河南南阳市镇平县名校联盟 2025-2026学年七年级下学期期末抽测道德与法治试卷

**基本信息** 以学生生活情境为载体，融合心理调适、传统美德与法治实践，如徐梦桃案例渗透自信自强，小刘故事强化法治意识，实现价值引领与能力培养统一。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|17/34|心理调适、道德修养、法治基础，如第1题自我调节与求助他人|情境生活化（小云日记矛盾）、素材时代性（徐梦桃冬奥会经历）| |非选择题|4/36|法治实践、传统美德、责任担当，如21题民法典宣传与案例分析|问题层次递进（从方案设计到践行建议）、综合素养导向（融合法治观念与责任意识）|

26春 七 年 级 学 习 评 价 道德与法治 注意事项： 1. 共4页，满分70分，时间60分钟。 2. 答题前将装订线内的项目填写清楚。 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求） 1. 小云因父母翻看她的日记，与父母大吵一架，内心十分烦恼。她试着把自己的想法写下来，情绪渐渐平复。随后她又向老师诉说烦恼，老师帮她找到了解决方案，最终小云和父母化解了矛盾。小云处理心理矛盾的方法是（     ） ①参加集体活动 ②求助他人 ③掩饰自身不足 ④自我调节 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 2. 在班级讨论会上，同学们分享了各自的经历。 小亮：好朋友心情不好，在我的帮助下他摆脱了烦恼，我很开心。 小敏：某天，我情绪低落，朋友邀请我参加社区志愿服务活动，虽然又累又饿，但是我的烦闷心情烟消云散了，还感到内心充实又温暖。 两位同学的经历告诉我们（     ） ①参加志愿服务活动就能消除负面情绪 ②发泄情绪时要注意关照他人的感受 ③给予他人关心能够提升情绪管理能力 ④帮助他人、奉献社会能培养积极情绪 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. 某中学在“中国洛阳牡丹文化节”来临之际，开展了“颂洛阳”诗歌朗诵、“小小讲解员”等系列活动。同学们以实际行动助力洛阳形象提升，做洛阳风采的展示标兵。这表明（     ） ①我们要在实践中提升情感境界 ②我们要在奉献社会中提升内在修养 ③积极情感源于不断地感受生活 ④课堂学习有助于我们获得积极情感 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 4. 小余因意外事故而导致一条腿残疾，一些同学取笑他，给他起了个外号“阿跷”。对此，下列看法正确的是（     ） A. 这是不尊重他人的表现，是对小余人格的侮辱 B. 这是一种亲切的称呼，能拉近彼此间的距离，增进友谊 C. 小余过于敏感，缺乏自尊自信 D. 这种做法侵犯了小余的隐私权 5. “相信‘相信’的力量！”这是五战冬奥会的老将徐梦桃的座右铭。她12岁转型从事自由式滑雪空中技巧项目，历经四次膝盖大手术、三届冬奥会的遗憾与磨砺，最终在北京冬奥会圆梦金牌，又在米兰冬奥会成功卫冕。谈起自己的下届冬奥会，她满怀期待，希望用决心、信心和恒心完成备战，达成目标。徐梦桃的经历告诉我们（     ） ①自信的人目标明确、积极行动 ②自信的人乐观坚定、不惧挑战 ③自信的人任何时候都能获得成功 ④自信源于在成长过程中积累的实力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 6. 自强，要有锲而不舍的坚毅品格、积极进取的精神和坚持不懈的努力。下列能体现自强要求的是（     ） ①千磨万击还坚劲，任尔东西南北风 ②路曼曼其修远兮，吾将上下而求索 ③不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香 ④纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 7. 对右面漫画解读正确的有（     ） ①只要学会吃苦，必定能出人头地 ②在磨砺中成长，靠实干走出低谷 ③只有独自面对困境才是真正强者 ④不怕吃苦，努力耕耘，才能有收获 越过低谷，就有阳光 即使只有一个人 也能活成千军万马的模样 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8. “人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在林和草，这个生命共同体是人类生存发展的物质基础。”习近平总书记的深邃思考与下列哪一思想最吻合（     ） A. 道法自然、天人合一的思想 B. 脚踏实地、实事求是的思想 C. 革故鼎新、与时俱进的思想 D. 惠民利民、安民富民的思想 9. 讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同是中华传统文化的核心理念。以下古语体现的内容与中华传统文化的核心思想理念对应正确的是（     ） A. 百姓昭明，协和万邦——尚和合 B. 公生明，偏生暗——重民本 C. 民为贵，社稷次之，君为轻——讲仁爱 D. 老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼——崇正义 10.2026年2月25日，国家主席习近平会见德国总理默茨时强调，希望欧方同中方相向而行，坚持战略伙伴定位，坚持开放包容、合作共赢，实现中欧关系更大发展，为世界和平与发展作出更大贡献。这体现的中华人文精神是（     ） A. 形神兼备、情景交融的美学追求 B. 文以载道、以文化人的教化思想 C. 求同存异、和而不同的处世方法 D. 俭约自守、中和泰和的生活理念 11. 某校七年级开展以“群星闪耀”为主题的年级评选活动，通过学生自荐、班级选举和年级师生投票选出“友爱之星”“运动之星”“自律之星”等，并进行宣传和表彰。开展这一活动（     ） ①鼓励大家择善而行，追求至善的人生境界 ②可以促进同学间相互学习，不断完善自我 ③为了促进大家端正态度，提高文化课成绩 ④有利于鼓励大家汲取榜样力量，向上向善 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 12. 某校开展“学习道德模范 弘扬中华美德”的主题教育活动。在动员会上，校长指出，“国无德不兴，人无德不立。”聆听了校长的话，学生小丽决定在这一主题活动中（     ） A. 爱学会学习会学习，一心提升学业成绩 B. 慎择友善交友交挚友，以友谊铺就人生路 C. 讲道德尊道德守道德，以身践行中华美德 D. 进健身房多锻炼增意志，坚持不懈走好多途 13. 进入新时代以来，我国制定或修订了多部法律以适应社会发展和法治建设的需要，如民法典、生物安全法、反间谍法。这说明（     ） ①中国特色社会主义法律体系进一步完善 ②法律体系的完善是无止境的 ③我国法律体系已经完备 ④法律的生命力在于实施 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 14. 法律规范并保障着我们的生活，为每个人的成长构建了文明有序、和谐自由的社会环境。下面对法律的作用陈述正确的有（     ） ①法律能解决现实生活中的一切问题 ②法律保护社会公共利益，能有效平衡个人利益与社会公共利益 ③法律促进社会发展，有利于实现社会生活的制度化、法治化 ④法律保护公民合法权益，所以在日常生活中我们的行为可以不受法律约束 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 15. 右图是某同学复习“保护人身权”时制作的学习笔记，请你帮他补充完整。（     ） A. ①知识产权 ②隐私权 B. ①生命权 ②财产权 C. ①财产权 ②知识产权 D. ①生命权 ②隐私权 16. 刘某在设有“全路段禁止停车”标志的主干道上停车，导致交通堵塞。被交警依据《中华人民共和国道路交通安全法》处以200元罚款，对机动车驾驶证记3分。刘某的行为属于（     ） A. 民事违法行为 B. 行政违法行为 C. 严重不良行为 D. 刑事违法行为 17. 同犯罪行为作斗争不仅是国家机关的职责，也是每个社会成员应尽的责任。作为未成年人，面对犯罪行为，我们要（     ） ①敢于斗争，及时声援和救助受害者 ②善于斗争，巧妙地借助他人或社会的力量 ③舍生忘死、奋不顾身，坚决制止犯罪分子 ④保全自己、减少伤害，有勇有谋地作斗争 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、非选择题（4小题，共36分） 18.（6分）阅读材料，完成任务。 15岁的小刘从小由爷爷奶奶抚养长大，父母对其不闻不问。没有父母管教的她经常迟到、旷课，后来直接辍学在家。混迹社会的她认识了很多“朋友”，成为了一群人的“老大”。一次小刘受邀去KTV玩耍，在场的另一位同龄女生小舒，不小心撞了她一下没有及时道歉，她便怀恨在心，打算报复。聚会结束后，小刘授意同伴将小舒哄骗到一桥洞下，开始对小舒拳打脚踢。挨打的小舒一直求饶，但小刘没有停下自己的举动，还看上了小舒的手机，强行抢走手机。自此，一次小小的冲突不断升级，从暴力行为演变成了抢劫…… 经法院审理，小刘构成抢劫罪，被判处有期徒刑二年二个月，并处罚金人民币一千元。 请根据材料并结合所学，分析小刘的故事给我们哪些启示。 19.（8分）学习了“薪火相传的传统美德”后，小浩想：考虑到健康安全，人们会使用一次性物品，这不是摒弃勤俭节约的传统美德吗？为了保护自己，有人看到老人摔倒也不敢扶，这不是违背了扶危济困的传统美德吗？追求民主平等，孩子和长辈要像朋友一样相处，这不是放弃了孝老爱亲的传统美德吗？于是，他得出一个结论：当代社会，传统美德已经过时了。 请你运用所学知识，对小浩的观点进行辨别与分析。 20.（10分）阅读材料，完成任务。 为帮助同学们解决生活中的问题，学校团委设立了“知心话”信箱，以下是两名七年级的同学投来的信件，请你帮助解答。 来信一（男生）：最近，我们越发注重自身形象，渴望获得他人认可。我们班就有许多男生在攀比谁的运动鞋更具名牌效应、价格更贵，我要不要加入他们的攀比行列呢？ 来信二（女生）：我后排的男同学时常拨弄我的头发，偶尔还会触碰我的后背和肩膀，这让我觉得十分不自在。面对这种情况，我要怎么做呢？ （1）请从“人贵自尊”的角度为来信一的同学答疑解惑。（4分） （2）请运用所学知识，帮助来信二的同学出谋划策。（6分） 21.（12分）民法典涉及经济社会生活方方面面，同人民群众生产生活密不可分。某校开展以“宣传民法典，践行民法典”为议题的探究活动。请你积极参与，完成下列问题。 【方案策划】 一、宣传背景 民法典是社会发展的需要，是法治国家建设的重要法律，具有保障人民权益、促进社会和谐发展的重要作用。然而，由于法律的晦涩难懂和群众法律意识淡薄，人们对民法典不了解。为了让广大民众更好地理解和运用民法典，特制定宣传策划方案，开展宣传活动。 二、宣传目标 提高广大群众对民法典的认识和理解程度。 ①            。 ②            。 三、宣传方式 文艺演出。 （1）请你将【方案策划】中①②处的内容补充完整。（2分） 【案例分析】 付某7岁的儿子小强平时非常淘气，经常用石头砸别人的窗户，攀摘树木花草等。一日，当小强在马路边玩耍时，遇见有人用三轮车拉着镜子。邻居萧某见状说：“你有本事把那个镜子砸碎，算你厉害。”小强听完当即就拿起石头砸过去，结果致使价值400多元的镜子被砸碎。事后，镜子的主人找到付某要求赔偿，付某支付了相当的价款。但随即得知小强的行为乃萧某唆使，便要萧某赔偿。萧某说，自家小孩调皮惹祸当然由自己负责，以此拒绝赔偿。 （2）小强平时砸坏的东西和镜子的损失分别由谁承担？ 请你简要说明理由。（4分） 【活动参与】 （3）请你也设计一种宣传民法典的形式并就如何践行民法典提出合理化建议。（6分） 试卷答案 一、选择题（17小题，每小题2分，共34分） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 B D A A B A A A C C 11 12 13 14 15 16 17 B C A C D B B 二、非选择题（4小题，共36分） 18.（6分） ①要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪，杜绝旷课、打架斗殴等不良行为，防微杜渐，防患于未然。（2分） ②要增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法。（2分） ③要学会正确处理人际交往中的矛盾冲突，遇到问题选择合法合理的方式解决，避免因一时冲动做出违法犯罪的行为。（2分） 19.（8分） 小浩的观点是错误的，传统美德并没有过时。（2分） ①中华传统美德是中华文化的精髓，蕴含着丰富的道德资源，熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理想，是世代相传的民族智慧，是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量。（2分） ②使用一次性物品是出于健康安全的考量，和勤俭节约并不冲突，我们可以选择可降解的一次性产品，在保障安全的同时践行节约理念；帮扶老人时做好自我保护措施，是为了更好地实现扶危济困的美德，不是对美德的违背；晚辈和长辈平等相处，是对孝老爱亲内涵的丰富和发展，是新时代孝老爱亲的新体现。（2分） ③美德的力量在于践行，我们要结合时代特点，为传统美德注入新的内涵，不断推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设，让传统美德在新时代焕发新的活力。（2分） 20.（10分） （1）（4分） ①自尊就是自我尊重，既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，攀比名牌运动鞋是追求表面荣耀、虚荣的表现，并不是真正的自尊。（2分） ②我们要树立正确的自尊观念，将注意力放在提升自身内在修养和能力上，摒弃攀比心理，靠自己的努力赢得他人的尊重，这样的自尊才是真正持久的。（2分） （2）（6分） ①首先可以先和该男同学严肃沟通，明确告诉他这种行为是不尊重你的表现，已经对你造成了困扰，要求他停止此类行为。（2分） ②如果沟通后对方仍然不改，可以向老师、家长反映情况，寻求长辈的帮助，保护自身的合法权益不受侵害。（2分） ③必要时也可以拿起法律武器维护自身的人格尊严权，同时在日常相处中保持适当距离，避免遭受不必要的骚扰。（2分） 21.（12分） （1）（2分） ①引导群众认识到民法典既是保护自身权益的法典，也是全体社会成员都必须遵循的行为规范。（1分） ②增强群众的法治意识，养成自觉守法的意识，形成遇事找法的习惯，培养解决问题靠法的意识和能力。（1分） （2）（4分） ①小强平时砸坏别人窗户、攀摘花草的损失由小强的监护人付某承担。（1分）理由：小强是无民事行为能力人，未成年人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。（1分） ②镜子的损失由萧某承担。（1分）理由：小强砸镜子的行为是受萧某的教唆实施的，萧某是侵权行为的主要授意者，应当承担主要的侵权责任。（1分） （3）（6分） 宣传形式示例：开展民法典知识竞赛、举办民法典主题宣讲会、制作民法典宣传展板在社区/学校展出等。（2分，合理即可） 践行建议：①学习民法典，了解民法典的具体内容，明确自身享有的权利和需要履行的义务，增强法治意识。（2分）②自觉遵守民法典的相关规定，依照民法典的要求规范自身行为，在日常生活中主动践行民法典的要求，同时积极向身边的人宣传民法典内容，带动周围的人一起守法用法。（2分） 学科网（北京）股份有限公司 $