安徽阜阳市临泉县城关街道张营文坛九年制学校等校2025-2026学年八年级下学期6月期末语文综合性评价

2025一2026学年度第二学期八年级综合性评价 p 语文 注意事项 1.你拿到的试卷满分为150分（其中卷面书写占5分）；考试时间为150分钟。 2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分，请务必在“答题卷”上答题。 一、语文积累与综合运用(35分)】 1.默写。(10分) 中 从古至今，文人常以笔墨寄情于天地万物，以期觅得一方能让心灵栖息的净土。 (1)古诗文中有太多的遇见。 ”(《诗经·关雎》)是青年男子 对文静美好女子的一见倾心； ”(《卖炭翁》)是白居易对年迈体 衰、艰苦劳作卖炭翁的深切关注。 (2)古诗文中有太多的坚守。“ ”(《卜算子·黄州定慧院寓居作》) 正反映了苏轼宁可孤守困境也不随波逐流、 依附权贵的高洁志趣。 (3)古诗文中有太多的呐喊。 (《茅屋为秋风所破歌》)是杜 甫心系苍生、舍己为人的急切呼唤； ”(《马说》)是韩愈为有才 之士遭屈辱、被埋没发出的愤怒呐喊。 中 2.请运用积累的知识，完成(1)~(4)小题。（12分) 萤火虫看上去既小又弱，像是对他人无害，①，它却是个最小的食肉动物，是猎 取野味的猎手，②，捕猎时还相当地狠毒。萤火虫在kě食猎物之前，先对它施之麻 醉，使之失去知觉。它的猎物通常是很小的蜗牛，个头儿还没有樱桃大，是处于变形状态 的蜗牛。夏日里，这种蜗牛一大群一大群地ù集在稻子和麦子的茎秆上，或者其他植物 的干枯的长茎上，在上面一动不动地要待上整整一个炎热的夏季。正是在这种时候，它对 猎物发动攻击，对之施以灵巧的外科麻醉手术，使猎物在颤动着的茎秆上昏死过去，然后， 对之下口，美餐一顿。 (1)根据拼音写出相应的汉字，给加点字注音。（3分) kěn( )食 ù()集茎( )秆 (2)请在文中画线处填上恰当的关联词：① ② (2分) (3)请根据你的阅读体验，从备选项中选出与诗句对应的昆虫的名字。(3分) 昆虫 诗句 ① 潜伏在暗黑的地下，一年又一年，却常怀夏日欢歌的信念 ② 前人的寓言迷惑了我的双眼，原来你竟然是疯狂的抢劫犯！ ③ 为什么与自己的姐妹相残？为什么当妈妈前性情大变？ 备选项：A螳螂 B.蟋蟀C.蚂蚁D.蝉 (4)《昆虫记》既有科学性，又有文学性，请结合选文中相关语句简要分析。(4分)】 3班级开展“以和为贵”综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。（13分) (1)小语同学在撰写主题演讲稿时，准备从下面两篇课文中选择一篇，引述其中的语句。 请你为他推荐一篇并简要说明理由。（3分) A.《虽有嘉肴》B.《大道之行也》 (2)下面是小明和小刚所排演校园情景剧中的一段对话，请你根据情境将对话内容补充 完整。(4分) 小明：小刚，刚才你和同桌因为借文具差点吵起来，现在和好了吗？ 小刚：和好啦！常言道①“ 小明：是啊，人与人之间难免有分歧，一味争吵解决不了问题。互相理解、彼此包容。多 一份体谅，就少一份矛盾。② 2 小刚：我觉得，互帮互助，不孤立同学，集体活动齐心协作，能够让咱们班更加和睦。 综合性评价 八年级语文第1页共10页 (3)为营造和谐议事氛围，班委会准备制定“班 班级议事规则 级议事规则”，请你根据班级实际情况补充 ·积极参与讨论，主动献计献策。 条。(2分) (4)活动结束后，小文同学写了一段感悟，其 ·议事结果民主决定，少数服从多数。 中有些问题，请你帮助修改。(4分) 【甲】同学之间朝夕相处，难免出现分歧，不仅争吵解决不了问题，还会伤害彼此的感 情。这次活动让我明白，和睦相处是维系集体团结的关键。【乙】学会理解，尊重与谦让， 才能搭建起友谊的桥梁，让班级充满温情。 ①【甲】处画线句有语病，请修改。(2分) ②【乙】处画线句中有一处标点符号有问题，请修改。（2分)】 二、阅读（55分) 【一】黄河路过玛曲(23分) 马宇龙 ①古老的黄河从巴颜喀拉山而来，像一台蒸汽列车，冒着白汽驶入陇原大地，开始了陇 上的漫漫行旅。此刻，我就坐在这列火车上，我就是黄河的一朵浪花、一波微澜。河水一 头扎入甘南，却猛地掉转方向，拐出一个一百八十度的大弯。 ②这里是甘肃省甘南藏族自治州玛曲县。玛曲，在藏语中的意思就是黄河。 ③耳边回响着歌唱黄河的民歌，我登上这片草原的制高点之 一像剑一样直插天边的 尼玛梁山梁，远眺黄河柔美地逶迤远去。 ④顺着蜿蜒流淌的黄河行走，我觉得自己的血脉也开始升温，对于黄河“母亲”一般的 感觉在我心中不断滋长。由源头的涓涓细流一路抵达玛曲的黄河，经过宽阔草原的滋养补 给，渐渐变得湍急，变得清澈明亮起来。因为河流不断复回，玛曲的土地大多是湿地。无 数的支流，还有支流的支流，再加上丰茂的水草、肥壮的牛羊，点缀出草原的原始生态之 美，广表而苍凉。有人把这块湿地形象地称为“黄河之肾”。肾，是清除体内代谢产物 排出废物、毒物的重要器官。它还具有再吸收功能，可以保留住水分和其他有用物质，调 节人体内部的平衡。湿地的作用正与之相若，它维护着自然环境的稳定，在吐故纳新和新 陈代湖谢中绵延福祉，造福于人。这些功用，赋予了湿地生态之美和精神之魂。 ⑤河水流过玛曲黄河大桥，仿佛忽然停滞不动了。它左顾右盼，频频回首，像有什么放 不下、舍不得。 ⑥湿地辽阔，长河曲折。从襁褓中走出来的黄河，保留着本真的模样，就像一个新生的 婴儿。她惺忪眼里的一切都是新鲜的、梦幻的、神秘的。她一边走一边摸索，一边成长， 一路吸纳各个支流，在这里终成大河。她，在柔美尚多于壮美之时，与玛曲黄河大桥相遇。 这是不是她遇见的第一座大桥，我不清楚。但她的欢欣，她的激越，早已被那不停歌的哗 哗声响表露无遗。以后的千里之行，她将走过更多的桥、面对更大的山、更深的谷，遇见 更美的风景，但这一次的邂逅，注定烙在她的心里。源源不竭的水源补给赐予她巨大的力 量，从此她再也不用惧怕下游那些传说中的崇山峻岭、高峡低谷了。 ⑦一名当地青年告诉我，在玛曲的乡镇，但几是有黄河和其支流流过的地方，每段河流 都有一名千部来担任河长。河长每周都要巡河。巡河，听起来威风，实则是辛苦事。他必 须发现细节，查补漏洞。他要想方设法拦住垃圾，不让一滴污水流入黄河，把一河清水放 心地交给下游。黄河的下游，多到无以计数的地方、无以计数的人，与他素未谋面，此刻 却与他的心相牵挂。在这里，人与河的关系，人与大地的关系、人与人的关系，跨越辽阔 的空间而变得更加紧密。 ⑧千百年来，因为河流的阻隔，岸边百姓各自谋生，风俗殊异。人们要想渡河，常用的 方法就是揪着马尾巴游过去。40多年前，玛曲黄河大桥飞架河上，从此结束了玛曲人世 代揪着马尾渡河的历史。一轮朝阳下，拱桥托日，美轮美奂。黄昏时分，夕阳渐渐西沉， 坠入黄河，长河落日之景凝结起亘古的乡愁。40多年后，又一座玛曲黄河特大桥横空出 世。这座上千米长的大桥，让玛曲驶入了开放发展的快车道。桥通世界，桥连文明。因为 桥，河水也收敛了不羁。在桥上站了太久，我的裤脚被风鼓鼓吹起，我知道黄河已经翘首 远方，催我出发了。 ⑨那么，走吧！与这条壮阔河流一道，且行且回顾，在一往情深地投身于苍茫群山间的 谷地后，重新回到青海的怀抱。 综合性评价八年级语文第2页共10页 ⑩黄河就是一位丹青高手，左勾白云，右挑山脉，笔墨所到之处，画下一条条曲线，描 摹出一片片水草丰美的牧场、一个个原始古朴的本真天地。我使劲地招手，黄河的背影漫 漫汤汤、一望无际。她走了，我成了广袤草原上一个白色的点、一抹亮晶晶的水。 ①我久久站在甘南，站在玛曲的湿地，期待西去的她再次东返，在另一个路口再一次与 我相遇。 (选自《人民日报》，有删改) 4.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()(3分) A.作者巧妙采用移步换景的写作手法，细腻地勾勒出黄河在玛曲县的独特景致。 B第④段中“黄河之肾”的比喻，生动地写出黄河吐故纳新，新陈代谢的作用。 C第⑦段河长巡河的细节描写，表现了黄河守护人吃苦耐劳和无私奉献的品质。 D文章语言富有诗意，“拱桥托日”“长河落日”四字短语，简洁又有画面感。 5.请根据游记的核心要素，梳理文章内容，填写以下表格。（4分) 所至 所见 所感 玛曲县尼玛梁山梁 ① 震撼人心 ② 支流纵横的黄河 赞叹不已 玛曲黄河大桥 欢欣激越的黄河 ③ 玛曲草原 一望无际的黄河 ④ 6,联系上下文，按照要求赏析加点词语。(6分) (1)河水一头扎入甘南，却猛地掉转方向，拐出一个一百八十度的大弯。(“扎”有怎 样的表达效果？) (2)但这一次的邂逅，注定烙在她的心里。（如何理解“烙”的含义？) 7文章开头说“我就是黄河的一朵浪花、一波微澜”，结尾说“我成了广袤草原上一个白色 的点、一抹亮晶晶的水”。请从结构、内容、主题三个方面分析这样写的好处。(6分) 8游记这一体裁，涉及内容广泛，写法自由，风格多样，读来既能增广见闻，也能带来美的 享受，引发心灵的共鸣。请比较下列两则材料在描写黄河的语言特色和形象特征方面有何 不同？(4分) 【甲】黄河就是一位丹青高手，左勾白云，右挑山脉，笔墨所到之处，画下一条条曲线 描摹出一片片水草丰美的牧场、一个个原始古朴的本真天地。 【乙】黄河博大宽厚，柔中有刚：挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必 生，勇往直前。 (一《壶口瀑布》) 【二】(16分) 材料一：安徽省宣城市泾县是宣纸的发源地，被誉为“中国宣纸之乡”。近年来，当地立 足文化资源优势，持续改造以造纸、制笔为主的传统产业，推动宣纸产业与全域旅游、文 化创意、餐饮、酒店等相关产业深度融合，打造集宣纸传统制作技艺展示、文旅体验、休 闲观光于一体的综合性文化旅游园区，中国宣纸小镇，成为文旅融合的靓丽新名片。据统 计，2024年中国宣纸小镇游客量超过41万人次，总营收1897万元，带动宣纸销售、文 旅、文创、酒店等相关产业就业超过850人。 -“新华网”2025年3月19日) 材料二：记者：未来如何延续古镇“出圈”势头？ (安徽徽州历史博物馆馆长)王卫东：博物馆的IP化不仅依赖于它所展现的历史和艺 术价值，更重要的是如何让人们与博物馆建立情感连接、激发情感共鸣，让游客从参观者 转变为文化的传承者和传播者。我们搭建了徽文化“活态传承”平台，推出徽墨描金、鱼 灯制作等体验工坊，在节假日定期上演非遗鱼灯、洪琴草龙表演：在博物馆内设置了专门 的多媒体展区，通过AR、全息影像等科技手段将徽州故事生动呈现给游客：定期邀请徽 文化研究专家、高校学者等为游客深度解读徽文化。（一 一“新华网”2025年4月3日) 材料三：习近平总书记指出：“要加强文化和自然遗产领域国际交流合作，用实际行动为 践行全球文明倡议、推动构建人类命运共同体做出新的更大贡献。”借助人工智能、V、 5G等技术提升国际传播力与影响力，推动文化遗产“走出去”与“引进来”，并非简单 的文化输出与输入，而是一种双向的交流与互动。 在“走出去”的过程中，要注重传播中国文化遗产的核心价值和精神内涵，让世界更 好地理解中国文化。除了传统的文物保护技术交流和联合考古，还应积极参与国际文化遗 产保护标准的制定，加强与各国在标准协调方面的沟通，减少因标准差异带来的合作障碍， 共同推动全球文化遗产保护事业的发展。 (一《文汇报》2025年1月12日) 综合性评价 八年级语文第3页共10页 材料四：2025年春节，“人类非遗版”成为一大亮点，非遗文化遗产深度融入春节文化。 不过，在这股热潮背后，“泛非遗化陷阱”的风险也不容忽视。一方面，非遗被过度符号 化，沦为商业流量的附庸。另一方面，非遗内涵被抽空，民间技艺被包装成毫无特色的“国 潮IP”,甚至出现“万物皆可非遗”的怪象，网红奶茶、电子游戏等都贴上非遗标签。 这种泛化现象掩盖了非遗“活态传承”的本质，长此以往，传统文化恐被消费主义吞噬。 非遗的创新性转化是动态、双向的过程，既要让传统文化形式在现代社会焕发光彩，也要 让文化精神在当代人群中引发共鸣。真正的非遗传承要从“保护一展示”的单向模式转向 “意义共创”的互动过程。当下非遗热度高涨，我们必须警惕两种极端：一是将传统文化 神圣化，二是以创新之名解构文化基因。 (一“光明网”2025年2月10日) 9.下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（)(3分) A泾县打造宣纸小镇，融合多产业发展，拉动文旅营收并提供大量就业岗位。 B.徽州博物馆依靠科技、体验工坊、专家讲解等多种形式实现徽文化活态传承。 C.文化遗产国际交流限于文物技术交换与联合考古，并遵从国际文遗保护标准。 D.非遗发展要警惕泛非遗化陷阱，传承模式应从单向展示转向双向意义共创。 10.以下哪种技艺不属于“非物质文化遗产”？请简要说明理由。(4分) A.阜阳剪纸 B.安庆黄梅戏C.淄博烧烤 11材料二画线句子主要运用了什么说明方法？有何作用？（3分) 12.结合以上材料，谈谈如何更好地实现传统文化的创新性转化和传承发展。(6分) 【三】(16分) 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背 不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池 长 也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而 上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正 色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。 (《北冥有鱼》) 【乙】鹤者，阳鸟也。生三年顶赤；七年飞薄①云汉。又七年夜十二时鸣；六十年，大 毛落，茸毛生，乃洁白如雪，泥水不能污，一千六百年饮而不食。夫声闻于天，故顶赤： 食于水，故嚎长；翔于云，故毛丰而肉疏：修颈以纳新⑦，故天寿不可量。所以体无青黄 二色土木之气内养故不表于外也。是以行必依洲渚，止不集®林木，盖羽族之清崇也。 (选自《相鹤经》，有删节) 【注】①薄：迫近，接近。②纳新：吸进新鲜空气。③量：估量。④集：停歌、止息。 13.下列对文中加点词语的理解与分析，不正确的一项是()(3分)】 A.“去以六月息者也”的“去”与“乃记之而去”的“去”含义相同。 B.“亦若是则已矣”的“若”与“若屈伸呼吸”的“若”含义不同。 C.“修颈以纳新”的“修”与“盖简桃核修狭者”的“修”含义不同。 D.“盖羽族之清崇也”的“盖”与“盖竹柏影也”的“盖”含义相同。 14.文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“”标出。（2分) 所以体无青黄二色土木之气内养故不表于外也 15.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。 (2)夫声闻于天，故顶赤：食于水，故嚎长。 16.【甲】【乙】两文在刻画“鲲鹏”和“仙鹤”时，都运用了 的修辞手法，所寄托 的理想有何不同？（5分) 三、写作（60分，含卷面书写5分) 17.阅读下面的材料，按要求作文。(55分) 生活常常充满意外，一次特别的经历，一个意外的举动，都可能打破我们原本的预期， 给我们带来全新的感悟。 请以“那 让我始料未及”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：(1)文中不要透露你个人的身份信息： (2)抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章； (3)注意书写工整，卷面整洁。 综合性评价 八年级语文第4页共10页2025一2026学年度第二学期八年级综合性评价参考答案 语文 一、语文积累与综合运用(35分) 1.默写。(10分) (1)窈窕淑女，君子好逑 满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑 (2)拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷 (3)何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足其真无马邪，其真不知马也 2.名著阅读(12分) (1)(3分)啃聚jing （2)(2分)①可是（或“不过”“然而”等）②而且（或“并且”） (3)(3分)①-D②-C③-A （4)(4分)示例：①科学性：如“它的猎物通常是很小的蜗牛”一句中“通常”“很小”等词运用准确 严密，体现科学性；②文学性：写萤火虫捕食猎物的过程，运用拟人的修辞手法，生动形象，体现了文学 性。 3.综合性学习（13分) （1)(3分)推荐B(《大道之行也》)(1分)。理由（示例）：文中描绘了天下大同、人人和睦相处的理 想社会(1分)，契合“以和为贵”主题（贴合演讲稿主旨）。(1分)（如引用《大道之行也》中的语句说 明其体现了“和”，也可以给分。选择A的，原则上不得分) (2)(4分)示例：①忍一时风平浪静，退一步海阔天空（或：家和万事兴、以和为贵等)(1分)：一 点小事没必要争执，和睦相处才最重要(1分)。 ②那你觉得我们平时该怎样做，才能维护班级的和谐呢？(2分，意思接近即可) (3)(2分)示例：互相尊重，说话不伤和气（或：认真倾听，理解他人说话意图；尊重不同想法，求同 存异，共同商议解决问题等，言之有理即可) （4)(4分)①将“不仅”和“争吵”互换位置②将“理解”后的逗号改为顿号。 二、阅读（55分) 【一】黄河路过玛曲（23分) 4（3分)B第④段“黄河之肾”的比喻，是说湿地像肾脏一样净化，调节环境，不是写黄河的作用，故B 错误。 5.（4分)①逶迤远去的黄河②玛曲湿地③新生触动④念念不忘 6.(6分)(1)“扎”字拟人化(1分)，写出黄河水进入甘南的迅猛有力，赋予黄河动态感和生命力(2分)。 (2)“烙”是指深刻记忆或影响(1分)，表明这次相遇促使黄河成长了，将来黄河将会跨越各种困难， 看到更美的风景。(2分，意思接近即可) 7.（6分)①结构上，首尾呼应，使文章结构完整(2分)：②内容上，体现作者对黄河的情感变化(2分)： ③主题上，强调人与自然（黄河）的融合，表达对黄河，对玛曲的热爱与赞美，深化了文章的主题(2分) 8.(4分)①【甲】运用比喻、排比等修辞，生动具体地描绘了黄河美丽，富饶，和谐和古朴的形象(2分方 ②【乙】中运用四字短语，简洁有力，语言雄浑豪放，表现了黄河博大宽厚，柔中有刚，不屈不挠，勇往 直前的特点(2分)。（意思对即可） 【二】(16分) 9.（3分)C【解析】根据材料三第二段，“除了传统的文物保护技术交流和联合考古.…共同推动全球文 化遗产保护事业的发展。”C选项中的限于“遵从”与材料所述意思明显不符。 10.(4分)C“C.淄博烧烤”(1分)。淄博烧烤是一种网红文旅美食，它没有悠久的历史，不具备非遗“活 态传承”的本质特点（3分，意思接近即可)。 11.(3分)运用了举例子的说明方法（1分)；举出“搭建徽文化平台、运用科技手段呈现、邀请专家解读” 的例子(1分)，真实具体地说明了徽州历史博物馆的P化，使人们与博物馆建立情感连接、激发情感共 鸣，转变为文化的传承者和传播者的情况(1分，意思接近即可)。 12.(6分)①文旅融合，传播传统文化；②借助科技手段，让传统文化“走出去”；③注重文化内涵的传承， 避免过度商业化；④开展多种形式的宣传活动，增强公众参与度。（每点2分，答出三点即可） 【三】(16分) 13.(3分)C 解析：A选项两个“去”都是离开的意思，故含义相同，正确。 B选项第一个“若”是“像”的意思，第二个“若”是“你”的意思，故含义不同，正确。 综合性评价八年级语文第1页共2页 C选项，两个“修”都是“长”的意思，故含义相同，错误。 D选项两个“盖”都是“大概”的意思，含义相同，正确。 14.(2分)所以体无青黄二色/土木之气内养做不表于外也 15.（6分)(1)山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。 (2)(鹤的)鸣叫声能传到天上，所以头顶变红；在水中觅食，所以嘴喙修长。 16.(5分)夸张(1分)【甲】文借鲲鹏形象，阐明万物皆有所凭借的道理，暗含追求高远、挣脱局限、向 往自由辽阔天地的思想。(2分)【乙】文寄托了崇尚纯净清高、不沾染世俗浊气、坚守本心、品性超凡的 人生追求。(2分，意思接近即可) 【参考译文】鹤，是属阳的鸟类。生长三年头顶变红；生长七年能飞到接近银河的高处。又过七年在夜里 十二时辰鸣叫；过六十年，身上的大羽毛脱落，茸毛长出来，就洁白得像雪一样，泥水不能弄脏（它）。 过一千六百年，只饮水而不吃食物。（鹤的）鸣叫声能传到天上，所以头顶变红；在水中觅食，所以嘴喙 修长；在云端翻翔，所以羽毛丰满而肉身稀疏；修长的脖颈来吸进新鲜空气，所以寿命无法估量。（鹤) 身体上没有青、黄两种颜色，土木的气息在体内涵养，所以不表露在外表。因此（鹤）行走一定依靠洲渚， 停歇不会栖息在林木上，大概是鸟类中清高品质的尊崇代表吧。 三、写作（60分，含卷面书写5分) 略 综合性评价八年级语文 第2页共2页