2.2 尊崇宪法 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治教学设计聚焦“尊崇宪法”核心知识点，梳理为何尊崇宪法及认同、学习、践行三个路径。导入通过“尊崇”与“尊重”辨析，结合张桂梅践行宪法案例，连接旧知，搭建从认知到情感认同的学习支架。 特色是以核心素养为导向，通过孙志刚事件、小区业主维权等真实案例，结合“写宪法保障的权利”“辨网络谣言”等情境活动，培养政治认同、法治观念和责任意识。案例教学与生活化活动结合，助学生从认知上升到行为自觉，为教师提供清晰教学路径，提升课堂实效。

新版教材道法八年级下册 《尊崇宪法》教学设计 课题名 《尊崇宪法》 学情分析 八年级学生在之前的学习中已经了解了宪法是国家的根本法，知道了党领导人民制定宪法、依宪治国等核心内容。但学生对宪法的情感认同仍然不够深入，部分学生觉得宪法是高高在上的法律，和自己没什么关系；部分学生虽然知道宪法重要，但不知道如何去尊崇和维护宪法；还有的学生对宪法宣传教育活动持应付态度，觉得是形式主义。他们需要被引导去理解宪法与个人命运的紧密联系，从内心深处认同宪法、尊崇宪法，并落实到学习和践行中。 核心素养目标 政治认同：认同宪法是国家的根本法，理解宪法充分体现人民共同意志、保障人民民主权利、维护人民根本利益，增强对宪法的政治认同和情感认同。 法治观念：掌握尊崇宪法的三个路径——认同宪法、学习宪法、践行宪法，树立宪法至上的法治理念，自觉维护宪法权威。 责任意识：认识到尊崇宪法是每个公民的责任，主动参与宪法宣传活动，自觉抵制违反宪法的行为，为建设法治社会贡献力量。 教学重难点 重点：理解尊崇宪法的三个路径：认同宪法、学习宪法、践行宪法。 难点：帮助学生将对宪法的尊崇从认知层面上升到情感认同和行为自觉，落实到日常行动中。 新课导入 教师走上讲台，先在黑板上写下“尊崇”两个字。 教师提问：同学们，“尊崇”这个词是什么意思？它和“尊重”有什么不同？ 学生回答后，教师继续说：尊崇比尊重程度更深，是发自内心的敬仰和拥护。那我要问大家一个问题：你尊崇宪法吗？如果你尊崇它，你能说出三条理由吗？如果你对它没什么感觉，你觉得问题出在哪里？ 教师停顿片刻，接着说：我给大家讲一个真实的故事。有一位叫张桂梅的老师，她在云南山区创办了一所免费女子高中，帮助上千名贫困女孩走出大山。有人问她：你为什么要这么做？她说：宪法规定公民有受教育的权利，但这些山里的女孩差点连这个权利都享受不到。我做这些，就是在让宪法规定的权利变成现实。张桂梅老师把宪法放在心里，用行动去践行它。今天我们就来学习《尊崇宪法》，看看我们该如何从内心深处尊崇宪法，并用行动去维护它。 教学过程 总议题：为什么要尊崇宪法？如何做到尊崇宪法？ 分议题一：为什么要尊崇宪法？ 教师引导学生阅读教材中的表述：宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。加强宪法宣传教育是实施宪法的重要基础。国家在全社会广泛开展尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法的宣传教育活动，大力弘扬宪法精神，增强人民群众的宪法意识。 案例呈现：教师讲述一个故事。新中国成立之初，百废待兴，但党和国家还是花了很大力气制定了第一部宪法。1954年宪法起草过程中，全国共有1.5亿人参与了讨论，提出了118万多条修改意见。为什么一部法律的制定要发动这么多人参与？因为宪法不是少数人关起门来写的，它要体现全体人民的意志。只有人民参与了、认同了，宪法才有根基、才有力量。教师引导学生思考：为什么宪法的制定要让那么多人参与？如果宪法只是少数人写的，人民会发自内心地拥护它吗？ 课堂活动：教师让学生讨论：在你的生活中，有没有感受到宪法对你的保护？比如受教育的权利、人格尊严不受侵犯的权利等。学生自由发言后，教师引导：宪法不是摆设，它实实在在地保护着你。你感受到的这些权利，就是你应该尊崇宪法的理由。 教师引导：同学们，教材说宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰。这句话告诉我们，宪法不是靠强制力来维持的，而是靠人民的真心拥护。你尊崇它，不是因为它惩罚你，而是因为它保护你。当你理解了宪法对你的意义，尊崇就会从心底里生发出来。 小结：宪法的根基在于人民的拥护和信仰，尊崇宪法是每个公民应有的态度。 分议题二：如何认同宪法？ 教师引导学生阅读教材中的表述：认同宪法。宪法充分体现人民共同意志，充分保障人民民主权利，充分维护人民根本利益。我们要理解宪法的价值，让宪法精神在心中生根发芽、开花结果。 案例呈现：教师讲述一个故事。一位名叫孙志刚的大学生，2003年在广州因为没有暂住证被收容，期间遭到殴打致死。这件事引发了全社会对收容遣送制度的反思。几位法学博士向全国人大常委会提交了审查建议，认为收容遣送办法违反了宪法关于公民人身自由的规定。最终，国务院废止了《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》，代之以救助管理办法。一个普通人的生命，推动了国家一项制度的改变。这正是宪法的力量——它保障每个人的基本权利，不容侵犯。教师引导学生思考：孙志刚事件中，宪法起到了什么作用？为什么一部法律的废止和宪法有关？ 课堂活动：教师让学生思考并写出：宪法保障了你的哪些权利？至少写出三项，比如受教育权、人身自由、人格尊严、平等权等。写完后同桌互相交流。 教师引导：同学们，认同宪法不是喊口号，而是理解它的价值。教材说宪法充分体现人民共同意志、充分保障人民民主权利、充分维护人民根本利益。你认同它，是因为它站在你这边，保护你的权利。当你遇到不公正的对待时，宪法就是你最坚强的后盾。理解了这一点，你就会从心底里认同宪法。 小结：认同宪法要理解宪法的价值，认识到它保障人民权利、维护人民利益。 分议题三：如何学习宪法？ 教师引导学生阅读教材中的表述：学习宪法。我们要了解宪法产生和发展的历程，理解宪法的主要内容，领会宪法的原则和精神，参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献自己的力量。 案例呈现：教师讲述一个故事。某校八年级学生小王，在学校的宪法宣传周活动中担任了小小讲解员。为了给同学们讲好宪法，他认真查阅了宪法的历史，了解了从共同纲领到五四宪法再到现行宪法的演变过程。他还把宪法中和学生相关的内容摘录出来，做成了一张宣传单。他说：以前我觉得宪法很遥远，但当我真正去了解它之后，我发现它和我的生活息息相关。我给别人讲宪法，其实也是在加深自己的理解。教师引导学生思考：小王通过学习宪法，对宪法的态度发生了什么变化？参与宪法宣传活动对他自己有什么好处？ 课堂活动：教师给学生布置一个任务：课后用十分钟时间，阅读宪法序言或第一章中的几条内容，找出和你最相关的一条。下节课可以分享。 教师引导：同学们，学习宪法不是要把整部宪法背下来，而是要了解它的主要内容、领会它的原则和精神。教材说我们可以参与宪法宣传活动，为增强全社会的宪法意识贡献力量。你不需要成为专家，但至少要读过宪法原文、知道它规定了什么。你了解它，才能尊崇它；你尊崇它，才会维护它。 小结：学习宪法要了解宪法的内容和精神，积极参与宪法宣传活动。 分议题四：如何践行宪法？ 教师引导学生阅读教材中的表述：践行宪法。宪法是公民享有权利和履行义务的基本遵循。我们要严格遵守宪法和法律规定，学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为，维护宪法权威。 案例呈现：教师讲述一个故事。某小区物业公司在没有征得业主同意的情况下，将公共绿地改造成了收费停车场。业主们多次交涉无果。后来有业主提出：宪法规定公民的合法财产不受侵犯，小区的公共绿地属于全体业主共有，物业无权擅自改变用途。业主们联合起来，依据宪法和相关法律向有关部门投诉。最终，物业被责令恢复绿地。教师引导学生思考：业主们是用什么武器来维护自己权益的？如果他们不懂宪法和法律，可能会怎么做？ 课堂活动：教师设置一个情境：有人在网络上散布谣言，说宪法要被废除了，引起了不少人的恐慌。你作为知道宪法知识的中学生，应该怎么做？学生讨论后，教师引导：不信谣、不传谣，用你学到的宪法知识去澄清事实，这就是践行宪法。 教师引导：同学们，践行宪法不是要做惊天动地的大事。你遵守校规校纪，就是在践行宪法中关于遵守法律的规定；你维护自己的受教育权，就是在践行宪法赋予你的权利；你看到违宪行为敢于发声，就是在维护宪法权威。教材说学会运用宪法规定、原则和精神来分析和解决生活中的实际问题，就是让你把宪法当成保护自己的工具，而不是束之高阁的文件。 小结：践行宪法要遵守宪法和法律，运用宪法解决实际问题，抵制损害宪法尊严的行为。 课后练习 单选题：宪法的根基在于 A. 国家的强制力 B. 人民发自内心的拥护 C. 政府的严格执法 D. 法院的公正审判 答案：B 解析：A选项错误，强制力不是宪法根基。B选项正确，教材指出宪法的根基在于人民发自内心的拥护。C选项错误，执法是宪法实施的一环但不是根基。D选项错误，审判是宪法实施的一环但不是根基。因此，本题选B。 单选题：下列行为中，体现了践行宪法的是 A. 认为宪法和自己无关，从不关注 B. 看到违宪行为，认为和自己没关系 C. 运用宪法知识维护自身合法权益 D. 只在宪法宣传日才想起宪法 答案：C 解析：A选项错误，宪法与每个人息息相关。B选项错误，维护宪法权威是每个公民的责任。C选项正确，践行宪法要求运用宪法解决实际问题。D选项错误，践行宪法应该贯穿日常。因此，本题选C。 教学总结 教师带领学生对本节课内容进行梳理回顾。尊崇宪法首先要认同宪法，理解它保障人民权利、维护人民利益。其次要学习宪法，了解宪法的内容和精神。最后要践行宪法，遵守宪法和法律，运用宪法解决实际问题，抵制损害宪法尊严的行为。 教师最后进行升华：同学们，宪法不是冰冷的条文，它是我们权利的保障书，是我们国家的根本准则。你尊崇它，就是尊崇自己的权利；你维护它，就是维护自己的尊严。希望你们从今天开始，做一个尊崇宪法的人——认同它、学习它、践行它。当每一个公民都把宪法放在心中，宪法就有了最强大的力量。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $