考前组合训练2 3 限时组合练(三)-【练客中考】2026年甘肃省中考语文原创模拟卷配套课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖古诗文阅读、名著阅读、写作等核心考点，严格对接中考说明，分析文言文实词虚词、翻译、断句（如《鱼我所欲也》与《性理大全书》对比阅读），古诗词意象、手法、情感（如常建、苏轼、杜荀鹤作品赏析），名著人物性格分析（如鲁达情节）及应用文写作（如申请书）等常考题型，体现备考针对性与实用性。 课件亮点在于“古诗文+名著+作文”限时组合练及原创模拟卷设计，结合文化自信、思维能力与语言运用核心素养，如通过“义利观”议论文提纲培养逻辑思维，鲁达“拳打镇关西”情节分析增强文化认同，申请书写作指导提升语言表达。教师可依此制定冲刺计划，帮助学生掌握答题技巧，高效备战中考。

语 文 速查册 “古诗文阅读+名著阅读 +片段作文”限时组合练 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 限时组合练(三) 一　阅读下面文言文，完成题目。(15分) 　　【甲】一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉!为宫室之美、妻妾之奉、所识穷乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 (节选自《鱼我所欲也》) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　【乙】西山真氏①曰：义者，天理之公也；利者，人欲之私也。苟以义为心，则事无不宜矣。不惟宜于己亦且宜于人人己两得其宜何利如之？若以徇利为心，则利于己必害于人，争斗夺攘于是乎兴，己亦岂能享其利哉？南轩先生②又谓：无所为而为皆义也，有所为而为即利也。其言愈精且微，学者不可不知也。且如见赤子入井有恻隐之心，此乃天理自然形见，非有所为然，此即义也。若有一毫纳交③要誉④之心，即是有所为而为，即利心也。二者相去毫厘之间，而公私邪正之分则天渊矣。 (节选自《性理大全书•卷五十•力行》，有删改) 【注释】①西山真氏：即南宋理学家真德秀，创“西山真氏学派”，世称“西山先生”。②南轩先生：即南宋理学家张栻。③纳交：结交。④要誉：猎取声誉。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　 1.解释下列句中加点的词。(4分) (1)蹴尔而与之 ____________ (2)是亦不可以已乎　　 ____________ (3)人欲之私也　　 ____________ (4)争斗夺攘于是乎兴　　 ____________ 踩踏　 停止 欲望　 兴起，产生　 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 2.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉! (可是有的人)见了优厚的俸禄却不辨别是否合乎礼义就接受了，这样，优厚的俸禄对我有什么益处呢! (2)二者相去毫厘之间，而公私邪正之分则天渊矣。 (义与利)二者的差别不过在毫厘之间，但公与私、邪与正的分界，却如同天空和深渊的差别啊。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 3.下列对【乙】文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)(　 　) A．不惟宜于己/亦且宜于人/人己两得其宜/何利如之 B．不惟宜于己/亦且宜于人/人己两得/其宜何利如之 C．不惟宜于己亦/且宜于人/人己两得/其宜何利如之 D．不惟宜于己/亦且宜于人/人己两得其宜何/利如之 A 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 4. ［写作提纲］阅读【甲】【乙】两文后，小语准备围绕“义利观”写一篇议论文，并在文中引用两文的观点或内容。请你根据括号内的要求，完善小语的写作提纲。(4分) 写作提纲 一、开门见山，亮明观点：由热门事件引出话题“义利观”，进而表明观点：青少年要树立正确的义利观。 二、论述什么是“义”，什么是“利”：论述时，引用(1)“ ________ ____________________________ ”(用【乙】文中原句作答)作为道理论据。 义者，天 理之公也；利者，人欲之私也 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 写作提纲 三、论述如何正确对待义和利：表明观点“(2) __________ ”(从【乙】文中提炼)，并举(3) __________________ (从【甲】文中概括)的事例从正面进行论证。 四、立足自身，发出呼吁：作为新时代的青少年，我们更应该(4) ____ ____________________________________________________ (结合自身实际阐述)。 重义轻利 乞人不食嗟来之食 示例： 以义为先，以国家、集体利益为重，不做见利忘义的事情　 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【参考译文】【乙】西山先生真德秀说：义，是公认的天理；利，是人的私欲。如果以义为初心，那么做事就没有不合适的。不只对自己是合适的，而且对别人也是合适的，自己和别人都得到合适的结果，还有什么利益比得上这种情况呢？如果以谋求私利为初心，那么对自己有利就一定对别人有害，争斗抢夺(的事情)就会因此产生，自己又怎么能享受它的利益呢？南轩先生张栻又说：不是为某种私利而去做的事情都是义，为某种私利而去做的事情便是利。他的话更加精妙细微，求学的人不可以不懂得。比如看见孩子掉进井里时心生恻隐，这就是自然而然显现出的天理，不是为某种私利而这样，这就是义。如果有一丝一毫结交、猎取声誉的心理，就是为某种私利而做事情，这就是谋利的私心。(义与利)二者的差别不过在毫厘之间，但公与私、邪与正的分界，却如同天空和深渊的差别啊。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 二　阅读下面诗词，完成题目。(5分) 题破山寺后禅院 常 建 清晨入古寺，初日照高林。 曲径通幽处，禅房花木深。 山光悦鸟性，潭影空人心。 万籁此都寂，但余钟磬音。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 卜算子•黄州定慧院寓居作 苏 轼 缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。　惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 题弟侄书堂 杜荀鹤 何事居穷道不穷，乱时还与静时同。 家山虽在干戈地，弟侄常修礼乐风。 窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。 少年辛苦终身事，莫向光阴惰寸功。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 5.赏析古诗词，完成对话。(5分) 　　小语：这三首诗词都有表达“静”的语句，展现“静”的不同状态，我尤其喜欢常建的诗，尾联运用了(1) ______________________ 的写作手法，表现了诗人(2) ____________ 的精神状态和对禅意世界的向往。 　　小文：我发现苏轼的《卜算子•黄州定慧院寓居作》的上阕通过缺月、稀疏梧桐、滴漏渐断、孤鸿缥缈等意象，展现自己(3) ______________________ 的心境。 　　小语：是啊，杜荀鹤《题弟侄书堂》的颈联细致地描写了(4) __________ ____________________________________ 的场景，视听结合，情景交融，诗人借此想(5) ________________________________________________________ __________ 。 以声衬静(或以动衬静) 愉悦、宁静 孤独寂寞(或孤寂凄凉) 窗外竹影摇 曳，映上书案，远处泉水潺潺，流入砚池 劝弟侄莫荒废时光、学业(或劝勉弟侄积极进取，抓住光阴努力用功读书)　 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 三　名著阅读(8分) 6.金圣叹言“写鲁达为人处，一片热血……读之，深愧虚生世上”，请从下图中选择一个故事，结合相关情节，阐述鲁达的性格特征。(4分) 示例1：选择“拳打镇关西”。鲁达听闻金氏父女被镇关西欺压，当即决定出手相助，先送金氏父女逃离，再到状元桥找镇关西算账。他故意三次消遣镇关西，激怒对方后才动手，避免直接斗殴的嫌疑，三拳打死镇关西后及时脱身。这一情节体现了鲁达疾恶如仇、见义勇为、有勇有谋的性格特征。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例2：选择“大闹野猪林”。林冲被高俅陷害发配沧州，鲁达担心林冲途中遭暗算，一路暗中跟随，在野猪林救下被董超、薛霸绑在树上的林冲，并护送林冲安全到达沧州。这一情节体现了鲁达重情重义、胆识过人、不畏权贵的性格特征。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 7.在名著交流会上，小甘想向大家推荐《经典常谈》。请从以下角度任选其一，帮他完成“名著推荐卡”。(4分) 角度一：现实意义与启示　　　　角度二：文学价值与历史地位 名著推荐卡 推荐作品：《经典常谈》 推荐角度： ______________________ 推荐理由： __________________________________________________ _______________________________________________________________________________________________ 示例：现实意义与启示　 经典能够育人，阅读经典可以获得做学问、做人的道理。比如阅读《〈诗经〉第四》，我学习到了孔子用“如切如磋，如琢如磨”来启示我们做学问要肯下苦功夫。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例2：文学价值与历史地位　《经典常谈》介绍了《说文解字》《周易》《尚书》等经典著作，详细讲解了这些经典的起源、发展及核心内容。它以通俗易懂的语言，将艰深的古典知识娓娓道来，为读者打开了了解中国古代文化经典的大门，帮助大家掌握传统文化精髓，对普及国学、传承文化有着不可替代的作用。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 四　2026年是长征胜利九十周年，由校团委主办的宣讲活动将于2026年4月20日在学校举行，九年级学生小甘想要加入“长征故事宣讲团”，请你帮他向校团委写一份申请书。(120字左右)(10分) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例： 申请书 尊敬的校团委领导： 　　我是九年级学生小甘。在长征胜利九十周年之际，我怀着崇敬之心申请加入“长征故事宣讲团”。我热爱历史，对长征精神有深刻感悟，并具备良好的语言表达能力。我渴望通过自己的讲述，让更多同学了解那段伟大征程，传承红色基因。恳请批准! 申请人：小甘 2026年4月10日 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $