北汉 太远 951-979 李崇 1、原因 四、因分裂而弱——五代十国 周世宗柴荣（921年10月27日-959年7月27日），五代时期后周皇帝（954年-959年在位），邢州尧山（今河北省邢台市隆尧县）人，祖父柴翁、父柴守礼是当地望族，周太祖郭威的养子，是中国少数由外戚继承宗室的皇帝。 显德元年（954年），继位为帝。在此时期在政治、军事、经济上都有建树，号称英主，初步奠定了后来北宋的势力。在商议取幽州时病倒，不久去世，年仅39岁，庙号世宗，谥号睿武孝文皇帝，葬庆陵。 25 五代十国形势图（后周时期） 周世宗 顺应形势、实力增强，为北宋结束五代十国分裂局面奠定基础 政治：严明法纪、惩治贪官、抑制藩镇、 强化中央集权； 经济：招抚流民、垦种荒田、均定租赋、 减免苛敛； 军事：整顿军队、严肃军纪。 四、因分裂而弱——五代十国 周世宗改革 从隋唐盛世到五代十国 一、因统一而兴 ——隋朝 （一）隋的建立 （二）隋的统治 （三）隋的灭亡 （一）治国之道 （二）盛唐气象 （三）华夷一家 （一）危局渐生 （二）盛极而衰 统一多民族封建国家的发展 螺旋上升 课堂小结 二、因交融而盛 ——唐前朝 三、因割据而衰 ——唐中后朝 四、因分裂而弱 ——五代十国 走向统一 $