期末综合质量检测卷-2025-2026学年五年级语文下册统编版

**基本信息** 2025-2026学年统编版五年级语文下册期末卷，覆盖1-8单元，以积累与运用（46分）、阅读理解（24分）、习作为主，注重基础字词与思维能力结合，如《松之品格》阅读渗透文化自信，习作“那一次，我学会了”培养表达与成长认知。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |积累与运用|8题/46分|生字（樱桃、锻炼）、多音字（燕园yān）、词语（摩拳擦掌）、句子（缩句、病句）、课文填空（《村晚》）|基础与语境结合，如补充词语后选“摩拳擦掌”“养尊处优”考查理解| |阅读理解|2篇/24分|课内《田忌赛马》策略分析、课外《松之品格》品格概括|课内考思维（孙膑献策特点），课外融文化（松之君子品格）| |习作|1题/30分|半命题“那一次，我学会了”，写过程与心理|强调动作心理刻画，如范文“坚持”体现成长收获|

2025-2026学年统编版五年级语文下册期末综合质量检测卷 测试范围：1～8单元 考试时间：90分钟 满分：100分 第1部分 积累与运用（46分） 一、看拼音，写词语（10分） yīng táo gē da bā fu zhěn suǒ duàn liàn fěn suì zhí zi miǎo xiǎo niǔ kòu lǒng zhào 二、给加点字选择正确读音，打“√”（4分） 1. 燕园（yān yàn） 2. 绰棒（chāo chuò） 3. 薄弱（bó báo） 4. 轧伤（yà zhá） 5. 牲畜（chù xù） 6. 徘徊（huí huái） 7. 澄澈（chéng dèng） 8. 哗笑（huā huá） 三、辨字组词（4分） 搔（ ） 跤（ ） 窍（ ） 姆（ ） 骚（ ） 绞（ ） 窖（ ） 拇（ ） 四、补充词语，完成练习（8分） 情不（ ）（ ） 半（ ）半（ ） 摩（ ）擦（ ） 神（ ）妙（ ） 心（ ）胆（ ） 养（ ）处（ ） 1. 描写人物战前准备、跃跃欲试的词语：__________ 2. 形容人生活安逸、不劳作的词语：__________ 五、单项选择（8分） 1. 下列词语书写完全无误的一项是（ ） A. 慈祥 锻练 衔接 B. 引荐 飞弛 附庸 C. 屏障 喉咙 搔痒 D. 保姆 姆指 崭新 2. 加点词语使用不恰当的一句是（ ） A. 面对突发险情，民警镇定自若，妥善处置。 B. 同学们摩拳擦掌，期待校运会的到来。 C. 他养尊处优，每天主动分担家务，十分勤劳。 D. 诸葛亮神机妙算，顺利完成造箭任务。 3. 修辞手法判断完全正确的一项是（ ） A. 大虫吼一声，震得那山冈也动了。（比喻） B. 手指的全体，同人群的全体一样。（拟人） C. 威尼斯的小艇行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。（比喻） D. 这里的月亮再美，也比不上家乡院子里的月亮。（排比） 4. 课文理解说法正确的一项是（ ） A. 《草船借箭》体现周瑜足智多谋、心胸宽广。 B. 《田忌赛马》中田忌靠调换马匹出场顺序赢得比赛。 C. 《杨氏之子》中杨氏子年纪大，说话稳重迟钝。 D. 《手指》一文告诉我们每个人都要独自行动，不用合作。 六、按要求完成句子练习（6分） 1. 金黄的夕阳缓缓笼罩着安静的威尼斯小城。（缩句） ________________________________________________________ 2. 刘伯承承受巨大疼痛。刘伯承一声不吭完成手术。（关联词合并） ________________________________________________________ 3. 通过品读《月是故乡明》，使我读懂了作者的思乡之情。（修改病句） ________________________________________________________ 七、课文与日积月累填空（6分） 1. 牧童归去横牛背，________________。（《村晚》） 2. ________________，小人长戚戚。（《论语》） 3. 黄沙百战穿金甲，________________。（《从军行》） 4. 恻隐之心，________________。（《孟子》） 5. 孔指以示儿曰：“________________。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 6. ________________，短笛无腔信口吹。 八、口语交际（2分） 班级举办“走进古典名著”分享会，请你分享一条阅读《水浒传》的实用小方法。 ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 第2部分 阅读理解（24分） 一、课内阅读（12分） 《田忌赛马》节选 齐威王和他的贵族们都取笑田忌，田忌十分扫兴。这时候，孙膑对田忌说：“将军，我有办法让您取胜。”田忌疑惑地看着孙膑：“你是说换几匹更好的马？”孙膑摇摇头，说：“一匹也不用换。”田忌没有信心地说：“那还不是照样输！”孙膑胸有成竹地说：“您就按照我的主意办，一定能赢。” 田忌很信任孙膑，决定全听他的。 田忌和齐威王的对阵开始了。孙膑让田忌先用下等马对齐威王的上等马，第一场输了。 接着进行第二场比赛。孙膑让田忌拿上等马对齐威王的中等马，胜了第二场。齐威王有点儿心慌。 第三场，田忌拿中等马对齐威王的下等马，又胜了一场。这下，齐威王目瞪口呆了。 比赛结果，田忌胜两场输一场，赢了齐威王。 1. 联系上下文，解释词语：胸有成竹。（2分） ________________________________________________________ 2. 孙膑安排的三场赛马对阵顺序分别是什么？（2分） ________________________________________________________ 3. 第一场田忌故意输掉，有什么作用？（3分） ________________________________________________________ 4. 从孙膑献策这件事，你看出孙膑身上有哪些特点？（3分） ________________________________________________________ 5. 读完文段，你明白了什么道理？（2分） ________________________________________________________ 二、课外阅读（12分） 松之品格 松树，是山野间最常见的树木，没有桃李艳丽的繁花，没有杨柳柔软的枝条，却独有一种坚韧不屈的风骨。 春日，万物复苏，桃李争相绽放，松树默默舒展枝叶，不与百花争艳；盛夏，烈日炎炎，松树撑开浓密枝干，投下大片阴凉，为行人遮挡酷暑；深秋，草木枯黄凋零，唯有青松依旧苍翠；寒冬，大雪覆枝、寒风呼啸，松树挺直躯干，傲然挺立，不曾弯折。 松树枝干坚实，扎根山石缝隙，哪怕土壤贫瘠、环境恶劣，也能稳稳生长。它全身皆是用处：松针可入药，松干能建房，松脂可提炼原料，默默奉献，不求赞美。 古人常以松喻君子。郑板桥写竹，世人颂松，皆是欣赏它不惧风霜、沉静淡泊、甘于奉献的品格。做人亦当如青松，逆境不低头，顺境不张扬，踏实做事，默默付出。 1. 短文按照什么顺序描写松树四季姿态？（2分） ________________________________________________________ 2. 松树有哪些实用价值？从文中摘抄相关语句。（2分） ________________________________________________________ 3. 赏析句子：寒冬，大雪覆枝、寒风呼啸，松树挺直躯干，傲然挺立，不曾弯折。（3分） ________________________________________________________ 4. 作者为什么说松树拥有君子品格？结合全文概括。（3分） ________________________________________________________ 5. 生活中你见过哪些像松树一样的人？简单举例说说。（2分） ________________________________________________________ 第三部分 习作（30分） 题目：那一次，我学会了________ 要求：补全题目，写一件亲身经历的事，把学习的过程写具体，刻画动作、心理，写出收获与成长；不少于450字，书写工整，无错别字。 参考答案 第1部分 积累与运用 一、看拼音写词语 樱桃 疙瘩 包袱 诊所 锻炼 粉碎 侄子 渺小 纽扣 笼罩 二、读音选择 yān√ chāo√ bó√ yà√ chù√ huái√ chéng√ huá√ 三、辨字组词 示例：搔痒 牢骚 摔跤 绞碎 窍门 地窖 保姆 拇指 四、补充词语 自 禁 信 疑 拳 掌 机 算 惊 战 尊 优 1. 摩拳擦掌 2. 养尊处优 五、单项选择 1.C 2.C 3.C 4.B 六、句子练习 1. 夕阳笼罩小城。 2. 刘伯承虽然承受巨大疼痛，但是一声不吭完成手术。 3. 品读《月是故乡明》，使我读懂了作者的思乡之情。 七、课文填空 1. 短笛无腔信口吹 2. 君子坦荡荡 3. 不破楼兰终不还 4. 仁之端也 5. 此是君家果 6. 牧童归去横牛背 八、口语交际示例 阅读《水浒传》可以采用人物归类阅读法，把武松、林冲、鲁智深等好汉分开梳理，记录每个人物对应的经典故事，理清人物性格，更容易读懂名著。 第2部分 阅读理解 一、课内阅读 1. 文中指孙膑心里已经想好取胜的办法，十分有把握。 2. 下等马对齐威王上等马；上等马对齐威王中等马；中等马对齐威王下等马。 3. 先用最弱的马消耗对方最强马匹，打乱对方优势，为后两场取胜铺垫。 4. 孙膑善于观察、善于思考，足智多谋，懂得灵活变通。 5. 遇到事情不要死板，学会转换思路、合理安排，就能以弱胜强。 二、课外阅读 1. 春、夏、秋、冬四季顺序。 2. 松针可入药，松干能建房，松脂可提炼原料。 3. 运用环境衬托与拟人，写出寒冬风雪猛烈，松树依旧挺拔坚韧，突出松树不惧严寒的特点。 4. 松树不与百花争艳，淡泊低调；四季常青，不畏风雪逆境；全身有用，默默奉献，拥有君子般高尚德行。 5. 示例：边防战士，常年驻守寒冷艰苦的边疆，不惧恶劣环境，默默守护国土，如同青松一般坚韧奉献。 第三部分 习作范文 那一次，我学会了坚持 成长路上，我学会了宽容，学会了感恩，而那次长跑训练，让我真正学会了坚持。 从前的我十分惧怕长跑，每次体育测试，我跑到一半就气喘吁吁，半途停下，成绩总是不合格。看着同学们轻松跑完八百米，我心里满是自卑，下定决心坚持练习，突破自己。 每天放学后，我准时来到操场练习。刚开始，仅仅跑两圈，双腿就酸胀发软，胸口闷得发慌，汗水顺着脸颊不停往下淌。无数次，我想要停下脚步，坐在草地上放弃，但我不断提醒自己：再坚持一圈，不能认输。 我调整呼吸，放慢步伐，一步一步稳步向前。遇到体力透支的时候，我就盯着前方的跑道标杆，给自己打气。日复一日的练习，慢慢有了改变：从前跑不完的路程，我能轻松跑完；从前急促的呼吸，渐渐平稳从容。 期末体育测试到来，哨声响起，我平稳起跑。跑到中途，疲惫感再次袭来，我咬紧牙关，凭借长久练习积攒的耐力，坚持冲到终点，拿到了合格的成绩。 冲过终点线的那一刻，我心中满是喜悦。我终于懂得，成功从没有捷径，唯有日复一日的坚持，才能跨越困难。 那一次长跑经历，让我学会坚持。往后学习生活里，无论遇到多难的难题，我都会带着这份毅力，不轻言放弃，稳步向前成长。 学科网（北京）股份有限公司 $