（新知抢先）第5讲 复式条形统计图【知识清单+新知避坑+预习达标练】-2026-2027学年苏教版数学四升五暑期进阶衔接金牌学案

2026-2027学年苏教版数学四升五暑期进阶衔接金牌学案 第5讲 复式条形统计图 【知识清单+新知避坑+预习达标练】 1、复式条形统计图。 （1）运用横向、纵向、综合，对比等不同的观察方法观察，可以读懂复式条形统计图，从中获取尽可能多的信息。 （2）与复式统计表相比，复式条形统计图能够更清楚地表示出各种数量的多少，形象地表示出两种量或多种量之间的数量关系。 复式条形统计图和单式条形统计图一样，都是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成宽窄一样而长短不同的直条来表示数量。在单式条形统计图中只表示一组数据，只用一组长短不同的直条来表示一组大小不等的数据。在复式条形统计图中，同时表示两种数据，则需要两组直条分别来表示，为了清楚地区分两组数据，通常用不同颜色或底纹的直条表示两组数据。 2、制作步骤。 画横轴和纵轴，并标明所表示的事物名称和计量单位。 确定直条的位置和宽度：在横轴上合理安排各组的位臵，确定直条的宽度和间隔。 确定单位长度：根据数据大小，确定纵轴上单位长度代表多少。 画直条并标数据：根据数据大小，用不同颜色或纹理的直条表示不同的数据，并在直条上方标上数据。 添加图例和标题。 1、同时用两种及以上不同直条区分多组关联数据的统计图才是复式条形统计图，仅单组直条的单式条形图不属于该范畴。 2、复式条形统计图必须标注清晰图例，用不同样式/颜色的直条对应不同组别，不能混淆各组数据的指代关系。 3、绘制直条时要保证同组直条的宽度、间隔完全统一，不能出现直条宽窄不一、间距错乱的问题。 4、核对复式条形统计图时，直条顶端标注的数值要和纵轴刻度对应的高度完全相等。 5、所有统计数据都要对应到指定组别的直条上，不能把某组数据遗漏或错放到其他组的直条中。 6、标注统计图标题、图例和刻度时要明确对应统计维度，避免出现数据和组别错配的问题。 7、对比两组数据时要锁定同一横轴项目横向比对，不能跨项目随意对比不同类别的直条高度。 8、同一幅图的纵轴刻度单位必须完全统一，不能中途随意更改刻度代表的实际数值。 9、绘制复式条形统计图前要先梳理图例和数据对应关系，不能直接硬套单式条形图的格式随意绘制。 10、只有多组关联的同类统计数据才适配复式条形统计图，无关联的零散数据不能随意套用复式条形图的绘制规则。 一、选择题 1．以下情况可以用下面这张图表示的是（    ）。 A．芳芳1～10岁的身高 B．水果店里橙子和苹果一周的销售情况 C．五年级（1）班喜欢的四个运动项目的男、女生人数 D．五年级4个班级总人数情况 【答案】C 【分析】这个一张复式条形统计图，条形统计图从图中直观地看出数量的多少，便于比较；折线统计图不仅能看清数量的多少，还能通过折线的上升和下降表示数量的增减变化情况。复式统计图可以表示多种量的多少。 【解答】A．芳芳1～10岁的身高，可以用单式折线统计图表示，不符合题意； B．水果店里橙子和苹果一周的销售情况，可以用复式折线统计图表示，不符合题意； C．五年级（1）班喜欢的四个运动项目的男、女生人数，可以用复式条形统计图表示，符合题意； D．五年级4个班级总人数情况，可以用单式条形统计图表示，不符合题意。 2．下图是五1班同学身高情况统计图。如果把全班男生从高到矮排成一排，小军排在第8个，小军的身高最有可能是（    ）米。 A．1.60 B．1.55 C．1.49 D．无法确定 【答案】B 【分析】根据题意可知，全班男生从高到矮排成一排，小军在第8个，根据统计图可知，1.60～1.69米的男生有6人，1.50～1.59米的男生有12人，1.40～1.49米的男生有3人；小军在第8个，所以他的身高在1.50~1.59米范围内，据此解答。 【解答】根据分析可知，小军的身高在1.50~1.59米范围内，1.50＜1.55＜1.59，所以小军的身高有可能是1.55米。 如果把全班男生从高到矮排成一排，小军排在第8个，小军的身高最有可能是1.55米。 故答案为：B 3．下面是辰辰调查某书店去年6－9月两类书籍的销售情况绘制的统计图，下面说法错误的是（    ）。 A．两类书籍相差最大的是6月份 B．两类书籍销售总量最多的是8月份 C．7月和8月儿童文学类书籍销量火爆 D．社会科学类书籍平均每月的销售量更大 【答案】D 【分析】A．根据的辰辰统计图可以分别算出三个月两类书籍相差的本数，再对比即可； B．根据的辰辰统计图可以分别算出三个月两类书籍一共多少本，再对比结果； C．根据辰辰的统计图进发现7月和8月儿童文学类的柱子高于6月，说明这两个月的销量很好； D．分别求出两类书3个月的平均销售量，再对比结果。 【解答】A．6月：110－73＝37（本）7月：135－114＝21（本）8月：148－112＝32（本） 所以相差最大的是6月份，此说法正确； B． 6月：110＋73＝183（本）7月：135＋114＝249（本）8月：148＋112＝260（本） 所以两类书籍销售总量最多的是8月份，此说法正确； C． 根据辰辰的统计图进发现7月和8月儿童文学类的柱子高于6月，说明这两个月的销量很好，此说法正确； D． 社会科学类书籍平均销量： （110＋114＋112）÷3 （本） 儿童文学类书籍平均销量： （73＋135＋148）÷3 所以儿童文学类书籍平均销量更大，此选项说法错误； 故答案为：D 4．下图为某校三、四年级学生最喜爱的球类运动项目统计图，下面的结论中，正确的是（    ）。 A．三、四年级最喜爱打羽毛球的一共有40人。 B．最喜爱打乒乓球的人数三年级比四年级多。 C．参加调查的四年级学生人数比三年级少。 D．三、四年级学生最喜爱踢足球的人数最少。 【答案】D 【分析】由图可知，纵轴每格表示5人，深色条形表示四年级的人数，白色条形表示三年级的人数，据此分析每个选项的说法，再进行判断。 【解答】A．28＋22＝50（人） 三、四年级最喜爱打羽毛球的一共有50人，选项说法错误； B．30＜32 最喜爱打乒乓球的人数三年级比四年级少，选项说法错误； C．30＋28＋10＋12 ＝58＋10＋12 ＝68＋12 ＝80（人） 32＋22＋8＋20 ＝54＋8＋20 ＝62＋20 ＝82（人） 80＜82 参加调查的四年级学生人数比三年级多，选项说法错误； D．由图可知，三、四年级学生最喜爱踢足球的人数最少，选项说法正确。 故答案为：D 5．小军、小明两人每周坚持阅读，小军每周阅读时间相同，小明每后一周都会比前一周多阅读50分钟，且他们平均每周阅读时间相等。下面的统计图中，最有可能的是（    ）。 A． B． C． D． 【答案】B 【分析】两人平均每周阅读时间相同，说明平均每周阅读时间就是小军每周阅读的时间。小明每后一周都会比前一周多阅读50分钟，说明代表小明的柱子越来越高。又因为，小明和小军平均每周阅读的时间相同，那么小明三周阅读时间应有的比小军少，之后有的比小军多。据此选择符合题意的即可。 【解答】A．小明平均每周阅读时间比小军少，不符合题意； B．小军每周阅读时间相同，小明阅读时间逐步上升，并且二人平均阅读时间也相同，符合题意； C．小明阅读时间越来越少，不符合题意； D．小军的阅读时间每周不一，不符合题意。 故答案为：B 二、填空题 6． （1）（ ）年级回收废品最多。 （2）（ ）年级回收废纸最少，该年级回收废塑料（ ）千克。 （3）四个年级平均每个年级回收废纸（ ）千克，平均每个年级回收废塑料（ ）千克。 【答案】（1）六 （2）四 90 （3）80 90 【分析】（1）判断哪个年级回收废品最多，先分别计算各年级回收废品总量，再比较大小即可； （2）比较四个年级回收废纸的量即可得解第一空，观察回收废纸最少的年级回收的废塑料量即可得解第二空； （3）把四个年级回收的废纸量相加后除以4即可得四个年级平均每个年级回收废纸的量；把四个年级回收的废塑料量相加后除以4即可得四个年级平均每个年级回收废塑料的量。 【解答】（1）三年级：60＋70＝130（千克） 四年级：50＋90＝140（千克） 五年级：100＋80＝180（千克） 六年级：110＋120＝230（千克） 130＜140＜180＜230 六年级回收废品最多。 （2）50＜60＜100＜110 四年级回收废纸最少，该年级回收废塑料90千克。 （3）废纸：（60＋50＋100＋110）÷4 ＝320÷4 ＝80（千克） 废塑料：（70＋90＋80＋120）÷4 ＝360÷4 ＝90（千克） 四个年级平均每个年级回收废纸80千克，平均每个年级回收废塑料90千克。 7．看图回答。 （1）这是一幅（ ）统计图，用表示（ ）人数，用□表示（ ）人数。 （2）纵轴上一个单位长度表示（ ）人。 （3）从图中可以看出，（ ）年级的男生人数最多，（ ）年级的女生人数最多。 （4）一~六年级有男生（ ）人，女生（ ）人，一共有学生（ ）人。 【答案】（1）复式条形 女生 男生 （2）10 （3）五 二 （4）347 340 687 【分析】（1）条形统计图是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些按照一定的顺序排列起来，复式条形统计图可以用不同的条形表示2种以上的量。 （2）条形统计图用直条的长短表示数量的多少。纵轴表示的是人数，每一个单位长度表示10人。 （3）复式条形统计图可以表示多种量的多少，还可以根据直条的长短分析出哪个班级男生人数最多，哪个班级女生人数最多。 （4）一~六年级的男生的总人数就是将六个班男生的人数相加，女生的总人数就是将六个班女生的人数相加即可。 【解答】（1）这是一幅复式条形统计图，用表示女生的人数，用□表示男生的人数。 （2）纵轴上一个单位长度表示10人。 （3）从图中可以看出，五年级的男生人数最多，二年级的女生人数最多。 （4）54＋55＋53＋53＋68＋64＝347（人） 50＋66＋50＋60＋60＋54＝340（人） 347＋340＝687（人） 一~六年级有男生347人，女生340人，一共有学生687人。 8．下图是五年级四个班级的男女生人数统计图，看图回答问题。 （1）男女生人数相差最大的是（ ）班，差（ ）人。 （2）人数最多的班级是（ ）班，共（ ）人。 （3）五年级平均每个班（ ）名男生。 【答案】（1）一 8 （2）三 50 （3）26 【分析】（1）观察复式折线统计图，当两个直条高度相差最大时，表示这个班级的男女生人数相差最大，再用减法求出人数差。 （2）把每个班级男、女生人数相加，求出每个班级的总人数，再比较，得出人数最多的班级。 （3）把四个班的男生人数相加，求出五年级的男生总人数，再除以4，就是五年级平均每个班男生的人数。 【解答】（1）28－20＝8（人） 男女生人数相差最大的是（一）班，差（8）人。 （2）一班：28＋20＝48（人） 二班：25＋22＝47（人） 三班：27＋23＝50（人） 四班：24＋23＝47（人） 50＞48＞47 人数最多的班级是（三）班，共（50）人。 （3）（28＋25＋27＋24）÷4 ＝104÷4 ＝26（名） 五年级平均每个班（26）名男生。 