江苏连云港市2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

**基本信息** 聚焦文化传承与语言实践，通过分层设题考查思维能力与审美创造，适配初中语文期末综合评估需求。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |阅读理解|3题/35分|文言文阅读、现代文分析|结合传统节日素材考查文化自信，通过文本对比提升逻辑思维| |写作|1题/40分|语言表达、审美创造|以"科技与文化融合"为话题创设时代情境，引导运用语言表现美|

2025～2026学年度第二学期期末学业水平质量监测 八年级语文试题 注意：1．本试卷共6页，三大题共21小题，满分150分，时间150分钟。 2．请在答题卡上规定的区域内作答，在其他位置作答一律无效。 一、梳理与运用（30分） 班级开展“汉字，打开文化记忆的钥匙”专题学习，请完成相关任务。 1．完善修改下列语段，了解“汉字”之源。（13分） 汉字是自源于中华大地、以记录汉语为主并具有多种功能的书写fú号系统，是表意文字体系的典xíng代表。这个文字系统虽然在形体上有所变化，但其内部深层结构从未发生根本的改变，所记录的语言古今（ ▲ ），所形成的文献丰富而连续。 汉字中（ ▲ ）着中华文化的基因mì码，很多汉字本身记录了当时人们的生产生活状态。透过这些汉字，使我们能够感受到先人的生活乃至其当时的心理状态。因此，中国人历来对文字怀有敬畏之情， A 。正是对文字的敬畏，让中华民族的历史与文化得以传承几千年来到当代，并被发扬光大。 （1）根据拼音写出汉字。（3分） （2）在括号里填入词语，下列选项中最适合的是（2分） A．一成不变 蕴含 B．一脉相承 蕴藏 C．一脉相承 蕴含 D．一成不变 蕴藏 （3）画横线句子存在一处语病，请你找出并修改。（2分） （4）将下列句子依次填在A处，顺序最恰当的一项是（3分） ①一方面体现为汉字演变中的继承关系 ②譬如宋代《淳化阁帖》收录大量前朝书法家作品 ③另一方面体现为后代对前代文献、书法的保存和传承 ④譬如曹魏时期的《三体石经》，碑文皆用古文、小篆和汉隶三种字体写刻 A．①③②④ B．②①③④ C．①④③② D．①②③④ （5）根据语段内容，你能发现汉字的哪些特点？（3分） 2．围绕“和”字探究，理解“汉字”之用。（10分） （1）“和”的甲骨文写法（如图）引发大家的讨论，请参与探究“和”字最初的涵义，根据语境把讨论内容补充完整。（4分） 小吾：我们中国汉字是音、形、意的结合。我们可以从它的结构入手，对它的意思进行猜测。 小艾：对！大家看，这个字的左上部是最早“禾”字的写法，左下部是①___▲___；而右边像连接在一起的竹管，大概是排箫之类的乐器。 小雪：根据字的左上部，我猜最早的“和”应该与自然有关，要不然怎么会有“暖和、和风细雨、②___▲___”这些词语呢？ 小语：有道理！我从字的右边部分推测，“和”还应该与③___▲___有关，“和声”这个词就是证明，这在“琴瑟和鸣”“曲高和寡”中也有所体现。 文文：你们还漏了字的左下部呢！我觉得可以把它与右边部分结合起来猜，“和”最初应该有吹奏乐器发出好听的声音，音调和谐的意思。 小吾：别忘了，汉字本身就记录了当时人们的生产生活状态、心理。如果把左下部与庄稼联系起来推测，最早的“和”很可能还表达了④___▲___。 （2）小语要从下列与“和”有关的对联中挑选一副送给同学，最合适的是（3分） A．人勤百业旺 家和万事兴 B．多年和风育桃李 一方细雨润芝兰 C．和衷同奋进 协力共高飞 D．亲仁友邻和为贵 尊老爱幼善当先 （3）同学们在学习和生活中，经常会有观点上的交锋、争论。小语认为这样违背了“和”的思想，对此你怎么看？谈谈你的理解。（3分） 3．诗词飞花令，感受“汉字”之丰。（7分） 按照要求，调动积累在横线上补充正确的诗词名句。 （1）含“数字”的诗句：一男附书至，①______▲______。（《石壕吏》）⇒②______▲______，晓驾炭车辗冰辙。（《卖炭翁》）⇒③______▲______，大庇天下寒士俱欢颜！（《茅屋为秋风所破歌》） （2）含“声音”的诗句：万籁此都寂，④______▲______。（《题破山寺后禅院》）⇒缺月挂疏桐，⑤______▲______。（《卜算子·黄州定慧院寓居作》）⇒⑥______▲______，⑦______▲______。（李白《送友人》） 二、阅读与鉴赏（60分） （一）整本书阅读 阅读法布尔《昆虫记》选段，完成4～6题。（9分） 在松针丛中，把郁郁葱葱的青枝绿叶弄得斑斑点点。那就是松毛虫的卵，一个圆柱就是一个松毛虫母亲产下的卵群。松树的松针成对地聚集在一起。每对叶子的叶柄被笔套似的圆筒包裹着。圆筒有三毫米长，四至五毫米宽，外表柔软光滑如丝一般，上面覆盖着鳞片。鳞片像屋瓦似的层叠着。 鳞片几近椭圆，白色，半透明，底部略呈褐色，顶部则呈橙黄色。鳞片下端又短又尖，细小而散乱；上端则相对宽大，就像被截去了一段，紧紧固定在松针上。无论是微风吹拂，还是画刷不断轻刷，都无法使这些鳞片脱落。如果自下而上地清扫这套筒般的圆柱，鳞片就会像受到反向摩擦的浓毛一般竖立起来；如果再朝反方向清扫，它们就会恢复原状。鳞片错落有致地一片一片地相互依附着，形成一个保护虫卵的屋顶。在这些柔软瓦片的遮蔽下，哪怕是一滴雨水、一颗露珠都无法渗透进去。至于这个保护层是如何形成的，答案显而易见——松毛虫母亲褪下了身体的一部分，来保护自己产下的卵。 一个纵列的卵同临近两个纵列的卵精确地相互贴靠着，不留一点空隙。它们排列地如此细致、整齐，简直就像一件用珍珠精心制作的工艺品。在气候宜人的日子里，看着松毛虫母亲如何制造这类整齐美观的作品，然后，继续观看它如何在卵刚刚产下还具有粘性时，用一片片从尾部脱离的鳞片为卵修筑屋顶，应该是件非常有趣的事。 4．结合文段完成下列流程图，梳理松毛虫母亲繁衍生命的过程。（3分） 选址松针丛 ① 形成卵柱 ② ③ 5．松毛虫母亲在生命延续过程中的用心付出表现在哪些方面？（3分） 6．鲁迅先生认为《昆虫记》是“一部很有趣，也很有益的书”。小组打算围绕这一点展开交流，请你结合以上文段进行分享发言。（3分） （二）古诗文阅读 阅读下面的古诗文，完成7～12题。（23分） 【甲】 江汉① [唐]杜甫 江汉思归客，乾坤一腐儒。 片云天共远，永夜月同孤。 落日心犹壮，秋风病欲苏②。 古来存老马③，不必取长途。 【乙】 马说 [唐]韩愈 世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！ 【丙】 韩愈传（节选） [宋]欧阳修 （韩愈）既才高数黜，官又下迁，乃作《进学解》以自谕④。宪宗遣使者往凤翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈闻恶之，乃上表。表入，帝大怒，持示宰相，将抵以死。裴度、崔群曰：“愈言讦牾⑤，罪之诚宜。然非内怀至忠，安能及此？愿少宽假，以来谏争。”帝曰：“愈言我奉佛太过，犹可容；至谓东汉奉佛以后，天子咸夭促，言何乖剌⑥邪？愈人臣狂妄敢尔固不可赦”于是中外骇惧，虽戚里诸贵，亦为愈言，乃贬潮州刺史。 （节选自《新唐书》） 【注】①《江汉》是杜甫晚年漂泊在长江和汉水之间时的作品。②苏：康复。③老马：此句典出“老马识途”的故事。④谕：表明。⑤讦牾：冒犯，抵触。⑥乖剌：悖谬，荒谬，不合道理。 7．下列对甲诗的理解分析，不正确的一项是（3分） A．首联中诗人称自己为“腐儒”，是一种自嘲，带有鄙薄之意。 B．颔联对仗工整，融情入景，把“思归”之情表现得深沉蕴藉。 C．颈联中“落日”一语双关，既是自然景象，也指代人入暮年。 D．诗人虽然流落在外，心中难免孤寂感伤，但却并不消沉颓废。 8．解释下列加点词的意思（4分） （1）骈死于槽枥之间______ （2）执策而临之______ （3）既才高数黜______ （4）天子咸夭促______ 9．关于丙文画波浪线句子的读法，小语和文文产生了分歧。你支持哪一位？请说明理由。（3分） 小语：愈，人臣，狂妄敢尔，固不可赦。 文文：愈，人臣狂妄敢尔，固不可赦。 10．用现代汉语写出乙丙两文中画横线句子的意思。（6分） （1）食不饱，力不足，才美不外见。 （2）然非内怀至忠，安能及此？ 11．甲诗乙文都以“马”喻人，请比较作者意图的不同之处。（4分） 12．韩愈的身上有哪些特点？请结合乙丙两则材料的内容进行简述。（3分） （三）实用类文本阅读 阅读下面三则材料，完成13～15题。（10分） 材料一： 那些让人类显得“有人味”的东西，正在被算法一点点抹去。有研究人员怀疑，ChatGPT的迅速普及正在让人类语言变得“过于正确”。英国应用语言学教授菲利普·瑟吉恩特总结道，ChatGPT写作有一种独特的节奏，得体但乏味，平滑却空洞。他发现，AI偏好在句中插入解释性破折号、喜欢“三点并列”，并在句尾保持礼貌和克制。这种风格在短时间内渗透进人们的语言，成为“理性”“专业”的代名词，却也让表达越来越像机器人。 在语言变单调的同时，思维也在趋同。AI基于大数据的共性生成文本，天然追求中间值与安全感，于是人们越来越少表达不确定、犹豫和叛逆的观点。语言的棱角被打磨，思想的锋芒也随之消失。“它让思考彻底外包化，使我们都变得更像了。”研究者写道。而真正的危险并非原创性的丧失，而是我们逐渐忘记了什么才是独特的、带有温度的文字。 （摘编自《科技日报》2025年11月18日） 材料二： 对于一个成熟的生成式AI工具，只要输入相关文学“创作”指令，然后就可以获得一个生成的结果，输入指令者对于生成的过程并不关心，在意的只是生成时间的长短。其不会像人类写作那样按照构思、书写、修改、润色等步骤进行，而是通过数据学习、概率建模、数据生成、真伪判断、对抗博弈、模式捕捉、结果输出等一整套程序加以实现。这是一种基于大数据和复杂算法的、封闭系统的“涌现”，缺乏真正的文学创作中开放系统与外部世界互动的目的性、适应性和自组织性，很难构建令人信服的人物动机、情感深度、因果链条逻辑，在真正的原创性与思想穿透力上，尚存局限。 当我们在读一部AI生成的小说、一首AI写成的诗歌时，读者与作者完全变成了隔空对话，情感的共振、有意的误读、多元的阐释，这些文学品读的意趣也将不复存在。 （摘编自《光明日报》2026年3月28日） 材料三： 网友：现在AI能写诗作画，一键创作。担心作家这个行业被取代吗？ 余华：我看过一个榜单，列出了最可能被AI取代的50个行业，作家排在第二十多位。在AI面前，原创力越强的人“存活”概率越大。写作不只是一个技术活，那种情绪、细节和只有经历过生活才能写出来的东西，AI现在还做不到。 莫言：写作这个行业，尤其具有强烈个性、原创性的文学创作，短时间内不可替代。我试过让AI写一篇关于灵隐寺的赋，几分钟就写出来了，但是华而不实。后来我给它注入一个思想——“庙宇不是市场，施舍不是交易”——确实写得好了很多。所以，AI的强大建立在源源不断“投喂”的基础上。AI可以成为很好的辅助工具，但真正的好作品，还是需要人来注入思想。 余华：有段时间我爱刷“几分钟看完电影”的视频，一晚上能看七八部。虽然故事梗概知道了，再看原片时总觉得看过又没看过。其实，小说和电影一样，真正打动人的不是故事本身，而是细节、情绪和对话撑起来的“饱和度”。 （摘编自中国作家网2026年4月23日） 13．下列对三则材料相关内容的理解，正确的选项是（3分） A．AI写作追求中间值与安全感，使语言在变得“过于正确”的同时也失去了人味。 B．只要输入文学“创作”指令，AI就可以自行生成结果，整个创作是没有过程的。 C．莫言列举用AI写赋的例子，是为了说明通过不停地“投喂”AI就可以完成创作。 D．三则材料多角度分析了AI写作的不足之处，可见AI永远无法替代人类的写作。 14．请结合三则材料，谈谈目前的AI写作存在哪些问题。（3分） 15．校园论坛上，一则“AI时代，我们为什么还要写作？”的留言引发同学们的热议，请综合三则材料写出两条理由进行回复。（4分） （四）文学类文本阅读 阅读下面的散文，完成16～20题。（18分） 太阳落在了哪座山 乔叶 作为一个在豫北乡下长大的柴禾妞儿，我童年游乐的重要基地毫无疑问就是田野。除了午饭时分，就是在地里从早玩到晚，用奶奶的话说是“起五更，落黄昏”，挨到天黑也是常事。之所以玩到天黑，也不是有意的，谁让乡村的天是那样黑下来的呢？你玩着玩着，虽然觉得天色开始暗了，但总以为离天黑还早呢，却很难察觉到，天光就是那么很温柔的，很有层次的，一点儿一点儿暗下来，让你觉得还可以再玩一小会儿，再玩一小会儿。就这么延宕着，延宕着，不知不觉四周已经是黑茫茫一片。直到听见大人们在村口和田边的呼唤声，我们方才奔逃回家。 “再怎么着，太阳落山也该爬回来！”奶奶唠叨着。 “咱们这里哪里有山哪，没有山太阳怎么落哪，太阳不落山可怎么回家哪。”我打岔，把奶奶气得笑了起来。 有时候，跟着奶奶在地里干活儿——其实也干不了什么活儿，无非是挎个小篮子打点儿猪草，摘个黄瓜、茄子、西红柿什么的，她也会干到暮色四合，才会叹口气，说：“太阳落山啦，该回家啦。” “奶奶，为什么要说太阳落山？” “自古都这么说的。” “那太阳落的，到底是哪座山？” “你看见哪座山，就是哪座山。” “明明没有山。” “那是你没见过山，可不是没有山。” “山是什么样的？” “等你长大就知道了。” …… 终于长大了，终于也见过了很多很多山。太阳落山的话，更是听人们说过无数次。哪怕是在海上，眼前太阳落下的地方明明是大海，人们还是会习惯地感叹：太阳落山了。 太阳落山了。太阳落山了。——这话，挂在嘴边再怎么说，也不走心。不过是句无足轻重的闲话，哪里犯得着走心呢。几乎把它给忘了。直到有一天，被孩子问起：太阳落在了哪座山？ 不由得想起了奶奶的那两句： “你看见哪座山，就是哪座山。” “那是你没见过山，可不是没有山。” 不得不承认，她老人家给予的确实是美妙的答案，可谓是典型的愚问贤答。如果要把她的话详解一下，也许该是这样的吧： 如果你在西藏，看见的是喜马拉雅山，太阳落的，就是喜马拉雅山。如果你在新疆，看见的是昆仑山，太阳落的，就是昆仑山。如果你在山东，看见的是泰山，太阳落的，就是泰山。如果你在北京，看见的是香山，太阳落的，就是香山。亦如那时在豫北乡下生活的我，如果往北再走个几十里，太阳西沉的时候，就会看见太行山。那太阳落的，就是太行山。 ——你心里有哪座山，太阳就落在了哪座山。如果你心里有全世界的山，太阳就落在了全世界的山。 其实，眼前有没有山，都不重要。重要的，是太阳落在山里，这就对了。山那么高，那么深，那么重峦叠嶂，阔大丰饶。太阳落在山里，最般配。更重要的，是心里有座山。我知道有太多人，哪怕双脚走遍千山，心里也不曾真正地有过一座山啊。 （选自散文集《太阳落在了哪座山》） 16．梳理文章的主要内容，将下列表格补充完整。（4分） 时间 相关事件 情感态度 童年时期 ①____________▲____________ 疑惑，好奇 ②___▲___ 见过很多的山，听人们的习惯性表达 ③______▲______ 直到有一天 被孩子问起太阳落在哪座山 ④______▲______ 17．文中的“奶奶”着墨不多但让人印象深刻，请概括她的形象特点。（3分） 18．请从修辞角度赏析文中画横线的句子。（3分） 19．小语认为画波浪线处的祖孙对话，采用问答罗列的形式比较拖沓。你是否认同他的观点？请阐明理由。（4分） 20．如何理解文章最后一节中“其实，眼前有没有山，都不重要”这句话？请写出你的思考。（4分） 三、表达与交流（60分） 21．作文（60分，其中含书写3分） 小小的方块字，写起来如此简单，但它承载的文化记忆却不简单；可爱的松毛虫，将卵挂入松针丛如此简单，但它传达的生命智慧却不简单；使用AI生成一篇文章如此简单，但它背后的算法却不简单；目送太阳落下山去如此简单，但回答山究竟在哪里却不简单……生活就是这样，我们看到的“简单”，常常不那么简单。 请以“简单，也不简单”为题写一篇文章。 要求：①可以叙写经历和体验，也可以表达思考和看法；②不少于600字；③文中不得出现真实的校名、人名和地名。 学科网（北京）股份有限公司 $