期末模拟练习卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版

**基本信息** 立足统编教材，融合文化传承与语言实践，通过基础积累、阅读感悟及表达应用，全面考察四年级下册语文核心素养，如革命文化浸润（《好战士张思德》）与语言细节品析（《猫》节选）。 **题型特征** |题型|题量|知识覆盖|命题特色| |----|----|----------|----------| |单选题|6|字音、成语、标点等|结合季节诗句（如初夏景象）考察文化积累| |看拼音写词语|1|课内生字（谐、隧等）|语境化设计，关联阅读体验| |现代文阅读|1|事件梳理、人物品质分析|革命文化素材，培养舍己为人精神| |写作题|1|人物描写方法|结合自我认知，考察语言运用与表达|

期末模拟练习卷-2025-2026学年语文四年级下册统编版 一、单选题 1．下列加点字的读音有误的一项是（　　） A．唱和hè 可恶wù B．单于chán 倔强qiáng C．负荷hè 枝折花落shé D．挣扎zhá 一声不吭kēng 2．下列句子中加点成语使用不恰当的是哪一项？（　　） A．他总是一丝不苟地完成作业，从来不出差错。 B．弟弟写作业时心不在焉，结果错误百出。 C．花园里的花朵争奇斗艳，让人眼花缭乱。 D．面对困难，他总是畏首畏尾，真让人敬佩。 3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一项是（　　） 生命的季节，亦如四季的更替，有春的 ，有夏的 ，有秋的 ，有冬的 。此乃亘古不变的自然规律。 A．烂漫 成熟 奔放 萧瑟 B．浪漫 奔放 萧瑟 成熟 C．烂漫 奔放 成熟 萧瑟 D．浪漫 成熟 奔放 萧瑟 4．给下列句子所加的标点，最恰当的一项是（ ） 白鹅需要三样东西下饭 一样是水 一样是泥 一样是草 A．，，，。 B．：，，。 C．：、、…… D．。，，。 5．“一丝不苟”中“苟”的意思是（ ） A．若，如果，假使 B．姓氏 C．姑且，暂且 D．草率，马虎 6．在初夏时节，我们走进乡间田头，能看到下面（ ）的景象。 A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。 B．梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。 C．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 D．停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 二、看拼音写词语 7．读书能帮助我们更好地感受学习的乐趣，下面是小芳写的读书感受，请你根据语境及拼音，把内容补充完整。 在本学期的阅读之旅中，我们领略了乡下人家独特、和xié　 　的风景；穿越时空 suì　 　道，明白了科学界的推cè　 　是有依据的；游览了金华的双龙洞，观赏了石钟rǔ　 　和石sún　 　；认识了在混乱中 wéi　 　持zhì　 　序的哈尔威船长……畅游在文化长河，一篇篇经典之作闪shuò　 　着灿 làn　 　的光芒，陪伴我们健康成长。 三、词语运用 8．形近字组词。 账　 　 牌　 　 籍　 　 屑　 　 侮　 　 帐　 　 脾　 　 藉　 　 峭　 　 诲　 　 9．选择恰当的词语填入文段。（填序号） ①老黄牛 ②哈巴狗 ③地头蛇 ④领头羊 ⑤小蜜蜂 ⑥百灵鸟 我的家是甜蜜的三口之家。爸爸是医生，他医术高明，大家都称他为骨科的　 　。妈妈是教师，每天下班回家后就忙着做家务，真是　 　。我除了完成自己的学业，经常帮爸爸捶背，帮妈妈洗碗，是家里的　 　。 四、积累与运用 把下列句子补充完整。 10．已是悬崖百丈冰，　 　，词人是　 　。 11．篱落疏疏一径深，　 　，诗人是　 　。 12．　 　，可爱深红爱浅红? 13．诗和音乐一样，　 　。——　 　 14．　 　，为谁辛苦为谁甜?诗人是　 　。 五、课内阅读 课内阅读。 猫(节选) 它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 15．选段主要是从　 　和　 　两个方面来写猫的。 16．比较下面的两个句子，并完成填空。 用身子蹭你的腿 用身子摩擦你的腿 “蹭”是“摩擦”的意思，但“蹭”更能体现出猫　 　的特点，也能体现出作者对猫的　 　。一个“蹭”字让我们感受到了　 　的温馨场面，从这里也可以看出老舍先生不愧是语言大师。 17．画横线部分的“几朵小梅花”指的是　 　。作者为什么这样写呢？　 　。 18． 选段在描写上做到了详略得当，详写了　 　，略写了　 　。 六、现代文阅读 阅读短文，完成练习。 好战士张思德 ①1915年，张思德出生在四川一户贫苦农家。18岁那年，他加入了红军。 ②红军长征过草地时，部队的粮食吃完了，战士们不得不四处寻找野菜填肚子。很多野菜是有毒的，每次摘野菜，张思德总是先尝，把危险留给自己。有一次，部队来到一片水草【兴盛 茂盛】的沼泽旁扎营。一个小战士忽然高兴地叫起来：“野萝卜！野萝卜！”张思德一瞧，果然，离水塘不远的地方长着一丛丛野草，叶子看上去跟萝卜叶子差不多。那个小战士兴冲冲【chōng chòng】地跑过去，拔起一棵就往嘴里送。A张思德忙跑上前，一把夺过来，自己细细尝了尝。不一会儿，他感到头昏脑涨，全身无力。又过了一会儿，肚子一阵绞痛，随之呕吐起来。B他急忙对小战士说：“这草有毒，快，快……”没等话说完，张思德就晕倒在地上，失去了知觉。醒来后，他还惦记着告诉战友们毒草的事情。 ③不久以后，张思德担任通讯班班长。他带领着全班战士，出色地完成了通信工作，连站岗放哨、开荒生产等任务也做得有声有色。 ④1944年的一天，下起了毛毛雨。张思德一大早就和战友们进山挖炭窑（tàn yáo）。中午，雨渐渐停了，一个炭窑就要挖成了。突然，张思德发现窑顶上“啪啪”掉下来几片碎土。他直觉不对，一把将战友推出窑口。就在这时，“轰隆”一声，厚厚的窑顶塌了下来。战友被压住了半截身子，而张思德却完全被埋在土里。就这样，张思德英勇牺牲了，他的生命永远定格在了29岁。 19．用“/”划去【 】内不恰当的词语或读音。 20．选文写了有关张思德的两件事。借助关键信息完成表格，梳理事件。 时间 起因 经过 结果 事件1 长征过草地时 小战士准备尝野草 　 　 　 　 事件2 　 　 挖炭窑时张思德发现窑顶快要坍塌 张思德将战友推出窑口 　 　 21．品读语言动作，感受人物品质。 （1）划线句子A是对人物的　 　描写，从“　 　”“　 　”“　 　”等动作，你感受到张思德　 　的品质。 （2）划线句子B是对人物的　 　描写，张思德当时想说什么？想一想，将省略号部分补充完整：这草有毒，快，快　 　。 （3）关于选文第③自然段内容，下面说法是否正确？正确的在（　　）内打“√”，错误的打“×”。 ①这一段没有关于张思德的具体描写，体现不出人物的品质，可以删去。　 　 ②这一段写了张思德出色完成各项工作，体现了他吃苦耐劳、无私奉献的精神。　 　 七、诗歌鉴赏 阅读下面的古诗，完成后面的题目。 早 梅 〔唐〕张谓 一树寒梅白玉条，迥①临村路傍②溪桥。 不知近水花先发③，疑是经冬雪未销④。 【注释】①迥（jiǒng）：远。②傍：靠近。③发（fā）：开放。④销：同“消”，这里指冰雪融化。 22．本诗侧重写梅花开放之“　 　”，找出能体现这一特点的诗句。 23．下列对诗歌理解无误的一项是（　　） A．“白玉条”运用了比喻的修辞手法，从颜色和香气两个方面描写了梅花。 B．一个“迥”字，一个“傍”字，写出了“一树寒梅”独开的环境。 C．本诗按照由近及远的观察顺序描写了一株近水先发的寒梅。 D．本诗的梅花和王冕笔下的墨梅都有凌寒独开、不向世俗献媚的高尚品质。 24．读本诗第四句，诗人疑的是　 　，我从中体会到诗人　 　之情。 八、写作题 25．有人幽默，有人大度；有人活泼，有人文静；有人智慧，有人友爱……你是哪种类型呢?有什么特点、爱好和特长?请运用学过的描写人物的方法，通过对自己外貌、语言、动作、神态等细节的描写，来写一篇作文介绍一下自己。 要求：题目自拟；内容具体，语句通顺，标点符号使用恰当；文中不得出现真实的人名、地名等相关信息；字数不少于350字。 答案解析部分 1．【答案】B 2．【答案】D 3．【答案】C 4．【答案】B 5．【答案】D 6．【答案】B 7．【答案】谐；隧；测；乳；笋；维；秩；烁；烂 8．【答案】账本；广告牌；书籍；头屑；侮辱；蚊帐；脾胃；慰藉；陡峭；教诲 9．【答案】④；①；⑤ 【答案】10．犹有花枝俏；毛泽东 11．树头新绿未成阴；杨万里 12．桃花一簇开无主 13．生命全在节奏；朱光潜 14．采得百花成蜜后；罗隐 【答案】15．猫高兴时；猫不高兴时 16．喜欢撒娇；喜爱；人和猫和谐共处 17．猫的爪印；用比喻的修辞手法，生动形象地写出了猫爪印的样子，表达了对猫的喜爱之情 18．猫高兴时的表现；猫不高兴时的表现 【答案】19．兴盛 chòng 20．张思德抢过野草尝了尝；张思德晕倒在地；1944年的一天；张思德英勇牺牲 21．动作；跑；夺；尝；舍己为人；语言；告诉战士们别吃；×；√ 【答案】22．早。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。 23．B 24．看到的不是梅花，而是未融化的冬雪；看到梅花盛开时的惊喜 25．【答案】我是一个“小书虫” 大家好！我是一个活泼开朗的小男孩，今年上四年级。我有一双不大却很有神的眼睛，鼻梁上架着一副蓝色的眼镜，妈妈总说这是“读书读出来的勋章”。 我最大的爱好就是读书。每天放学回家，我做的第一件事不是写作业，而是冲到书架前抽出一本书，坐在沙发上一头“扎”进去。有一次，妈妈叫我吃饭，我正看到故事最精彩的地方，嘴里答应着“来了来了”，眼睛却舍不得离开书本。妈妈连喊了三遍，见我还没动，只好走过来，一把抽走我手里的书。我这才抬起头，不好意思地挠挠头说：“再看最后一页嘛！” 妈妈说我是个“小书虫”，我觉得这个外号特别适合我。不管是童话、历史还是科普书，我都爱不释手。读书让我知道了很多别人不知道的知识。上周的科学课上，老师问哪种动物会“冬眠”，我第一个举手说出好几种，同学们都向我投来佩服的目光，我心里别提多得意了！ 除了读书，我还喜欢把自己读到的有趣故事讲给同学听。每次课间，我身边都会围一圈人，大家听得津津有味。 这就是我，一个爱读书、爱分享的小男孩。如果你也喜欢看书，欢迎和我做朋友，我们可以交换好书，一起在书的世界里“冒险”！ 学科网（北京）股份有限公司 $