5 甘肃省2026年初中学业水平考试 语文•原创模拟卷(五)-【练客中考】2026年甘肃省中考语文原创模拟卷配套课件

该初中语文中考复习课件全面覆盖积累与运用、阅读、作文等核心考点，严格对接中考说明，分析字音字形、词语辨析、句子衔接等基础题占30%，现代文阅读（含小说、议论文）占25%，文言文对比阅读占15%的考查权重，按“基础-提升-拓展”层级归纳常考题型。 课件亮点在于“真新题训练+核心素养培养”，如小说阅读中通过“莲子心”情节示范悬念设置的“设疑-延宕-释疑”分析法，培养思维能力；文言文对比阅读从游踪、景观、情感要素探究，提升语言运用与文化自信。助力学生掌握答题技巧，教师可依此制定精准复习计划，高效冲刺中考。

语 文 速查册 甘肃省2026年初中学业水平考试 语文•原创模拟卷( 五) （满分:150分 考试时间:150分钟） 一　积累与运用(30分) 　　栀子花开，毕业季悄然而至。班级举办“制作毕业纪念册，珍藏青春岁月”主题活动，你所在的小组搜集整理了一些材料，请你完善。 【纪念册·即刻启航】 1.下面是纪念册“序言”中的部分内容，请你阅读，完成题目。(7分) 　　一张毕业照，一本留言簿，一箱沉甸甸的书，这些都是我们初中生活的______。我们流过泪，却伴着______ ；我们踏着荆棘，却嗅得万里花香。我们在岁月中汲取成长的养料，我们用青春编织xuàn lì的梦想。我们也曾肆意玩乐，也曾埋头苦读，也曾热情洋溢，也曾剑拔弩张……在这一段美好年华里，我们的青春如红日喷薄而出，如烈火熊熊燃烧。彼方尚有荣光在，少年何惧日月长!既然选择了远方，便只顾____前行! 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (1)根据拼音写汉字，为加点字注音。(2分) xuàn lì ______ 　　　　　喷薄 ____ 绚丽 　bó (2)写出画波浪线句子的主干。(2分) 我们汲取养料。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (3)横线上应填入的词语，最恰当的一项是(3分)(　 　) A．财富　　　喜笑颜开　　　勇猛 B．资产　　　欢声笑语　　　奋勇 C．财富　　　欢声笑语　　　奋勇 D．资产　　　喜笑颜开　　　勇猛 C 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【解析】本题考查词语辨析。财富：具有价值的东西。资产：财产；企业资金；资产负债表所列的一方，表示资金的运用情况。第一空，结合语境，用“财富”更恰当。喜笑颜开：形容十分高兴，满面笑容的样子。欢声笑语：欢笑的声音和话语。形容欢乐热烈的气氛。第二空，形容初中生活的状态，用“欢声笑语”更恰当。勇猛：勇敢而气势强大。奋勇：鼓起勇气。第三空，结合语境，用“奋勇”更恰当。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【纪念册·铭记师恩】 2.回顾三年来师生相处的难忘时光，小甘同学写了一段感言。请你阅读并完成题目。(5分) 　　老师，我清晰地记得：那次因和好友发生矛盾，我郁郁寡欢，是您开导我要豁达开朗　在我因成绩下滑，迷惘沮丧的时候，是您鼓励我重拾信心　我在作文竞赛中获奖时，您向我投来了赞许的目光，让我心花怒放。我相信，在您的教诲下，我会越来越优秀　师恩如山，厚重而连绵；_______ ，_______ ；_______ ， _______ 。谢谢您，老师yi 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (1)给文中　内填入标点符号，最恰当的一项是(3分)(　 　) A．，　，　。　! B．；　；　。　! C．；　；　， 。　　 D．，　，　……　。 【解析】本题考查标点符号辨析。第一空，前后两个句子意思并列，且两个句子中间都用逗号隔开，应用分号；第二空，与第一空一样，应用分号；第三空，前面的句子表意完整，且与后面句子的语意没有直接联系，应用句号。第四空，在句子末尾，且句子有强烈的感叹语气，应用感叹号。 B 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2)请你仿照画线句子，在横线上补写恰当的内容，使前后句构成一组排比句。(2分) 示例：师恩如海　澎湃而无边　师恩如日　热烈而温暖 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 3.小甘想给老师送一张诗词明信片，你觉得下面哪幅作品作为明信片的设计元素更合适？请结合书体特点和诗句内涵说明理由。(3分) 作品一 作品二　　 示例1：作品一更合适。作品一是行书，笔画连绵、潇洒飘逸，诗句描绘了春雨悄然无声地滋润大地，象征着老师潜移默化地教育学生、春风化雨般引导学生成长，行书的流畅与诗句的意境相得益彰，传达出对老师的喜爱与感恩之情。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例2：作品二更合适。作品二是楷书，笔画平直、端庄稳重，诗句比喻老师像春蚕一样吐丝到死，像蜡烛一样燃烧自己照亮别人，象征着老师对教育事业的无私奉献和执着追求。楷书的端正与诗句的深刻内涵相契合，传达出对老师崇高精神的赞美和敬仰。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【纪念册·青春风采】 4.文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是(3分)(　 　) 三年时光匆匆而过，临近毕业，与同学们相处的点点滴滴在脑海中一一浮现。_______，同学们手捧书卷，或闲坐台阶，或漫步长廊，琅琅书声在校园中轻轻漾开。________，三三两两的学子流连于花团锦簇之间，操场上的少年生龙活虎，树荫下的伙伴谈笑风生。________，斜晖漫洒林荫道，同学们缓步徜徉，偶拾一片花瓣轻嗅，清甜芬芳萦绕鼻尖，意趣悠然，妙不可言。 ①课间闲暇　　②晨光熹微　　③傍晚时分 A．③①② B．①③② C．②③① D．②①③ D 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【解析】本题考查句子衔接。第一处描述的是同学们室外晨读的情景，应填“晨光熹微”。第二处描述的是同学们在花团锦簇之间、操场上、树荫下的活动，应填“课间闲暇”。由“斜晖”可知，第三处应填“傍晚时分”。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 5.六月，毕业季。蔷薇花盛开，阳光透过树叶的缝隙，洒落一地的回忆。学校组织了毕业晚会，请你参与并完成下列任务。(5分) (1)下面是学校拟定的毕业晚会的基本流程，请你完成流程设计。(2分) 开场环节： ① ____________________________ 　　② ____________________ 示例：节目表演及游戏互动 集体合影、结束致辞 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2)你邀请了父母前来观看毕业晚会，请根据下面的校园平面图，跟父母说清楚从西门到大礼堂的路线。(3分) 示例：爸爸妈妈，你们从学校西门进来，正前方是实验楼，沿实验楼与篮球场的通道直走，穿过操场，就到了大礼堂。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【纪念册•毕业赠言】 6.翻开毕业留言册，你的心中溢满感动，感慨良多。请你根据提示，将表格补充完整。(7分) 致乐于学习的你 (1) _______________ ，不知口体之奉不若人也。 宋濂《送东阳马生序》 致志存高远的你 (2)长风破浪会有时， _____________ ______ 。 李白《行路难(其一)》 (3) ________________ 。风休住，蓬舟吹取三山去! 李清照《渔家傲(天接云涛连晓雾)》 以中有足乐者 直挂云帆济 沧海 九万里风鹏正举 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 致积极乐观的你 (4) ________________ ， __________ ________ 。 陆游《游山西村》 (5) ________________ ， __________ ________ 。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 山重水复疑无路 　柳暗花明 又一村 沉舟侧畔千帆过 　病树前头 万木春 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 二　阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 莲子心 寇建斌 　　①收到父亲的快递，廖弘远有点儿好奇。教了一辈子书的父亲质朴简单，太过古板，一向与他疏于交流，即便见面，也聊不了几句，怎么想起给他寄东西呢？ 　　②打开，里面是莲子心，内附一张纸条，只有寥寥数语，言能清心火，须坚持饮用。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　③这段时间，廖弘远确实有点心儿火旺。在这座城市里，他本身就是一个超大火炉，或者说是一个热核反应堆，能够释放巨大能量，瞬间让某个空间变得热气腾腾。随着他亲自谋划的一个大项目即将落地实施，整座城市被点燃了，滚滚热浪扑面而来。他时常感到口苦心燥，他知道这就是所谓的心火。可他从不跟父亲谈论这些公事，父亲怎么知道他心火旺呢？ 　　④他捏了一撮儿莲子心泡上，只喝了一口，就放下了。太苦了，简直难以下咽。他盯着茶杯，忽然想到父亲交代的一件事，扑哧笑了。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑤他肩上的担子很重，每天的行程排得满满的，须以分钟计。前些天，秘书小李抓了个空隙，呈给他一封信——极普通的白色信封，没开封。 　　⑥廖弘远瞄了小李一眼，没接。小李看懂了他目光里的责问，知道他把这封信看成了基层群众的来信，这种信件依照程序很少能呈送到他这里。小李赶紧解释。 　　⑦廖弘远接过信。信封上一笔一画地写着：廖弘远吾儿亲启。 　　⑧他不明白父亲有何要紧事，不打电话，写封信来。拆开一看，只是让他帮着查一个叫“廖维世”的本族先人。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑨父亲退休后闲着没事干，在主持编修本家族的族谱。他知道父亲很看重这件事情，可是为查一个人名，专门写封信来，还是让他觉得好笑。估计父亲是把自己也当作了教书先生，不晓得他每天有多忙，有多少大事要处理。他随手就把信放到了一边。 　　⑩老实本分的父亲这是变相给他送礼，催他办那件事呀。 　　⑪廖弘远将信递给小李：“你抽空去帮着查查吧。”小李很快拿到了一份内容翔实的报告，去粗取精，整理出一份简明扼要的人物介绍。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑫廖弘远粗略地看了看，点点头，让他代自己回复父亲。不料，父亲很不满意，责备说廖弘远敷衍他。廖弘远想辩解，父亲根本不听。他看着一脸惶恐的小李，淡淡一笑，说：“先放放吧。” 　　⑬某日，廖弘远偶然遇到一位大学学历史的同学，说出自己心中的疑惑。同学笑道：“想不到你家祖上还有这样声名显赫的大人物，怪不得你能升官，遗传基因强大啊。”同学笑言将作为专题研究，尽快呈报。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　⑭同学将资料发来后，廖弘远对照小李给的那份人物简介，看出了端倪。廖维世自幼天资聪颖，加之刻苦勤奋，弱冠之年步入科举之路 后，便一路闯关夺隘，成为朝臣，官至工部侍郎，曾任总督河道大臣，政绩卓著。小李列举完此人的政绩便终止，看了同学的资料，才知道这位本族先人的结局不妙。此人担任总督河道大臣时，一心报谢皇恩，殚精竭虑，恪尽职守，不仅按时完成了河道整修，还节省了开支。事情办结后，他本欲依规将工程所余浮银上缴，奈何上下皆不同意，只得附随众意，将浮银分享。后东窗事发，他成了罪臣，被革职流放西北荒漠，不知所终。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑮短短两页纸，廖弘远看了许久。 　　⑯其间，小李进来通报，说那个背景复杂的赵董已在翠湖山庄等候。廖弘远没抬头，只轻轻摆了摆手。 　　⑰他翻出那包莲子心，冲泡上一杯。碧绿的莲子心根根直立，悬于水中，汤水被染绿，清澈透明。他端起来喝，入口有点儿清苦，滑入腹腔，却很熨帖。一口接一口喝下去，果然感觉心里清爽了许多。 　　⑱他拿起手机。刚一拨通，父亲就接了，好像就站在对面，静待他的电话。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑲他嗓子有些哑，叫了声“爹”，就再也说不出话来。 　　⑳他爹在那头耐心等，也不说话。 　　㉑他清了清嗓子，说：“爹，放心，您的意思我懂了。” 　　㉒爹问：“真懂了？” 　　㉓他使劲“嗯”了一声。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　㉔爹长舒一口气，说：“我开始也纳闷，那位先人既然被列在族谱名人传内，为啥只有一个名字，而无传记、行状呢？原来是上辈族人修谱时羞于记载啊。你如今手握重权，务必记住，忠信之德不能丢，守正之心不可忘，凡事身体力行，慎之，慎之啊。别等后世修谱，也只剩下个名字。” 　　㉕“爹……放心吧……” 　　㉖廖弘远把那两页纸递给小李，让他复印出来。然后说：“告诉那个人，不用等了。”他打开窗户，清凉的新鲜空气一涌而入。 (选自《微型小说选刊》2025年第13期，有删改) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 7.“莲子心”在小说中多次出现，请简要概括它与主人公廖弘远相关的情节。(6分) ①父亲寄来莲子心，言其清心火，须坚持饮用。②初泡莲子心嫌苦放 下，随之想起父亲的交代。③理解父亲用意后，再次冲泡莲子心，觉其清苦却熨帖。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 8.请结合全文分析“莲子心”在文中的象征义。(4分) ①象征父亲对廖弘远的关心与告诫。既是对儿子身体的关心，更是对其为官处世的提醒。②象征为官的初心与守正之心。父亲借莲子心的“清苦”和廖维世的事迹，告诫廖弘远手握重权时要坚守忠信之德，守得住本心。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 9.本文设置了哪些悬念？请举一例，并结合【链接材料】分析其对小说情节发展的妙处。(3分) 【链接材料】 　　设置悬念，主要是在文中设置某个人物、事物或某种现象、情境等，却有意不立即告诉读者结果，引起读者的急切期待，吸引读者去寻求谜底，达到吸引读者继续阅读的效果。悬念在情节上一般有“设疑—延宕(垫疑)—释疑”的过程。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例1：悬念：父亲一向与廖弘远疏于交流，却突然寄来莲子心，还知道他“心火旺”。妙处：引发读者对“父亲如何知道儿子心火旺”的好奇，引出父亲让其查廖维世的情节，为后续揭示父亲警示的意图埋下伏笔，使文章情节跌宕起伏，增强读者阅读兴趣。 示例2：悬念：父亲反复、认真地让廖弘远查先人廖维世，还责备他敷衍。妙处：激发读者阅读兴趣，让读者好奇父亲坚持查先人事迹、责备儿子敷衍的真正原因；推动故事情节发展，为后文揭示廖维世的结局、父亲的良苦用心作铺垫。点明文章主旨，解开悬念后，突出为官要清廉守正、不忘初心的主题。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 10.请以廖父的视角，用第一人称改写第②段内容。(100字左右)(4分) 示例：我把晒好的莲子心装进盒子，寄给了弘远。这孩子如今主持的大项目闹得满城风雨，想来定是劳心费神，心火旺盛。我附上一张纸条叮嘱他莲子心能清心火，务必坚持饮用。至于让他以族谱中的先人廖维世为戒一事，我没跟他明说，先用这莲子心暗示他，希望他能懂我的心意。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 直面数字时代阅读新挑战 杨三喜 　　①日前，国务院常务会议审议通过了《全民阅读促进条例(草案)》。《条例》以立法形式，将全民阅读工作已有的做法、经验、模式等转化为制度安排，明确了全民阅读促进工作的原则、目标、任务和措施，为推进书香社会建设提供了坚实法治保障。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　②从“全民阅读”连续12次写入政府工作报告，到以立法形式为全民阅读提供法律保障；从连续举办“全民阅读大会”等活动，到持续深入开展好青少年学生读书行动……近年来，推动全民阅读的政策举措不断升级。成绩有目共睹，党的十八大以来，国民综合阅读率从2012年的76.3%上升至2024年的82.1%。《条例》的通过，迈出了从政策倡导到制度保障的关键一步，有利于加快构建覆盖城乡的全民阅读推广服务体系，提升全民阅读的内容供给、设施建设、服务品质。这更是一种鲜明的价值引领，彰显了国家对全民阅读的高度重视，有利于引导全社会合力营造健康的阅读环境，让阅读成为一种生活方式。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　③知识经济时代，信息生产和传播方式剧烈变化，海量的信息流动于网络空间，知识获取的门槛大大降低。全民阅读似乎迎来了最具包容性的发展契机，但机遇的背面潜藏着挑战。数据显示，2024年，我国成年国民人均每天与手机、电脑等数字化媒介的“相处”时长超过3小时，而翻开纸质书沉下心阅读的时间，每天不到半小时。人们的时间与注意力被碎片化的信息形态悄然“瓜分”，热衷于刷完一个又一个短视频，热衷于在社交平台上浏览碎片化的新闻、段子与观点，却很难抽出一段完整的时间，静下心来细细品咂一本好书。这背后不仅意味着阅读时长的此消彼长，更可能带来信息获取碎片化、浅薄化。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　④读总比不读好。数字化时代，阅读的内涵随着媒介形态的更迭而变化。阅读并不止于纸，已经成为共识，数字化阅读亦渐成潮流。数字阅读的兴起，加快了阅读速度，拓宽了知识领域，促进了阅读的普及，但碎片化信息获取、浅尝辄止阅读方式的不良效应也值得警惕。沉迷于短视频的娱乐化内容，沉湎于只鳞片甲的内容投喂，不仅可能消解专注力，也将损害深度思考能力。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑤对于青少年来说，这种影响更为深远。青少年时期是一个人认知体系构建、思维能力培养的黄金时期。他们的心智尚未完全成熟，更容易被碎片化信息所吸引，进而养成浅尝辄止的阅读习惯。青少年如果长期依赖浅层次阅读，不仅容易形成思维惰性，也无法锻炼对知识、社会和人生的深刻思考的能力，难以构建起系统、完整的认知体系。引导青少年在享受数字化阅读便捷性的同时，有意识地进行长文本阅读、深度阅读，让阅读真正发挥其应有的价值，无疑是推动全民阅读，尤其是培养爱读书、读好书、善读书的青少年的重要课题。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑥人工智能技术的发展，正在重塑信息生产和传播的底层逻辑。从一键生成的图文内容到以假乱真的音视频，人工智能深度伪造的内容正成为网络空间各类不实信息的主要来源，青少年面对的可能是一个充斥着虚假与失真的“信息迷宫”。在这样的背景下，阅读经典著作、权威报道等高质量文本，不仅有利于积累扎实的知识、提高虚假信息辨别能力，更是培养逻辑思维能力，避免被人工智能生成的虚假信息及极端化、片面化内容裹挟的重要途径。同时，这也是在不断发展的智能技术面前保持人的主体性，并善用技术的必然要求。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑦从加大优质内容供给，建设用好全民阅读设施，完善青少年、老年人等不同人群阅读服务，到明确支持数字阅读发展，加强数字内容资源建设……《条例》就推进全民阅读提出了系统要求。数字化时代，促进全民阅读，不仅要求以制度保障破解阅读设施不均衡、阅读资源分配不均、阅读活动缺乏持续性等问题，更要求我们直面数字时代的阅读新挑战，坚守传统阅读的价值，以深度阅读对抗“碎片化阅读”的浮躁，从而在信息洪流中保持清醒和睿智。 (选自《中国教育报》2025年12月12日，有删改) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 11.近年来我国推动全民阅读取得了哪些进展？请根据文章内容简要概括。(6分) ①政策保障升级：“全民阅读”连续12次写入政府工作报告；《全民阅读促进条例(草案)》以立法形式，将全民阅读从政策倡导推向制度保 障。②活动持续开展：连续举办“全民阅读大会”，深入开展青少年学生读书行动等。③成绩显著提升：国民综合阅读率从2012年的76.3%上升至2024年的82.1%。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 12. ［阅读分享会］ 班级开展以“数字时代的阅读选择”为主题的阅读分享会，请你将下面对话补充完整。(3分) 　　小甘：第③段中画线句“2024年，我国成年国民人均每天与手机、电脑等数字化媒介的‘相处’时长超过3小时，而翻开纸质书沉下心阅读的时间，每天不到半小时”运用了哪种论证方法？有什么作用呢？ 　　小肃： ____________________________________________________ __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 这句话运用了对比论证。将成年国民人均每天与数字化媒介“相处”超过3小时与纸质阅读时长不到半小时加以比较，突出强调了数字时代，人们的大量时间和注意力被碎片化信息占据，深度阅读时间严重不足的现状，增强了论证的说服力。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 13.根据文章，下列说法不正确的一项是(3分)(　 　) A．文章开篇以《全民阅读促进条例(草案)》的通过引出话题，既体现了国家对全民阅读的重视，也为后文论述提供了法治背景支撑。 B．文章先肯定全民阅读的政策成效和数字化阅读的优势，再指出数字时代阅读面临的挑战，最后结合《条例》提出应对之策，逻辑严密。 C．文中“瓜分”“信息迷宫”等表述，生动形象地阐释了数字时代阅读存在的问题，体现了议论文语言兼具准确性和生动性的特点。 D．作者认为数字化阅读弊大于利，因此主张青少年应尽量减少数字化阅读，专注于纸质书的深度阅读，以构建完整的认知体系。 D 【解析】本题考查文意辨析。D．第⑤段中提到“引导青少年在享受数字化阅读便捷性的同时，有意识地进行长文本阅读、深度阅读”，可见作者并非认为“数字化阅读弊大于利”，也不主张“尽量减少数字化阅读”。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 14.结合文章内容和自身学习生活实际，谈谈青少年在数字时代应如何进行有效的阅读。(3分) 示例：①既充分利用数字化阅读“便捷、信息量大”的优势拓宽知识视 野，又保证一定的纸质书或长文本、深度阅读时间，培养专注力和深度思考能力。②在阅读时，筛选出经典著作、权威报道等高质量文本进行阅 读，从而提高虚假信息辨别能力。③在阅读过程中，主动梳理文本的逻辑结构、核心观点，对阅读内容进行分析、归纳和反思。④积极参与学校组织的读书分享会、班级读书会，利用社区图书馆、全民阅读设施等资源，在良好的阅读氛围中交流阅读心得，提升阅读质量。 (任答3点即可) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 　　【甲】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 　　潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 　　坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 　　同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。 (柳宗元《小石潭记》) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　【乙】石渠之事既穷，上由桥西北，下土山之阴，民又桥焉。其水之大，倍石渠三之一。亘石①为底，达于两涯。若床若堂，若陈筵席，若限阃奥②。水平布其上，流若织文，响若操琴。揭跣③而往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，可罗胡床十八九居之。交络之流，触激之音，皆在床下；翠羽之木，龙鳞之石，均荫其上。古之人其有乐乎此耶？后之来者，有能追予之践履④耶？ (选自柳宗元《石涧记》，有删改) 　　【注释】①亘石：接连不断的石头。亘，连接，连绵不断。②阃(kǔn)奥：也写作“壶奥”，指内室深处。阃，内室，闺门。③揭跣：挽着衣服，光着脚。④践履：本为足踏地之意，这里指行迹。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 15.小兰、小州对两文中的词语含义进行了交流，请你完善讨论内容。(4分) 　　小兰：理解文言实词，有时需要考虑是否为词类活用。例如，【甲】文中“下见小潭”的“下”就是名词作状语，意思是(1) ______ 。 　　小州：我查了《古代汉语词典》，“许”的义项有：①答应，允许。②给予，奉献。③期望。④表示约数。【甲】文中“潭中鱼可百许头”的“许”意思是(2) ____ (填序号)。 向下 ④ 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　小兰：有些课外词语也可以链接课内进行理解，如【乙】文中“石渠之事既穷”的“既”，和《桃花源记》中“既出，得其船，便扶向路”的“既”意思相同，为(3) ______ 。 　　小州：如果不能链接到课内，则可以通过上下文的语境进行理解，如【乙】文中“可罗胡床十八九居之”的“罗”，结合前文的“折竹箭，扫陈叶，排腐木”可知其意思是(4) ______ 。 已经 排列 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 16.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是(3分)(　 　) A．　　　 B．　　　 C．　　　 D． C 【解析】本题考查虚词辨析。A．第三人称代词，相当于“它”/结构助词，的；B．动词，成为/动词，当作，作为；C．连词，表修饰；D．代 词，指小石潭/副词，表反问，岂，难道。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 17.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)凄神寒骨，悄怆幽邃。 让人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉幽深。 (2)其水之大，倍石渠三之一。 这里的水量很大，比石渠(的水量)大三分之一。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 18.柳宗元的山水游记对后世影响深远，请根据提示完成下面的游记写作要素探究表。(4分) 探究一 【甲】文：“从小丘西行”“下见”“坐潭上”。 【乙】文：“上由桥西北”“下土山之阴”。 要素一：(1) ______ 探究二 【甲】文中“(2) __________ ”和【乙】文中“(3) ______ _____ ”都用比喻的修辞手法写出了水声的悦耳动听。 【甲】文中“为坻，为屿，为嵁，为岩”和【乙】文中 “若床若堂，若陈筵席，若限阃奥”都写出了水底石头的不同形态…… 要素二：多角度描写景观 游踪 如鸣珮环 响若 操琴 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 探究三 【甲】【乙】两文为读者展现美丽画卷的同时，又让人感受到其中寄寓的复杂情感。 要素三：(4) _____ 探究小结： 　　一篇好的游记，这三个写作要素缺一不可，它们共同构成游记完整的格局。 情感 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【参考译文】【乙】(游览、整修)石渠的事情已经结束，从桥的西北往上走，下到土山的北坡，百姓又架了一座桥。这里的水量很大，比石渠(的水量)大三分之一。接连不断的石头作为(水的)底部，宽度达到水的两岸。(石头)有的像床，有的像门堂的基石，有的像筵席上摆满菜肴，有的像用门槛隔开的内室深处。水流散布在上面，像纺织物的花纹，(水泉)咚响声像是弹琴声。挽着衣服，光着脚前往，折竹箭，扫陈叶，排腐木，(清出一块)可排列十八九张交椅的空地供人坐。交织的流水，激撞的水声，都在椅下；叶子像翠鸟羽毛一样的树木，像鱼龙鳞甲般的石块，都遮蔽在交椅之上。古时候的人难道曾在这里找到过这种快乐吗？以后的人，有谁能追随我的行迹来到这里吗？ 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (四)阅读下面诗词，完成题目。(5分) 【甲】黄鹤楼 崔 颢 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【乙】与史郞中钦听黄鹤楼上吹笛① 李 白 一为迁客去长沙②， 西望长安不见家。 黄鹤楼中吹玉笛， 江城五月落梅花③。 　　【注释】①这是李白乾元元年(758年)流放夜郎经过武昌时游黄鹤楼所作。②去长沙：这里指西汉贾谊被贬之事。贾谊因受权臣谗毁，被贬为长沙王太傅。③落梅花：即《梅花落》，古代笛曲名。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 19.请从主题和画面意境的角度，说说下面两幅图中哪一幅更适合作为【甲】诗的配图。(2分) 图一　 　　　　图二 图一更适合。主题：【甲】诗核心是 思乡愁绪，图一中人物凭栏远眺，契 合诗人日暮怀乡的愁情；图二中无人 物，缺乏情感载体。画面意境：【甲】诗营造了苍茫悠远、空灵寂寥的意境，图一中远山江天、楼阁缥缈，与诗中意境高度匹配；图二景物密集，难以体现“空悠悠”的意境。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 20.结合【甲】【乙】两首诗，完成对话。(3分) 　　小陇：【乙】诗中，诗人由笛声想到梅花，由听觉诉诸视觉，运用(1) _____ 的修辞手法，描绘出苍凉的景色，烘托其去国怀乡的悲愁情绪。 　　小南：是的，诗人被流放夜郎，仍“望”长安，从这些细节中，我们可以读到一位执着追求理想、心系国家、以天下为己任的诗人形象。 　　小陇：【甲】【乙】两首诗均写到黄鹤楼，但它们承载的情感却不同，【甲】诗抒发了诗人(2) ______________________________ ，而【乙】诗则抒发了诗人(3) ____________________________________ 。 通感 漂泊异乡的伤感与吊古怀乡之情　 因贬谪而产生的凄凉和去国怀乡的忧愁 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (五)名著阅读(8分) 21.请你参照下面关于《西游记》的探究专题，为这部名著再设计一个探究专题，并结合内容简单介绍。(4分) 专题一：取经故事会 　　唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难，构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。 专题二：话说唐僧师徒 　　唐僧师徒四人，你最喜欢的是谁？写一篇短文介绍这个人物。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例1：专题：艺术特色探究 介绍：丰富的想象、口语化的对白、魔幻现实主义都是《西游记》独特的艺术特色，选择你最感兴趣的方面与大家交流探讨。 示例2：专题：成长经历分享 介绍：取经过程中每个人物都在成长，请选择其中一个人物的成长经历与大家分享。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 22.针对《经典常谈》这部名著，课本给我们的读书方法指导是选择性阅读。这是一种目的性很强的阅读方式，它往往与阅读者的兴趣、目的密不可分。请根据提示，补充下面表格。(4分) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 《经典常谈》目录 阅读需求 建议阅读的章节 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六(《国语》附) “四书”第七 《战国策》第八 《史记》 《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 有同学想通过阅读儒家经典，探究其蕴含的道德观念、人生哲学、文学表达等对后世的影响。 (1) ______________ (2) ________________________________ _________________________________________________ 《史记》 《汉书》第九 “四书”第七 有同学想对从黄帝时代到汉武帝年间的重大历史事件和众多历史人物有更进一步的了解。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 《经典常谈》目录 阅读需求 建议阅读的章节 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四 “三礼”第五 “春秋三传”第六(《国语》附) “四书”第七 《战国策》第八 《史记》 《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二 文第十三 有同学在复习《北冥有鱼》时，对庄子追求精神上绝对自由的思想产生了浓厚的兴趣。 (3) ___________ (4) ___________________________________ ______________________________________ 文第十三 诸子第十 有同学要探究先秦诸子到“五四运动”这一漫长历史过程中“文”的发展历程。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 三　作文(60分) 23.中考临近，班里出现了一些不良现象：有的同学自认为胜券在握，学习上松懈了；有的同学则认为反正自己考不上普通高中，学与不学结果都一样；还有的同学处于温水煮青蛙的状态，“不以物喜，不以己悲”。针对以上不良现象，请你写一篇演讲稿，激励全班同学发奋学习。(不少于200字)(10分) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例： 戒除不良心态，迎接中考挑战 亲爱的同学们： 　　大家好! 　　中考不仅是对初中三年学习的总结，更是我们迈向未来的关键一步。但最近，我观察到同学们令人担忧的状态：自信者放缓脚步，彷徨者放弃努力，麻木者虚度光阴。这些心态不仅拖累自己，也影响整体备考氛围。 　　“骄兵必败，哀兵易溃”，越临近中考，越不能松懈。目前仍有困惑和落后的同学，更不该自我放弃，坚持到底，才有逆袭的可能。只要我们全力以赴，无论结果如何，都能无愧于心。 　　同学们，中考冲刺的号角已经吹响!请相信：每一份坚持都不会被辜负，每一滴汗水都将浇灌出最美的花朵。让我们全力冲刺、奋力一搏，共同迎接中考的挑战和未来的辉煌! 　　谢谢大家! 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 24.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)阅读下面材料，完成作文。 　　幼芽积蓄力量，方能破土而出；树根积蓄营养，故而枝繁叶茂；大海积蓄细流，成就波澜壮阔。在成长的过程中，你积蓄了什么可以让自己一展青春华彩？ 请以“积蓄_______，精彩成长”为题，写一篇文章，或记述经历，或讲述故事，或发表看法。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2)下面材料引发了你怎样的联想和思考？自拟题目，写一篇议论性文章。 　　“大江东去，浪涛腾跃。唯有奋进，才能在历史浪潮中获得笃定前行的勇气……广大青年生逢其时，要勇敢肩负起时代赋予的重任，与祖国共奋进、与时代共发展、与人民共命运，勇做走在时代前列的奋进 者、开拓者、奉献者。”广大青年应该肩负起时代的重任，做新时代的奋进者。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 任何人不得以非法形式进行销售或传播，违者必究！ $