精品解析：山东东营市河口区义和镇中心学校2025-2026学年八年级上学期期末考试模拟化学试题

2025-2026学年八年级化学期末检测试题 考试时间：60分钟 满分：100分 温馨提示：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，所有答案均需写在答题区域内，规范书写，卷面整洁。 第 Ⅰ 卷 选择题（共 40 分） 一、单项选择题（本题共20小题。每小题只有一个正确答案） 1. 生活里处处藏着化学变化，下列日常场景中发生化学变化的是 A. 寒冬户外冰雪融化 B. 农家粮仓粮食酿酒 C. 采石场矿石粉碎加工 D. 舞台干冰升华制造云雾 2. 空气是我们赖以生存的混合气体，其中含量最多、化学性质稳定，常用来做食品保护气的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 3. 化学实验操作关乎安全与实验成败，下列规范操作是 A. 直接用桌上燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 B. 倾倒液体试剂时，将试剂瓶标签朝向手心防止腐蚀标签 C. 直接用手抓取块状大理石、锌粒等固体药品 D. 实验没用完的药品随意放回原试剂瓶 4. 日常生活离不开水，下列关于水资源与纯水的说法正确的是 A. 地球上水资源储量巨大，可以无节制取用 B. 过滤操作能够除去水中溶解的所有杂质 C. 蒸馏得到的蒸馏水只含水一种物质，属于纯净物 D. 净水器活性炭吸附可以把硬水直接转化为软水 5. 周末进行氧气性质实验，下列物质在氧气中充分燃烧，能观察到大量白烟的是 A. 木炭 B. 细铁丝 C. 红磷 D. 硫粉 6. 水有自身独特的化学性质，能保持水化学性质的最小粒子是 A. 水分子 B. 氢原子 C. 氧原子 D. 氢分子和氧分子 7. 化学上划分不同元素的根本依据，是原子结构中的 A. 质子数 B. 中子数 C. 核外电子总数 D. 最外层电子数 8. 分类是化学学习常用方法，下列只由一种物质组成，属于纯净物的是 A. 教室中的空气 B. 海边抽取的海水 C. 寒冬结成的冰水混合物 D. 超市售卖的矿泉水 9. 实验室用高锰酸钾制取氧气有一套标准操作流程，下列步骤存在明显错误的是 A. 装药前先检查整套装置气密性 B. 试管装好药品后，先均匀预热再集中加热药品部位 C. 导管口刚冒出气泡就立刻收集气体 D. 实验结束先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 10. 地壳内部含有多种元素，其中含量排名第一的金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 11. 化学符号有多重含义，下列符号既能代表一种元素、一个原子，还能直接表示该元素组成的单质的是 A. O B. N2 C. Fe D. H 12. 登山、医疗、燃烧都离不开氧气，下列关于氧气性质描述错误的是 A. 可支持可燃物燃烧 B. 能供给动植物呼吸 C. 自身具有可燃性 D. 密度略大于空气 13. 原子由原子核与核外电子构成，原子绝大部分质量集中在 A. 原子核 B. 质子 C. 中子 D. 核外电子 14. 自来水厂有多层净水工序，下列单一操作净化水的程度最高的是 A. 自然沉降泥沙 B. 滤网过滤杂质 C. 活性炭吸附异味 D. 蒸馏冷凝得到纯水 15. 根据质量守恒定律分析化学反应，反应前后一定发生改变的是 A. 原子种类 B. 分子种类 C. 原子数目 D. 反应前后物质总质量 16. 观察实验现象是化学核心素养，下列物质燃烧现象描述准确的是 A. 硫在纯氧中燃烧，发出微弱淡蓝色火焰 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 C. 木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳气体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 17. 家里烧水容易产生水垢，区分生活中硬水、软水最简单的方法是 A. 观察水体颜色深浅 B. 闻水中有无异味 C. 加入肥皂水振荡观察泡沫 D. 加热煮沸看水垢多少 18. 实验室制氧气常会用到催化剂，下列关于催化剂说法正确的是 A. 催化剂只能加快化学反应速率 B. 化学反应前后，催化剂的质量与化学性质均不改变 C. 使用催化剂能增加生成物的总质量 D. 所有化学反应都必须添加催化剂才能发生 19. 用微观分子理论解释生活现象，下列解释不合理的是 A. 路过花园花香四溢——分子在不断运动 B. 物体热胀冷缩——分子自身大小随温度升高变大、降温缩小 C. 水结冰后体积膨胀——水分子之间间隔变大 D. 一滴水中含有上亿个水分子——分子本身体积非常微小 20. 某可燃物在密闭氧气瓶中完全燃烧，只生成二氧化碳和水，根据元素守恒判断，该物质一定含有的元素是 A. 碳元素、氢元素 B. 碳、氢、氧三种元素 C. 碳元素、氧元素 D. 氢元素、氧元素 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、填空题（本题共5小题） 21. 化学用语是化学专用语言，请按要求书写对应化学符号： （1）2个氢原子________； （2）氧气分子________； （3）水分子________； （4）金属铝元素________； （5）带一个单位正电荷的钠离子________； （6）空气中体积占比最大的物质________。 22. 实验室现有五种物质： ①氧气 ②教室空气 ③二氧化碳 ④郊外河水 ⑤高锰酸钾固体，请用序号完成填空： （1）含有多种物质，属于混合物的是________； （2）只含一种物质，属于纯净物的是________； （3）能助燃，支持木条、蜡烛燃烧的气体是________； （4）通入澄清石灰水能使其变浑浊的气体是________； （5）常温下为暗紫色晶体的固体药品是________。 23. 江河湖泊的淡水是人类宝贵自然资源，结合水的相关知识作答： （1）天然河水、湖水含有泥沙、可溶性矿物质，属于________（填 “纯净物” 或 “混合物”）； （2）日常生活中，常采用________的方法降低水中钙镁离子含量软化硬水；鉴别硬水、软水可使用________； （3）自来水厂净水流程中，活性炭滤网主要作用是________水中有色杂质与异味； （4）电解水探究水的组成实验中，电源正极收集到的气体是________；负极、正极产生气体体积之比为________；该实验直接证明水由________两种元素组成。 24. 宏观物质由微观粒子构成，分子、原子、离子是三类基础构成粒子： （1）液态水、水蒸气均由________构成； （2）铁锅、铁丝等金属铁由________构成； （3）食盐氯化钠晶体由________构成； （4）化学变化过程中不可再分的最小微观粒子是________。 25. 结合燃烧实验场景，写出下列反应的文字表达式： （1）运动会发令枪中红磷在空气中燃烧：________________________； （2）细铁丝放入氧气瓶中点燃剧烈燃烧：________________________。 三、实验探究题（本题共2小题） 26. 实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，结合实验装置回答问题： （1）写出图中两种核心仪器名称：（3）________；（4）________。 （2）高锰酸钾制氧气需要加热固体药品，应选用________型发生装置；想要收集不含空气、纯度较高的氧气，选用________法收集。 （3）试管口处放置一小团棉花的作用是________________________。 （4）使用排水集气法收集氧气时，不能一开始就收集，要等到________________________时，再将导管伸入集气瓶收集气体。 27. 化学兴趣小组利用红磷燃烧实验，定量测定空气中氧气的体积含量： （1）实验原理：点燃红磷消耗密闭集气瓶内空气中的________，瓶内气体减少、压强降低，冷却后烧杯中水被大气压压入集气瓶。 （2）实验现象：点燃红磷后剧烈燃烧，产生________；装置完全冷却至室温后，集气瓶内水面上升，体积约占瓶内原有空气总体积的________。 （3）实验结论：空气中氧气所占体积分数大约为________。 （4）若实验结束后进水体积明显偏小，测量结果偏低，一条常见原因：_______。 （5）实验结束后瓶内剩余主要气体氮气，可推出它的一条物理或化学性质：___________。 四、计算题（本题共1小题） 28. 水是由氢、氧两种元素组成的化合物，化学式为H2O，已知相对原子质量：H-1，O-16。请分步完成下列计算： （1）计算水的相对分子质量； （2）计算水中氢、氧两种元素的质量之比； （3）计算18g纯净水中，氢元素的质量为多少克。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年八年级化学期末检测试题 考试时间：60分钟 满分：100分 温馨提示：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，所有答案均需写在答题区域内，规范书写，卷面整洁。 第 Ⅰ 卷 选择题（共 40 分） 一、单项选择题（本题共20小题。每小题只有一个正确答案） 1. 生活里处处藏着化学变化，下列日常场景中发生化学变化的是 A. 寒冬户外冰雪融化 B. 农家粮仓粮食酿酒 C. 采石场矿石粉碎加工 D. 舞台干冰升华制造云雾 【答案】B 【解析】 【详解】化学变化和物理变化的本质区别是：是否有新物质生成。有新物质生成为化学变化，仅物质的状态、形状等改变、无新物质生成为物理变化。 A.冰雪融化是固态水变为液态水，仅物质状态改变，无新物质生成，属于物理变化，错误; B.粮食酿酒过程中，粮食中的糖类等物质发酵生成新物质酒精，属于化学变化，正确; C.矿石粉碎仅改变矿石的外形大小，无新物质生成，属于物理变化，错误; D.干冰升华是固态二氧化碳变为气态二氧化碳，仅物质状态改变，无新物质生成，属于物理变化，错误。 2. 空气是我们赖以生存的混合气体，其中含量最多、化学性质稳定，常用来做食品保护气的气体是 A. 氧气 B. 氮气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体 【答案】B 【解析】 【详解】氮气是空气中含量最高的气体，常温下化学性质稳定、无毒，制取成本低，常作食品保护气，故选B。 3. 化学实验操作关乎安全与实验成败，下列规范操作是 A. 直接用桌上燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯 B. 倾倒液体试剂时，将试剂瓶标签朝向手心防止腐蚀标签 C. 直接用手抓取块状大理石、锌粒等固体药品 D. 实验没用完的药品随意放回原试剂瓶 【答案】B 【解析】 【详解】A.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯，易导致酒精洒出引发失火，酒精灯需用火柴点燃，错误。 B.倾倒液体时，试剂瓶口残留的液体可能沿瓶壁流下，标签朝向手心可避免试剂腐蚀标签，正确。 C.实验室所有药品都不能用手直接接触，块状固体药品需用镊子夹取，错误。 D.实验剩余药品放回原瓶会污染瓶内原试剂，应放入指定的回收容器中，错误。 4. 日常生活离不开水，下列关于水资源与纯水的说法正确的是 A. 地球上水资源储量巨大，可以无节制取用 B. 过滤操作能够除去水中溶解的所有杂质 C. 蒸馏得到的蒸馏水只含水一种物质，属于纯净物 D. 净水器活性炭吸附可以把硬水直接转化为软水 【答案】C 【解析】 【详解】A.地球上总水储量大，但可被人类直接利用的淡水资源十分有限，不能无节制取用，错误； B.过滤只能除去水中的不溶性固体杂质，无法去除可溶性的溶解杂质，错误； C.蒸馏通过蒸发、冷凝的操作提纯水，得到的蒸馏水只含一种物质，属于纯净物，正确； D.活性炭仅能吸附水中的色素、异味等杂质，无法去除硬水中溶解的钙、镁类化合物，不能将硬水转化为软水，错误。 5. 周末进行氧气性质实验，下列物质在氧气中充分燃烧，能观察到大量白烟的是 A. 木炭 B. 细铁丝 C. 红磷 D. 硫粉 【答案】C 【解析】 【分析】白烟是燃烧生成的白色固体小颗粒分散在空气中形成的，需结合常见物质在氧气中燃烧的特征现象逐一判断。 【详解】A.木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色气体，无白烟，错误； B.细铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，无白烟，错误； C.红磷在氧气中燃烧生成白色五氧化二磷固体小颗粒，可观察到大量白烟，正确； D.硫粉在氧气中燃烧发出明亮蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的无色气体，无白烟，错误。 6. 水有自身独特的化学性质，能保持水化学性质的最小粒子是 A. 水分子 B. 氢原子 C. 氧原子 D. 氢分子和氧分子 【答案】A 【解析】 【详解】对于由分子直接构成的物质，分子是保持该物质化学性质的最小粒子。 水是由水分子直接构成的，因此保持水化学性质的最小微粒是水分子。氢原子和氧原子是构成水分子的微粒，单独存在时无法保持水的化学性质；氢分子、氧分子分别是保持氢气、氧气化学性质的微粒，和水的化学性质无关，因此B、C、D选项错误。 7. 化学上划分不同元素的根本依据，是原子结构中的 A. 质子数 B. 中子数 C. 核外电子总数 D. 最外层电子数 【答案】A 【解析】 【分析】元素的定义为：具有相同质子数（即核电荷数）的一类原子的总称，因此质子数是划分不同元素的根本依据。各选项分析如下： 【详解】A.质子数决定元素种类，符合元素定义，正确； B.同种元素可存在中子数不同的同位素（如和），中子数不决定元素种类，错误； C.原子得失电子形成离子时核外电子总数改变，但元素种类不变，核外电子总数不是划分依据，错误； D.最外层电子数主要决定元素的化学性质，不决定元素种类，错误。 8. 分类是化学学习常用方法，下列只由一种物质组成，属于纯净物的是 A. 教室中的空气 B. 海边抽取的海水 C. 寒冬结成的冰水混合物 D. 超市售卖的矿泉水 【答案】C 【解析】 【分析】纯净物是仅由一种物质组成的物质，混合物由两种及以上不同物质混合而成。 【详解】A.教室中的空气含有氮气、氧气、二氧化碳等多种物质，属于混合物，错误。 B.海水中含有水、氯化钠、氯化镁等多种物质，属于混合物，错误。 C.冰是固态的水，二者本质均为，是同一种物质的不同状态，因此冰水混合物属于纯净物，正确。 D.矿泉水中含有水、可溶性矿物质等多种物质，属于混合物，错误。 9. 实验室用高锰酸钾制取氧气有一套标准操作流程，下列步骤存在明显错误的是 A. 装药前先检查整套装置气密性 B. 试管装好药品后，先均匀预热再集中加热药品部位 C. 导管口刚冒出气泡就立刻收集气体 D. 实验结束先将导管移出水面，再熄灭酒精灯 【答案】C 【解析】 【详解】A. 所有气体制备实验都需要在装药前先检查装置气密性，防止装置漏气无法收集到目标气体，操作正确。 B. 加热试管内固体时先均匀预热，可避免试管受热不均炸裂，再集中加热药品部位，操作正确。 C. 导管口刚开始冒出的气泡是装置内残留的空气，此时立刻收集会导致所得氧气纯度极低，需等气泡连续均匀冒出时再收集，操作错误。 D. 实验结束先将导管移出水面再熄灭酒精灯，可防止水槽中的水倒吸入高温试管导致试管炸裂，操作正确。 10. 地壳内部含有多种元素，其中含量排名第一的金属元素是 A. 氧 B. 硅 C. 铝 D. 铁 【答案】C 【解析】 【分析】地壳中元素含量从高到低排名前四的依次为氧、硅、铝、铁： 【详解】A. 氧属于非金属元素，是地壳总含量最高的元素，不符合金属元素要求，错误； B. 硅属于非金属元素，含量排第二位，不符合要求，错误； C. 铝属于金属元素，含量排第三位，是地壳中含量最高的金属元素，正确； D. 铁属于金属元素，含量低于铝，不符合要求，错误。 11. 化学符号有多重含义，下列符号既能代表一种元素、一个原子，还能直接表示该元素组成的单质的是 A. O B. N2 C. Fe D. H 【答案】C 【解析】 【详解】只有由原子直接构成的物质，其元素符号才能同时具备“表示一种元素、一个原子、对应单质”三层含义，这类物质包括金属、稀有气体、部分固态非金属单质。 A.可表示氧元素、1个氧原子，但氧单质为，无法用直接表示单质，错误； B.可表示氮气单质、1个氮分子，无法表示氮元素和1个氮原子，错误； C.是金属铁的元素符号，铁由铁原子直接构成，因此可表示铁元素、1个铁原子，也可表示铁单质，正确； D.可表示氢元素、1个氢原子，但氢单质为，无法用直接表示单质，错误。 12. 登山、医疗、燃烧都离不开氧气，下列关于氧气性质描述错误的是 A. 可支持可燃物燃烧 B. 能供给动植物呼吸 C. 自身具有可燃性 D. 密度略大于空气 【答案】C 【解析】 【详解】A.氧气具有助燃性，可支持可燃物燃烧，正确。 B.氧气可供给动植物呼吸，这是登山、医疗场景用氧的核心原因，正确。 C.氧气仅有助燃性，本身无可燃性，不能作为燃料，描述错误。 D.氧气相对分子质量，空气平均相对分子质量约为29，同温同压下气体密度与相对分子质量成正比，因此氧气密度略大于空气，描述正确。 13. 原子由原子核与核外电子构成，原子绝大部分质量集中在 A. 原子核 B. 质子 C. 中子 D. 核外电子 【答案】A 【解析】 【分析】1. 原子由原子核（质子+中子）和核外电子构成；1个电子的质量仅约为1个质子质量的，核外电子质量极小，对原子总质量的贡献可忽略； 2. 原子核包含了全部质子和中子的质量，因此原子绝大部分质量集中在原子核上。 【详解】A.正确； B.质子只是原子核的组成部分之一，无法涵盖原子核的全部质量，错误； C.中子同样只是原子核的组成部分之一，无法涵盖原子核的全部质量，错误； D.核外电子质量极小，可忽略，错误。 14. 自来水厂有多层净水工序，下列单一操作净化水的程度最高的是 A. 自然沉降泥沙 B. 滤网过滤杂质 C. 活性炭吸附异味 D. 蒸馏冷凝得到纯水 【答案】D 【解析】 【详解】 A.自然沉降仅能去除大颗粒不溶性泥沙，仍残留大量可溶性、微小不溶性杂质，净化程度很低； B.滤网过滤只能除去难溶性固体杂质，无法去除可溶性杂质、微生物等，净化程度有限； C.活性炭依靠吸附性仅能去除色素、异味和部分微小杂质，不能除去水中的所有可溶性杂质（如矿物质）； D.蒸馏通过水蒸发再冷凝的过程，可除去水中所有不溶性、可溶性杂质，得到纯水，是单一净水操作中净化程度最高的。 15. 根据质量守恒定律分析化学反应，反应前后一定发生改变的是 A. 原子种类 B. 分子种类 C. 原子数目 D. 反应前后物质总质量 【答案】B 【解析】 【详解】质量守恒定律微观本质：化学反应是反应物分子分解为原子，原子重新组合成新分子的过程，反应前后原子种类、数目、质量均不改变，对应宏观上反应前后物质总质量不变，因此A、C、D都是反应前后的不变量。 化学反应一定生成新物质，构成物质的分子种类必然发生变化。 16. 观察实验现象是化学核心素养，下列物质燃烧现象描述准确的是 A. 硫在纯氧中燃烧，发出微弱淡蓝色火焰 B. 铁丝在氧气中剧烈燃烧，生成黑色固体 C. 木炭在空气中燃烧，生成二氧化碳气体 D. 红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查常见物质燃烧的现象辨析，需区分物质在空气、氧气中燃烧的现象差异，同时明确实验现象不能直接说出生成物名称，且烟是固体小颗粒、雾是液态小液滴，二者不能混淆。 【详解】A.硫在纯氧中燃烧发出明亮的蓝紫色火焰，在空气中燃烧才发出微弱淡蓝色火焰，描述错误。 B.铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体，描述正确。 C.“生成二氧化碳气体”是实验结论，不属于可观察到的实验现象，描述错误。 D.红磷燃烧生成固体五氧化二磷，产生大量白烟，不是由液态小液滴形成的雾，描述错误。 17. 家里烧水容易产生水垢，区分生活中硬水、软水最简单的方法是 A. 观察水体颜色深浅 B. 闻水中有无异味 C. 加入肥皂水振荡观察泡沫 D. 加热煮沸看水垢多少 【答案】C 【解析】 【详解】A.硬水是含较多可溶性钙、镁化合物的水，软水是不含或含少量上述物质的水，无法通过观察颜色来区分，错误。 B.硬水和软水均为无色无异味的液体，闻气味无法区分，错误。 C.加入肥皂水振荡时，硬水会出现泡沫少、浮渣多的现象，软水则泡沫多、浮渣少，操作十分简便，正确。 D.加热煮沸虽然可以通过水垢生成量区分软硬水，但需要加热、操作更复杂，不符合“最简单”的要求，错误。 18. 实验室制氧气常会用到催化剂，下列关于催化剂说法正确的是 A. 催化剂只能加快化学反应速率 B. 化学反应前后，催化剂的质量与化学性质均不改变 C. 使用催化剂能增加生成物的总质量 D. 所有化学反应都必须添加催化剂才能发生 【答案】B 【解析】 【详解】A.催化剂可加快也可减慢反应速率，并非只能加快，错误。 B.正确。 C.生成物总质量由反应物的量决定，催化剂不改变生成物质量，错误。 D.很多反应无需催化剂即可发生（如木炭燃烧等），催化剂不是反应发生的必需条件，错误。 19. 用微观分子理论解释生活现象，下列解释不合理的是 A. 路过花园花香四溢——分子在不断运动 B. 物体热胀冷缩——分子自身大小随温度升高变大、降温缩小 C. 水结冰后体积膨胀——水分子之间间隔变大 D. 一滴水中含有上亿个水分子——分子本身体积非常微小 【答案】B 【解析】 【详解】A.合理。 B.物体热胀冷缩的本质是分子间的间隔随温度变化发生改变，分子自身的大小不会随温度升降变化，该解释不合理。 C.合理。 D.合理。 20. 某可燃物在密闭氧气瓶中完全燃烧，只生成二氧化碳和水，根据元素守恒判断，该物质一定含有的元素是 A. 碳元素、氢元素 B. 碳、氢、氧三种元素 C. 碳元素、氧元素 D. 氢元素、氧元素 【答案】A 【解析】 【详解】解题依据为质量守恒定律：化学反应前后元素的种类保持不变。 该燃烧反应的反应物为可燃物和氧气（，仅含氧元素），生成物为二氧化碳和水，共含碳、氢、氧三种元素： 1. 碳、氢元素不存在于反应物氧气中，因此一定来源于该可燃物； 2. 氧元素可能全部由氧气提供，也可能部分来自可燃物，因此可燃物仅可能含有氧元素，不属于“一定含有”的范畴。 综上，该物质一定含碳、氢元素，答案选A。 第Ⅱ卷 非选择题（共60分） 二、填空题（本题共5小题） 21. 化学用语是化学专用语言，请按要求书写对应化学符号： （1）2个氢原子________； （2）氧气分子________； （3）水分子________； （4）金属铝元素________； （5）带一个单位正电荷的钠离子________； （6）空气中体积占比最大的物质________。 【答案】（1）2H （2）O2 （3）H2O （4）Al （5）Na⁺ （6）N2 【解析】 【小问1详解】 表示多个原子时，在对应元素符号前加计量数，氢的元素符号为，因此2个氢原子写作。 【小问2详解】 氧气是双原子分子，1个氧分子由2个氧原子构成，因此化学式为。 【小问3详解】 1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成，因此化学式为。 【小问4详解】 铝的元素符号为，元素符号可直接表示对应元素。 【小问5详解】 离子符号需在元素符号右上角标注所带电荷，带1个单位电荷时数字1省略，钠离子带1个单位正电，因此写作。 【小问6详解】 空气中体积占比最大的物质是氮气（体积分数约78%），氮气为双原子分子，因此化学式为。 22. 实验室现有五种物质： ①氧气 ②教室空气 ③二氧化碳 ④郊外河水 ⑤高锰酸钾固体，请用序号完成填空： （1）含有多种物质，属于混合物的是________； （2）只含一种物质，属于纯净物的是________； （3）能助燃，支持木条、蜡烛燃烧的气体是________； （4）通入澄清石灰水能使其变浑浊的气体是________； （5）常温下为暗紫色晶体的固体药品是________。 