精品解析：黑龙江省绥化市望奎县2024-2025学年七年级下学期7月期末道德与法治试题

黑龙江省绥化市望奎县2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、单项选择题。（请将最正确选项填入答题卡相应位置，每小题3分，20小题共60分） 1. 青春期的我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善等，这些变化属于（ ） A. 情感变化 B. 心理变化 C. 生理变化 D. 思想变化 2. 青春期男生女生开始表现出的明显差异不包括（ ） A. 思维方式 B. 科学文化 C. 性格特征 D. 兴趣爱好 3. 人民卫生出版社出版的《“你我伙伴”中小学性教育系列丛书》发布会在北京举行。这一系列丛书有利于帮助中小学生（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②接受全面、科学的性教育 ③不再对性产生任何好奇与困惑 ④通过正规途径获取所有的性知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 4. 下列名言能体现自尊的有（ ） ①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ③安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 5. 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，反映的品质是（ ） A. 自大 B. 自负 C. 自傲 D. 自强 6. 下列选项属于自信者行为的是（ ） A. 夸大优点，自以为是 B. 夸大缺点，轻视自己 C. 提升自我，尊重他人 D. 既看到优点，又看到缺点 7. 孔子说：“行己有耻”。意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“行己有耻”要求我们（ ） A. 触碰道德底线的事少做 B. 磨砺意志，拒绝与他人交往 C. 从大事做起 D. 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 8. 当我们快乐的时候，笑容满面、步腹轻盈，这属于下列情绪中的哪种（ ） A. 惧 B. 哀 C. 怒 D. 喜 9. 在生活中，情绪和情感有区别又有联系。下列说法正确的是（ ） A. 人的情绪和情感都是复杂多样的 B. 情感是短暂的、不稳定的，会随时变化 C. 情绪是逐渐积累的，是相对稳定的 D. 情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 10. 习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华文化重要理念与此相符合的是（ ） ①天人合一 ②天下大同 ③道法自然 ④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 11. 不论我们国家发展到什么水平，俭约自守、中和泰和的生活理念永远不能丢。下列做法不符合这一理念的有（ ） A. 践行“光盘行动”，拒绝餐饮浪费 B. 信奉“偷得浮生半日闲”的享乐主义 C. 适量点菜，吃不完打包带走 D. 晚上放学，教室人走灯熄 12. 孝老爱亲是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列体现孝老爱亲的是（ ） A. 与父母产生矛盾时冷战处理 B. 对父母的意见和教导不予理睬 C. 在家主动做家务 D. 不了解父母的喜好 13. 我们的生活与法律密切相关，以下选项不符合题意的是（ ） A. 认真学习法律知识 B. 树立依法维护自身合法权益的观念 C. 提高依法维护自身合法权益的能力 D. 对侵害自己合法权益的人进行加倍的报复 14. 在生活中，法律（ ） A. 只有规范作用 B. 只有保护作用 C. 既有规范作用，也有保护作用 D. 只有规范作用，没有保护作用 15. 现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列不属于关爱公民生命权的“标志线”是（ ） A. 银行窗口的“一米线” B. 施工现场的警戒线 C. 火车站台的候车线 D. 横穿马路的斑马线 16. 某造纸厂偷偷把造纸废液排到沙漠里，这种行为属于（ ） A. 不道德行为，应受到舆论的谴责 B. 行政违法行为，应受到行政制裁 C. 民事违法行为，应承担民事责任 D. 刑事违法行为，应受到刑罚处罚 17. 下列内容是某学生在学习《严于律己》时的笔记。其中出现的错误有（ ） ①正当防卫无界限 ②未成年人不承担刑事责任 ③杜绝不良行为 ④抵制不良心理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 规定人们从事民事活动基本原则的法律是（ ） A. 宪法 B. 教育法 C. 治安管理处罚法 D. 民法典 19. 以下不属于犯罪基本特征的是（ ） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 行政制裁性 20. 我们未成年人在面对违法犯罪时，要（ ） A. 不顾一切 B. 置之不理 C. 有勇有谋 D. 鲁莽行事 二、判断对错题。（在答题卡上相应题号下，对的打正确，错误的打错误，每小题1分，10小题共10分） 21. 青春期可能出现的朦胧情感不需要慎重对待，理智处理。（ ） 22. 不嘲弄同伴的生理变化是我们对同伴的尊重（ ） 23. 自强可以让我们更自信。 24. 生活中某些负面的情感体验对于我们的成长没有意义。（ ） 25. 情绪影响我们的观念和行动。（ ） 26. 调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺是道德。（ ） 27. 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑。（ ） 28. 公民的财产权具体包括占有权、使用权、收益权、处分权。（ ） 29. 青少年践行中华传统美德应该推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。（ ） 30. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是依法治国的总目标。（ ） 三、综合实践与探究题。（本题共4个小题，共30分。其中31题6分、32题6分、33题9分、34题9分） 31. 材料一 人的情绪是复杂多样的，小陈受到委屈时，会找朋友倾诉；小夏烦恼时，就去看一场喜剧电影。 材料二 东东参加学校的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，东东邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，东东情不自禁地与父母相拥而泣。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）材料一中他们分别用的是哪种合理调节情绪的方法？ 小陈：_____小夏：____ （2）除此之外，请你再写出两个合理调节情绪的方法。 （3）结合材料和所学知识，说说我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？ 32. 材料一 小梅的苦恼：以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。 材料二 有人认为异性交往有意义，不需讲原则，欣赏异性很正常，把握情感记心上。 （1）青春期男生和女生的差异有哪些？ （2）青春期男女生应该如何相处？ （3）异性之间的友谊需要注意哪些？ 33. 去年寒假，学校布置了一项社会实践作业，内容和形式不限。进入假期，小华用自己平时积攒的零用钱，精心挑选了一些文创小商品，再到离家不远的景区门口出售，小商品新颖有趣，再加上他自编的“说唱”式叫卖，吸引了不少游客前来购买。 根据上述材料，回答下列问题： （1）小华无意中发现，自己“说唱”叫卖的照片被制作成搞笑表情包放在了网上。小华的什么权利受到了侵害？ （2）小华应该维权吗？说说你的理由。 （3）除此项权利外，人身权还包括哪些？ 34. 2024年“感动中国”十大人物名单于2024年4月8日正式公布，该名单揭晓了2023年度在科技、教育、体育、社区服务等领域作出突出贡献的平凡英雄与杰出人物。他们或是在奉献中传承，或是在平凡中坚守，或是在逆境中前行，向世人展现了中国精神和中国担当。 （1）“感动中国”人物弘扬和践行了哪些中华传统美德？ （2）中华优秀传统文化和中华传统美德的关系是怎样的？ （3）学校准备开展向“感动中国”人物学习活动，请你设计两种活动形式。 （4）传承中华传统美德，关键在于践行。我们青少年应该怎样做？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 黑龙江省绥化市望奎县2024-2025学年七年级下学期7月期末 道德与法治试题 一、单项选择题。（请将最正确选项填入答题卡相应位置，每小题3分，20小题共60分） 1. 青春期的我们各方面都在发生变化，如身体外形的变化、内部器官的完善等，这些变化属于（ ） A. 情感变化 B. 心理变化 C. 生理变化 D. 思想变化 【答案】C 【解析】 【详解】A：情感变化属于心理范畴，题干强调的是身体外形和器官，故 A 说法不符合题意； B：心理变化主要指内心矛盾、情绪波动等，非身体机能变化，故 B 说法不符合题意； C：身体外形的变化、内部器官的完善等属于身体机能方面的变化，即生理变化，故 C 说法符合题意； D：思想变化属于意识层面，与身体生理发育无直接对应关系，故 D 说法不符合题意； 2. 青春期男生女生开始表现出的明显差异不包括（ ） A. 思维方式 B. 科学文化 C. 性格特征 D. 兴趣爱好 【答案】B 【解析】 【详解】A：青春期男生女生在思维方式上存在差异，如男生偏向逻辑思维，女生偏向形象思维，属于明显差异，故 A 不符合题意； B：科学文化素养取决于后天的学习和努力，并非青春期男生女生表现出的性别差异，男女在此方面无本质区别，故 B 符合题意； C：青春期男生女生在性格特征上存在差异，如男生可能更豪爽，女生可能更细腻，属于明显差异，故 C 不符合题意； D：青春期男生女生在兴趣爱好上存在差异，如运动项目偏好等不同，属于明显差异，故 D 不符合题意； 3. 人民卫生出版社出版的《“你我伙伴”中小学性教育系列丛书》发布会在北京举行。这一系列丛书有利于帮助中小学生（ ） ①了解性知识，树立正确的性观念 ②接受全面、科学的性教育 ③不再对性产生任何好奇与困惑 ④通过正规途径获取所有的性知识 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】①：该丛书有助于学生科学认识身体变化，了解性知识，树立正确的性观念，促进身心健康发展，故①符合题意； ②：出版系列丛书是提供全面、科学性教育的重要途径，有利于学生接受此类教育，提升自我保护能力，故②符合题意； ③：丛书能解答部分困惑，但无法保证“不再产生任何”好奇与困惑，成长过程中好奇是正常的，说法过于绝对，故③说法错误； ④：丛书能提供正规知识，但知识是不断更新发展的，无法通过一套丛书获取“所有的”性知识，说法过于绝对，故④说法错误。 4. 下列名言能体现自尊的有（ ） ①志士不饮盗泉之水，廉者不受嗟来之食 ②老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼 ③安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜 ④富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 【答案】D 【解析】 【详解】①：意指有志气的人不喝盗泉的水，廉洁的人不接受带有侮辱性的施舍，体现了维护人格尊严，故①说法符合题意； ②：意指尊敬自家的长辈，推广到尊敬别人家的长辈，爱护自家的儿女，推广到爱护别人家的儿女，体现的是关爱他人、推己及人，故②说法不符合题意； ③：意指岂能卑躬屈膝去侍奉权贵，使我不能有舒心畅意的笑颜，体现了不趋炎附势、维护自尊，故③说法符合题意； ④：意指富贵不能使心惑乱，贫贱不能使节操改变，威武不能使意志屈服，体现了坚守原则、维护自尊，故④说法符合题意； 5. 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，反映的品质是（ ） A. 自大 B. 自负 C. 自傲 D. 自强 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自强。 ABCD：依据教材知识可知，不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容，故D符合题意，ABC不符合题意； 故本题选D。 6. 下列选项属于自信者行为的是（ ） A. 夸大优点，自以为是 B. 夸大缺点，轻视自己 C. 提升自我，尊重他人 D. 既看到优点，又看到缺点 【答案】D 【解析】 【详解】A：夸大优点，自以为是是自负的表现，自负的人往往过高估计自己，故A说法错误； B：夸大缺点，轻视自己是自卑的表现，自卑的人往往过低估计自己，故B说法错误； C：提升自我，尊重他人，是自尊的表现，故C不符合题意； D：既看到优点，又看到缺点是全面认识自己的表现，是自信的基础，故D符合题意。 7. 孔子说：“行己有耻”。意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。“行己有耻”要求我们（ ） A. 触碰道德底线的事少做 B. 磨砺意志，拒绝与他人交往 C. 从大事做起 D. 有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力 【答案】D 【解析】 【详解】A：触碰道德底线的事坚决不能做，而不是少做，故A说法错误； B：磨砺意志是正确的，但拒绝与他人交往不利于个人成长，故B说法错误； C：行己有耻要求我们从点滴小事做起，积善成德，故C说法错误； D：“行己有耻”需要我们有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，故D符合题意。 8. 当我们快乐的时候，笑容满面、步腹轻盈，这属于下列情绪中的哪种（ ） A. 惧 B. 哀 C. 怒 D. 喜 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的类型。 D：我们情绪类型是多种的，题干中当我们快乐的时候，笑容满面，属于情绪类型中的喜，故D正确； ABC：题干未涉及惧、哀、怒，故排除ABC； 故本题选D。 9. 在生活中，情绪和情感有区别又有联系。下列说法正确的是（ ） A. 人的情绪和情感都是复杂多样的 B. 情感是短暂的、不稳定的，会随时变化 C. 情绪是逐渐积累的，是相对稳定的 D. 情绪伴随着情感反应逐渐积累和发展 【答案】A 【解析】 【详解】A：人的情绪和情感都是复杂多样的，这是两者的共同点，故A说法正确。 B：情感是相对稳定的，情绪才是短暂的、不稳定的，故B说法错误。 C：情感是逐渐积累的、相对稳定的，情绪则是短暂的，故C说法错误。 D：情感伴随着情绪反应逐渐积累和发展，选项表述反了，故D说法错误。 10. 习近平总书记多次就共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界作出重要论述。下列中华文化重要理念与此相符合的是（ ） ①天人合一 ②天下大同 ③道法自然 ④民为邦本 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查天人合一、道法自然的思想。 ①③：天人合一、道法自然的思想是中华民族对人与天地万物的关系有深刻的思考，主张尊重、顺应大自然运行的规律，与天地万物和谐共生，倡导人与自然和谐相处，符合共建地球生命共同体、共建清洁美丽世界的理念，故①③符合题意； ②④：材料中未体现天下大同、民为邦本，故②④不符合题意； 故本题选B。 11. 不论我们国家发展到什么水平，俭约自守、中和泰和的生活理念永远不能丢。下列做法不符合这一理念的有（ ） A. 践行“光盘行动”，拒绝餐饮浪费 B. 信奉“偷得浮生半日闲”的享乐主义 C. 适量点菜，吃不完打包带走 D. 晚上放学，教室人走灯熄 【答案】B 【解析】 【详解】A：践行“光盘行动”，拒绝餐饮浪费，体现了勤俭节约的传统美德，符合“俭约自守”的理念，故 A 不符合题意； B：信奉享乐主义，追求过度享受，违背了艰苦奋斗、勤俭节约的精神，不符合“俭约自守”的理念，故 B 符合题意； C：适量点菜，吃不完打包带走，是珍惜粮食、反对浪费的表现，符合“俭约自守”的理念，故 C 不符合题意； D：晚上放学，教室人走灯熄，是节约用电、绿色低碳的表现，符合“俭约自守”的理念，故 D 不符合题意； 12. 孝老爱亲是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务。下列体现孝老爱亲的是（ ） A. 与父母产生矛盾时冷战处理 B. 对父母的意见和教导不予理睬 C. 在家主动做家务 D. 不了解父母的喜好 【答案】C 【解析】 【详解】A：与父母产生矛盾时冷战处理，不利于化解亲子冲突，是不尊重父母的表现，故A说法错误； B：对父母的意见和教导不予理睬，是不尊重父母、缺乏沟通的表现，故B说法错误； C：在家主动做家务，是体谅父母辛劳、以实际行动孝敬父母的表现，故C符合题意； D：不了解父母的喜好，说明对父母关心不够，不利于构建和谐家庭，故D说法错误。 13. 我们的生活与法律密切相关，以下选项不符合题意的是（ ） A. 认真学习法律知识 B. 树立依法维护自身合法权益的观念 C. 提高依法维护自身合法权益的能力 D. 对侵害自己合法权益的人进行加倍的报复 【答案】D 【解析】 【详解】A：认真学习法律知识有利于增强法治观念，故A做法正确； B：树立依法维护自身合法权益的观念是依法办事的要求，故B做法正确； C：提高依法维护自身合法权益的能力有助于解决法律问题，故C做法正确； D：维权应通过合法途径，报复行为违反法律规定，故D做法错误； 14. 