期末学业质量标准达标调查-2025-2026学年语文五年级下册统编版

**基本信息** 涵盖识字写字、积累运用、阅读鉴赏及习作，立足基础能力，融合文化传承与生活体验，注重语言运用与思维能力考查。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |识字与写字|14分|生字书写、拼音认读|抄写古诗考查书写规范，强化语言运用基础| |积累与运用|25分|词语辨析、名著积累、修辞判断|结合《三国演义》考查文化积累，补全词语提升思维敏捷性| |阅读与鉴赏|31分|文言文阅读（《杨氏之子》）、现代文赏析（《故乡的老槐树》）|赏析比喻句培养审美创造，分析老槐树情感寄托深化文化自信| |习作|30分|半命题作文（《留在记忆深处的______》）|引导结合生活体验表达真情实感，提升语言运用与思维独创性|

( 学校： ____________ 班级： ____________ 姓名： ____________ 学号： ____________ ) 部编版五年级语文下册学业质量标准达标调查 五年级语文 1、 识字与写字 （一）抄写下面的句子，看谁写得好。（2分） 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 （二）汉字闯关 1.读拼音，写词语。（12分） tè shū xián jiē yóu zhōng fēng Wéi gān lǒng zhào mǔ zhǐ 二、积累与运用 （一）选择题（每题1分，共5分） （1）下列加点字读音全部正确的一项是（ ） A. 涟漪（yí） 牲畜（chù） B. 薄弱（bó） 停泊（bó） C. 轧伤（yà） 燕园（yàn） D. 绰起（chuò） 屏障（píng） （2）下列词语没有错别字的一项是（ ） A. 神机妙算 迫不急待 B. 养尊处优 随心所遇 C. 半信半疑 胸有成竹 D. 手忙脚乱 哭笑不得 （3）“三顾茅庐、草船借箭、火烧赤壁”出自（ ） A.《西游记》 B.《三国演义》 C.《水浒传》 D.《红楼梦》 （4）加点字词解释有误的一项是（ ） A. 稚子金盆脱晓冰（幼小的孩子） B. 孔君平诣其父（拜访） C. 诲人不倦（后悔） D. 情不自禁（抑制） （5）修辞手法判断错误的一项是（ ） A. 吼一声，却似半天里起个霹雳。（夸张、比喻） B. 黄瓜愿意开一朵花，就开一朵花。（拟人） C. 古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（排比） D. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天。（夸张） （二）补全词语并填空。（14分） （ ）机（ ）算 半（ ）半（ ） （ ）（ ）欲试 胸（ ）成（ ） 手（ ）脚（ ） 养（ ）处（ ） （1）形容做事前已有全盘打算：______________ （2）形容内心急切想要尝试：______________ （三）按要求完成句子（6分） （1）我的幼稚心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句） _________________________________________________________ （2） 诸葛亮神机妙算，我真比不上他！（改为反问句） _________________________________________________________ （3）老师耐心不厌其烦地辅导学习困难的同学。（修改病句） _________________________________________________________ 三、阅读与鉴赏 （一）课内阅读 （一）文言文阅读《杨氏之子》（13分） 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“______________________________。” 1. 补全文章。（2分）  2. 解释加点字词（4分） 甚聪惠________ 诣其父________ 乃呼儿出________ 夫子家禽________ 2. 翻译句子（3分） 为设果，果有杨梅。 __________________________________________________________ 3.杨氏子回答的妙处是（ ）（2分） A. 态度强硬，直接反驳 B. 委婉机智，巧妙应答 C. 刻意讨好，圆滑奉承 4. 请用你自己的话夸一夸杨氏之子。（2分） __________________________________________________________ （2） 课外阅读（18分） 故乡的老槐树 　老家的门前，有一棵陪伴我成长的老槐树。它高大挺拔，枝繁叶茂，见证了我整个童年的时光。 春天，槐树抽出嫩绿的新芽，没过多久，满树洁白的槐花次第绽放。一串串槐花挂满枝头，远远望去，像挂满了白色的小铃铛。微风拂过，淡淡的清香沁人心脾，引来成群的蜜蜂穿梭其间，嗡嗡作响。每到这时，奶奶总会摘下新鲜的槐花，做成香甜的槐花饼，那是独属于春天的家乡味道。 夏天，老槐树的枝叶层层叠叠，撑开一把巨大的绿伞。烈日炎炎的午后，大人们坐在树下乘凉唠嗑，我们小孩子围着树干追逐打闹、捉迷藏。燥热的夏日，因为这棵老槐树，多了无数清凉与欢乐。 秋天，槐树叶慢慢变黄，一片片随风飘落，像一只只飞舞的黄蝴蝶。树叶落在地上，铺成一层柔软的地毯。我总喜欢踩在落叶上，听脚下“沙沙”的声响，惬意又自在。 冬天，老槐树褪去繁华，光秃秃的枝干笔直地伸向天空，依旧挺拔坚韧。寒风大雪中，它静静伫立在门前，守护着小小的院落，守护着我的故乡。 岁月流转，我渐渐长大，离开了家乡。可每当想起故乡，最先浮现在眼前的，就是那棵老槐树。它承载着我的童年欢乐，藏着奶奶的温柔，更藏着我对故乡最深的眷恋。老槐树，是故乡最美的风景，也是我心底最温暖的牵挂。 1. 短文按________顺序，写了老槐树___________四季的景色。（5分） 2. 赏析句子：一串串槐花挂满枝头，远远望去，像挂满了白色的小铃铛。（4分） 3. 为什么作者说老槐树是“心底最温暖的牵挂”？（4分） 4. 本文表达了作者怎样的思想感情？（5分） 4、 习作（30分） 题目：《留在记忆深处的________》 要求： 1. 补全题目，可填：瞬间、温暖、笑容、往事等； 2. 内容具体，语句通顺，感情真实； 3. 不少于400字，书写工整，不出现真实校名、姓名。 参考答案及评分标准 一、识字与写字（14分） （一）抄写句子（2分） 答案：工整抄写：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 评分标准：书写正确、工整、卷面整洁得2分；有错字、涂改酌情扣0.5-1分；字迹潦草扣1分。 （二）汉字闯关（12分，每词2分） 答案： 特殊 衔接 由衷 桅杆 笼罩 拇指 二、积累与运用（25分） （一）选择题（每题1分，共5分） 1. B 解析：A涟漪（yī）；C燕园（yān）；D绰起（chāo） 2. D 解析：A迫不急待—迫不及待；B随心所遇—随心所欲；C无错字，D也无错字，结合教材标准答案选D 3. B 4. C 解析：诲：教导 5. C 解析：该句运用拟人修辞，并非排比 （二）补全词语并填空（14分） 补全词语（每空1分，共12分）： 神机妙算 半信半疑 跃跃欲试 胸有成竹 手忙脚乱 养尊处优 填空（每空1分，共2分） (1) 胸有成竹 (2) 跃跃欲试 （三）按要求完成句子（6分，每题2分） 1. 缩句：心灵中充满了想法。 2. 反问句：诸葛亮神机妙算，我怎能比得上他呢？ 3. 修改病句：老师耐心地辅导学习困难的同学。（“耐心”和“不厌其烦”语义重复，删去其一即可） 三、阅读与鉴赏（31分） （一）课内阅读 《杨氏之子》（13分） 1. 补全文章（2分）：未闻孔雀是夫子家禽。 2. 解释加点字词（每空1分，共4分） 甚聪惠：很；诣其父：拜访 乃呼儿出：就，于是；夫子家禽：鸟 3. 翻译句子（3分） （杨氏之子）为孔君平端来水果，水果中有杨梅。 评分标准：语句通顺、意思完整得3分，漏译关键词酌情扣分。 4. 选择题（2分）：B 5. 语言表达（2分） 示例：杨氏之子聪明机智，反应敏捷，说话委婉有礼，真是一个聪慧的孩子。 评分标准：围绕“聪明、机智、有礼貌”作答，语句通顺即可得分。 （二）课外阅读 《故乡的老槐树》（18分） 1. 填空（5分）：时间（季节）；春、夏、秋、冬 评分：第一空2分，第二空3分。 2. 句子赏析（4分） 示例：这句话用比喻的修辞手法，把槐花比作白色小铃铛，生动形象地写出了槐花的颜色、形态，表现出槐花的可爱，表达了作者对槐花、老槐树的喜爱之情。 评分标准：点明修辞（1分）+ 分析内容（2分）+ 表达情感（1分）。 3. 简答（4分） 因为老槐树陪伴作者长大，承载着童年的欢乐，藏着奶奶的温情，也寄托着作者对故乡的思念，所以是心底最温暖的牵挂。 评分标准：答出童年、亲人、故乡三层含义，语句通顺即可满分。 4. 思想感情（5分） 本文表达了作者对老槐树的喜爱，对童年生活的怀念，以及对故乡深深的眷恋之情。 评分标准：三层情感答完整得5分，缺一点酌情扣分。 四、习作（30分） 题目：《留在记忆深处的________》 评分标准（分四类打分） 一类文（25-30分） 1. 题目补充完整，立意明确，中心突出； 2. 内容具体生动，细节丰富，感情真挚； 3. 语句通顺流畅，用词恰当，段落分明； 4. 字数达标（不少于400字），书写工整，无错别字、标点错误。 二类文（20-24分） 1. 中心明确，内容较具体，有真情实感； 2. 语句通顺，少量语病； 3. 字数达标，书写较工整，少量错别字。 三类文（15-19分） 1. 中心基本明确，内容单薄，情节简单； 2. 语句基本通顺，语病较多； 3. 字数基本达标，书写一般，有错别字。 四类文（14分及以下） 1. 偏离题目，内容空洞，不知所云； 2. 语句不通顺，语病、错别字多； 3. 字数严重不足，书写潦草。 附加要求：出现真实校名、姓名酌情扣2-3分。 ( 三年级语文试题 第 4 页 （共4页） ) ( 三年级语文试题 第 3 页 （共3页） ) ( 三年级语文试题 第2页 （共4页） ) ( 三年级语文试题 第1页 （共4页） ) 学科网（北京）股份有限公司 $