【答案】（1）②④ （2）①③⑤ （3）① （4）③ （5）⑤ 【解析】 【小问1详解】 混合物由两种及以上不同物质组成：教室空气含氮气、氧气等多种气体，郊外河水含水、可溶性杂质、微生物等，均属于混合物。 【小问2详解】 纯净物仅由单一物质组成：氧气、二氧化碳、高锰酸钾的组成固定，都只含一种物质，属于纯净物。 【小问3详解】 氧气具有助燃性，可支持木条、蜡烛等可燃物燃烧。 【小问4详解】 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊。 【小问5详解】 常温下为暗紫色晶体的固体药品是高锰酸钾。 23. 江河湖泊的淡水是人类宝贵自然资源，结合水的相关知识作答： （1）天然河水、湖水含有泥沙、可溶性矿物质，属于________（填 “纯净物” 或 “混合物”）； （2）日常生活中，常采用________的方法降低水中钙镁离子含量软化硬水；鉴别硬水、软水可使用________； （3）自来水厂净水流程中，活性炭滤网主要作用是________水中有色杂质与异味； （4）电解水探究水的组成实验中，电源正极收集到的气体是________；负极、正极产生气体体积之比为________；该实验直接证明水由________两种元素组成。 【答案】（1）混合物 （2） ①. 煮沸 ②. 肥皂水 （3）吸附 （4） ①. 氧气 ②. 2:1 ③. 氢元素和氧元素 【解析】 【小问1详解】 天然河水、湖水含有泥沙、可溶性矿物质等多种物质，由不同种物质组成，所以属于混合物。 【小问2详解】 日常生活中，常采用煮沸的方法降低水中钙、镁离子含量，从而软化硬水； 鉴别硬水、软水可使用肥皂水：加入肥皂水振荡，泡沫多、浮渣少的是软水，泡沫少、浮渣多的是硬水。 【小问3详解】 活性炭具有疏松多孔的结构，有吸附性，可以吸附水中的有色杂质和异味。 【小问4详解】 电解水实验中，正氧负氢，氢二氧一，则正极收集到的气体是生成的氧气； 负极产生氢气、正极产生氧气，体积之比为2:1； 氢气由氢元素组成，氧气由氧元素组成，根据质量守恒定律，该实验直接证明水由氢氧两种元素组成。 24. 宏观物质由微观粒子构成，分子、原子、离子是三类基础构成粒子： （1）液态水、水蒸气均由________构成； （2）铁锅、铁丝等金属铁由________构成； （3）食盐氯化钠晶体由________构成； （4）化学变化过程中不可再分的最小微观粒子是________。 【答案】（1）水分子 （2）铁原子 （3）钠离子和氯离子 （4）原子 【解析】 【小问1详解】 液态水、水蒸气是水的不同物理状态，本质都是水这种物质，仅分子间间隔不同，构成粒子均为水分子。 【小问2详解】 金属单质都由对应的金属原子直接构成，铁属于金属单质，因此铁锅、铁丝都由铁原子构成。 【小问3详解】 氯化钠是离子化合物，由带正电的钠离子和带负电的氯离子通过静电作用结合形成晶体。 【小问4详解】 化学变化的微观本质是分子破裂为原子，原子再重新组合为新分子，反应过程中原子不可再分，是化学变化中的最小粒子。 25. 结合燃烧实验场景，写出下列反应的文字表达式： （1）运动会发令枪中红磷在空气中燃烧：________________________； （2）细铁丝放入氧气瓶中点燃剧烈燃烧：________________________。 【答案】（1） （2） 【解析】 【小问1详解】 红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷，表达式见上 【小问2详解】 细铁丝在氧气中剧烈燃烧生成四氧化三铁，表达式见上 三、实验探究题（本题共2小题） 26. 实验室常用加热高锰酸钾制取氧气，结合实验装置回答问题： （1）写出图中两种核心仪器名称：（3）________；（4）________。 （2）高锰酸钾制氧气需要加热固体药品，应选用________型发生装置；想要收集不含空气、纯度较高的氧气，选用________法收集。 （3）试管口处放置一小团棉花的作用是________________________。 （4）使用排水集气法收集氧气时，不能一开始就收集，要等到________________________时，再将导管伸入集气瓶收集气体。 【答案】（1） ①. 酒精灯 ②. 集气瓶 （2） ①. 固体加热 ②. 排水 （3）防止固体粉末进入导管 （4）导管口有连续均匀气泡冒出 【解析】 【小问1详解】 略。 【小问2详解】 高锰酸钾是固体药品，反应需要加热条件，因此选用固体加热型气体发生装置； 排水集气法收集气体时，水可以将集气瓶内的空气完全排出，收集到的氧气不含空气、气体纯度高；向上排空气法收集的氧气会混有少量空气，纯度偏低。 【小问3详解】 加热时固体粉末容易随产生的氧气气流进入玻璃导管，试管口放置一团棉花可以阻挡固体粉末，防止固体粉末进入导管。 【小问4详解】 实验刚开始加热时，从导管中冒出的气泡是装置内原本留存的空气，如果立刻收集，会导致收集的氧气混有空气、纯度偏低；需要等到导管口冒出连续且均匀的气泡时，装置内空气已经排尽，此时收集才能得到较纯净的氧气。 27. 化学兴趣小组利用红磷燃烧实验，定量测定空气中氧气的体积含量： （1）实验原理：点燃红磷消耗密闭集气瓶内空气中的________，瓶内气体减少、压强降低，冷却后烧杯中水被大气压压入集气瓶。 （2）实验现象：点燃红磷后剧烈燃烧，产生________；装置完全冷却至室温后，集气瓶内水面上升，体积约占瓶内原有空气总体积的________。 （3）实验结论：空气中氧气所占体积分数大约为________。 （4）若实验结束后进水体积明显偏小，测量结果偏低，一条常见原因：_______。 （5）实验结束后瓶内剩余主要气体氮气，可推出它的一条物理或化学性质：___________。 【答案】（1）氧气 （2） ①. 大量白烟 ②. （3） （4）红磷量不足（或装置漏气、未冷却至室温打开止水夹） （5）不燃烧、不支持燃烧（或难溶于水） 【解析】 【小问1详解】 红磷燃烧会和空气中的氧气发生反应，生成五氧化二磷固体，这个过程会消耗密闭容器内的氧气，使瓶内气体减少、压强降低，冷却到室温后，烧杯中的水就会被大气压压入集气瓶中。 【小问2详解】 红磷燃烧的现象是：剧烈燃烧，产生大量白烟，同时放热； 因为消耗的氧气体积约占空气总体积的五分之一，所以装置冷却后，集气瓶内水面上升的体积约占瓶内原有空气总体积的五分之一。 【小问3详解】 进入集气瓶内的水的体积等于消耗的氧气的体积，所以实验结论是：空气中氧气所占体积分数大约为五分之一。 【小问4详解】 测量结果偏低的常见原因有：红磷量不足，无法将瓶内的氧气完全消耗；装置漏气，在冷却过程中外界空气进入瓶内，导致瓶内压强变化不大；未冷却至室温就打开弹簧夹，瓶内温度较高、压强偏大，水进入的量少。 【小问5详解】 实验结束后，瓶内剩余的主要气体是氮气，从实验现象可以推出它的性质：物理性质：难溶于水（水进入瓶内后，氮气没有减少，说明它难溶于水）；化学性质：不可燃、不助燃（红磷熄灭，说明氮气不助燃，氮气本身也不能被点燃），化学性质稳定。 四、计算题（本题共1小题） 28. 水是由氢、氧两种元素组成的化合物，化学式为H2O，已知相对原子质量：H-1，O-16。请分步完成下列计算： （1）计算水的相对分子质量； （2）计算水中氢、氧两种元素的质量之比； （3）计算18g纯净水中，氢元素的质量为多少克。 【答案】（1）水的相对分子质量=1×2+16=18 答：水的相对分子质量为18。 （2）水中氢、氧元素质量比=(1×2):16=1:8 答：水中氢氧元素质量比为1:8。 （3）18g水中氢元素质量=18g×=2g 答：18g水中含氢元素2g。 【解析】 【小问1详解】 水的化学式为H2O，一个H2O分子由2个H原子，1个O原子构成，相对分子质量为1×2+16=18。 【小问2详解】 在H2O中，氢、氧元素质量比为（1×2）：16=1：8。 【小问3详解】 水中，氢元素质量分数为，所以18g纯净水含氢元素。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $