精品解析：辽宁省铁岭市铁岭县2024-2025学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

辽宁省铁岭市铁岭县2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （本试卷共18小题满分70分 考试时长75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡相应的位置上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 对待“青春期的烦恼”，下列属于积极面对和正确处理的是（ ） ①脸上新长的小痘痘真难看，我都不敢出门了 ②面对青春期出现的朦胧情感，应该理智处理 ③异性交往，始终保持内心坦荡、言谈得当、举止得体 ④妈妈常说我和朋友聊天影响学习，唠叨得我好烦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 2. 近两年来的性侵害未成年人案件中，90%的犯罪嫌疑人是熟人，案发多因被害人处于无成年人看护的状态，四成案件发生在被害人家中。这警示我们青少年要 （ ） A. 加强家庭保护，减少侵害未成年人的不良社会因素 B. 提高辨别是非能力，不能相信熟人 C. 提高警惕，增强自我保护意识和能力 D. 知道社会是复杂的、阴暗的，远离社会 3. 下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） A. 给贫困地区的孩子捐赠书籍和学习用品 B. 在网上发布虚假信息 C. 只发泄自己的情绪，不顾及他人 D. 故意破坏公共设施，发泄不满情绪 4. 自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。下面不能给人带来真正自尊的是（ ） A. 表面的荣耀 B. 拼搏 C. 进取 D. 努力 5. 班级篮球比赛输了,同学们都很沮丧。小华说:“虽然比赛输了,但是我们的班级更加团结融洽,这才是我们收获的最好的礼物!”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄 B. 注意转移 C. 放松训练 D. 认知调节 6. 自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是 A. 看不到自己的缺点 B. 嫉妒比自己强的人 C. 课堂上不敢举手发言 D. 实事求是地看待自己 7. 当他人对我们提出批评建议时， 以下做法正确的是（ ） A. 充耳不闻，坚持自己的想法 B. 感到愤怒， 与对方争吵 C. 虚心接受， 有则改之， 无则加勉 D. 表面接受， 内心却不屑一顾 8. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 行己有耻 B. 自信自强 C. 敢为人先 D. 自负自卑 9. 中华优秀传统文化包含着中华民族最基本的精神基因，内涵丰富。其中被写入党章的中华优秀传统文化思想理念是（ ） A. 天人合一 B. 惠民利民 C. 实事求是 D. 与时俱进 10. 中学生要正确理解和把握核心思想理念，古为今用、守正创新，做中华文化的传播者，传承中华优秀传统文化就要弘扬下列核心思想理念（ ） ①重礼乐 ②讲仁爱 ③守诚信 ④求大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 11. 下列体现“精忠报国、振兴中华”爱国情怀的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 由义为荣，背义为辱 D. 国无德不兴，人无德不立 12. 在人际交往中，倡导“和而不同”的处世方法，就是倡导（ ） A. 和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同 B. 要与他人完全相同 C. 只坚持自己的观点，不考虑他人 D. 化解冲突而放弃自己的原则 13. 某社区居民因小区停车位分配问题产生纠纷，即将发生冲突。社区工作人员及时依据相关法律进行调解，最终化解矛盾。这体现了法律的作用是（ ） A. 规定公民的权利和义务 B. 维护社会秩序 C. 促进文化交流 D. 保障国家经济安全 14. 小周发现自己手机相册里的私人照片出现在某不良网站上，原来是手机维修店员工偷偷拷贝并上传。维修店员工侵犯了小周的（ ） A. 隐私权 B. 继承权 C. 财产权 D. 健康权 15. 在日常生活中，反复拨打119、损坏路灯、欠债不还等违法行为,因为社会的危害性相对较轻,被称为（ ） A. 不良行为 B. 一般违法行为 C. 犯罪 D. 民事违法行为 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括3小题。 16. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出塞》 （1）上述诗句共同体现了焕发青春活力的哪一品格？ （2）青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 （3）奋斗有担当，人生贵自强。请你列举一位自强的人物事例。 （4）请你谈谈自强会给你带来怎样的力量？ （5）请你以“做自强不息的中国人”为主题，补写“自强宣言”。 在美好的青春年华里，我要做到：_______________________________________________________________。 17. 今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德，用它滋养我们的精神世界，做堂堂正正的中国人。 【传承思想理念】 二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）“二十四节气”体现了中华传统文化的什么思想理念？ （2）这种思想的主张是什么？ 【弘扬人文精神】 “岁寒三友”和“四君子”，是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，故有“岁寒三友”之称。“四君子”则是指“梅、兰、竹、菊”，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。 （3）材料体现了中华人文精神的哪一教化思想？ 【践行传统美德】 华罗庚是我国出色的数学家和教育家。新中国成立后，他又一次放弃国外优厚待遇，回到祖国，把自己的才智无私地献给了祖国，还号召海外留学生早日归国，为国家、民族、人民服务。 （4）华罗庚的事迹，体现了中华传统美德中怎样的担当意识？ （5）传承中华传统美德，关键在于践行。这要求我们从哪些方面去做？ 18. 某中学开展“法治在线，护航青春成长”主题活动，引领学生尊法学法知法用法，做新时代好少年。 【认识民法典】 《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日在十三届全国人大三次会议上表决通过。自2021年1月1日起施行。它的颁布实施标志着我国民事法律制度建设开启了新纪元。 （1）民法典是怎样的一部法律？ 【保障权利】 何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某遂将宋某诉讼到人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。 王某有一儿一女，王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某因病去世后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。 （2）宋某侵犯何某哪项民事权利？ （3）如果你是法官，你认为遗产应该属于谁？你判断的依据是什么？ 【法治在线】 宣传板上这样写道：许多人都是从“不该”开始，不该看的暴力书籍——看了；不该试的毒品——试了；不该打架斗殴——打了；结果造成许多的“必然”，如判处有期徒刑3年零六个月…… （4）有些人从“不该”有的“小错”到因“大错”而“判刑”的结局说明了什么？这一结局主要体现了犯罪的哪一特征？ （5）除了有期徒刑之外，请你分别列举一种主刑和附加刑。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 辽宁省铁岭市铁岭县2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 （本试卷共18小题满分70分 考试时长75分钟） 注意事项： 1.答卷前，考生务必将自己的姓名、学校填写在答题卡上。 2.答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答非选择题时，将答案写在答题卡相应的位置上，写在本试卷上无效。 3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题（共30分） 本部分共包括15小题，每小题2分。下列每小题只有一个最符合题意的选项。 1. 对待“青春期的烦恼”，下列属于积极面对和正确处理的是（ ） ①脸上新长的小痘痘真难看，我都不敢出门了 ②面对青春期出现的朦胧情感，应该理智处理 ③异性交往，始终保持内心坦荡、言谈得当、举止得体 ④妈妈常说我和朋友聊天影响学习，唠叨得我好烦 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春期的烦恼。 ①：脸上新长的小痘痘真难看，我都不敢出门了，这是不能正确对待青春期的生理变化，故①说法错误； ②：面对青春期出现的朦胧情感，是正常的，应该理智处理，故②符合题意； ③：异性交往，始终保持内心坦荡、言谈得当、举止得体，故③符合题意； ④：妈妈常说我和朋友聊天影响学习，唠叨得我好烦，这是不能与父母认真沟通的表现，故④说法错误； 故本题选C。 2. 近两年来的性侵害未成年人案件中，90%的犯罪嫌疑人是熟人，案发多因被害人处于无成年人看护的状态，四成案件发生在被害人家中。这警示我们青少年要 （ ） A. 加强家庭保护，减少侵害未成年人的不良社会因素 B. 提高辨别是非能力，不能相信熟人 C. 提高警惕，增强自我保护意识和能力 D. 知道社会是复杂的、阴暗的，远离社会 【答案】C 【解析】 【详解】面对熟人、在自己家里，人们往往会降低警惕性，因而更容易受到伤害。故材料中的数据警示青少年要提高警惕，增强自我保护的意识和能力。C说法正确且符合题意，应入选。其它三个选项的说法都是错误的。 3. 下列行为中，属于传递情感正能量的是（ ） A. 给贫困地区的孩子捐赠书籍和学习用品 B. 在网上发布虚假信息 C. 只发泄自己的情绪，不顾及他人 D. 故意破坏公共设施，发泄不满情绪 【答案】A 【解析】 【详解】A：给贫困地区的孩子捐赠书籍和学习用品，是关爱他人、服务社会的亲社会行为，能够传递美好情感，温暖他人，故 A 说法符合题意； B：在网上发布虚假信息，违背诚信原则，扰乱社会秩序，属于负面行为，不能传递正能量，故 B 说法错误； C：只发泄自己的情绪，不顾及他人，缺乏对他人的尊重和体谅，不利于人际交往，属于消极情绪表达，故 C 说法错误； D：故意破坏公共设施，发泄不满情绪，是违法行为，损害公共利益，属于负面行为，故 D 说法错误； 4. 自尊者，则人尊之，自贵者，则人贵之。下面不能给人带来真正自尊的是（ ） A. 表面的荣耀 B. 拼搏 C. 进取 D. 努力 【答案】A 【解析】 【详解】BCD：根据教材知识，真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏、进取，说法都正确，但题目要求是逆向选择题，故BCD不符合题意； A：自尊的人不爱慕表面的虚荣，说法错误，符合逆向选择题要求，故A符合题意； 5. 班级篮球比赛输了,同学们都很沮丧。小华说:“虽然比赛输了,但是我们的班级更加团结融洽,这才是我们收获的最好的礼物!”这种调节情绪的方法属于（ ） A. 合理宣泄 B. 注意转移 C. 放松训练 D. 认知调节 【答案】D 【解析】 【详解】 A：合理宣泄法强调通过适当方式释放情绪，题干未体现宣泄行为，故 A 不符合题意； B：注意转移法指将注意力转移到其他事物，小华仍围绕比赛进行分析，故 B 不符合题意； C：放松训练法涉及生理调节如深呼吸等，题干未涉及相关做法，故 C 不符合题意； D：认知调节法指改变对事件的评价和看法，小华重新定义了比赛收获，故 D 符合题意； 6. 自信的人在思想上相信“我能行”，行为上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。以下属于自信表现的是 A. 看不到自己的缺点 B. 嫉妒比自己强的人 C. 课堂上不敢举手发言 D. 实事求是地看待自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对自信的认识。 D：自信是对自身力量的确信，相信自己行。自信的人实事求是地看待自己，有胆量，有勇气交往与表达，敢于尝试，D符合题意； A：错误，自信的人能看到自己的缺点； B：错误，自信的人虚心学习他人的长处； C：属于自卑的表现，与题干不符； 故本题选D。 7. 当他人对我们提出批评建议时， 以下做法正确的是（ ） A. 充耳不闻，坚持自己的想法 B. 感到愤怒， 与对方争吵 C. 虚心接受， 有则改之， 无则加勉 D. 表面接受， 内心却不屑一顾 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待他人批评的态度。 A：充耳不闻，坚持自己的想法的做法忽视他人意见，不利于自我改进，故A说法错误； B：感到愤怒，与对方争吵。情绪化反应会激化矛盾，不符合理性处理批评的要求，故B说法错误； C：虚心接受，有则改之，无则加勉。虚心听取他人意见并反思，是正确对待批评的态度，故C符合题意； D：表面接受，内心却不屑一顾。表里不一既缺乏真诚，也不利于自身成长，故D说法错误； 故本题选C。 8. 课堂上，刘老师采用议题式教学方法开展教学，他设计以下三个子议题。据此判断，刘老师设计的总议题是（ ） 子议题一：实力出众的他，为何不敢报名参加数学竞赛？ 子议题二：先天缺陷的她，为何能破茧成蝶，创造奇迹？ 子议题三：青春飞扬的你，如何能突破自己，持续奋进？ A. 行己有耻 B. 自信自强 C. 敢为人先 D. 自负自卑 【答案】B 【解析】 【详解】A：行己有耻强调知廉耻、懂荣辱，有所不为，与三个子议题围绕自信、自强、突破自我的核心不符，故A不符合题意； B：子议题一"实力出众不敢报名"反映缺乏自信的问题，子议题二"先天缺陷仍破茧成蝶"体现自强不息的品质，子议题三"突破自我、持续奋进"需要自信自强支撑，三个子议题都围绕"自信自强"展开，故B符合题意； C：敢为人先强调勇于创新、争先，不符合三个议题关于自信自强的核心，故C不符合题意； D：自负自卑是消极的心理品质，而题干子议题二和三体现的是积极正面的品质，与题意不符，故D不符合题意； 9. 中华优秀传统文化包含着中华民族最基本的精神基因，内涵丰富。其中被写入党章的中华优秀传统文化思想理念是（ ） A. 天人合一 B. 惠民利民 C. 实事求是 D. 与时俱进 【答案】C 【解析】 【详解】AB：天人合一、惠民利民都是中华优秀传统文化的重要思想，但未被写入党章，AB不符合题意； C：实事求是源自《汉书》，本身属于中华优秀传统文化的思想理念，中国共产党将实事求是作为党的思想路线核心内容写入党章，故C符合题意； D：与时俱进是党的理论品质，不属于中华优秀传统文化思想理念范畴，故D不符合题意。 10. 中学生要正确理解和把握核心思想理念，古为今用、守正创新，做中华文化的传播者，传承中华优秀传统文化就要弘扬下列核心思想理念（ ） ①重礼乐 ②讲仁爱 ③守诚信 ④求大同 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①②③④：中华优秀传统文化的核心思想理念主要包括讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同，重礼乐不在其列，故①不符合题意，②③④符合题意； 11. 下列体现“精忠报国、振兴中华”爱国情怀的是（ ） A. 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 B. 见贤思齐焉，见不贤而内自省也 C. 由义为荣，背义为辱 D. 国无德不兴，人无德不立 【答案】A 【解析】 【详解】A：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”表达了为国家利益不顾个人祸福生死的报国志向，契合精忠报国、振兴中华的爱国情怀，故A说法正确。 B：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”强调向贤能之人学习、自我反省修养品德，和爱国情怀无关，故B说法错误。 C：“由义为荣，背义为辱”凸显以道义作为荣辱评判标准，不体现爱国情怀，故C说法错误。 D：“国无德不兴，人无德不立”阐述德行对国家与个人发展的重要性，并非直接体现精忠报国的爱国情怀，故D说法错误。 12. 在人际交往中，倡导“和而不同”的处世方法，就是倡导（ ） A. 和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同 B. 要与他人完全相同 C. 只坚持自己的观点，不考虑他人 D. 化解冲突而放弃自己的原则 【答案】A 【解析】 【详解】A：和谐相处，协调不同意见，但不盲从苟同，既尊重差异又寻求和谐，准确诠释了“和而不同”，故 A 说法符合题意； B：要与他人完全相同，否定了个体差异，违背了“不同”的要求，故 B 说法错误； C：只坚持自己的观点，不考虑他人，是自私固执的表现，无法实现“和”，故 C 说法错误； D：化解冲突而放弃自己的原则，属于无原则的妥协，不是真正的“和”，故 D 说法错误； 13. 某社区居民因小区停车位分配问题产生纠纷，即将发生冲突。社区工作人员及时依据相关法律进行调解，最终化解矛盾。这体现了法律的作用是（ ） A. 规定公民的权利和义务 B. 维护社会秩序 C. 促进文化交流 D. 保障国家经济安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 B：社区工作人员及时依据相关法律调解了一起因小区停车位分配问题产生的纠纷，说明法律维护社会秩序，故B说法正确； ACD：题干没有体现法律规定公民的权利和义务、促进文化交流、保障国家经济安全，故ACD不符合题意； 故本题选B。 14. 小周发现自己手机相册里的私人照片出现在某不良网站上，原来是手机维修店员工偷偷拷贝并上传。维修店员工侵犯了小周的（ ） A. 隐私权 B. 继承权 C. 财产权 D. 健康权 【答案】A 【解析】 【详解】A：隐私权是指自然人享有的私人生活安宁与私人信息秘密依法受到保护，不被他人非法侵扰、知悉、收集、利用和公开的一种人格权。维修店员工偷偷拷贝并上传小周的私人照片，属于非法公开他人隐私，侵犯了隐私权，故A符合题意。 B：继承权是指继承人依法取得被继承人遗产的权利，题干未涉及遗产继承问题，故B不符合题意。 C：财产权是指以财产利益为内容，直接体现财产利益的民事权利，题干主要涉及个人信息泄露而非财产利益损失，故C不符合题意。 D：健康权是指自然人保持身体机能正常和维护健康利益的权利，题干未涉及身体健康受损情况，故D不符合题意。 15. 在日常生活中，反复拨打119、损坏路灯、欠债不还等违法行为,因为社会的危害性相对较轻,被称为（ ） A. 不良行为 B. 一般违法行为 C. 犯罪 D. 民事违法行为 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类别。 B：反复拨打119、损坏路灯属于行政违法行为，欠债不还属于民事违法行为。行政违法行为和民事违法行为对社会的危害性相对较轻，被称为一般违法行为。故B说法正确； A：不良行为是指未成年人实施的不利于其健康成长的行为。如吸烟、饮酒；多次旷课、逃学等。故A说法错误； C：犯罪行为是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。故C说法错误； D：民事违法行为是指违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为。故D说法错误； 故本题选B。 第二部分非选择题（共40分） 本部分共包括3小题。 16. 青春征程丰富多彩，成长与之同行。某校七年级（3）班举办了“寻找青春力量，体会青春成长”的主题活动，请你参与其中。 【凝聚青春智慧】 以古典诗词为代表的中华优秀传统文化，蕴含着中国人的智慧、品格、胸怀和修养，我们要让其成为我们青春路上的明灯。 ★天生我材必有用，千金散尽还复来。——李白《将进酒》 ★竟将云梦吞如芥，未信君山铲不平。——曾国藩《岁暮杂感十首（其一）》 ★海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰。——林则徐《出塞》 （1）上述诗句共同体现了焕发青春活力的哪一品格？ （2）青少年为什么需要具备这样的品格？ 【铸就青春品质】 （3）奋斗有担当，人生贵自强。请你列举一位自强的人物事例。 （4）请你谈谈自强会给你带来怎样的力量？ （5）请你以“做自强不息的中国人”为主题，补写“自强宣言”。 在美好的青春年华里，我要做到：_______________________________________________________________。 【答案】（1）自信。 （2）自信让我们充满激情；自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持；自信能够展现优势与才华，激发潜能与活力。 （3）示例：贝多芬在失聪后仍坚持创作，完成《命运交响曲》。 （4）自强可以让我们更自信；自强有助于克服困难，实现目标；自强能激励我们不断进步。 （5）示例：树立远大目标，勇于面对困难，坚持不懈地努力，在磨砺中增长才干。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合三句诗句的内涵提炼焕发青春活力的对应品格； 从材料中 “天生我材必有用” 的自我肯定、“竟将云梦吞如芥，求信君山划不平” 的壮志底气、“山登绝顶我为峰” 的昂扬底气，可知三句诗共同体现了自信这一品格。 【小问2详解】 从设问可知要分析青少年具备自信品格的原因； 从自信的相关知识，可知自信能让我们充满激情，让我们敢于交往表达、坚持尝试行动，还能展现自身优势才华，激发内在的潜能与活力。 【小问3详解】 开放型试题，言之有理即可。 【小问4详解】 从设问可知要阐述自强能带来的力量； 从自强相关的知识点，可知自强可以助力我们树立自信，帮助我们克服困难达成目标，持续激励我们取得进步。 【小问5详解】 开放型试题，言之有理即可。 17. 今天，我们传承发展中华优秀传统文化，就是要传承核心思想理念、弘扬中华人文精神、践行中华传统美德，用它滋养我们的精神世界，做堂堂正正的中国人。 【传承思想理念】 二十四节气，是古代中国人认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系。“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”二十四节气对历代农业生产、日常生活有很强的指导意义。同时，天地万物都被容纳在节气的框架中，形成了一种与大自然感应的诗意浪漫。 （1）“二十四节气”体现了中华传统文化的什么思想理念？ （2）这种思想的主张是什么？ 【弘扬人文精神】 “岁寒三友”和“四君子”，是传统诗词、绘画等文艺作品中常见的主题。松、竹经冬不凋，梅花迎寒开放，故有“岁寒三友”之称。“四君子”则是指“梅、兰、竹、菊”，寄托着中国人对高尚品格的推崇。在中国古代的文艺作品中，花木草石等往往蕴含着丰富的人文精神。 （3）材料体现了中华人文精神的哪一教化思想？ 【践行传统美德】 华罗庚是我国出色的数学家和教育家。新中国成立后，他又一次放弃国外优厚待遇，回到祖国，把自己的才智无私地献给了祖国，还号召海外留学生早日归国，为国家、民族、人民服务。 （4）华罗庚的事迹，体现了中华传统美德中怎样的担当意识？ （5）传承中华传统美德，关键在于践行。这要求我们从哪些方面去做？ 【答案】（1）天人合一 （2）强调人与自然和谐共生，尊重自然规律 （3）推崇高尚品格 （4）爱国奉献，以国家和民族利益为重 （5）从身边小事做起；传承家庭美德；在社会生活中践行诚信、友善等美德；向榜样学习 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要结合二十四节气的特点提炼对应的中华传统思想理念； 从材料二十四节气是古人认知时令、气候、物候规律形成的体系，能指导生产生活、实现人与大自然感应相伴的内容，可知体现了天人合一的思想理念。 【小问2详解】 从设问可知要阐述上一问天人合一思想的具体主张； 从材料二十四节气顺应自然节律安排生产生活、和大自然形成诗意呼应的描述，可知该思想主张人与自然和谐共生，要尊重、顺应自然运行的规律。 【小问3详解】 从设问可知要结合花木意象的内涵找出对应的中华人文精神教化思想； 从材料 “岁寒三友”“四君子” 寄托着中国人对高尚品格推崇的内容，可知体现了推崇高尚品格的教化思想。 【小问4详解】 从设问可知要从华罗庚的事迹提炼传统美德里的担当意识； 从材料华罗庚放弃国外优厚待遇归国奉献才智、号召海外学子为国效力的行为，可知体现了爱国奉献、以国家和民族利益为重的担当意识。 【小问5详解】 从设问可知要写出践行、传承中华传统美德的具体行动方向； 从传承美德贴近日常的实践要求，可知可以从身边小事做起、传承家庭美德、在社会践行诚信友善、以优秀榜样为参照学习这些方面落实行动。 18. 某中学开展“法治在线，护航青春成长”主题活动，引领学生尊法学法知法用法，做新时代好少年。 【认识民法典】 《中华人民共和国民法典》于2020年5月28日在十三届全国人大三次会议上表决通过。自2021年1月1日起施行。它的颁布实施标志着我国民事法律制度建设开启了新纪元。 （1）民法典是怎样的一部法律？ 【保障权利】 何某通过银行向他人转账时，误将两万元转给宋某。何某发现转错人后，请求宋某退还两万元，遭到宋某拒绝。何某遂将宋某诉讼到人民法院。人民法院根据交易记录作出判决，责令宋某返还何某两万元。 王某有一儿一女，王某的老伴去世后，女儿精心照顾王某十多年，儿子则对他漠不关心。王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证。王某因病去世后，儿子认为自己也有继承权，要求均分遗产。 （2）宋某侵犯何某哪项民事权利？ （3）如果你是法官，你认为遗产应该属于谁？你判断的依据是什么？ 【法治在线】 宣传板上这样写道：许多人都是从“不该”开始，不该看的暴力书籍——看了；不该试的毒品——试了；不该打架斗殴——打了；结果造成许多的“必然”，如判处有期徒刑3年零六个月…… （4）有些人从“不该”有的“小错”到因“大错”而“判刑”的结局说明了什么？这一结局主要体现了犯罪的哪一特征？ （5）除了有期徒刑之外，请你分别列举一种主刑和附加刑。 【答案】（1）民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。实施民法典，能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造稳定、公平、透明、可预期的法治化营商环境，促进社会更加和谐。 （2）财产权（财产所有权）。 （3）遗产属于女儿；依据是王某订立了经过公证的有效遗嘱，遗嘱继承优先于法定继承，需遵照遗嘱执行财产分配。 （4） 说明不良行为若不及时纠正，会逐步演变为违法犯罪，一般违法和犯罪之间没有不可逾越的鸿沟；体现犯罪应受刑罚处罚性的特征。 （5）主刑：无期徒刑（或死刑、管制、拘役）；附加刑：罚金（或剥夺政治权利、没收财产）。 【解析】 【小问1详解】 从设问可知要考查对民法典的认识，需要对材料内容进行关键词提炼。 《中华人民共和国民法典》颁布实施标志着我国民事法律制度建设开启了新纪元，可知民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。 【小问2详解】 从设问可知要考查公民的民事权利，需要对材料内容进行关键词提炼。 何某通过银行向他人转账时，……法院责令宋某返还钱款，可知宋某侵犯了何某的财产权。 【小问3详解】 从设问可知要考查遗产继承的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 王某立下遗嘱，将自己的财产全部留给女儿，并作了公证，可知遗产应该属于女儿，依据是民法典规定遗嘱继承优先于法定继承，王某订立了合法有效的公证遗嘱，应按照遗嘱内容分配遗产。 【小问4详解】 小问1： 从设问可知要考查预防犯罪的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 从“不该”有的“小错”到因“大错”而“判刑”的结局，可知不良行为有可能发展成为违法犯罪行为。 小问2： 从设问可知要考查犯罪特征的知识，需要对材料内容进行关键词提炼。 被判处刑罚这一结局，可知应受刑罚处罚性。 【小问5详解】 略。 第1页/共1页 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