Unit 1 第1课时 Cartoon time（学习任务单）英语译林版三起三年级上册（新教材）

该小学英语学习任务单聚焦“Hello/Hi问候”及“I’m...自我介绍”核心句型，核心词汇含Hello, hi, I, am等。以字母学习为基础（温故知新环节复习26个字母及Aa-Dd书写），通过Cartoon time故事理解、课堂读写练习搭建从字母到句型再到应用的学习支架，助力学生逐步掌握基础交际用语。 任务单突出语言能力与文化意识的培养，通过模仿录音、分角色表演提升语音语调及表达能力，迁移创新环节鼓励结合真实姓名创编对话并在课间等场景运用，渗透中西方交友文化。习题设计兼顾基础（字母笔顺占格）与应用（图片补全对话），自我评价表促进学习能力发展，有效实现从课本知识到生活实践的语言迁移。

Unit 1 Hello！第1课时 Cartoon time 学习任务单 班级________________________ 姓名________________ 学号________________ 学习聚焦 学习目标 1.学习理解：（1）能通过看图、听录音，读懂卡通小故事，知道故事内容是新朋友初次见面问候、自我介绍。（2）能听懂、认读问候语 Hello./Hi. 和自我介绍句型 I’m...。（3）能理解并区分：Hi 用于同伴、朋友之间轻松问候，区别于师生正式问候 Good morning。 2.应用实践：（1）能准确模仿录音语音语调，熟练朗读、分角色表演 Bobby 和 Sam 的对话。（2）能运用句型 Hi, I’m… 和同桌进行两两问候、自我介绍对话练习。（3）能在班级轻松交友场景中，主动、礼貌地用英语介绍自己、问候同伴。 3.迁移创新：（1）能脱离课本，结合自己的真实姓名，自主创编简单的问候自我介绍对话。（2）能在课间、新小组、认识新同学等真实生活场景灵活运用句型交友问候。（3） 能了解中西方交友小文化，养成主动大方、礼貌友善的交往习惯，提升交际自信。 核心词汇 Hello, hi, I, am, a, cat 核心句型 Hello. Hi. I’m ... 温故知新 一、英文字母总共有__________个。 二、把你知道的写在下面的四线三格中。 课堂练习 【学习任务一】读一读，写一写。 【学习任务二】请用正确的笔顺按字母表顺序写出字母Aa-Dd的大小写形式。（注意大小写的区别） 【学习任务三】看图片补充完整对话。 【学习任务四】读一读，打对号。 自我评价 I can say what others are doing in the kitchen. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can ask others what they are doing. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ I can talk about the cooking steps. ⭐ ⭐⭐ ⭐⭐⭐ 答案 温故知新 一、英文字母总共有26个。 二、要求学生依据自己实际情况填写。 课堂练习 【学习任务一】读一读，写一写。 注意观察学生所写的字母笔顺、占格是否正确 【学习任务二】请用正确的笔顺按字母表顺序写出字母Aa-Dd的大小写形式。（注意大小写的区别）。 【学习任务三】看图片补充完整对话。 1. —Good morning. —Good morning,Bobby. 2. —Hi,Sam. —Hello! 3. —Hi,I’m Bobby. —Hi, I’m Sam. —Ah! A cat! 【学习任务四】读一读，打对号。 ✔ ✔ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $