暑强基科学讲义09动物和微生物的生殖与发育- 2025-2026学年科学浙教版七年级下册

K-7 9 动物和微生物的生殖与发育 一、人的生殖与发育 1、受精与妊娠 （1）受精：是精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程。 （2）妊娠：受精卵形成后，一边不断进行细胞分裂形成早期的胚胎，一边沿着输卵管慢慢移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，这时，女性就怀孕了，也称为妊娠。 精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。 （3）精子和卵细胞的区别【拓展】 精 子 卵 细 胞 属 性 雄性生殖细胞 雌性生殖细胞 产生场所 睾丸 卵巢 形态特征 很小，蝌蚪形，有尾，能游动 人体中最大的细胞，卵圆形，无尾 结构特点 有细胞膜、细胞质、细胞核、 核内有遗传物质 有细胞膜、细胞质、细胞核、核内有 遗传物质，细胞质内含有较丰富的营养物质 综 述 精子和卵细胞中的细胞核内均携带有遗传信息，这些遗传信息决定着新生命的主要特征。 2、胚胎的发育 （1）子宫是胚胎发育主要场所。 （2）早期胚胎在子宫内继续发育，会出现一层将胚胎包裹起来的羊膜，里面充满了羊水，然后逐渐出现胎盘和与之相连的脐带。胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物。受精卵在子宫里经过9个多月（38周左右）的生长发育，形成成熟的胎儿。 3、分娩和养育 （1）分娩概念：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩，产出的胎儿叫做婴儿。 （2）分娩过程：宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 （3）养育：刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，是婴儿最好的食品。婴儿出生后的较长一段时间，在生活和教育上要依赖父母。孕育新生命和养育子女对父母来说极其不易，我们要感激父母的养育之恩，珍爱自己的生命。 4、人的一生 人的一生要经历：婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期。衰老的最终结果是死亡，死亡是生命的终止。心脏、肺和大脑停止活动是生命终止的主要特征。 5、青春期的发育 （1）时间 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。女孩的青春期一般为11到17岁，男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。 （2）青春期发育的特点 ①青春期性器官的发育：性发育和性成熟是青春期的显著特点，人的生殖器官迅速发育。男性睾丸体积增大，分泌雄性激素，产生精子，出现遗精；女性卵巢质量增加，分泌雌性激素，产生成熟的卵细胞，子宫内膜脱落引起子宫出血，出现月经。遗精和月经都是正常的生理现象。 ②第二性征：除生殖器官以外的男女差异称为第二性征。如女孩的声调变高、骨盆变宽、乳房开始发育；男孩的声调变低沉、长出胡须、喉结明显等。 【男女生殖器官的差异（出生就有）为第一性征】 ③青春期内脏器官功能日渐健全。如心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等。 二、昆虫的生殖与发育 1、桑蚕的发育 桑蚕一生经过卵（受精卵）、幼虫（蚕）、蛹、成虫（蛾）四个发育阶段。不仅幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，而且在两者之间出现了蛹期。蜜蜂、蚊子、苍蝇、菜粉蝶等昆虫的一生中也有类似的过程（昆虫的完全变态发育）。 （桑蚕的发育） （蝗虫、蝼蛄的发育） 2、蝗虫、蝼蛄的发育 （1）蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫、成虫三个发育时期（昆虫的不完全变态发育）。 3、完全变态发育和不完全变态发育 完全变态发育和不完全变态发育的区别是是否有蛹期。动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。 三、两栖类动物的生殖与发育 1、青蛙的生殖 青蛙、蟾蜍属于两栖动物，它们的生殖和发育主要在水中完成。雄蛙和雌蛙在水中抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，卵细胞和精子在水中受精。受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。 2、青蛙的发育 （1）过程：受精卵、胚胎发育、蝌蚪、幼蛙、成蛙（变态发育）。 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌 蚪 水中 尾 游泳 鳃 成 蛙 水陆两栖 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤 （2）青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一，称为变态发育。 3、动物的生殖方式 （1）方式生殖 ①有性生殖：精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体，这种生殖方式为有性生殖。 ②无性生殖：不需要两性生殖细胞的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。如分裂生殖（变形虫）、出芽生殖（水螅）、克隆技术是无性生殖。 （2）受精方式 在有性生殖中，按受精方式不同可分为体外受精（许多无脊椎动物、鱼类和两栖类动物）和体内受精（陆生的动物，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物）两类。 （3）胚胎发育方式 动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可以分为卵生、胎生和卵胎生三种。 生殖 方式 概 念 发育 场所 营 养 来 源 常 见 动 物 卵生 动物受精卵在母体外独立发育 母体 体外 卵细胞中的 卵黄 昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼类、鸭嘴兽等 胎生 动物受精卵在母体子宫内进行发育 母体 子宫内 通过脐带、胎盘从母体获得 绝大多数 哺乳动物 卵 胎 生 受精卵虽在母体内发育，但其营养物质仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式 母体 体内 卵细胞中的 卵黄 鲨、蝮蛇等 四、鸟类的生殖与发育 1、鸟类的生殖与发育过程：一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵和育雏几个阶段。 2、鸟类的生殖属于有性生殖，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，然后选择合适的场所开始筑巢。接着，雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵。 五、细菌 1、细菌的分布和大小 细菌的分布极其广泛，几乎遍布地球的各个角落，人的双手上就附着数以万计的细菌。细菌个体十分微小，细菌的大小大概只有几微米。 2、菌落 细菌大量繁殖后可以形成肉眼可见的细菌团，即菌落。 3、细菌种类 根据细菌形态的不同，可将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三大类。 5、细菌的结构 不同的细菌虽然形状不同，但它们的基本结构是相同的，有细胞壁、 细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核（即：原核细胞），有的细菌长有鞭毛，有助于细菌在液体中运动；有的细菌外面还有荚膜，对细菌起到保护作用。数细菌细胞内无叶绿体，一般要依赖有机物生活。 6、细菌的繁殖方式 细菌是通过细胞分裂进行繁殖的，属于无性生殖。繁殖速度快，繁殖能力强。 7、细菌对人类的作用 （1）有益：细菌能分解各种动植物的遗体，以及各种垃圾；人体肠胃中的许多细菌对维持健康 非常重要；人们利用乳酸菌生产酸奶，利用甲烷菌生产沼气；酱油、食醋、泡菜的制作以及一些药物的生产也都需要相应的细菌。 （2）有害：肺结核、鼠疫、霍乱等多种疾病由细菌引起的。 六、真菌 1、真菌的种类 真菌的种类多、分布广、个体差异很大。真菌既有单细胞的个体（如酵母菌），也有多细胞的个体（如霉菌），还有大型的多细胞个体（如蘑菇）。 2、真菌细胞结构 在细胞结构上，真菌与植物细胞相似，有细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡及细胞核（即：真核细胞）。 3、酵母菌【单细胞真菌】 （1）形态：通常为原型、卵圆形或椭圆形，比细菌个体大得多； （2）结构：主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等； （3）生殖方式：主要为出芽生殖； （4）应用：发面、酿酒。 4、霉菌【多细胞真菌】 （1）常见种类：根霉、青霉和曲霉； （2）生殖方式：孢子生殖； （3）应用：酿酒、制酱、发酵食品、有机酸和抗生素等药物生产。 5、蘑菇【多细胞真菌】 （1）蘑菇的结构 蘑菇也是由菌丝组成的，地下部分的菌丝能够吸收水分和营养物质，地上部分的菌丝紧密地结合在一起，形成菌柄和菌盖。 （2）蘑菇的繁殖 蘑菇成熟后，在菌盖下面的菌褶部位能够产生孢子，因此，蘑菇也是用孢子繁殖的。 6、真菌对人类的作用 （1）有益：酵母菌广泛应用于发面和酿造酒、醋等；一些真菌可以食用，如香菇、蘑菇、金针菇、木耳等，一些霉菌常被广泛应用于酿酒、制酱、发酵食品等；一些霉菌可用于有机酸、抗生素等药物的生产； （2）有害：但是也有些霉菌是病原菌，会危害人、动物和植物的健康。 7、食物的保存 （1）食物腐败的主要原因：食物中真菌、细菌的生长繁殖。 （2）食品保存原理：把食品中的细菌、真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖。 （3）保存食物的方法：干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法。 七、 病毒 （1）病毒的结构 病毒形态多样，结构简单，没有细胞结构。由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成。个体比细菌小很多。 （2）病毒的生存 病毒不能独立存活，必须寄生在其他生物体的细胞内才能进行生命活动。 （3）病毒分类 根据病毒寄生的生物体不同，可以分为植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如腺病毒）和细菌病毒。细菌病毒也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 （4）病毒的繁殖 病毒通过吸附寄主细胞，将核酸注入细胞内部，利用寄主细胞的物质复制核酸，合成蛋白质，再进一步装配多个子代病毒，待宿主细胞裂解后释放出来，完成病毒的增殖过程。 （5）病毒的危害 病毒种类繁多，增殖速度快。给人类以及各种饲养动物和栽培作物带来了极大危害。流感、艾滋病、狂犬病、鸡瘟等都是由病毒感染引起的。 八、 单细胞动植物 1、单细胞生物 在自然界中，有一些用肉眼很难看见的生物，个体微小，所有生命活动在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物。 （1）单细胞植物：衣藻、小球藻等； （2）单细胞动物：变形虫、草履虫等。 单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物体。这些肉眼看不见或看不清楚的微小动植物也属于微生物。 2、草履虫的结构 （1）草履虫是一种单细胞的动物，身体呈圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖，显微镜下看很像一只倒放着的草鞋，所以被称为草履虫。 （2）它的体内有一对成形的细胞核，即大核和小核，身体表面包着一层表膜，膜上密密地长着近万根纤毛。身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟。草履虫用口沟摄取食物，用食物泡消化食物，用胞肛排出食物残渣，用伸缩泡排出废物，用纤毛进行运动。 3、观察草履虫实验 （1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为表层含氧量高，食物丰富，因此草履虫较多。 （2）在观察草履虫时，经常在培养液中放入一些棉丝，其作用是限制草履虫运动，便于观察。 <易错提醒> ①单细胞生物能够独立完成各种生命活动，说明细胞是生物结构和功能的基本单位。 ②单细胞生物≠单细胞动物，单细胞生物包括单细胞动物、单细胞植物、细菌和单细胞真菌等。 ③草履虫是单细胞生物，没有运动、消化、呼吸和排泄等器官，只有相应功能的结构。 九、典型例题 1.（25-26七年级下·浙江舟山·期中）关于人类生殖和发育过程叙述正确的是（     ） A．a过程中一般每月只能排出1个卵细胞 B．b过程发生在母体的子宫中 C．c阶段胎儿通过羊水从母体的血液中获得氧气和营养物质，排出二氧化碳等代谢废物 D．d是新生命的起点 【答案】A 2．（25-26七年级下·浙江金华·阶段检测）目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可通过如图所示的技术路线呈现，下列叙述中错误的是（     ） A．该“婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核 B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者的卵细胞 C．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育 D．“三亲试管婴儿”的培育方式属于有性生殖 【答案】A 3．（2026·浙江绍兴·模拟预测）对比蝗虫和家蚕的发育过程（如图），下列说法正确的是（　　） A．蝗虫进行有性生殖，家蚕进行无性生殖 B．蝗虫对农作物危害最大的幼虫期 C．为提高蚕丝产量，应设法延长图乙中②过程 D．蝴蝶的发育过程与蝗虫相似 【答案】C 4．（25-26七年级下·浙江宁波·期中）下图是常见的四种微生物，下列说法不正确的是（　　） A．①靠现成的有机物生活，有成形细胞核 B．花生保存不当常会发霉长“毛”，这是由②引起的 C．③是多细胞真菌，部分可以食用，如香菇、蘑菇等 D．④是单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包 【答案】A 5．（25-26七年级上·浙江金华·阶段检测）小科有个两岁的弟弟，发现弟弟的身高与头部高度的比例与自己不太相同。他通过上网搜索，得到如图甲的信息（备注：两岁4头表示：正常情况下人在两岁时，人的身高和头部高度比例是4∶1）。 (1)小科通过上网获得的信息，采用图甲进行记录，小科主要采用的记录方法是（　　） A．文字描述法 B．表格记录法 C．图形记录法 D．语音记录法 (2)根据图甲提供的信息，可以得到的初步结论：_______。 (3)小科还想知道人的身高与臂展的关系（如图乙），他找来卷尺测出自己的身高h为160.0cm，臂展长度l为162.0cm，于是小科立即得出结论，人的身高与臂展的比例关系约为1∶1，你认为小科的结论可靠吗？请判断并说明理由：_______。 【答案】(1)C (2)人的身高与头部高度的比例随年龄的增加而增加 (3)不可靠；因为小科仅依据自己一人的数据得出普遍结论，样本数量过少，不具有代表性与广泛性，无法反映所有人的身高与臂展关系 6．（25-26七年级下·浙江绍兴·阶段检测）斑马鱼因其基因与人类基因的相似度达到87%，且早期胚胎透明、发育速度快、便于体外观察，成为生物学的模式生物之一、为了解酒精对人类胚胎发育的影响，研究人员利用斑马鱼开展了相关研究： 步骤1：用同一对斑马鱼的受精卵，发育24小时，选取50枚发育正常的胚胎。 步骤2：使用斑马鱼胚胎培养用水稀释无水酒精，获得酒精浓度为0.01%、0.1%、1%、10%的溶液。 步骤3：将斑马鱼胚胎各10枚，放入斑马鱼胚胎培养用水中并加入不同酒精浓度的溶液。在胚胎发育72小时后，观察胚胎存活情况和循环系统发育情况记录如下， 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 酒精浓度（%） 0 0.01 0.1 1 10 死亡率（%） 0 0 0 9.4 100 循环系统畸形率（%） 0 0 9.4 88 一 分析并回答下列问题： (1)实验材料的选取直接关系到实验成败。利用斑马鱼进行人类胚胎发育相关研究的原因是________。 (2)由以上数据可得出的结论是________。 (3)怀孕期间孕妇饮入酒精会通过胎盘、脐带从母体进入胎儿，对胎儿发育造成影响。用如图模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，其中正确的是（　　） A．氧气 B．母乳 C．营养物质 D．二氧化碳 【答案】(1)斑马鱼基因与人类基因相似度高，且早期胚胎透明、发育速度快、便于体外观察 (2)酒精会导致胚胎存活率下降，循环系统畸形率上升 (3)ACD 十、学力训练 A组 夯实基础 1.．（2026九年级下·上海·学业考试）新生命的起点是（　　） A．胚胎 B．胎儿 C．卵子 D．受精卵 【答案】D 2．（2024七年级下·上海·学业考试）如图表示某班学生的体重分布情况，以下说法中正确的是（    ） A．该班学生中体重最大值为69.5千克 B．该班学生的体重整体偏重 C．该班学生的总人数为40人 D．该班学生中体重在39.5~44.4千克之间的人数最多 【答案】C 3．（25-26七年级下·浙江·期中）成千上万只蝴蝶宝宝逐步羽化成蝶，以下四图是蝴蝶发育过程，正确的顺序是（    ） A．②→④→①→③ B．②→①→④→③ C．②→①→③→④ D．②→①→③ 【答案】B 4．（2026·浙江温州·三模）绍兴黄酒是浙江传统特产，酿造黄酒主要利用的微生物是酵母菌，下列关于酵母菌说法正确的是（    ） A．属于细菌，无成形细胞核 B．只能在无氧条件下生活 C．有成形细胞核，属于单细胞真菌 D．依靠分裂生殖繁殖后代 【答案】C 5．（25-26七年级下·浙江温州·阶段检测）图甲为人的受精和早期胚胎形成过程的示意图，图乙为人的胚胎发育的示意图。据图回答问题： (1)精子和卵细胞结合形成受精卵的过程发生在_____（填序号）。 (2)如图乙所示，胚胎通过[④]脐带和[⑤]_____（填名称）从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。 (3)女性第二性征的出现和生殖器官_____（填名称）分泌的雌性激素有密切的关系。 【答案】(1)② (2)胎盘 (3)卵巢 B组 强化提高 1.（2026·浙江绍兴·模拟预测）下列不属于无性生殖的是（　　） A．草履虫的分裂生殖 B．水稻的种子繁殖 C．酵母菌的出芽生殖 D．胡芦藓的孢子繁殖 【答案】B 2．（25-26七年级下·浙江嘉兴·期中）如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后，相当于菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列说法错误的是（    ） A．冬虫夏草菌是由受精卵发育而来的 B．蝙蝠蛾细胞有细胞核 C．冬虫夏草菌是真菌 D．菌丝能直接吸收有机物 【答案】A 3．（24-25七年级下·浙江温州·期中）如图所示为青蛙与人早期胚胎形成过程的示意图，据图回答下列问题： (1)青蛙与人在早期胚胎形成过程中均出现了受精卵，此种生殖方式属于________生殖。（选填“有性”或“无性”） (2)人的早期胚胎进一步发育为胎儿后，通过________（填写器官名称）以及脐带从母体获取营养物质与氧气。 (3)相较于青蛙的繁殖方式，人类的繁殖方式所具备的优势有________。（举一例） 【答案】(1)有性 (2)胎盘 (3)提高了后代的成活率（合理即可） 4．（25-26七年级下·浙江杭州·阶段检测）下图是人的生殖和发育思维导图，请填写相应的结构名称： (1)a结构：__________。 (2)形成b的名称是__________。 (3)c过程是__________。 (4)d的名称是__________。 【答案】(1)睾丸 (2)受精卵 (3)分娩 (4)青春期 5．（25-26七年级下·浙江舟山·期中）人类的生长曲线图，请据图回答问题。 (1)人进行快速生长的两个阶段分别为 ______ 期和 ______ 期（填名称）。 (2)某同学进入c时期，出现长胡须，喉结突出等特征，这些特征称为 _______ （选填“第一性征”或“第二性征”）。 【答案】(1) 婴幼儿期 青春期 (2)第二性征 C组 瞄准中考 1．（20-21七年级下·浙江湖州·期末）下列关于人的生殖与发育的说法，正确的是（　　） A．人的受精卵是在子宫内形成的 B．胎儿发育时所需要的营养物质，主要通过胎盘从母体中获得 C．进入青春期，男性喉结突出属于第一性征 D．人的生殖器官在出生时开始形成并逐渐发育成熟 【答案】B 2．（25-26八年级下·山东济宁·期中）小明比较下图中的四种微生物，发现它们虽然形态差异较大，但也有一个共同特征（　　） A．都有细胞结构 B．都对人类有害 C．都有遗传物质 D．都能用光学显微镜观察 【答案】C 3．（25-26七年级下·浙江杭州·期中）如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题： (1)甲图中A的主要功能是______（写出两点）。 (2)精子在______（填字母）与卵细胞结合成受精卵。 (3)图乙为人体身高生长发育曲线图，图中表示男孩发育曲线的是______（填序号）。 【答案】(1)产生卵细胞；分泌雌性激素 (2)B (3)① 4．（25-26七年级下·浙江金华·期中）如图所示的四种单细胞生物在结构上有异同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。 (1)A是通过_________进行繁殖的。 (2)D属于单细胞动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是_________。 【答案】(1)分裂 (2)无细胞壁 5．（25-26七年级下·浙江宁波·期中）如图为草履虫结构示意图以及“观察草履虫并探究其趋性”实验示意图，请据图回答。 (1)草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，属于______生物。 (2)要观察草履虫的外形及运动，需借助显微镜。实验时，首先从草履虫培养液______（选填“表层”或“底层”）吸取一滴培养液，放在载玻片上。再加入几丝棉花纤维，这一步骤的目的是______。当草履虫前端遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，避开障碍，改变方向继续前进，这是靠图甲中的[   ]______结构完成的。 (3)图乙中草履虫的移动方向是______（选填“向左”或“向右”）。 【答案】(1)单细胞 (2) 表层 限制草履虫运动，便于观察 ⑥纤毛 (3)右 1 学科网（北京）股份有限公司 $K-7 9 动物和微生物的生殖与发育 一、人的生殖与发育 1、受精与妊娠 （1）受精：是精子和卵细胞在输卵管中结合形成受精卵的过程。 （2）妊娠：受精卵形成后，一边不断进行细胞分裂形成早期的胚胎，一边沿着输卵管慢慢移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，这时，女性就怀孕了，也称为妊娠。 精子和卵细胞受精的场所在输卵管，且在输卵管就开始分裂。而胚胎发育的场所主要在子宫。 （3）精子和卵细胞的区别【拓展】 精 子 卵 细 胞 属 性 雄性生殖细胞 雌性生殖细胞 产生场所 睾丸 卵巢 形态特征 很小，蝌蚪形，有尾，能游动 人体中最大的细胞，卵圆形，无尾 结构特点 有细胞膜、细胞质、细胞核、 核内有遗传物质 有细胞膜、细胞质、细胞核、核内有 遗传物质，细胞质内含有较丰富的营养物质 综 述 精子和卵细胞中的细胞核内均携带有遗传信息，这些遗传信息决定着新生命的主要特征。 2、胚胎的发育 （1）子宫是胚胎发育主要场所。 （2）早期胚胎在子宫内继续发育，会出现一层将胚胎包裹起来的羊膜，里面充满了羊水，然后逐渐出现胎盘和与之相连的脐带。胎儿生活在羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时排出二氧化碳和其他废物。受精卵在子宫里经过9个多月（38周左右）的生长发育，形成成熟的胎儿。 3、分娩和养育 （1）分娩概念：胎儿从母体内产出的过程叫做分娩，产出的胎儿叫做婴儿。 （2）分娩过程：宫颈扩张、胎儿娩出和胎盘娩出三个阶段。 （3）养育：刚出生的婴儿主要靠母乳喂养。母乳含有婴儿所需要的各种营养、抗病物质等，是婴儿最好的食品。婴儿出生后的较长一段时间，在生活和教育上要依赖父母。孕育新生命和养育子女对父母来说极其不易，我们要感激父母的养育之恩，珍爱自己的生命。 4、人的一生 人的一生要经历：婴幼儿期、少年期、青春期、成年期、老年期。衰老的最终结果是死亡，死亡是生命的终止。心脏、肺和大脑停止活动是生命终止的主要特征。 5、青春期的发育 （1）时间 青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。女孩的青春期一般为11到17岁，男孩的青春期一般比女孩晚2年左右。 （2）青春期发育的特点 ①青春期性器官的发育：性发育和性成熟是青春期的显著特点，人的生殖器官迅速发育。男性睾丸体积增大，分泌雄性激素，产生精子，出现遗精；女性卵巢质量增加，分泌雌性激素，产生成熟的卵细胞，子宫内膜脱落引起子宫出血，出现月经。遗精和月经都是正常的生理现象。 ②第二性征：除生殖器官以外的男女差异称为第二性征。如女孩的声调变高、骨盆变宽、乳房开始发育；男孩的声调变低沉、长出胡须、喉结明显等。 【男女生殖器官的差异（出生就有）为第一性征】 ③青春期内脏器官功能日渐健全。如心脏收缩力增强、肺通气量增大、脑调节功能增强等。 二、昆虫的生殖与发育 1、桑蚕的发育 桑蚕一生经过卵（受精卵）、幼虫（蚕）、蛹、成虫（蛾）四个发育阶段。不仅幼虫和成虫的生活方式和形态结构差别大，而且在两者之间出现了蛹期。蜜蜂、蚊子、苍蝇、菜粉蝶等昆虫的一生中也有类似的过程（昆虫的完全变态发育）。 （桑蚕的发育） （蝗虫、蝼蛄的发育） 2、蝗虫、蝼蛄的发育 （1）蝗虫、蟋蟀、蝼蛄、臭虫、螳螂等昆虫的一生只经过受精卵、幼虫、成虫三个发育时期（昆虫的不完全变态发育）。 3、完全变态发育和不完全变态发育 完全变态发育和不完全变态发育的区别是是否有蛹期。动物的一生都要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期。 三、两栖类动物的生殖与发育 1、青蛙的生殖 青蛙、蟾蜍属于两栖动物，它们的生殖和发育主要在水中完成。雄蛙和雌蛙在水中抱对，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，卵细胞和精子在水中受精。受精后，很多受精卵粘连成卵块或卵带。 2、青蛙的发育 （1）过程：受精卵、胚胎发育、蝌蚪、幼蛙、成蛙（变态发育）。 生活环境 运动器官 运动方式 呼吸器官 蝌 蚪 水中 尾 游泳 鳃 成 蛙 水陆两栖 四肢 游泳、跳跃 肺和皮肤 （2）青蛙从幼体到成体的发育过程中，生活方式和形态结构会发生很大的改变，这是青蛙、蟾蜍、蝾螈等两栖类动物具有的共同特征之一，称为变态发育。 3、动物的生殖方式 （1）方式生殖 ①有性生殖：精子和卵细胞的结合，形成受精卵而产生新个体，这种生殖方式为有性生殖。 ②无性生殖：不需要两性生殖细胞的结合，直接由一个母体产生新个体的生殖方式，叫做无性生殖。如分裂生殖（变形虫）、出芽生殖（水螅）、克隆技术是无性生殖。 （2）受精方式 在有性生殖中，按受精方式不同可分为体外受精（许多无脊椎动物、鱼类和两栖类动物）和体内受精（陆生的动物，如许多昆虫、爬行类、鸟类和哺乳类动物）两类。 （3）胚胎发育方式 动物的有性生殖方式按胚胎发育方式可以分为卵生、胎生和卵胎生三种。 生殖 方式 概 念 发育 场所 营 养 来 源 常 见 动 物 卵生 动物受精卵在母体外独立发育 母体 体外 卵细胞中的 卵黄 昆虫、鸟、绝大多数爬行动物和鱼类、鸭嘴兽等 胎生 动物受精卵在母体子宫内进行发育 母体 子宫内 通过脐带、胎盘从母体获得 绝大多数 哺乳动物 卵 胎 生 受精卵虽在母体内发育，但其营养物质仍主要依靠卵细胞自身所含的物质供给，与母体没有或只有很少的营养联系的生殖方式 母体 体内 卵细胞中的 卵黄 鲨、蝮蛇等 四、鸟类的生殖与发育 1、鸟类的生殖与发育过程：一般包括：求偶、交配、筑巢、产卵和育雏几个阶段。 2、鸟类的生殖属于有性生殖，精子和卵细胞在雌鸟体内结合形成受精卵，然后选择合适的场所开始筑巢。接着，雌鸟会产下具有坚硬外壳的较大型的卵。 五、细菌 1、细菌的分布和大小 细菌的分布极其广泛，几乎遍布地球的各个角落，人的双手上就附着数以万计的细菌。细菌个体十分微小，细菌的大小大概只有几微米。 2、菌落 细菌大量繁殖后可以形成肉眼可见的细菌团，即菌落。 3、细菌种类 根据细菌形态的不同，可将细菌分为球菌、杆菌和螺旋菌三大类。 5、细菌的结构 不同的细菌虽然形状不同，但它们的基本结构是相同的，有细胞壁、 细胞膜、细胞质等结构，没有成形的细胞核（即：原核细胞），有的细菌长有鞭毛，有助于细菌在液体中运动；有的细菌外面还有荚膜，对细菌起到保护作用。数细菌细胞内无叶绿体，一般要依赖有机物生活。 6、细菌的繁殖方式 细菌是通过细胞分裂进行繁殖的，属于无性生殖。繁殖速度快，繁殖能力强。 7、细菌对人类的作用 （1）有益：细菌能分解各种动植物的遗体，以及各种垃圾；人体肠胃中的许多细菌对维持健康 非常重要；人们利用乳酸菌生产酸奶，利用甲烷菌生产沼气；酱油、食醋、泡菜的制作以及一些药物的生产也都需要相应的细菌。 （2）有害：肺结核、鼠疫、霍乱等多种疾病由细菌引起的。 六、真菌 1、真菌的种类 真菌的种类多、分布广、个体差异很大。真菌既有单细胞的个体（如酵母菌），也有多细胞的个体（如霉菌），还有大型的多细胞个体（如蘑菇）。 2、真菌细胞结构 在细胞结构上，真菌与植物细胞相似，有细胞壁、细胞质、细胞膜、液泡及细胞核（即：真核细胞）。 3、酵母菌【单细胞真菌】 （1）形态：通常为原型、卵圆形或椭圆形，比细菌个体大得多； （2）结构：主要包括细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核等； （3）生殖方式：主要为出芽生殖； （4）应用：发面、酿酒。 4、霉菌【多细胞真菌】 （1）常见种类：根霉、青霉和曲霉； （2）生殖方式：孢子生殖； （3）应用：酿酒、制酱、发酵食品、有机酸和抗生素等药物生产。 5、蘑菇【多细胞真菌】 （1）蘑菇的结构 蘑菇也是由菌丝组成的，地下部分的菌丝能够吸收水分和营养物质，地上部分的菌丝紧密地结合在一起，形成菌柄和菌盖。 （2）蘑菇的繁殖 蘑菇成熟后，在菌盖下面的菌褶部位能够产生孢子，因此，蘑菇也是用孢子繁殖的。 6、真菌对人类的作用 （1）有益：酵母菌广泛应用于发面和酿造酒、醋等；一些真菌可以食用，如香菇、蘑菇、金针菇、木耳等，一些霉菌常被广泛应用于酿酒、制酱、发酵食品等；一些霉菌可用于有机酸、抗生素等药物的生产； （2）有害：但是也有些霉菌是病原菌，会危害人、动物和植物的健康。 7、食物的保存 （1）食物腐败的主要原因：食物中真菌、细菌的生长繁殖。 （2）食品保存原理：把食品中的细菌、真菌杀死或抑制他们的生长和繁殖。 （3）保存食物的方法：干藏法、冷藏法、真空保存法、加热法。 七、 病毒 （1）病毒的结构 病毒形态多样，结构简单，没有细胞结构。由蛋白质外壳和里面的遗传物质组成。个体比细菌小很多。 （2）病毒的生存 病毒不能独立存活，必须寄生在其他生物体的细胞内才能进行生命活动。 （3）病毒分类 根据病毒寄生的生物体不同，可以分为植物病毒（如烟草花叶病毒）、动物病毒（如腺病毒）和细菌病毒。细菌病毒也叫噬菌体，如大肠杆菌噬菌体。 （4）病毒的繁殖 病毒通过吸附寄主细胞，将核酸注入细胞内部，利用寄主细胞的物质复制核酸，合成蛋白质，再进一步装配多个子代病毒，待宿主细胞裂解后释放出来，完成病毒的增殖过程。 （5）病毒的危害 病毒种类繁多，增殖速度快。给人类以及各种饲养动物和栽培作物带来了极大危害。流感、艾滋病、狂犬病、鸡瘟等都是由病毒感染引起的。 八、 单细胞动植物 1、单细胞生物 在自然界中，有一些用肉眼很难看见的生物，个体微小，所有生命活动在一个细胞内完成，这些生物属于单细胞生物。 （1）单细胞植物：衣藻、小球藻等； （2）单细胞动物：变形虫、草履虫等。 单细胞生物既是一个细胞，也是一个完整的生物体。这些肉眼看不见或看不清楚的微小动植物也属于微生物。 2、草履虫的结构 （1）草履虫是一种单细胞的动物，身体呈圆筒形，前端较圆，中后部较宽，后端较尖，显微镜下看很像一只倒放着的草鞋，所以被称为草履虫。 （2）它的体内有一对成形的细胞核，即大核和小核，身体表面包着一层表膜，膜上密密地长着近万根纤毛。身体的一侧有一条凹入的小沟，叫口沟。草履虫用口沟摄取食物，用食物泡消化食物，用胞肛排出食物残渣，用伸缩泡排出废物，用纤毛进行运动。 3、观察草履虫实验 （1）在观察草履虫的实验中，用来观察的液滴应取自培养液的表层，因为表层含氧量高，食物丰富，因此草履虫较多。 （2）在观察草履虫时，经常在培养液中放入一些棉丝，其作用是限制草履虫运动，便于观察。 <易错提醒> ①单细胞生物能够独立完成各种生命活动，说明细胞是生物结构和功能的基本单位。 ②单细胞生物≠单细胞动物，单细胞生物包括单细胞动物、单细胞植物、细菌和单细胞真菌等。 ③草履虫是单细胞生物，没有运动、消化、呼吸和排泄等器官，只有相应功能的结构。 九、典型例题 1.（2025舟山·期中）关于人类生殖和发育过程叙述正确的是（     ） A．a过程中一般每月只能排出1个卵细胞 B．b过程发生在母体的子宫中 C．c阶段胎儿通过羊水从母体的血液中获得氧气和营养物质，排出二氧化碳等代谢废物 D．d是新生命的起点 2．（2025金华·阶段）目前有的国家允许以医学手段培育“三亲试管婴儿”，其培育过程可通过如图所示的技术路线呈现，下列叙述中错误的是（     ） A．该“婴儿”的遗传物质全部来自母亲卵细胞的细胞核 B．早期胚胎发育所需的营养物质主要来自捐献者的卵细胞 C．早期胚胎需植入母体子宫内继续发育 D．“三亲试管婴儿”的培育方式属于有性生殖 3．（2026·绍兴·模拟）对比蝗虫和家蚕的发育过程（如图），下列说法正确的是（　　） A．蝗虫进行有性生殖，家蚕进行无性生殖 B．蝗虫对农作物危害最大的幼虫期 C．为提高蚕丝产量，应设法延长图乙中②过程 D．蝴蝶的发育过程与蝗虫相似 4．（2025宁波·期中）下图是常见的四种微生物，下列说法不正确的是（　　） A．①靠现成的有机物生活，有成形细胞核 B．花生保存不当常会发霉长“毛”，这是由②引起的 C．③是多细胞真菌，部分可以食用，如香菇、蘑菇等 D．④是单细胞真菌，生活中常被用于酿酒和发酵面包 5．（2025金华·阶段）小科有个两岁的弟弟，发现弟弟的身高与头部高度的比例与自己不太相同。他通过上网搜索，得到如图甲的信息（备注：两岁4头表示：正常情况下人在两岁时，人的身高和头部高度比例是4∶1）。 (1)小科通过上网获得的信息，采用图甲进行记录，小科主要采用的记录方法是（　　） A．文字描述法 B．表格记录法 C．图形记录法 D．语音记录法 (2)根据图甲提供的信息，可以得到的初步结论：_______。 (3)小科还想知道人的身高与臂展的关系（如图乙），他找来卷尺测出自己的身高h为160.0cm，臂展长度l为162.0cm，于是小科立即得出结论，人的身高与臂展的比例关系约为1∶1，你认为小科的结论可靠吗？请判断并说明理由：_______。 6．（2025绍兴·阶段）斑马鱼因其基因与人类基因的相似度达到87%，且早期胚胎透明、发育速度快、便于体外观察，成为生物学的模式生物之一、为了解酒精对人类胚胎发育的影响，研究人员利用斑马鱼开展了相关研究： 步骤1：用同一对斑马鱼的受精卵，发育24小时，选取50枚发育正常的胚胎。 步骤2：使用斑马鱼胚胎培养用水稀释无水酒精，获得酒精浓度为0.01%、0.1%、1%、10%的溶液。 步骤3：将斑马鱼胚胎各10枚，放入斑马鱼胚胎培养用水中并加入不同酒精浓度的溶液。在胚胎发育72小时后，观察胚胎存活情况和循环系统发育情况记录如下， 实验序号 ① ② ③ ④ ⑤ 酒精浓度（%） 0 0.01 0.1 1 10 死亡率（%） 0 0 0 9.4 100 循环系统畸形率（%） 0 0 9.4 88 一 分析并回答下列问题： (1)实验材料的选取直接关系到实验成败。利用斑马鱼进行人类胚胎发育相关研究的原因是________。 (2)由以上数据可得出的结论是________。 (3)怀孕期间孕妇饮入酒精会通过胎盘、脐带从母体进入胎儿，对胎儿发育造成影响。用如图模型可表示母体与胚胎进行的物质交换，ABCD代表交换的各物质，其中正确的是（　　） A．氧气 B．母乳 C．营养物质 D．二氧化碳 十、学力训练 A组 夯实基础 1.．（202上海·学业）新生命的起点是（　　） A．胚胎 B．胎儿 C．卵子 D．受精卵 2．（2024上海·学业）如图表示某班学生的体重分布情况，以下说法中正确的是（    ） A．该班学生中体重最大值为69.5千克 B．该班学生的体重整体偏重 C．该班学生的总人数为40人 D．该班学生中体重在39.5~44.4千克之间的人数最多 3．（2025·浙江·期中）成千上万只蝴蝶宝宝逐步羽化成蝶，以下四图是蝴蝶发育过程，正确的顺序是（    ） A．②→④→①→③ B．②→①→④→③ C．②→①→③→④ D．②→①→③ 4．（2026·温州·三模）绍兴黄酒是浙江传统特产，酿造黄酒主要利用的微生物是酵母菌，下列关于酵母菌说法正确的是（    ） A．属于细菌，无成形细胞核 B．只能在无氧条件下生活 C．有成形细胞核，属于单细胞真菌 D．依靠分裂生殖繁殖后代 5．（2025温州·阶段）图甲为人的受精和早期胚胎形成过程的示意图，图乙为人的胚胎发育的示意图。据图回答问题： (1)精子和卵细胞结合形成受精卵的过程发生在_____（填序号）。 (2)如图乙所示，胚胎通过[④]脐带和[⑤]_____（填名称）从母体不断获得氧气和营养物质，同时排出二氧化碳和其他废物。 (3)女性第二性征的出现和生殖器官_____（填名称）分泌的雌性激素有密切的关系。 B组 强化提高 1.（2026·绍兴·模拟）下列不属于无性生殖的是（　　） A．草履虫的分裂生殖 B．水稻的种子繁殖 C．酵母菌的出芽生殖 D．胡芦藓的孢子繁殖 2．（2025嘉兴·期中）如图，冬虫夏草菌的孢子侵入蝙蝠蛾的幼虫体内，并长出菌丝吸收营养，使幼虫死亡。然后，相当于菇子实体的棒状菌体从幼虫头部伸出，又会释放孢子。下列说法错误的是（    ） A．冬虫夏草菌是由受精卵发育而来的 B．蝙蝠蛾细胞有细胞核 C．冬虫夏草菌是真菌 D．菌丝能直接吸收有机物 3．（2025温州·期中）如图所示为青蛙与人早期胚胎形成过程的示意图，据图回答下列问题： (1)青蛙与人在早期胚胎形成过程中均出现了受精卵，此种生殖方式属于________生殖。（选填“有性”或“无性”） (2)人的早期胚胎进一步发育为胎儿后，通过________（填写器官名称）以及脐带从母体获取营养物质与氧气。 (3)相较于青蛙的繁殖方式，人类的繁殖方式所具备的优势有________。（举一例） 4．（2025杭州·阶段）下图是人的生殖和发育思维导图，请填写相应的结构名称： (1)a结构：__________。(2)形成b的名称是__________。(3)c过程是__________。(4)d的名称是__________。 5．（2025舟山·期中）人类的生长曲线图，请据图回答问题。 (1)人进行快速生长的两个阶段分别为 ______ 期和 ______ 期（填名称）。 (2)某同学进入c时期，出现长胡须，喉结突出等特征，这些特征称为 _______ （选填“第一性征”或“第二性征”）。 C组 瞄准中考 1．（2025湖州·期末）下列关于人的生殖与发育的说法，正确的是（　　） A．人的受精卵是在子宫内形成的 B．胎儿发育时所需要的营养物质，主要通过胎盘从母体中获得 C．进入青春期，男性喉结突出属于第一性征 D．人的生殖器官在出生时开始形成并逐渐发育成熟 2．（2025济宁·期中）小明比较下图中的四种微生物，发现它们虽然形态差异较大，但也有一个共同特征（　　） A．都有细胞结构 B．都对人类有害 C．都有遗传物质 D．都能用光学显微镜观察 3．（2025杭州·期中）如图甲所示是女性生殖系统结构图，请回答下列问题： (1)甲图中A的主要功能是______（写出两点）。 (2)精子在______（填字母）与卵细胞结合成受精卵。 (3)图乙为人体身高生长发育曲线图，图中表示男孩发育曲线的是______（填序号）。 4．（2025金华·期中）如图所示的四种单细胞生物在结构上有异同之处，它们都能在各自的环境中独立存在。 (1)A是通过_________进行繁殖的。 (2)D属于单细胞动物，它在细胞结构上与其他三种生物最主要的区别是_________。 5．（2025宁波·期中）如图为草履虫结构示意图以及“观察草履虫并探究其趋性”实验示意图，请据图回答。 (1)草履虫的全部生命活动在一个细胞内完成，属于______生物。 (2)要观察草履虫的外形及运动，需借助显微镜。实验时，首先从草履虫培养液______（选填“表层”或“底层”）吸取一滴培养液，放在载玻片上。再加入几丝棉花纤维，这一步骤的目的是______。当草履虫前端遇到棉花纤维的阻碍时，会采取后退的方式，避开障碍，改变方向继续前进，这是靠图甲中的[   ]______结构完成的。 (3)图乙中草履虫的移动方向是______（选填“向左”或“向右”）。 1 学科网（北京）股份有限公司 $