精品解析：黑龙江省绥化市望奎县2023-2024学年七年级下学期期末道德与法治试题

黑龙江省绥化市望奎县2023-2024学年（五四学制）七年级下学期 期末道德与法治试题 一、单项选择题(每小题3分，共计60分) 1. 青春期是人一生中身体发育的重要时期，下列不属于青春期身体变化的是（ ） A. 心理和思想的变化 B. 身体外形的变化 C. 性机能的成熟 D. 内部器官的完善 2. 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，这告诉我们的道理是（ ） A. 行已有耻 B. 止于至善 C. 见贤思齐 D. 扶危济困 3. 在社会生活中， 是人最基本的精神需求（ ） A. 兴趣 B. 情绪 C. 情感 D. 友情 4. 对事情敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这是（ ） A. 盲目从众 B. 批判精神 C. 开发创造潜力 D. 独立思考 5. 下列选项中，属于正面情感体验的是（ ） A. 恐惧感 B. 挫败感 C. 爱的情感 D. 焦虑感 6. 在生活中，调节我们行为的规则有很多种，其中具有强制性的是 A. 法律 B. 道德 C 规章 D. 纪律 7. “止于至善”是人的一种精神境界，是我们应该有的格调和不懈的追求。下列行为不能体现“止于至善”的是（ ） A. 向灾区捐款捐物 B. 休息时间去做义工 C. 考试给好友传答案 D. 给生病的同学讲题 8. 学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说（ ） A. 肯定是对手干扰了你，别太在意 B. 你没为咱班争得荣誉，真没面子 C. 尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D. 早知道你不如人家，就不选你了 9. 暑假将至，学生溺水事故进入高发期，学习防溺水常识和救护方法尤为重要。下列做法中正确的是（ ） A. 奋不顾身下水救人 B. 在河边追逐打闹、推搡他人 C. 远离现场，明哲保身 D. 学会基本的应急自救、求助、报警方法 10. 步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识不正确的是（ ） A. 步入青春期，对问题开始有更多的见解 B. 步入青春期，对求知的事物充满好奇 C. 思维的独立并不等同于一味追求独特 D. 培养思维独立性就不能接纳他人意见 11. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容是（ ） A. 有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 B. 展现优势与才华，激发潜能与活力 C. 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 D. 思想和行为上相信“我能行” 12. 关于男女同学交往应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 主动热情,开放自己 C. 冷淡对方，拒绝往来 D. 相互爱慕,频繁接触 13. 关于情绪和情感的联系，下列说法正确的是（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情感与我们想象力相关 C. 情绪相对稳定，情感相对不稳定 D. 情感伴随着情绪的反应逐渐积累和发展 14. 是人们联合起来的有组织的整体（ ） A. 社会 B. 集体 C. 国家 D. 学校 15. 当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭，这属于下列情绪中的（ ） A. 喜 B. 惧 C. 怒 D. 哀 16. 当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然。与大千世界广阔无边相比，人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（ ） A. 主动参加集体活动 B. 成为自己“心理保健医生” C. 向好朋友和家长求助 D. 转移注意 17. 有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（ ） ①可以增进我们对异性的了解 ②不利于促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以使“异性效应”得以发挥 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 18. 据统计，未成年违法犯罪中，没有预谋的，只是一时冲动的违法犯罪占82.7%。这则材料青春期的情绪有什么特点（ ） A. 情绪具有表现性 B. 青少年情绪反应强烈，易波动 C. 我们需要调节控制情绪，做情绪的主人 D. 情绪具有细腻性和闭锁性 19. 中国球员武磊远赴西班牙踢球之后，成为中国公认的第一球星，但他却从不因此而骄傲，在参加中国国家队比赛中，总是任劳任怨，为全队服务。武磊的行为（ ） ①坚持和维护了集体利益 ②拥有强烈的集体荣誉感 ③体现了强烈的团队意识 ④说明集体利益要服从个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 20. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ） ①为人们的行为提供一个模式、标准或方向 ②是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ③保护公民的一切权利 ④维护正常社会秩序，保障公民的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 二、判断题(每小题1分，共计10分) 21. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。（ ） 22. 我们与异性同学交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。（ ） 23. 情绪是短暂的，不稳定的。情感是长久地，稳定的。（ ） 24. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。（ ） 25. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义。（ ） 26. 在不同的集体中，我们扮演着相同的角色。（ ） 27. 法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（ ） 28. 法治的时代，道德并不重要。（ ） 29. 集体的力量等于集体中所有成员个人力量的相加之和。（ ） 30. 未成年人要学会自我保护，不能与违法犯罪作斗争。（ ） 三、实践探究及综合运用题(31题9分,32题7分，33题7分，34题7分) 31. 材料 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起实行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。条例共7章60条，主要包括健全未成年人网络保护体制机制、促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年个人信息、防治未成年人沉迷网络等。 （1）在我国，未成年人是指多少周岁? （2）为什么要给予未成年人特殊的关爱和保护? （3）保护未成年人的专门法律有什么? （4）保障未成年人合法权益的六道防线是什么? 32. 材料 在集体中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。 （1）请你说一说，集体利益与个人利益有什么关系? （2）集体的力量来源于什么? （3）美好集体有哪些特征? 33. 材料 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 （1）国家创制法律的两种基本形式是什么? （2）法律的特征是有哪些? （3）如何学会依法办事? 34. 材料 在生活中，我们通过表情、声调和行动等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。 （1）为什么说情绪表达的方式要恰当? （2）情绪是把双刃剑，请你说一说情绪对我们的积极作用。 （3）在生活中，常用的调节情绪的方法有哪些? 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 黑龙江省绥化市望奎县2023-2024学年（五四学制）七年级下学期 期末道德与法治试题 一、单项选择题(每小题3分，共计60分) 1. 青春期是人一生中身体发育重要时期，下列不属于青春期身体变化的是（ ） A. 心理和思想的变化 B. 身体外形的变化 C. 性机能的成熟 D. 内部器官的完善 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查青春期的变化。 BCD：依据教材知识，青春期身体变化表现为身体外形的变化、性机能的成熟、内部器官的完善，故BCD说法正确； A：选项是青春期心理和思想的变化，故A说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选A。 2. 一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做，这告诉我们的道理是（ ） A. 行已有耻 B. 止于至善 C. 见贤思齐 D. 扶危济困 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查行己有耻的要求。 A：我们要把握青春，要做到行己有耻，就需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力；树立底线意识；磨砺意志，拒绝不良诱惑。故A正确； BCD：题干未涉及止于至善、见贤思齐、扶危济困，不符合题意，故排除BCD； 故本题选A。 3. 在社会生活中， 是人最基本的精神需求（ ） A. 兴趣 B. 情绪 C. 情感 D. 友情 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的作用。 C：依据教材知识，社会生活中，情感是人最基本的精神需求。情感反映着我们对人和对事的态度、观念，影响我们的判断和选择，驱使我们作出行动，故C符合题意； ABD：选项说法与题干不符，故ABD不符合题意； 故本题选C。 4. 对事情敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。这是（ ） A. 盲目从众 B. 批判精神 C. 开发创造潜力 D. 独立思考 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查培养批判精神。 B：依据教材知识，批判精神表现为对事情敢于表达不同的观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战，故B符合题意； A：我们要培养批判精神，不能盲目从众，故A说法错误； CD：题干未涉及开发创造潜力、独立思考，故CD不符合题意； 故本题选B。 5. 下列选项中，属于正面情感体验的是（ ） A. 恐惧感 B. 挫败感 C. 爱的情感 D. 焦虑感 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查情感的类型。 C：情感分为正面情感和负面情感。分析选项，爱的情感属于正面情感体验，故C符合题意； ABD：恐惧感、挫败感、焦虑感，都属于负面的情感体验，故ABD不符合题意； 故本题选C。 6. 在生活中，调节我们行为的规则有很多种，其中具有强制性的是 A. 法律 B. 道德 C. 规章 D. 纪律 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查社会规则。在生活中，调节我们行为的规则有很多种，如道德、法律、规章和纪律，其中法律是由国家制定或认可的，靠国家强制力保证实施的行为规范，因此最具有强制性的是法律。所以A说法符合题意；B道德是靠社会舆论约束我们的行为，不是靠国家强制力保证实施，与题意不符，排除；规章和纪律是针对某一部分人需要遵守的规则，不是靠国家强制力保证实施，不具有强制性，与题意不符，排除。故选A。 7. “止于至善”是人的一种精神境界，是我们应该有的格调和不懈的追求。下列行为不能体现“止于至善”的是（ ） A. 向灾区捐款捐物 B. 休息时间去做义工 C. 考试给好友传答案 D. 给生病的同学讲题 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查止于至善的要求。 ABD：分析题文，依据所学知识可知，“止于至善””是人的一种精神境界，是我们应该有的格调和不懈的追求。向灾区捐款捐物、休息时间去做义工、给生病的同学讲题都体现了止于至善，故ABD说法正确； C：考试给好友传答案，违反了考场纪律，是不诚信的表现，故C说法错误； 本题是逆向选择题，故本题选C。 8. 学校开展围棋比赛，同学们推选小华代表班级参赛。尽管做足了准备，实力稍逊的小华还是败给了对手，她非常沮丧。作为同学，我们应该对她说（ ） A. 肯定是对手干扰了你，别太在意 B. 你没为咱班争得荣誉，真没面子 C. 尽己所能作出贡献，你虽败犹荣 D. 早知道你不如人家，就不选你了 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确对待竞争的相关知识。 C：我们要正确对待竞争。小华败给了对手，非常沮丧尽，她应该意识到尽己所能作出贡献，虽败犹荣，故C正确； A：把原因归结给对手，这是错误的方式，故排除A； BD：选项言论，都是不能正确对待比赛的输赢，是错误的，故排除BD； 故本题选C。 9. 暑假将至，学生溺水事故进入高发期，学习防溺水常识和救护方法尤为重要。下列做法中正确的是（ ） A. 奋不顾身下水救人 B. 在河边追逐打闹、推搡他人 C. 远离现场，明哲保身 D. 学会基本的应急自救、求助、报警方法 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查守护生命。 D：守护生命要爱护身体，掌握自救自护的知识。在溺水事故的高发期，我们应学会基本的应急自救、求助、报警方法，D说法正确； A：奋不顾身下水救人可能会危机自身生命，也不能救助他人，A错误； B：在河边追逐打闹、推搡他人是很危险的，可能会跌入河中，B错误； C：要敬畏他人生命，找大人帮忙等，C错误； 故本题选D。 10. 步入青春期，我们的思维逐渐具有独立性。下列对思维的独立性认识不正确的是（ ） A. 步入青春期，对问题开始有更多的见解 B. 步入青春期，对求知的事物充满好奇 C. 思维的独立并不等同于一味追求独特 D. 培养思维独立性就不能接纳他人意见 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对思维独立性的认识。 ABC：由教材内容可知，步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解，对求知的事物充满好奇，思维的独立性并不等同于一味追求独特，而是不人云亦云，对事情有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，所以ABC正确，不符合题意； D：由教材内容可知，思维独立性意味着对事情有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见，所以D错误，符合题意； 故本题选D。 11. 自强，让青春奋进的步伐永不停息。自强的重要内容是（ ） A. 有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持 B. 展现优势与才华，激发潜能与活力 C. 不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己 D. 思想和行为上相信“我能行” 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查自强的内容。 C：自强的人会不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，完善自我，C符合题意； ABD：都属于自信的表现，与题干不符； 故本题选C。 12. 关于男女同学交往应该（ ） A. 慎重对待，理智处理 B. 主动热情,开放自己 C. 冷淡对方，拒绝往来 D. 相互爱慕,频繁接触 【答案】A 【解析】 【分析】 【详解】本题考查男女同学交往的相关知识。 A：男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，即要开放自己，又要掌握分寸，面对可能出现的朦胧的情感，我们要慎重对待，理智处理，A正确； B：主动热情,开放自己不利于自己的健康成长，B错误； C：冷淡对方，拒绝往来不利于建立良好的同学关系，C错误； D：相互爱慕,频繁接触不利于自己的健康成长，D错误； 故本题选A。 【点睛】 13. 关于情绪和情感的联系，下列说法正确的是（ ） A. 人的情绪是复杂多样的 B. 情感与我们的想象力相关 C. 情绪相对稳定，情感相对不稳定 D. 情感伴随着情绪的反应逐渐积累和发展 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的联系。 D：依据教材知识，情感伴随着情绪的反应逐渐积累和发展，故D符合题意； A：选项未涉及情感，故A不符合题意； B：选项未涉及情绪，故B不符合题意； C：情感是相对稳定，情绪是不稳定，故C说法错误； 故本题选D。 14. 是人们联合起来的有组织的整体（ ） A. 社会 B. 集体 C. 国家 D. 学校 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查集体的含义。 B：依据教材知识，集体是人们联合起来的有共同目标、分工明确的有组织的整体。一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温明 就越多。故B符合题意； ACD：社会、国家、学校都不符合题干中意思，故ACD不符合题意； 故本题选B。 15. 当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭，这属于下列情绪中的（ ） A. 喜 B. 惧 C. 怒 D. 哀 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查情绪的基本类型。 D：题干中，当我们悲伤的时候，可能会觉得沮丧、泄气、无精打采，甚至想哭，这体现的是哀的情绪，故D符合题意； ABC：题干未涉及喜、惧、怒等基本情绪，故ABC不符合题意； 故本题选D。 16. 当你出现矛盾心理时，你不妨放下烦恼，多亲近大自然。与大千世界的广阔无边相比，人的很多烦恼微不足道。清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于（ ） A. 主动参加集体活动 B. 成为自己的“心理保健医生” C. 向好朋友和家长求助 D. 转移注意 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查调节矛盾心理的方法。 D：我们要学会调节矛盾心理。题干中，清新的空气、美好的景物会使人的心情平静下来。这种调节矛盾心理的方法属于转移注意，故D正确； ABC：选项是调节矛盾心理的方法，但是不符合题意，故排除ABC； 故本题选D。 17. 有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交往，其作用很大。表现在（ ） ①可以增进我们对异性的了解 ②不利于促进身心健康发展 ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力 ④可以使“异性效应”得以发挥 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查男女同学正常交往的意义。 ①③④：依据教材知识，男女同学正常交往可以增进我们对异性的了解，可以扩大交往范围，锻炼交往能力，可以使“异性效应”得以发挥，①③④说法正确； ②：男女同学正常交往有利于促进身心健康发展，②错误； 故本题选C。 18. 据统计，未成年违法犯罪中，没有预谋的，只是一时冲动的违法犯罪占82.7%。这则材料青春期的情绪有什么特点（ ） A. 情绪具有表现性 B. 青少年情绪反应强烈，易波动 C. 我们需要调节控制情绪，做情绪的主人 D. 情绪具有细腻性和闭锁性 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查青春期情绪的特点的相关知识。 AD：题干与情绪的表现性、细腻性、闭锁性无关，故AD不符合题意； B：情绪反应强烈，主要是指富有激情和热情，为了目标和理想不惜一切，也会因为一点小事而冲动，可以用“疾风暴雨”来形容。未成年违法犯罪中，一时冲动的违法犯罪占82.7%，这体现出青春期的情绪具有反应强烈，易波动的特点，故B说法正确； C：选项不属于情绪的特点，是情绪的管理，故C不符合题意； 故本题选B 19. 中国球员武磊远赴西班牙踢球之后，成为中国公认的第一球星，但他却从不因此而骄傲，在参加中国国家队比赛中，总是任劳任怨，为全队服务。武磊的行为（ ） ①坚持和维护了集体利益 ②拥有强烈的集体荣誉感 ③体现了强烈的团队意识 ④说明集体利益要服从个人利益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查维护集体利益。 ①②③：武磊的行为坚持和维护了集体利益，拥有强烈的集体荣誉感，体现了强烈的团队意识，所以①②③正确； ④：个人利益要服从集体利益，所以④错误； 故本题选A。 20. “法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人。”这句话体现了我国法律（ ） ①为人们的行为提供一个模式、标准或方向 ②是评价人们的行为是否合法有效的准绳 ③保护公民的一切权利 ④维护正常的社会秩序，保障公民的合法权益 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对法律的作用的认识和把握。 ①②④：根据题意，“法律是根高压线，谁碰上它谁触电；法律是个守护神，惩处违法护好人”，这句话体现了我国法律的作用，法律为人们的行为提供一个模式、标准或方向，是评价人们的行为是否合法有效的准绳，法律维护正常的社会秩序，保障公民的合法权益，①②④符合题意； ③：法律保护公民的合法权利，③说法错误； 故本题选B。 二、判断题(每小题1分，共计10分) 21. 人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查性别刻板印象。依据教材知识可知，性别刻板印象是人们对男性或女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响，故正确。 22. 我们与异性同学交往要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】男女同学的正常交往是必要的，是我们学校生活的一部分， 不可避免。我们要学会交往，要做到内心坦荡、言谈得当、举止得体。故答案为：判断：正确。理由：男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交往。要做到互相尊重，自尊自爱，要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方、言谈得当、举止得体。 23. 情绪是短暂的，不稳定的。情感是长久地，稳定的。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查情绪和情感的关系。情绪是短暂的，不稳定的，会随着情境的改变而变化；情感则是我们生活中不断强化、逐渐积累的，相对稳定。故正确。 24. “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯。（ ） 【答案】正确 【解析】 【分析】背景材料：“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯； 考点考查：止于至善的理解； 能力审查：调动和运用知识能力和分析问题能力； 核心素养：公共参与、科学素养 【详解】第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正确。 论据：止于至善要求我们养成自我省察的习惯，检视自身的不足，不盲目自责，积极调整自己，端正自己的行为。 第二步：整合信息，组织答案。 本题是判断题，根据所学知识判断观点正确。 【点睛】 25. 当个人利益与集体利益发生冲突时，应坚持集体主义。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查个人利益与集体利益的关系。依据教材知识，在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。故正确。 26. 在不同的集体中，我们扮演着相同的角色。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查集体生活。我们在不同的集体中，我们扮演不同的角色，承担不同的责任。故错误。 27. 法治是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。（ ） 【答案】正确 【解析】 【详解】本题考查法治的作用。根据教程知识，法治推动中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家长治久安的必由之路。故观点正确。 28. 法治的时代，道德并不重要。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查法律的相关知识。在法治时代，并不否定道德的重要性。人们道德水平的提高，有利于增强尊法守法的意识和自觉性，有利于促成法治生活方式的形成。故错误。 29. 集体的力量等于集体中所有成员个人力量的相加之和。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查集体的力量。根据所学知识，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。故题干说法错误。 30. 未成年人要学会自我保护，不能与违法犯罪作斗争。（ ） 【答案】错误 【解析】 【详解】本题考查未成年人自我保护的知识， 未成年人要学会自我保护，但是同违法犯罪作斗争，是包括我们青少年在内的全体公民义不容辞的责任。当国家、社会、本人或他人利益受到侵害时，我们要敢于并善于依法维护正当权益。故错误。 三、实践探究及综合运用题(31题9分,32题7分，33题7分，34题7分) 31. 材料 《未成年人网络保护条例》自2024年1月1日起实行，这是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。条例共7章60条，主要包括健全未成年人网络保护体制机制、促进未成年人网络素养、加强网络信息内容建设、保护未成年个人信息、防治未成年人沉迷网络等。 （1）在我国，未成年人是指多少周岁? （2）为什么要给予未成年人特殊的关爱和保护? （3）保护未成年人的专门法律有什么? （4）保障未成年人合法权益的六道防线是什么? 【答案】（1）18周岁以下。 （2）①未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊的保护。②未成年人的生存和发展事关人类的未来，对他们给予特殊关爱和保护，已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的应有之义。 （3）未成年人保护法、预防未成年人犯罪法。 （4）家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护、网络保护和政府保护。 【解析】 【小问1详解】 本题考查未成年人的年龄，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查给予未成年人特殊的关爱和保护的原因，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查保护未成年人的专门法律，可以结合教材知识作答。 【小问4详解】 本题考查保障未成年人合法权益的六道防线，可以结合教材知识作答。 32. 材料 在集体中，“我”和“你”可能有着不同的诉求，我们的小群体和集体的具体利益也可能不尽相同，有时难免发生碰撞，产生矛盾或冲突，这些是我们共同生活中的小插曲。 （1）请你说一说，集体利益与个人利益有什么关系? （2）集体的力量来源于什么? （3）美好集体有哪些特征? 【答案】（1）①在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。②坚持集体主义，不是不关注个人利益，而是在承认个人利益的合理性、保护个人正当利益的前提下反对只顾自己、不顾他人的极端个人主义。 （2）集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。 （3）①美好集体是民主的、公正的 ②美好集体是充满关怀与友爱的。 ③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。 【解析】 【小问1详解】 本题考查集体利益和个人利益的关系，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查集体力量的来源，可以结合教材知识作答。 小问3详解】 本题考查美好集体的特征，可以结合教材知识作答。 33. 材料 法律是统治阶级意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也是调整社会关系，判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。 （1）国家创制法律的两种基本形式是什么? （2）法律的特征是有哪些? （3）如何学会依法办事? 【答案】（1）制定或认可。 （2）①法律是由国家制定或认可的。②法律是由国家强制力保证实施的。③法律对全体社会成员具有普遍约束力。 （3）①守各种法律法规。遇到问题需要解决，应当通过法治方式，表达自身合法的诉求和愿望。在实现自身利益的过程中，自觉维护他人和集体的合法权益。②养成学法尊法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 【解析】 【小问1详解】 本题考查国家创制法律的两种基本形式，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查法律的特征，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查依法办事，可以结合教材知识作答。 34. 材料 在生活中，我们通过表情、声调和行动等表达情绪，传递有时语言所不能表达的信息。 （1）为什么说情绪表达的方式要恰当? （2）情绪是把双刃剑，请你说一说情绪对我们的积极作用。 （3）在生活中，常用的调节情绪的方法有哪些? 【答案】（1）①情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。②在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受它们，并学会以恰当的方式表达出来。 （2）①影响我们的观念和行动。 ②可能激励我们克服困难、努力向上。 （3）常用的方法主要包括：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练等。 【解析】 【小问1详解】 本题考查情绪的表达，可以结合教材知识作答。 【小问2详解】 本题考查情绪的积极作用，可以结合教材知识作答。 【小问3详解】 本题考查学会调节情绪的方法，可以结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$