9．下图是小乐家和小泽家2024年全年电费情况统计图。 （1）小乐家第（ ）季度电费最多，小泽家第（ ）季度电费最少。 （2）小泽家和小乐家第（ ）季度电费相差最多，第三季度和第（ ）季度的电费相差同样多。 （3）小泽家2024年平均每月的电费是（ ）元。 【答案】（1）三 二 （2）一 四 （3）150 【分析】（1）根据统计图可知，小乐家第一季度电费615元，第二季度电费390元，第三季度电费780元，第四季度电费525元，780＞615＞525＞390，所以小乐家第三季度电费最多；小泽家第一季度电费450元，第二季度电费345元，第三季度电费630元，第四季度电费375元，345＜375＜450＜630，所以小泽家第二季度电费最少； （2）算出小泽家和小乐家每个季度电费的差，再比较，即可解答； （3）算出小泽家2024年四个季度电费的总和，再除以12，即可求出平均每月的电费；据此解答。 【解答】（1）根据分析可知： 小乐家第三季度电费最多，小泽家第二季度电费最少。 （2）第一季度：615－450＝165（元） 第二季度：390－345＝45（元） 第三季度：780－630＝150（元） 第四季度：525－375＝150（元） 165＞150＞45 所以小泽家和小乐家第一季度电费相差最多，第三季度和第四季度的电费相差同样多。 （3）（450＋345＋630＋375）÷12 ＝1800÷12 ＝150（元） 所以小泽家2024年平均每月的电费是150元。 10．如图是小乐家和小泽家2023年全年电费的花费情况。根据信息回答问题： （1）小乐家第（ ）季度电费最多，是（ ）元。 （2）小泽家第（ ）季度电费最少，是（ ）元，比最多的季度少（ ）元。 （3）第三季度小乐家电费比小泽家多（ ）元。 （4）小泽家这四个季度平均每个季度的电费是（ ）元。 【答案】（1）三 260 （2）二 115 95 （3）50 （4）150 【分析】（1）哪一个季度对应的黑色条状最长，则这个季度小乐家的电费最多，再结合对应的数据填空即可； （2）哪一个季度对应的白色条状最短，则这个季度小泽家的电费最少，哪一个季度对应的白色条状最长，则这个季度小泽家的电费最多，求两季度差值差再结合对应的数据填空即可； （3）用小乐家第三季度的电费减去小泽家第三季度的电费即可求出小乐家电费比小泽家多的费用； （4）用小泽家全年的电费除以4即为小泽家平均每季度电费，全年的电费是将四个季度所用的电费相加起来。 【解答】（1）小乐家第三季度电费最多，是260元。 （2）210－115＝95（元） 小泽家第二季度电费最少，是115元，比最多的季度少95元。 （3）260－210＝50（元） 第三季度小乐家电费比小泽家多50元。 （4）（125＋210＋115＋150）÷4 ＝600÷4 ＝150（元） 小泽家这四个季度平均每个季度的电费是150元。 三、作图题 11．根据统计表绘制复式条形统计图。 某书店两月图书销量对比 类别 故事书 科技书 漫画书 三月 120 80 150 四月 90 110 130 【答案】见详解 【分析】绘制复式条形统计图，用直条的长度表示数据的多少，由于数据均为十几，要用一格表示多单位的条形统计图。根据统计表可知：用横轴表示月份，纵轴表示图书销量，不同的直条高度表示图书的类别，结合数据画图即可。 【解答】由分析可作图： 四、解答题 12．下面育才小学四（1）班体育测试成绩统计表。 四（1）班体育测试成绩统计表 成绩 优 良 及格 未及格 男生人数 5 10 4 1 女生人数 3 8 7 2 四（1）班体育测试成绩统计图 （1）把统计图补充完整。 （2）全班体育成绩人数最多的是什么等级？有多少人？ （3）是男生成绩好些还是女生成绩好些？为什么？ 【答案】（1） （2）良；18人 （3）男生成绩好些，因为男生高分人数更多、不及格人数更少，因此男生成绩更好。 【分析】（1）在及格等级，画长度对应横轴刻度4的灰色男生条形，画长度对应横轴刻度7的白色女生条形；在未及格等级，画长度对应横轴刻度1的灰色男生条形，画长度对应横轴刻度2的白色女生条形。 （2）把各个等级的男生人数和女生人数相加，然后再比较即可。 （3）把男生得优、良的人数相加，把女生得优、良的人数相加；然后把两者比较，并比较不及格的人数，然后判断即可。 【解答】（1）略 （2）优：5＋3＝8（人） 良：10＋8＝18（人） 及格：4＋7＝11（人） 未及格：1＋2＝3（人） 18＞11＞8＞3 答：全班体育成绩人数最多的是良等级，一共有18人。 （3）男生：5＋10＝15（人） 女生：3＋8＝11（人） 15＞11 未及格：1＜2 答：男生成绩好些；理由略。 13．眼睛是心灵的窗户，小学生要科学用眼预防近视。下面是小芳调查某小学四年级4个班男女生近视人数统计表和统计图。（单位：人） （1）根据统计表完善统计图。 （2）四年级4个班共（      ）人近视，平均每个班近视人数是（      ）人。 （3）四年级4个班近视人数中男生比女生多（      ）人。 【答案】（1）见详解；（2）60；15；（3）6 【分析】（1）根据统计表当中的数据，补充四（3）班女生近视人数和四（4）班男生近视人数对应数量的条形； （2）根据统计表分别算出四个班近视总人数，再相加可知共几人近视；用上一问的总人数除以4可算出平均每个班近视人数是几人； （3）用男生总近视人数减女生总近视人数，可知男生比女生多几人。 【解答】（1）根据分析画图如下： （2）男生：8＋10＋6＋9 ＝18＋6＋9 ＝24＋9 ＝33（人） 女生：9＋7＋5＋6 ＝16＋5＋6 ＝21＋6 ＝27（人） 33＋27＝60（人） 60÷4＝15（人） 所以四年级4个班共60人近视；平均每个班近视人数是15人； （3）男生近视人数：33人，女生近视人数：27人 33－27＝6（人） 所以四年级4个班近视人数中男生比女生多6人。 14．四（1）班要选一名学生代表班级参加一分钟跳绳比赛，经过初选，班里四名同学进入候选名单，下面是这四位同学最近两次的训练成绩统计图。 （1）小刚第一次比第二次少跳了36下，请据此把统计图补充完整。 （2）第一次训练，（    ）的成绩最差；第二次训练，（    ）的成绩最好。 （3）两次训练成绩相比，（    ）的进步最大，（    ）的成绩最稳定。 （4）两次训练的平均成绩最高的是（    ）。 （5）如果你是班主任老师，你会选谁去参加比赛？请说明理由。 【答案】（1）见详解；（2）小丽；小刚；（3）小丽；小芳；（4）小军；（5）小军；原因见详解 【分析】（1）小刚第二次跳了211下，第一次比第二次少跳了36下，用211减36即可求出小刚第一次跳了多少下。 （2）把4位同学第一次跳的个数进行比较，跳的最少的即为成绩最差的。 （3）把小军两次的成绩相减，求出差，同理求出其余3位同学两次的成绩差，比较成绩差的大小关系，这个差越大，说明这位同学的进步就越大，差越小，说明这位同学的成绩是比较稳定的。 （4）平均数＝总数量÷总份数，先计算小军的平均成绩，190加207求出和，再除以2即可求出小军两次的平均成绩，按照同样的方法计算出其余3位同学的平均成绩，最后把这个商比较，根据比较结果进行解答。 （5）谁的成绩比较好选谁参加比赛，可以看平均数，因为平均数反映的是这位同学的平均水平，所以根据（4）中的结果可知小军的平均成绩最高，所以可以选小军参加比赛。 【解答】（1）211－36＝175（下） （2）190＞175＞170＞155 211＞207＞198＞180 第一次训练，小丽的成绩最差；第二次训练，小刚的成绩最好。 （3）小军：207－190＝17（下） 小芳：180－170＝10（下） 小丽：198－155＝43（下） 小刚：211－175＝36（下） 43＞36＞17＞10 两次训练成绩相比，小丽的进步最大，小芳的成绩最稳定。 （4）小军：（207＋190）÷2 ＝397÷2 ＝198（下）……1（下） 小芳：（170＋180）÷2 ＝350÷2 ＝175（下） 小丽：（155＋198）÷2 ＝353÷2 ＝176（下）……1（下） 小刚：（211＋175）÷2 ＝386÷2 ＝193（下） 198＞193＞176＞175 两次训练的平均成绩最高的是小军。 （5）答：选小军参加比赛，因为小军的平均成绩比较高。 学科网（北京）股份有限公司 $2026-2027学年苏教版数学四升五暑期进阶衔接金牌学案 第5讲 复式条形统计图 【知识清单+新知避坑+预习达标练】 1、复式条形统计图。 （1）运用横向、纵向、综合，对比等不同的观察方法观察，可以读懂复式条形统计图，从中获取尽可能多的信息。 （2）与复式统计表相比，复式条形统计图能够更清楚地表示出各种数量的多少，形象地表示出两种量或多种量之间的数量关系。 复式条形统计图和单式条形统计图一样，都是用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成宽窄一样而长短不同的直条来表示数量。在单式条形统计图中只表示一组数据，只用一组长短不同的直条来表示一组大小不等的数据。在复式条形统计图中，同时表示两种数据，则需要两组直条分别来表示，为了清楚地区分两组数据，通常用不同颜色或底纹的直条表示两组数据。 2、制作步骤。 画横轴和纵轴，并标明所表示的事物名称和计量单位。 确定直条的位置和宽度：在横轴上合理安排各组的位臵，确定直条的宽度和间隔。 确定单位长度：根据数据大小，确定纵轴上单位长度代表多少。 画直条并标数据：根据数据大小，用不同颜色或纹理的直条表示不同的数据，并在直条上方标上数据。 添加图例和标题。 1、同时用两种及以上不同直条区分多组关联数据的统计图才是复式条形统计图，仅单组直条的单式条形图不属于该范畴。 2、复式条形统计图必须标注清晰图例，用不同样式/颜色的直条对应不同组别，不能混淆各组数据的指代关系。 3、绘制直条时要保证同组直条的宽度、间隔完全统一，不能出现直条宽窄不一、间距错乱的问题。 4、核对复式条形统计图时，直条顶端标注的数值要和纵轴刻度对应的高度完全相等。 5、所有统计数据都要对应到指定组别的直条上，不能把某组数据遗漏或错放到其他组的直条中。 6、标注统计图标题、图例和刻度时要明确对应统计维度，避免出现数据和组别错配的问题。 7、对比两组数据时要锁定同一横轴项目横向比对，不能跨项目随意对比不同类别的直条高度。 8、同一幅图的纵轴刻度单位必须完全统一，不能中途随意更改刻度代表的实际数值。 9、绘制复式条形统计图前要先梳理图例和数据对应关系，不能直接硬套单式条形图的格式随意绘制。 10、只有多组关联的同类统计数据才适配复式条形统计图，无关联的零散数据不能随意套用复式条形图的绘制规则。 一、选择题 1．以下情况可以用下面这张图表示的是（    ）。 A．芳芳1～10岁的身高 B．水果店里橙子和苹果一周的销售情况 C．五年级（1）班喜欢的四个运动项目的男、女生人数 D．五年级4个班级总人数情况 2．下图是五1班同学身高情况统计图。如果把全班男生从高到矮排成一排，小军排在第8个，小军的身高最有可能是（    ）米。 A．1.60 B．1.55 C．1.49 D．无法确定 3．下面是辰辰调查某书店去年6－9月两类书籍的销售情况绘制的统计图，下面说法错误的是（    ）。 A．两类书籍相差最大的是6月份 B．两类书籍销售总量最多的是8月份 C．7月和8月儿童文学类书籍销量火爆 D．社会科学类书籍平均每月的销售量更大 4．下图为某校三、四年级学生最喜爱的球类运动项目统计图，下面的结论中，正确的是（    ）。 A．三、四年级最喜爱打羽毛球的一共有40人。 B．最喜爱打乒乓球的人数三年级比四年级多。 C．参加调查的四年级学生人数比三年级少。 D．三、四年级学生最喜爱踢足球的人数最少。 5．小军、小明两人每周坚持阅读，小军每周阅读时间相同，小明每后一周都会比前一周多阅读50分钟，且他们平均每周阅读时间相等。下面的统计图中，最有可能的是（    ）。 A． B． C． D． 二、填空题 6． （1）（ ）年级回收废品最多。 （2）（ ）年级回收废纸最少，该年级回收废塑料（ ）千克。 （3）四个年级平均每个年级回收废纸（ ）千克，平均每个年级回收废塑料（ ）千克。 7．看图回答。 （1）这是一幅（ ）统计图，用表示（ ）人数，用□表示（ ）人数。 （2）纵轴上一个单位长度表示（ ）人。 （3）从图中可以看出，（ ）年级的男生人数最多，（ ）年级的女生人数最多。 （4）一~六年级有男生（ ）人，女生（ ）人，一共有学生（ ）人。 8．下图是五年级四个班级的男女生人数统计图，看图回答问题。 （1）男女生人数相差最大的是（ ）班，差（ ）人。 （2）人数最多的班级是（ ）班，共（ ）人。 （3）五年级平均每个班（ ）名男生。 9．下图是小乐家和小泽家2024年全年电费情况统计图。 （1）小乐家第（ ）季度电费最多，小泽家第（ ）季度电费最少。 （2）小泽家和小乐家第（ ）季度电费相差最多，第三季度和第（ ）季度的电费相差同样多。 （3）小泽家2024年平均每月的电费是（ ）元。 10．如图是小乐家和小泽家2023年全年电费的花费情况。根据信息回答问题： （1）小乐家第（ ）季度电费最多，是（ ）元。 （2）小泽家第（ ）季度电费最少，是（ ）元，比最多的季度少（ ）元。 （3）第三季度小乐家电费比小泽家多（ ）元。 （4）小泽家这四个季度平均每个季度的电费是（ ）元。 三、作图题 11．根据统计表绘制复式条形统计图。 某书店两月图书销量对比 类别 故事书 科技书 漫画书 三月 120 80 150 四月 90 110 130 四、解答题 12．下面育才小学四（1）班体育测试成绩统计表。 四（1）班体育测试成绩统计表 成绩 优 良 及格 未及格 男生人数 5 10 4 1 女生人数 3 8 7 2 四（1）班体育测试成绩统计图 （1）把统计图补充完整。 （2）全班体育成绩人数最多的是什么等级？有多少人？ （3）是男生成绩好些还是女生成绩好些？为什么？ 13．眼睛是心灵的窗户，小学生要科学用眼预防近视。下面是小芳调查某小学四年级4个班男女生近视人数统计表和统计图。（单位：人） （1）根据统计表完善统计图。 （2）四年级4个班共（      ）人近视，平均每个班近视人数是（      ）人。 （3）四年级4个班近视人数中男生比女生多（      ）人。 14．四（1）班要选一名学生代表班级参加一分钟跳绳比赛，经过初选，班里四名同学进入候选名单，下面是这四位同学最近两次的训练成绩统计图。 （1）小刚第一次比第二次少跳了36下，请据此把统计图补充完整。 （2）第一次训练，（    ）的成绩最差；第二次训练，（    ）的成绩最好。 （3）两次训练成绩相比，（    ）的进步最大，（    ）的成绩最稳定。 （4）两次训练的平均成绩最高的是（    ）。 （5）如果你是班主任老师，你会选谁去参加比赛？请说明理由。 学科网（北京）股份有限公司 $