在生活中，法律（ ） A. 只有规范作用 B. 只有保护作用 C. 既有规范作用，也有保护作用 D. 只有规范作用，没有保护作用 【答案】C 【解析】 【详解】C：依据教材知识，法律既有规范作用，也有保护作用，故C说法正确。 A：法律不仅有规范作用，还有保护作用，故A说法错误。 B：法律不仅有保护作用，还有规范作用，故B说法错误。 D：法律不仅有规范作用，也有保护作用。故D说法错误。 15. 现实生活中，我们会遇到各种各样的“标志线”。下列不属于关爱公民生命权的“标志线”是（ ） A. 银行窗口的“一米线” B. 施工现场的警戒线 C. 火车站台的候车线 D. 横穿马路的斑马线 【答案】A 【解析】 【详解】A：银行窗口的“一米线”主要是为了保护公民的个人隐私权和维护秩序，不属于关爱生命权的“标志线”，故A符合题意； B：施工现场的警戒线是为了防止无关人员进入危险区域，保护公民生命安全，属于关爱生命权的“标志线”，故B不符合题意； C：火车站台的候车线是为了防止乘客跌落轨道或被列车刮碰，保护公民生命安全，属于关爱生命权的“标志线”，故C不符合题意； D：横穿马路的斑马线是为了保障行人安全通过马路，避免交通事故，保护公民生命健康权，属于关爱生命权的“标志线”，故D不符合题意。 16. 某造纸厂偷偷把造纸废液排到沙漠里，这种行为属于（ ） A. 不道德行为，应受到舆论的谴责 B. 行政违法行为，应受到行政制裁 C. 民事违法行为，应承担民事责任 D. 刑事违法行为，应受到刑罚处罚 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查违法行为的类型及法律后果。 A：不道德行为虽会受到舆论谴责，但题干强调“行为属于”法律范畴，故A错误； B：私自排放污染物违反《环境保护法》等行政法规，属于行政违法行为，应受到行政制裁，故B符合题意； C：民事违法行为通常涉及平等主体间的侵权或违约，而题干行为直接违反行政管理规定，故C错误； D：刑事违法行为需具有严重社会危害性，题干未明确造成重大后果，故D错误； 故本题选B。 17. 下列内容是某学生在学习《严于律己》时的笔记。其中出现的错误有（ ） ①正当防卫无界限 ②未成年人不承担刑事责任 ③杜绝不良行为 ④抵制不良心理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查严于律己的要求。 ①：正当防卫需符合法律规定的条件（如针对不法侵害、未超过必要限度等），并非“无界限”，故①说法错误； ②：已满14周岁的未成年人实施严重暴力犯罪需承担刑事责任，故②说法错误； ③：“杜绝不良行为”是道德层面的严格要求，符合“严于律己”的主旨，故③说法正确； ④：“抵制不良心理”是自我约束的体现，符合题意，故④说法正确； 本题为逆向选择题，故本题选A。 18. 规定人们从事民事活动基本原则的法律是（ ） A. 宪法 B. 教育法 C. 治安管理处罚法 D. 民法典 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对民法典的认识。 A：宪法是国家的根本法，规定国家制度和根本任务，不专门调整民事活动，故A不符合题意； B：教育法主要规范教育活动，与民事活动无关，故B不符合题意； C：治安管理法针对社会治安管理问题，不涉及民事活动原则，故C不符合题意； D：民法典是调整平等主体间民事关系的法律，明确规定民事活动基本原则（如自愿、公平、诚信等），故D符合题意； 故本题选D。 19. 以下不属于犯罪基本特征的是（ ） A. 严重社会危害性 B. 刑事违法性 C. 应受刑罚处罚性 D. 行政制裁性 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查犯罪的基本特征。 A：严重社会危害性是犯罪的最本质特征，属于犯罪的基本特征，故A正确； B：刑事违法性是犯罪的法律标志，属于犯罪的基本特征，故B正确； C：应受刑罚处罚性是犯罪的必然法律后果，属于犯罪的基本特征，故C正确； D：行政制裁性是行政违法行为的法律后果，与犯罪无关，故D错误； 本题为逆向选择题，故本题选D。 20. 我们未成年人在面对违法犯罪时，要（ ） A. 不顾一切 B. 置之不理 C. 有勇有谋 D. 鲁莽行事 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查同违法犯罪行为作斗争的要求。 A：未成年人应避免直接对抗，“不顾一切”可能危及自身安全，故A说法错误； B：“置之不理”会纵容违法犯罪，未成年人应在保护自身前提下采取适当措施，故B说法错误； C：“有勇有谋”强调既要敢于斗争，又要用智慧保护自己，符合未成年人应对原则，故C符合题意； D：“鲁莽行事”与“有勇有谋”相反，可能加剧危险，故D说法错误； 故本题选C。 二、判断对错题。（在答题卡上相应题号下，对的打正确，错误的打错误，每小题1分，10小题共10分） 21. 青春期可能出现的朦胧情感不需要慎重对待，理智处理。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】青春期萌发一些对异性朦胧的情感是正常的，但这并不是真正的爱情，我们需要慎重对待，理智处理。 22. 不嘲弄同伴的生理变化是我们对同伴的尊重（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查青春期的变化。进入青春期，我们要正确对待青春期出现的生理变化，不嘲弄同伴的生理变化是我们对同伴的尊重，故正确。 23. 自强可以让我们更自信。 【答案】正确 【解析】 【详解】此题旨在考查学生对自强的认识，根据所学，自强让我们更自信。我们的每一点进步，都是成长的足迹，印记着我们克服惰性、抵制不良诱惑、战胜自我。相信自己，勇敢尝试，不断进步，才能体验成功带来的自信。所以题文中的观点是正确的。 24. 生活中某些负面的情感体验对于我们的成长没有意义。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】生活中某些负面的情感体验对于我们的成长也有意义，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。 25. 情绪影响我们的观念和行动。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查对情绪的表达的认识和把握。根据所学知识，人与人之间的情绪会相互感染，情绪会影响我们的观念和行动，它可能会激励我们克服困难、努力向上。所以，题文中的判断是正确的。 26. 调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺是道德。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】法律是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 27. 根据我国刑法的规定，刑罚分为主刑和附加刑。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查刑罚的分类。由所学知识可知，刑罚分为主刑和附加刑，故题文说法正确。 28. 公民的财产权具体包括占有权、使用权、收益权、处分权。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查财产权的内容。由所学知识可知，公民的财产权具体包括占有权、使用权、收益权、处分权。故题文说法正确。 29. 青少年践行中华传统美德应该推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查弘扬中华传统美德。由所学知识可知，青少年践行中华传统美德应该推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设。故题文说法正确。 30. 建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家是依法治国的总目标。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】党的十八届四中全会明确提出，全面推进依法治国的总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，故该说法正确。 三、综合实践与探究题。（本题共4个小题，共30分。其中31题6分、32题6分、33题9分、34题9分） 31. 材料一 人的情绪是复杂多样的，小陈受到委屈时，会找朋友倾诉；小夏烦恼时，就去看一场喜剧电影。 材料二 东东参加学校的以“成长”为主题的青春仪式。在“向青春献礼”环节，东东邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事。说到动情之处，东东情不自禁地与父母相拥而泣。 根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题： （1）材料一中他们分别用的是哪种合理调节情绪的方法？ 小陈：_____小夏：____ （2）除此之外，请你再写出两个合理调节情绪的方法。 （3）结合材料和所学知识，说说我们可以通过哪些方式获得积极情感体验？ 【答案】（1）小陈：合理宣泄法；小夏：转移注意法 （2）改变认知评价、放松训练 （3）通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查调节情绪的方法的知识，并且要结合材料，需要对材料内容进行关键词提炼。 小陈受到委屈时，会找朋友倾诉，这是通过合理宣泄的方法调节情绪。 小夏烦恼时，就去看一场喜剧电影，这是通过转移注意的方法调节情绪。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 从设问可知考查获得积极情感体验的方式的知识，需要结合材料进行关键词提炼； 东东参加学校的青春仪式，可知参加有意义的社会活动； 东东邀请父母一起分享了他成长中难忘的故事，可知与人交往等。 32. 材料一 小梅的苦恼：以前我看到男生就烦，从这学期开始，我忽然变得愿意和男生说话了，在各种活动中有男生在场才觉得有劲儿，总想显示自己，引起男生注意。这是怎么了，我是坏女孩儿吗？我很害怕。 材料二 有人认为异性交往有意义，不需讲原则，欣赏异性很正常，把握情感记心上。 （1）青春期男生和女生的差异有哪些？ （2）青春期男女生应该如何相处？ （3）异性之间的友谊需要注意哪些？ 【答案】（1）生理方面、性格特征、兴趣爱好、思维方式等 （2）相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步 （3）内心坦荡，言谈得当，举止得体 33. 去年寒假，学校布置了一项社会实践作业，内容和形式不限。进入假期，小华用自己平时积攒的零用钱，精心挑选了一些文创小商品，再到离家不远的景区门口出售，小商品新颖有趣，再加上他自编的“说唱”式叫卖，吸引了不少游客前来购买。 根据上述材料，回答下列问题： （1）小华无意中发现，自己“说唱”叫卖的照片被制作成搞笑表情包放在了网上。小华的什么权利受到了侵害？ （2）小华应该维权吗？说说你的理由。 （3）除此项权利外，人身权还包括哪些？ 【答案】（1）肖像权。 （2）应该；我国法律保护公民的肖像权，未经本人同意，不得以营利为目的使用公民的肖像。 （3）生命健康权、姓名权、名誉权、隐私权等。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查公民的权利的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 小华自己“说唱”叫卖的照片被制作成搞笑表情包放在了网上，可知肖像权。 【小问2详解】 从设问中可知要考查公民的权利的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 小华自己“说唱”叫卖的照片被制作成搞笑表情包放在了网上，可知应该维权；法律保护公民的肖像权。 【小问3详解】 略。 34. 2024年“感动中国”十大人物名单于2024年4月8日正式公布，该名单揭晓了2023年度在科技、教育、体育、社区服务等领域作出突出贡献的平凡英雄与杰出人物。他们或是在奉献中传承，或是在平凡中坚守，或是在逆境中前行，向世人展现了中国精神和中国担当。 （1）“感动中国”人物弘扬和践行了哪些中华传统美德？ （2）中华优秀传统文化和中华传统美德的关系是怎样的？ （3）学校准备开展向“感动中国”人物学习活动，请你设计两种活动形式。 （4）传承中华传统美德，关键在于践行。我们青少年应该怎样做？ 【答案】（1）敬业乐群、公而忘私、自强不息、助人为乐等。 （2）中华传统美德是中华优秀传统文化的精髓。 （3）主题班会、演讲比赛、手抄报展览等。 （4）推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设；倡导向上向善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民。 【解析】 【小问1详解】 从设问中可知要考查中华传统美德的知识，并且要结合材料内容进行关键词提炼。 在奉献中传承，可知助人为乐，公而忘私； 在平凡中坚守，可知敬业乐群； 在逆境中前行，可知自强不息。 【小问2详解】 略。 【小问3详解】 本题考查向“感动中国”人物学习的活动形式，为开放性试题，符合题意即可。 【小问4详解】 本题从青少年角度考察如何践行中华传统美德，为开放性试题，符合题意即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $