期末自测练习卷-2025-2026学年五年级下册语文统编版

**基本信息** 以南京“文学之都”为主题，融合梧桐、云锦等地方文化素材，通过基础积累、阅读赏析与情境习作，落实文化自信与语言运用素养。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |基础知识|30分|拼音、词语、句子、古诗词|结合“深厚”“源远流长”等南京文化词语，考查基础积累| |阅读理解|40分|写景/状物/说明文阅读|选取《梧桐深处的南京》等地方文本，考查比喻修辞分析等，落实思维能力与审美创造| |习作|30分|记叙文写作|半命题“在南京，我与______相遇”，引导结合文学经历，运用描写方法|

江苏省南京市五年级语文下册期末模拟试卷 （考试时间：90分钟 满分：100分 ） 学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 得分：__________ 卷首语 亲爱的同学们，南京是一座写满了诗歌的城市。李白在这里留下“金陵子弟来相送”的深情，杜牧在这里写下“烟笼寒水月笼沙”的感怀，王安石在这里吟出“春风又绿江南岸”的绝唱。六朝古都的每一寸土地，都浸润着文学的芬芳。本学期的期末试卷，就让我们一起走进这座“文学之都”，感受文学的魅力。静心思考，工整书写，你一定能交出满意的答卷！ 第一部分 基础知识（共30分） 一、看拼音，写词语。（8分） 1. 南京作为六朝古都，有着极为（shēn hòu）__________的历史文化底蕴。 2. 秦淮河的夜色（mí màn）__________着一种朦胧的诗意，令人沉醉其中。 3. 明孝陵的石像路上，（wēi é）__________的石兽已经默默守护了六百多年。 4. 南京云锦的图案（xuàn lì）__________夺目，织金工艺更是巧夺天工。 5. 中山陵的392级台阶，（xiàng zhēng）__________着革命事业的艰难历程。 6. 玄武湖的秋天，层林尽染，（jǐng xiàng）__________万千，美不胜收。 7. 南京的梧桐树（mào shèng）__________的枝叶遮天蔽日，为行人撑起了绿色的凉棚。 8. 南京的文学传统（yuán yuǎn liú cháng）__________，从六朝到明清，名家辈出。 二、选择题。下列每小题的答案只有一个是正确的，请将正确答案的序号填在括号里。（12分） 9. 下列词语的注音完全正确的一项是（ ）（2分） A. 喧嚣（xiāo） 雕砌（qì） 驻足（zhù） 蜿蜒（wān） B. 巷子（xiàng） 河畔（bàn） 纤夫（qiàn） 翘首（qiáo） C. 炽热（zhì） 魁梧（wú） 渲染（xuàn） 脊梁（jǐ） D. 栖息（xī） 贮（zhù）存 湍（tuān）急 惬（qiè）意 10. 下列词语中没有错别字的一项是（ ）（2分） A. 桥梁 曲折 引人入盛 翩翩起舞 B. 古朴 精致 举世闻名 一泻千里 C. 寂静 辉煌 不计其数 星罗棋部 D. 眺望 峻岭 心旷神宜 美妙绝伦 11. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）（2分） A. 中山陵的392级台阶，每一级都凝聚着设计者的匠心独运。 B. 南京博物院的藏品丰富多样，每一件都堪称价值连城的艺术瑰宝。 C. 老门东的街道两旁店铺林立，游客们来来往往，真是一座不夜城。 D. 面对老师的提问，他胸有成竹地站起来，对答如流。 12. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）（3分） A. 通过参观南京博物院，使我对中国古代艺术有了更深的了解。 B. 南京之所以被称为“文学之都”，是因为它的文学传统深厚悠久。 C. 能否保护好明城墙，是每一个南京市民的责任。 D. 玄武湖的春天是一个游览的好季节。 13. 对下列句子使用的修辞手法判断正确的一项是（ ）（3分） “秦淮河的水静静地流着，像一条深绿色的绸带，系在南京的腰间。” A. 比喻 拟人 B. 比喻 夸张 C. 拟人 排比 D. 夸张 排比 三、句子改写。（6分） 14. 南京的秋天是一年中最美的季节。（改为感叹句）（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 15. 明孝陵的石像路吸引了无数中外游客。（缩句，缩到最简）（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 16. 南京云锦的制作工艺十分精湛，令人叹为观止。（改为反问句）（2分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 四、古诗词与名句积累。（4分） 17. 刘禹锡在《乌衣巷》中写道：“________________，________________。”这两句诗通过燕子的飞入，写出了历史的沧桑变化。 18. 王昌龄在《芙蓉楼送辛渐》中写道：“________________，________________。”表达了自己清廉正直、不随波逐流的坚定志向。 第二部分 阅读理解（共40分） 难度系数0.78 训练目标：提升信息提取、词句赏析、内容理解、表达运用等综合阅读能力 阅读一 写景散文（14分） 梧桐深处的南京 ①南京的梧桐树，是这座城市最忠实的居民。它们站在每一条街道的两旁，一站就是几十年、上百年。老南京人说：“先有梧桐树，后有南京城。”这话虽然夸张，但足以看出梧桐在南京人心中的地位。 ②春天的梧桐是娇嫩的。三月的风一吹，光秃秃的枝干上就冒出一个个褐色的小芽苞。没过几天，芽苞绽开了，生出鹅黄嫩绿的小叶子，薄薄的、软软的，像刚从水里捞出来的丝绸，在阳光下泛着柔和的光。风一吹，满树的叶子哗啦啦地响，像无数孩子在拍手欢笑。 ③夏天的梧桐是浓密的。五六月间，叶子长得密密匝匝的，一片叠着一片，把整条街道都遮住了。阳光从叶缝间漏下来，在路面上洒下斑斑驳驳的光影，像一幅不断变化的水墨画。走在梧桐树下，暑气一下子就被挡在了外面，凉风习习的，舒服极了。南京人说，没有梧桐树的街道，就不叫南京的街道。 ④秋天的梧桐是最有诗意的。十月一到，叶子就悄悄地变了颜色——从翠绿变成淡黄，从淡黄变成金黄，又从金黄变成焦糖色。风一吹，叶子纷纷扬扬地飘落下来，在柏油路上铺了厚厚一层，踩上去沙沙地响。环卫工人扫成一堆一堆的，孩子们就扑进去打滚儿，笑声在梧桐树下回荡着，清脆得像一串串风铃。 ⑤冬天，梧桐树把叶子都落尽了，只剩下光秃秃的枝干，一根根地伸向天空，像无数只干瘦的手臂。但南京人知道，它们没有死去，只是在沉睡。它们在积蓄力量，等到来年春天，还要再长出一树新绿。 ⑥有人说南京的梧桐太多了，春天飘絮让人过敏。南京人摇摇头，说：“那有什么办法呢？它们是南京的一部分啊。”是的，梧桐已经融入了这座城市的血脉，成了南京人生活中不可缺少的一部分。 （选自《南京日报》2025年11月5日，有删改） 19. 文章按照什么顺序描写梧桐树？这样写有什么好处？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 20. 第③段中“斑斑驳驳的光影，像一幅不断变化的水墨画”运用了什么修辞手法？有什么好处？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 21. 第④段中，作者说秋天的梧桐“最有诗意”，从哪些地方可以看出来？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 22. 文章结尾南京人说梧桐“是南京的一部分”，这句话蕴含了怎样的情感？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 阅读二 状物散文（14分） 金陵折扇 ①南京的老城南，有一种扇子叫金陵折扇。它不像檀香扇那样香气扑鼻，也不像团扇那样圆润可爱，但它有一种独特的风雅，让人一见就忘不了。 ②我第一次见到金陵折扇，是在爷爷的书房里。那是一把已经泛黄的竹骨折扇，扇面上画着一枝墨梅，旁边题着两句诗：“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”爷爷说，这把扇子是他的爷爷传下来的，已经有一百多年的历史了。我轻轻地打开扇子，一股淡淡的竹香扑面而来。 ③金陵折扇的制作十分讲究。扇骨要用上好的竹子或乌木，经过蒸煮、晾晒、打磨等十几道工序，才能变得温润如玉。扇面要用上等的宣纸或绢帛，经过矾水处理，才不会渗墨、变形。最关键的工序是扇面绘画——要么是山水，要么是花鸟，要么是书法，字画相互映衬，文气十足。 ④一把好的金陵折扇，拿在手里是有分量的。这种分量，不是指重量，而是一种沉甸甸的文化感。打开扇子，轻轻一摇，风不大，却带着一股书卷的清香。合上扇子，“咔嗒”一声，干净利落，像文人写完一篇好文章，痛快地搁下笔。 ⑤这些年，用扇子的人越来越少了。夏天有空调、有电扇，谁还愿意拿着一把扇子慢慢摇呢？但爷爷每年夏天仍然用他的金陵折扇。他说：“空调的风是硬的，扇子的风是软的。软风拂面，人才静得下来。” ⑥我渐渐明白了，金陵折扇的意义，不在于扇风，而在于让扇风这件事变得优雅起来。一把折扇在手，摇出的不只是凉风，更是一种从容淡定的生活态度。 （选自《扬子晚报》2025年7月28日，有删改） 23. 文章第②段中，为什么要特别描写扇面上的梅花和题诗？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 24. 第④段中，作者说好的金陵折扇“拿在手里是有分量的”，这里的“分量”指的是什么？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 25. 第⑤段中，爷爷说“空调的风是硬的，扇子的风是软的”，这里的“硬”和“软”分别指什么？（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 26. 文章结尾说“金陵折扇的意义，不在于扇风，而在于让扇风这件事变得优雅起来”，请写出你对这句话的理解。（4分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 阅读三 事物说明文（12分） 南京云锦：织出来的国宝 ①南京云锦，是中国四大名锦之一，因其色彩绚丽、灿若云霞而得名。2009年，南京云锦织造技艺被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。 ②云锦的历史可以追溯到东晋时期。当时南京是东晋的都城，朝廷在这里设立了专门生产锦缎的机构。到了元代，云锦成为皇家御用贡品，明清时期更是达到了鼎盛。皇帝的龙袍、皇后的凤袍，大多都是用云锦制成的。可以说，云锦是皇家文化的“活化石”。 ③云锦的制作工艺极为复杂，需要经过纹样设计、挑花结本、造机、织造等数十道工序。其中“挑花结本”是最关键的一环——织工需要在数以万计的丝线中，按照图纸挑出对应的经纬线，一根都不能出错。而织造过程更是考验耐心和毅力：云锦的织机高达五米，需要两人上下配合操作，一天最多只能织出五厘米。有人计算过，织造一匹云锦，织工的双手要在丝线间穿梭数万次。 ④云锦的图案多以龙、凤、麒麟、牡丹等吉祥纹样为主，色彩以金、红、蓝、绿等浓艳色调为主。织入金线的云锦称为“织金”，在阳光下金光闪闪、华贵无比。云锦的每一幅图案，都有着深刻的文化寓意——龙代表尊贵，凤代表吉祥，牡丹代表富贵。 ⑤如今，南京云锦不仅用于文物复制和高端定制，还走进了寻常百姓家。设计师们将云锦元素融入服装、围巾、包包等日常用品中，让古老的非物质文化遗产焕发出了新的生机与活力。 （选自《中国文化报》2025年10月15日，有删改） 27. 文章第①段中，“灿若云霞”这个词语有什么表达效果？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 28. 第③段中“一天最多只能织出五厘米”运用了什么说明方法？有什么作用？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 29. 第④段中，云锦的图案主要有哪些？它们分别有什么寓意？（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 30. 云锦在当代社会有了哪些新的发展？请结合第⑤段内容回答。（3分） ________________________________________________________________ ________________________________________________________________ 第三部分 习作（共30分） 难度系数0.75 训练目标：能够围绕中心意思选择典型事例，运用多种描写方法，写出真情实感 31. 习作（30分） 南京是一座充满文学气息的城市。或许你曾在先锋书店里安静地读了一下午的书，或许你曾在课本上读到关于南京的古诗后亲自去寻访了乌衣巷，或许你曾听家里的老人讲过一个关于南京的老故事……这些与“文学”“阅读”有关的经历，一定会给你留下难忘的印象。 请以“在南京，我与______相遇”为题，写一篇记叙文。先补充题目（可以填“一首诗”“一家书店”“一个故事”等），再完成习作。 要求： （1）围绕所填内容选择一件具体的事例来写，写出真情实感； （2）运用本学期学过的描写方法（如外貌、语言、动作、心理、环境描写等），把重点部分写具体； （3）字数不少于400字； （4）文中不得出现真实的人名、校名。 参考答案 一、1. 深厚 2. 弥漫 3. 巍峨 4. 绚丽 5. 象征 6. 景象 7. 茂盛 8. 源远流长 二、9. A 10. B 11. C 12. B 13. A 三、14. 南京的秋天真是一年中最美的季节啊！ 15. 石像路吸引了游客。 16. 南京云锦的制作工艺如此精湛，怎能不令人叹为观止呢？ 四、17. 旧时王谢堂前燕 飞入寻常百姓家 18. 洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 五、19. 文章按照春夏秋冬的时间顺序描写梧桐树。这样写层次清晰，完整地展现了梧桐树一年四季的不同姿态和变化，让读者对梧桐树有全面的了解。 20. 运用了比喻的修辞手法，将阳光透过梧桐叶在地面形成的明暗光影比作“水墨画”，生动形象地写出了光影变化丰富、形态优美的特点，增添了画面的诗意和美感。 21. 从两方面可以看出：一是叶子从翠绿变成金黄再到焦糖色，色彩丰富美丽；二是落叶纷飞、孩子们在落叶中嬉戏的场景，充满诗意和欢乐。 22. 蕴含了南京人对梧桐树深深的喜爱和接纳之情。梧桐已经深深融入了南京的城市面貌和市民生活，成为南京不可分割的一部分，南京人像对待家人一样爱护梧桐。 六、23. 因为扇面上的梅花和题诗展现了金陵折扇作为艺术品所承载的书画之美和文化内涵，也交代了这把折扇的悠久历史，为下文深入描写金陵折扇的文化价值做了铺垫。 24. “分量”不是指物理重量，而是指金陵折扇所蕴含的文化底蕴和历史价值——精湛的制作工艺、扇面上的书画艺术、百年的岁月沉淀，让折扇承载了沉甸甸的文化意义。 25. “硬”指的是空调吹出的风生硬、不自然，没有人情味；“软”指的是扇子摇出的风柔和、自然，带着书卷的气息和从容的节奏。 26. 金陵折扇的实用功能（扇风）已经不是它的主要价值，它的真正意义在于让“扇风”这个日常行为变得有文化韵味——打开折扇、慢慢摇动，体现的是一种优雅从容的生活态度和文人气质。 七、27. “灿若云霞”将云锦绚烂的色彩比作云霞，生动形象地说明了云锦色彩绚丽、光彩夺目的特点，也解释了大“云锦”名称的由来。 28. 运用了列数字的说明方法。“五厘米”这个具体数据准确说明了云锦织造速度之慢、工艺之精细，让读者对云锦制作的艰难程度有了直观的认识。 29. 云锦的图案主要有龙、凤、麒麟、牡丹等。龙代表尊贵，凤代表吉祥，牡丹代表富贵。 30. 云锦不仅用于文物复制和高端定制，还走进了寻常百姓家。设计师们将云锦元素融入服装、围巾、包包等日常用品中，让古老的非遗焕发出了新的生机。 九、31. 习作（略） 学科网（北京）股份有限公司 $