3 甘肃省2026年初中学业水平考试 语文•原创模拟卷(三)-【练客中考】2026年甘肃省中考语文原创模拟卷配套课件

该初中语文中考复习课件系统覆盖积累与运用、阅读、作文等中考核心模块，依据甘肃中考说明，重点分析字音字形、词语辨析等基础考点（占30%），古诗文默写、现代文阅读（记叙文/议论文）、文言文对比阅读等高频考点（占50%），并按“真题+模拟”归纳常考题型，体现备考针对性。 课件亮点在于“真新题训练+核心素养提升”，如非遗主题活动题强化文化自信，词语辨析通过“鲜活/鲜丽”语境对比培养语言运用能力，现代文阅读思维导图梳理思路提升思维能力。提供病句病因分析、文言文实词释义技巧等突破方法，助力学生掌握答题规律，教师可依此高效规划复习，提升中考得分率。

语 文 速查册 甘肃省2026年初中学业水平考试 语文•原创模拟卷( 三) （满分:150分 考试时间:150分钟） 一　 ［中华优秀传统文化］ 积累与运用(30分) 班级开展“了解非遗，赓续文脉”主题活动，请你参与并完成下列任务。 活动一：创新“非遗”表达 1.阅读下面语段，完成题目。(9分) 　　在非遗主题展示活动现场，因为科技的加持，非遗的故事______、情绪价值拉满，新奇体验让观众惊呼“奇幻”“不可思义”。掀开门 帘，便仿佛伫立古镇街头，“打铁花”于空中绽放，“烟花”绚丽多 资，年节的盛景在眼前展开；敲击鼓面，便激活了屏幕中的舞者，随着节奏的不同，舞姿便_______；轻执影杆，近距离操控皮影，①观赏者变表演者，亲自导演一场“龙宫之旅”……②“非遗＋科技”的实践正在逐渐走进大众的生活。在线上，借助人工智能生成技术、动作捕捉等技术让非遗“酷起来” 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 “炫起来”的创意视频_______。瓷器的窑变有哪些神奇之处？双面绣的奥妙在哪？皮影的闪转腾挪怎样实现？创意视频都能_______出来，③让观众“透视”制瓷的神奇变化，“探秘”刺绣的一针一线，了解皮影艺人的巧手匠心……非遗里蕴藏的文化理念、工匠精神、美学价值等更加直观、具体，深入人心。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (1)下列词语中，字音和字形完全正确的一项是(3分)(　 　) A．伫立(zhù) 绽放(zhàn) 不可思义 B．敲击(qiāo)　　 屏幕(pín) 绚丽多资 C．操控(kònɡ)　　 捕捉(pǔ) 闪转腾挪 D．奥妙(ào)　　 蕴藏(yùn) 巧手匠心 【解析】本题考查字音、字形辨析。A．“不可思义”应为“不可思 议”；B．“屏”应读“pínɡ”，“绚丽多资”应为“绚丽多姿”；C．“捕”应读“bǔ”。 D 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2)文中横线处应填入的词语，最恰当的一项是(3分)(　 　) A．鲜丽　 千变万化　 数不胜数　 展露 B．鲜活　 千变万化　 不胜枚举　 展示 C．鲜明　 变幻莫测　 数不胜数　 显示　　 D．鲜亮　 变幻莫测　 不胜枚举　 彰显 B 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【解析】本题考查词语辨析。第一空，鲜丽：鲜艳美丽。鲜活：新鲜而活着的；新鲜而生动。用来形容“非遗的故事”更恰当，又能与“情绪价值拉满”“新奇体验”呼应。鲜明：(颜色)明亮；分明而确定，一点儿也不含糊。鲜亮：鲜明；漂亮。第二空：千变万化：形容变化极多，无穷无尽，贴合“舞姿随节奏变换”的场景。变幻莫测：变化多端，无法预测。第三空，数不胜数：形容数量极多，数也数不完。不胜枚举：不能够一个一个地全部列举出来。形容数量很多，贴合“线上非遗创意视频”很多的语境。第四空，展露：展现；显露。展示：清楚地摆出 来；明显地表现出来。“展示”更适配语境。彰显：明显；显著。鲜明地显示。显示：明显地表现。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (3)下列说法不正确的一项是(3分)(　 　) A．“掀开门帘”“轻执影杆”都是动宾短语，其中“掀”“执”均为动词。 B．画线句①中的双引号使用不正确，应改为书名号。 C．画线句②中“正在逐渐”是状语，修饰谓语“走进”。 D．画线句③是并列关系的单句。 B 【解析】本题考查语法、标点符号。B．“龙宫之旅”表示特殊含义，应用双引号。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 2.请你用正楷字将博物馆书法作品体验馆中的这些字工整地誊写在下面的田字格中。(2分) 传 承 非 遗 文 化 赋 能 科 技 体 验 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 3.阅读下图，请用简洁的语言概括图表反映的主要信息。(3分) 第五批国家级非遗传承人年龄分布 示例：第五批国家级非遗传承人中，40－59岁群体占比最高，其次是60－69岁、70－79岁，40岁以下占比极少，整体呈现“以中年传承人为主、年轻传承力量严重不足”的 特点。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 活动二：体验“非遗”民俗 4.阅读下面语段，完成题目。(5分) 　　千万粉丝非遗博主的视频“高烨灯明，百鬼让道”爆火，让甘肃社火火速“出圈”。春节前后，从黄河之滨到河西走廊，从陇东高原到陇南山区，甘肃多地组织多支民间社火队，多场展演活动轮番上演，群众广泛参与，耍出传统民俗文化范，舞动幸福生活最强音，擂响拼搏奋进新画卷，为陇原大地增添浓浓的年味。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　作为中国北方地区重要的年节民俗，社火承载着祈福纳祥、驱邪迎新的文化寓意，是中华优秀传统文化的重要组成部分。________舞龙、舞狮、高跷、秧歌、腰鼓等传统项目在短视频平台上频频“刷屏”，越来越多的年轻人从“围观”走向“参与”，成为民俗传承的新力量。 (1)画横线的句子有语病，请指出病因并提出修改意见。(2分) 搭配不当，将“最强音”和“新画卷”调换位置。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2)文中横线处依次填入的句子，最恰当的一项是(3分)(　 　) ①如今，随着传播方式的不断革新， ②却一度因城市化、代际断层而面临传承危机。 ③社火曾是乡村年味的“灵魂”， ④社火正重回大众视野。 A．①③④②　　　　　　 B．②①④③　　　　　　 C．③②①④　　　　　　 D．③①④② C 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【解析】本题考查句子排序。横线前一句写“过去”人们对非遗的刻板印象，由此判断下一句讲“如今”科技赋能非遗的变化，可以确定④句排最前。①②句的“一方面……一方面……”是对④句效果的具体阐释，二者是并列分句，根据语意，②句承接④句具体说明了技术带来的直观效果，应在①句前面。③句与横线后的内容联系紧密，排在最后。故正确排序为：④②①③。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 活动三：赓续“非遗”薪火 5.在中国传统历法中，二十四节气与十二生肖相互交织，形成了独特的计时体系。班级开展“节气润岁月，生肖传文明”综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。(9分) (1)在语段横线处补写恰当的句子，使前后语意连贯，逻辑严密，每处不超过10个字。(2分) 在古人看来，立冬之时，天地间阳气收敛，阴气渐升，人体的生理状态随之调整，腠理闭合，内敛阳气。此时，人们喜欢在有取暖设施的 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 室内“猫冬”，运动量减少，若是再过度食用温热补品，反而容易导致气血壅滞，出现体内积热郁火、体外畏寒肢冷的“外寒内热”之状，产生腹胀、口干等“冬燥”或“食积”的情况。萝卜作为冬季常备蔬菜，______。夏季湿气重，湿邪困脾会导致食欲不振、腹胀腹泻。天气炎热时，很多人又偏爱冷饮冷食、喜欢吹空调，这也容易损伤脾胃。身体腠理开放，阳气外浮，而体内阳气不足，就会形成“外热内寒”之态。生姜性温，味辛，有解表散寒、醒脾开胃、温中止呕、化痰止咳等作用。所以，夏天适当吃姜，_______，防止“内寒”伤身。 示例：可缓解冬燥积食　可以驱散寒湿 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2)2026年是农历马年。马，以它的忠诚、勤恳、灵性赢得人们的喜爱，形成了丰富多彩的“马文化”。小雯整理了有关“马”的古诗文，请你帮她补充完善。(7分) 　　曹操《龟虽寿》中“① _________ ，志在千里”以马为喻，表现了自己虽年老而壮志犹存。李白《送友人》中“挥手自兹去，②______________ ”借离群的马的长鸣衬托自己的离愁别绪。韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“云横秦岭家何在？③ ________________ ”暗示了前途渺茫的愁思。陆游《十一月四日风雨大作(其二)》中“④ _ ______ __，_____ _____”将风雨想象成为国征战的铁骑之声，抒发忧国忧民之情。辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中“⑤ _______________ ， ______________ ”从视觉和听觉的角度，描绘了战斗的激烈场面。 老骥伏枥 萧萧班马鸣 雪拥蓝关马不前 夜阑卧听风吹雨 铁马冰河入梦来 马作的卢飞快 弓如霹雳弦惊 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 6.学校开展“非遗进校园•传承匠人智慧”主题活动，邀请了核雕非遗传承人郑爷爷来校举办讲座。你的同桌小宇认为“核雕是老古董，费时费力，没必要学”而未参加讲座，请你结合活动感悟，劝说他改变想 法，参与学校即将开展的核雕体验课。(2分) 示例：小宇，核雕可不是老古董哦!它能让我们感受古人“因材施艺”的智慧，体验课可是近距离感受传统文化魅力的绝佳机会，一起去试 试吧! 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 二　阅读(60分) (一)阅读下面文章，完成题目。(17分) 母亲鞋 傅惠钧 　　①1992年入秋时，我调入浙江师大。我进大学工作，妈妈是有些意外的。她老人家不识字，却对大学怀有无比的敬意。知道我到大学工 作，她感到很荣耀。她说，师大在北山脚下，冬天很冷，要给我做双棉鞋，可以保暖。她还说，我这是“山路走走走大路”，路越走越宽，越走越远。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　②近冬时，爸爸从山里给我带来了一双妈妈亲手制作的白底、黑色灯芯绒鞋面的棉鞋。爸爸说，这双鞋妈妈做了好些天，因眼力大不如从前，手劲也不足了，缉鞋底很是费事，有时候钻头会扎到手上，扎出血来。那年妈妈62岁。这是妈妈为我做的最后一双鞋。 　　③从记事起，我就一直穿妈妈做的布鞋，直到上大学。过年穿新鞋，是儿时记忆中极美的事。因为家里人多，要做的鞋也多。因此，每年天一转凉，妈妈便担心地自言自语：“天冷来罢，要做鞋了，再弗做要来弗及了!”于是就开始做各种准备。尽管妈妈没有帮手，但过年时全家总能穿上新鞋——我们兄妹四个，还有爷爷、奶奶、爸爸，每人一双。有时做了单鞋，还要做棉鞋。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　④做鞋，需要鞋样，这是第一步。鞋样的大小需根据脚的大小和形状来裁定。尽管妈妈积了许多鞋样——其中有些我甚至怀疑是从娘家带来的，但仍要根据我们脚的生长变化来调整，这是需要经验和技术的。 　　⑤第二步是糊鞋底和缉鞋底，这是最为艰巨的。先从柜子里找出一些破旧的衣裤，细心地把缝纫的布块(包括补丁)一块一块地拆下来，洗净，一层层地叠好。然后找一块大木板，用米糊将大小不等的布片糊到木板上，糊成鞋底的模样。每糊上一层，就挪到太阳底下晒干，然后再糊一层。如此反复多次，直至糊到鞋底的厚度。糊的时候有一点很讲究， 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 鞋底以白色为美，但因为用料多，白色的布片往往不够用，妈妈便会很巧妙地将深色的糊在中间，白色的糊在边上。鞋底糊好后，还得晒，并用小榔头锤实，接着就可以缉鞋底了。缉鞋底用的麻线，是妈妈自己用从山前屋后采得的苎麻绩成的——绩线也很讲究，有一套专门的工具。绩好的线，要圈成团，用时还需打上蜡。有时我也会帮忙圈团、打蜡。妈妈缉的鞋底，针脚细密而匀称，缉成的线路，一圈一圈规整有致，极富美感。鞋底很厚，通常由十几层、二十几层的粗布糊成，徒手将钻头扎进鞋底时，穿引进去的鞋线要拉得极紧才行，因而每缉一针，都要费很大的手劲。妈妈的手上因此有了很厚的老茧。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑥制作鞋面通常用黑色灯芯绒，这是妈妈平常去塔石乡里办事或开会时买好的。把鞋样压在绒布上，用剪子小心翼翼地裁出一块块大小不一的鞋面，然后用质地更细密的哔叽布条绲好鞋口，缝好接面，给妹妹做的鞋子有时还会绣上几朵荷花、梅花什么的。这是第三步。 　　⑦最后的工序是绱鞋，就是把鞋面和鞋底缝合起来。做这道工序，常常要到年底时。记忆中，年夜饭后，大家谈笑的谈笑，做游戏的做游戏，放鞭炮的放鞭炮，只有妈妈还在赶着做鞋子。在年初一早晨醒来时，一双崭新的、用楦头楦好的、如同艺术品一般的母亲鞋，已在床凳上等着那双幸福的脚了。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑧到师大的第一年，便是一个冷冬。这鞋，不用说有多适时了。但我穿了没几天，便小心地把鞋收了起来，心想，我不能一两个冬天就把它穿坏了。妈妈已经无力做鞋了，我得省着穿。之后的每年冬天，我总会拿出来穿上几天，又收起来。它已经伴我度过了三十三个年头，如今看起来，似乎还是新的。 　　⑨母亲离我们而去已有五年了。每次穿上这双鞋，总会勾起无限的怀念。母亲在油灯下做鞋的情景，永远定格在我的脑海中。这双母亲鞋，我想穿得更久些。穿着它，路会越走越宽，越走越远…… (选自《光明日报》2025年7月11日) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 7.文章用大量篇幅细致描摹了做鞋的全过程，每一个步骤都藏着母亲的用心与智慧。请结合文章内容，在表格横线上补写恰当的内容。(6分) 做鞋步骤 母亲的用心与智慧 定鞋样 (1) ______________________________________________ 糊鞋底 巧妙将深色布糊中间、白布糊边上，兼顾美观与实用，且反复糊晒至合适厚度 结合脚的生长变化和做鞋经验调整鞋样 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 做鞋步骤 母亲的用心与智慧 缉鞋底 (2) _________________________________________________ ____________________________________________________ 制作鞋面 将黑色灯芯绒仔细裁剪，用哔叽布条绲鞋口、缝接面；为女儿绣荷花、梅花等 绱鞋 (3) _________________________________________________ 自己采苎麻绩成线，圈团打蜡，缉的鞋底针脚细密匀 称，线路规整有致，极富美感 年底赶制，把鞋面和鞋底缝合起来 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 8.请结合文章内容，分析母亲这一形象具有哪些特点。(6分) ①勤劳坚韧：每年为全家人手工制作布鞋，做鞋工序繁杂且费力，手上磨出厚茧，却从不抱怨。②心灵手巧：能根据脚的生长变化和做鞋经验调整鞋样，做出的鞋子既实用又美观。③疼爱子女：即便眼力、手劲已不如前，仍特意为“我”赶制棉鞋。④淳朴传统：不识字却对大学怀有敬意，用朴素的话语鼓励“我”路越走越宽，用一双布鞋传递爱与家 风。(答出任意3点即可) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 9.本文语言朴实却极具表现力，请你和同学们围绕文中的语言特点展开讨论并赏析。(2分) 　　小语：我发现文章的语言描写，用词特别朴素，却让人印象深刻! 　　你：没错，比如文中第③段的画线句，对母亲的自言自语进行具体描写，使人物形象 ________________ ，推动故事情节发展。 　　小文：我注意到第⑤段画线部分对母亲糊鞋底的描写，特别有画 面感! 　　你：是啊，这里运用了 __________ (描写方法)，描写了母亲糊鞋底时拆布块、叠布块、糊布片、晒鞋底的情景，刻画了母亲的制鞋技艺精湛娴熟、精益求精，同时暗含着作者对母亲的敬佩与心疼，真正做到了“平中见奇”。 更加丰满、鲜活 细节描写 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 10.阅读本文，你从中获得了哪些启示？请结合文章内容，联系实际，简要叙述。(不少于150字)(3分) 示例：平凡的付出中藏着最深沉的爱，要懂得感恩与珍惜。母亲不识 字，却用一双双布鞋，不仅为家人抵御寒冷，更传递着爱与期望。这份爱没有华丽的言辞，却藏在平凡细节里。这启示我，父母、老师的关爱往往不是轰轰烈烈的，而是体现在日常的陪伴、默默的付出中，我们要学会发现这些隐藏的善意，心怀感恩，带着这份温暖让“路越走越宽，越走越远”。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (二)阅读下面文章，完成题目。(15分) 给缺点“上上秤” 邱学武 　　①世上有卖有买的东西才上秤称量，戥称其重，斗量其容。能进行买卖的，大都是人们所需、受人喜欢的物品。“缺点”是人的毛病，躲之、烦之、弃之，唯恐不及，哪还有人买？还称它干啥？ 　　②人非圣贤，孰能无过？但人类要进步，社会要发展，就得不断克服缺点。克服缺点的前提是正视缺点，不把缺点上秤看看斤两，就难以有清晰准确的认知，进而影响缺点的改正。所以，缺点还真得好好称一称。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　③在社会生活中，人们如果只凭肉眼“估堆”买卖很难交易成功。即便完成了交易，一方也可能产生吃亏上当的感觉。采用双方都认可的度量衡，进行精确量化，相对而言可较愉快地完成交易。要把人的缺 点、问题量化是有难度，但也不是办不到。比如说明代万历皇帝，可以说“因种种原因，疏于朝堂之事”，也可以说“三十年不上朝”。后一种说法，不就把这件事的程度量化出来了吗？ 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　④生活中有些领导干部，讲成绩，滔滔不绝，仓满囤堆；讲问题缺点，蜻蜓点水，笼统概括：某某工作认识不到位，措施不得力，成效不显著，还有提升的空间，等等。简而言之，面对缺点问题，用模糊语言代替了“上秤”量化。群众对这类现象非常反感。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑤给缺点称重，使之以一定数量、程度明确呈现出来，对评价一个人、一项事业的发展来说，都有重要的参考价值，含糊不得。是接受宴请1次，还是接受宴请20次；是安排1个亲属工作，还是安插10个亲属，不仅数量上、程度上有差异，“量变引起质变”，有时性质也会发生变化。大往小说，重往轻说，不合适，不允许；小往大说，轻往重说，夸大事实，无限上纲，伤害团结，制造分裂，后果更加严重。我们对缺点、问题，一定要实事求是，量化准确，恰如其分。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑥敢不敢对自己的缺点称重，可以看出一个人对错误危害的认知能力。能自己发现缺点，掂量出缺点的分量，就有可能及早解决和克服，避免大的“翻车”。陈胜、李自成都是历史上的例子，他们不注意发现和称重自己的缺点，在取得一时胜利之后又一步步走向失败，某种意义上说，他们是被自己的缺点打败的。也不乏正面的例子，战国时期的西门豹发现自己脾气急、易误事，便采取佩戴韦(熟牛皮)的方式，时刻提醒自己要柔缓。春秋时期的董安于认为自己性子过慢，便佩弦提示自己紧张起来。他们清楚地意识到自身的问题，所以才能有针对性地改进。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　⑦屋漏在上，知之在下。单靠自己还是不够，还应请别人帮着对缺点称重，不仅“闻过则喜”，而且要知道“过”的多少。中国古代设置谏臣，听言纳谏是千年智慧。 　　⑧在今天发展建设的实践中，坚持问题导向，敢于让缺点问题逐一“上秤”，无疑是值得重视和提倡的好风气。唯有真抓实干、标本兼治、久久为功，才能让小至个人、大至国家的事业更上一层楼。 (选自《人民日报》2025年10月20日，有删改) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 11.【思路梳理】请结合文章内容，将下面思维导图补充完整。(3分) 类比 举 正反 (或比喻) 例论证 对比(或历史教训) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 12.【文意辨析】根据文章，下列说法不正确的一项是(3分)(　 　) A．文章开篇指出人们对缺点往往避之不及，进而引出“给缺点‘上秤’”这一话题。 B．作者认为，对缺点进行模糊处理虽会引发群众反感，但很少影响对一个人的准确评价。 C．文中用西门豹佩韦、董安于佩弦的例子，说明古人善于发现并针对性地改进自身缺点。 D．除了自我认知，听取他人意见也是准确“称重”缺点的重要途径。 B 【解析】本题考查文意辨析。B．根据第④段中“讲问题缺点，蜻蜓点水……群众对这类现象非常反感”，第⑤段中“给缺点称重，使之以一定数量、程度明确呈现出来……含糊不得”可知，选项与原文相矛盾。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 13.【理解词句】如何理解文章标题“给缺点‘上上秤’”中的“上秤”一词？请结合全文，简要分析。(4分) “上秤”本义指用秤称量物品的重量，是市场交易中确保公平、精确的常见行为。在文中，“上秤”比喻对个人或集体的缺点、错误、问题进行正视、量化、准确评估的过程。它指出不能回避或模糊处理缺点，而应像称量物品一样，清晰、具体地认识其性质、程度与危害。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 14. ［跨板块］ 【学以致用】请结合《水浒传》中李逵的相关情节，分析其性格中的缺点，并联系本文观点，谈谈如果李逵能给自己的缺点“上上秤”，可能会带来怎样不同的结果。(5分) 示例：李逵的性格鲁莽冲动，如江州劫法场时他不分官兵百姓乱砍无 辜，打死殷天锡又导致柴进身陷囹圄；他暴躁易怒，血洗扈家庄违背了梁山约定。如果他能给自己的缺点“上上秤”，正视并称量自己这些缺点的危害，就能针对性约束行为，让勇猛发挥用武之地，更好地辅佐宋江，甚至可能避免命运悲剧。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (三)阅读下面文言文，完成题目。(15分) 　　【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 　　至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 　　春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝 多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 　　每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” (郦道元《三峡》) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 　　【乙】山水东南流，名为紫溪，中道夹水，有紫色磐石，石长百余丈，望之如朝霞。又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。紫溪又东南流，径白石山之阴。山甚峻极，北临紫溪。又东南连山夹水，两峰交峙，反项对石，往往相捍。十余里中，积石磊砢①，相挟而上。涧下白沙细石状若霜雪水木相映泉石争晖，名曰楼林。 (节选自郦道元《水经注•渐江②水》) 　　【注释】①磊砢(luǒ)：众多，高大。②渐江：古音，即现在浙江。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 15.根据语境，参考方法提示，解释句中加点的词。(4分) 文言词句 方法提示 释 义 (1)略无阙处 字形溯源法：“门”与“欮”组成“阙”，指古代宫殿、城门两侧的高台建筑。左右各一、两两相对，中间有通道相连。 ______________________ (2)虽乘奔御风 词性推断法：此处的“奔”是动词活用为名词。 ______________________ 同“缺”，空隙、缺口 这里指飞奔的马 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 文言词句 方法提示 释 义 (3)山甚峻极 课内迁移法：清荣峻茂(《三峡》) ______________ (4)北临紫溪 查阅字典法：①站在高处向下看。 ②监视，监临。③面对，碰上。④临近，靠近。 ____ (填序号) 高，高大 ④ 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 16.用现代汉语翻译下列句子。(4分) (1)至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 到夏天江水漫上山陵的时候，下行和上行的航道都被阻断，不能通航。 (2)又名此水为赤濑，盖以倒影在水故也。 所以又称此水为“赤濑”，大概是因为(紫色磐石)倒映在水中的缘故吧。 17.用“/”给文中画波浪线的句子断句，限断3处。(3分) 涧 下 白 沙 细 石 状 若 霜 雪 水 木 相 映 泉 石 争 晖 / / / 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 18.有人认为《水经注》“写山致力于静态，写水着眼于动态”。你认同这个观点吗？请结合【甲】【乙】两文具体内容阐述理由。(4分) 示例：认同。【甲】文写山，侧重表现山的连绵和高峻，这是对山的静态描写；写水，表现水势湍急和水流灵动的动态之美，这是对水的动态描 写。【乙】文写山，突出其连绵高峻，两峰对峙，这是对山的静态描写；写水，交代其流向与流经路线，这是对水的动态描写。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 【参考译文】【乙】山水向东南方向流淌，(它的)名字叫紫溪，道路中间夹着溪水，(岸边)有紫色磐石，石头长一百多丈，远远望去如同朝霞一般，所以又称此水为“赤濑”，大概是因为(紫色磐石)倒影映在水中的缘故吧。紫溪水又向东南流去，经过白石山的北面。白石山非常高 峻，北面临近紫溪。紫溪又向东南方向流淌，两岸山峰连绵，溪水夹在中间，两座山峰相对耸立，山峰背对着背，相对的岩石，相互对峙。在十多里的距离内，堆积的石头众多又高大，相互挟持着向上延伸。山涧下面是白色的细沙和碎石，看上去如同霜雪一般，水和树木相互映衬，泉水和石头争晖，(这个地方)名叫楼林。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (四)阅读下面诗词，完成题目。(5分) 鹧鸪天•桂花① 李清照 　暗淡轻黄体性柔，情疏迹远只香留。何须浅碧深红色，自是花中第一流。 梅定妒，菊应羞，画阑开处冠中秋②。骚人③可煞无情思，何事当年不见收。 【注释】①此词作于北宋末年党争期间，词人和丈夫赵明诚“屏居乡里一年”之久，这首词写于这段时间。②画阑开处冠中秋：阑，同“栏”，此句化用李贺《金铜仙人辞汉歌》的“画栏桂树悬秋香”之句意，谓桂花为中秋时节首屈一指的花木。③骚人：指屈原。屈原当年作《离骚》，遍收名花珍卉，以喻君子修身美德，唯独桂花不在其列。　 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 19.小语和小文在观看了春晚歌咏创意秀《贺花神》后，对这首词很感兴趣，于是进行了讨论，请你将下面对话补充完整。(5分) 　　小语：这首词咏物抒怀，词中所写的桂花正是词人傲视尘俗、卓尔不群的高洁性格的写照。 　　小文：是的，这首词上片描摹议论，开篇即对桂花直接描摹， “(1) _________”描写桂花的色泽，“(2) _______”刻画其体态品性。 　　小语：“何须浅碧深红色”以反问语气，强调内在美比外在形式更重要，凸显了桂花的独特品格。 　　小文：词的下片继续议论兼抒情，“(3) ____ ”“(4) ____ ”两字运用拟人的手法，承接上片的内容，以梅菊衬托桂花的高贵，表现出词人(5) ______________ 。 暗淡轻黄 体性柔 妒 羞 对桂花的赞赏 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (五)名著阅读(8分) 20.分类整理，有助于理解小说的主要内容。请根据小说相关情节，完成下面表格。(4分) 作 品 情感态度 身份特点 代表人物 主要情节 《儒林外史》 批判 土豪劣绅 严贡生 出场时吹嘘自己率真，不爱占便宜，随后却抢夺别人的猪，强占利钱。 (1) _________ 王惠 故意不肯接印，直到收受银子才肯就职。 贪官污吏 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 作 品 情感态度 身份特点 代表人物 主要情节 《儒林外史》 批判 八股腐士 范进 (2) _________________________ ____________________________ (3) ______ 真儒贤人 (4) ______ 出身贫寒，自学成才，善画荷、通天文，淡泊功名拒入仕，隐居山林。 痴迷科举，生活落魄，晚年中举，喜极疯癫。 赞美 王冕 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 21.读完《西游记》后，小甘想用一个关键词来概括这本书的特点。请你帮他选择一个关键词，并结合名著内容说明理由。(4分) 关键词：成长、抗争、批判 示例1：选择“成长”。《西游记》中，唐僧师徒四人的取经之路是一条充满挑战与成长的旅程。九九八十一难，每一难都是对他们意志、智慧和团队协作能力的磨砺。从最初的一盘散沙、缺乏默契，到后来的团结协作、风雨同舟，师徒四人在取经过程中实现了从个人到团队的成长。尤其是孙悟空，他从最初的狂妄自大、目中无人，到后来的成熟稳重、顾全大局，其成长尤为显著。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例2：选择“抗争”。孙悟空从最初就表现出强烈的反抗意识，他大闹天宫，挑战天庭的权威，体现了对不公和压迫的反抗。师徒四人一路对抗妖魔鬼怪，反抗阻碍取经的邪恶势力，以群体的力量共同挑战不 公，彰显了对压迫与邪恶的不屈抗争。 示例3：选择“批判”。取经途中遭遇的各路妖魔，不少与神佛有牵 连，如金角大王、黄眉怪等，揭示了权贵阶层的包庇与腐朽；师徒四人所遇的昏君、贪官，也映射了现实社会的腐败和黑暗，以群体经历批判了封建统治的弊端。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 三　作文(60分) 22. ［读写结合］《母亲鞋》一文的结尾写道：“穿着它，路会越走越宽，越走越远……”请结合全文，想象作者在未来的某个重要时刻穿上这双母亲鞋的情景，续写一段文字，描写他的心理活动与具体场景。(不少于150字)(10分) 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 示例：又是一个冬日的清晨，窗外细雪纷飞。今天是我执教三十五周年纪念日，我将站在学校大礼堂的讲台上分享自己的教育心得。我打开柜子，轻轻取出那双母亲鞋，指尖抚过灯芯绒面的纹路，缓缓穿上，一股暖意从脚底蔓延至心间。我站起身，踏雪而行，脚下每一步都踏实而坚定。台下是年轻学子们明亮的眼睛，而我身后那条绵长的路，是母亲用爱为我铺就的。这双鞋陪我走过青春，走过坎坷，如今又将陪我走向新的远方。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 23.从下面两个题目中任选一个，完成一篇不少于600字的作文。(50分) (1)人在年少时，总以为要得到珍贵的东西必须付出昂贵的代价。随着年龄渐长、阅历渐深，逐渐明白：世上最珍贵的东西，往往都是免费的。 请结合你的体验和思考，以“最珍贵的是_______”为题，完成作文。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 (2)工业制造、航天航空、人工智能等领域的科技发展改变着我们的生活方式。然而生活中还有许多难题仍在等待着科技的突破，如呼啸的沙尘、拥堵的交通、难以治愈的癌症、面临枯竭的生态资源……如果未来科技能赋予寻常物品“神奇”的力量，它会如何帮助我们解决这些难题呢？ 请自拟题目，展开想象，讲述未来科技帮助我们解决某个生活难题的 故事。 要求：①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作；③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息，如需出现本市人名、地名、校名，请用××代替。 梳理新线索 研析新考向 凸显新考法 返回首页 卷卷都有真新题 卷卷都能大提升 温馨提示 本课件由陕西炼书客图书策划有限公司出品，仅限教学使用。 本课件所有权和著作权归本公司所有， 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