考前组合训练2 4 限时组合练(四)-【练客中考】2026年甘肃省中考语文原创模拟卷配套课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗文阅读、名著阅读、片段作文等核心考点，严格对接中考说明，明确文言文15分、诗词5分、名著8分、作文10分的考查权重，归纳出文言实词释义（通假字、课内迁移等）、虚词辨析、内容对比分析、诗词赏析、名著情节探究、融情于景写作等常考题型，体现备考的针对性与实用性。 课件亮点在于“真新题+限时组合练”模式，通过原创模拟卷强化实战训练，如文言文对比阅读中用“通假字法”“语境推断法”培养语言运用能力，分析治国理念异同提升思维能力，诗词色彩搭配赏析涵养审美创造。典型题型如《骆驼祥子》人物多面性分析，示范结合情节提炼性格的答题技巧，助力学生掌握得分要点，教师可依此制定高效复习计划，提升中考冲刺效果。

语 文 速查册 “古诗文阅读+名著阅读 +片段作文”限时组合练 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 限时组合练(四) 一　阅读下面文言文，完成题目。(15分) 　　【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔之；多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。 (《得道多助，失道寡助》) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　【乙】鲁欲使乐正子①为政。孟子曰：“吾闻之，喜而不寐。” 　　公孙丑曰：“乐正子强乎？”曰：“否。” 　　“有知虑乎？”曰：“否。” 　　“多闻识乎？”曰：“否。” 　　“然则奚为喜而不寐？”曰：“其为人也好善。” 　　“好善足乎？”曰：“好善优于天下②，而况鲁国乎？夫苟好善，则四海之内，皆将轻千里而来告之以善。夫苟不好善，则人将曰：‘訑訑③，予既④已知之矣。’訑訑之声音颜色，距⑤人于千里之外。士止于千里之外，则谗谄面谀之人至矣。与谗谄面谀之人居，国欲治，可得乎？” (《孟子•告子章句下•第十三节》) 　　【注释】①乐正子：复姓乐正，名克。孟子的弟子。②优于天下：治天下而能应付自如。③訑訑(yí yí)：傲慢自满的样子。④既：尽，都。⑤距：同“拒”。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 1.参考表格中提示的方法，解释加点词的意思。(4分) 文言词句 方 法 释 义 (1)攻亲戚之所畔 通假字法：“畔”同“叛” ______ (2)吾闻之 课内迁移法：闻说鸡鸣见日升 (《登飞来峰》) ______ (3)有知虑乎 查阅词典法：①忧虑；②大抵；③谋划；④打扰 ____ (填序号) (4)与谗谄面谀之人居 语境推断法：前文有“则谗谄面谀之人至矣” ______ 背叛 听说 ③ 相处 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 2.下列加点词的意义和用法相同的一项是(3分)(　 　) A． B． C．　　 D． A 【解析】本题考查虚词辨析。A．语气词，用在句首，以提示下文或 表示对某事进行判断；B．连词，表转折，却/连词，表递进，而且； C．动词，到/结构助词，的；D．介词，凭借/介词，把，用。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 3.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。 使人民定居下来(而不迁到别的地方去)不能靠疆域的边界，巩固国防不能靠山河的险要，震慑天下不能靠武器的锐利。 (2)士止于千里之外，则谗谄面谀之人至矣。 有识之士被拒绝在千里之外，那么谗媚奉迎的人就会前来。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 4.阅读文章，回答下面问题。(4分) (1)结合【甲】文内容，分析孟子是如何逐层深入论证“天时不如地利，地利不如人和”的。(2分) 先以“三里之城，七里之郭”环攻不胜，论证“天时不如地利”；再以“城高、池深、兵革坚利、米粟多”却弃城而逃，论证“地利不如人和”；再从战争引申到治国需“得道多助”，最终从治国的高度强调“人和”的重要性。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2)【甲】【乙】两文在治国理念上有何相同点与不同点？(2分) 相同点：都强调“人和”。不同点：【甲】文侧重治国靠施行仁政， 【乙】文侧重执政者好善纳谏的重要性。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【参考译文】【乙】鲁国打算让乐正子治理国政。孟子说：“我听说这件事，高兴得睡不着觉。” 　　公孙丑问：“乐正子刚强吗？”(孟子)说：“不是。” 　　(公孙丑又问：)“他有智慧和谋划吗？”(孟子)说：“不是。” 　　(公孙丑再问：)“他见多识广吗？”(孟子)说：“不是。” 　　(公孙丑说：)“既然这样，那您为什么高兴得睡不着觉呢？”(孟子)说：“他为人喜欢听取善言。” 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　(公孙丑接着问：)“喜欢听取善言就够了吗？”(孟子)说：“喜欢听取善言治天下而能应付自如，何况是治理鲁国呢？(一个人)如果喜欢听取善言，那么天下的人都会不远千里地赶来把善言告诉他。(一个人)如果不喜欢听取善言，那么人们就会说：‘(你)傲慢自满，我全都知道了。’那种傲慢自满的声音和脸色，会把人拒绝在千里之外。有识之士被拒绝在千里之外，那么谗媚奉迎的人就会前来。和谗媚奉迎的人相处，想要治理好国家，能做到吗？” 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 二　阅读下面诗词，完成题目。(5分) 塞路初晴(节选) 雍 陶 晚虹①斜日塞天昏②，一半山川带雨痕。 新水③乱侵④青草路，残烟犹傍绿杨村。 　　【注释】①晚虹：傍晚雨停后出现的彩虹。②昏：水汽上升而形成的略带迷蒙的景象。③新水：雨水。④乱侵：到处流淌。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 5.下列对这首诗的理解与赏析，不正确的一项是(3分)(　 　) A．诗歌前两句正面点题，时间、地点十分明确，重点照应了标题中的“初晴”。 B．三、四句写雨水在长满青草的路上流淌，附近的村庄绿杨掩映、炊烟 袅袅。 C．诗人描绘出雨后初晴的景象，全诗由近及远，写景富于变化，极有层次。 D．诗人描写的景色赏心悦目，字里行间充溢着欢悦、愉快的感情。 C 【解析】本题考查内容辨析。C．“晚虹”“斜日”“山川”是从远处落笔，“青草”“村庄”则从近处推开，应该是“由远及近”。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 6.本诗描绘景物时，在色彩搭配上很有特点，请结合具体诗句加以赏析。(2分) 作者将“晚虹”“斜日”“青草”“残烟”“绿杨”组合在一起，色彩异常艳丽，但浓烈中又有清新之感，且将颜色搭配与空间位置变化相结合，使读者如临其境。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 三　名著阅读(8分) 7.请你完成《海底两万里》名著阅读活动的探究任务。(4分) 专 题 部分内容梳理 探究发现 航海日记 阅读启发 “诺第留斯号”的航行线路   当航行至图中托雷斯海峡时，潜艇触礁搁浅，船长利用(1) ____________ 现象使潜艇顺利脱险。 潮汐(涨潮) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 专 题 部分内容梳理 探究发现 航海日记 阅读启发 绝境中的生死考验 　　虽然舱里的情形对于我们大家来说是难以忍受的，但是轮到我们换上潜水服干活时个个都表现得那么急切，人人都感到幸运。铁镐敲得冰层叮当直响……然而没有人超时在水里干活，完成任务以后，人人都把救命的储气舱交给气喘吁吁的同伴。 “干活时个个都表现得那么急切，人人都感到幸运”所体现的(2) ___________ 精神令人敬佩! 团队(协作) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 专 题 部分内容梳理 探究发现 航海日记 阅读启发 科幻元素的奇妙之旅 　　发电的办法多的是。譬如说，我将铺设在不同水层的金属线连成电路，靠金属线，因感受到不同的温度而产生电。不过我更喜欢采用一套比较简便的方法。 利用(3) __________ 来发电，儒勒•凡尔纳不愧是“科学时代的预言家”，这是对充分利用海洋可再生能源的大胆想象。 科幻小说中科学与幻想的关系是(4) ____________ _________________________________________ 。 推理和预言 科学是幻想的 基础，幻想是在科 学基础上的想象、 海洋温差 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 8.文学作品中许多角色的性格塑造往往呈现出多面性的特点，这种复杂的性格表现既增强了人物的真实感，又赋予其立体饱满的艺术形象。请你从《骆驼祥子》中任选一个人物，结合小说中的具体情节，分析该人物性格表现的多面性。(4分) 示例：《骆驼祥子》中的虎妞表现出性格的多面性。她帮助刘四爷把车厂经营得井井有条，勇敢追求祥子，敢于冲破封建礼教的束缚，体现出她能干果断、执着坚定的一面。但她用假孕骗祥子和她结婚，婚后好吃懒做，控制欲极强，还欺负摆布小福子，表现出其狡诈、懒惰、霸道的一面。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 四　春天来了，兰州的春景也像画卷一样铺开了。在这样的春色中，你会有怎样的感受呢？请你写一段融情于景的文字。(要求：①使用恰当的抒情方式；②150字左右。)(10分) 示例：漫步在黄河之滨，春风裹着细沙拂过脸颊，竟有种粗粝的温柔。岸边柳枝抽出鹅黄新芽，在朝阳下泛着茸茸的光。水流不急不缓，把对岸白塔山的倒影揉成荡漾的丝绸。最动人的是那些山桃，粉白的花瓣落在黄河水里，竟像诗句一般漂向下游——这西北的春天从来不是娇羞的，它带着风沙的颗粒感，带着黄河水沉淀的土腥气，却比任何地方的春色更让我感受到生命的坚韧。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $