二升三暑假作业-2025-2026学年二年级下册语文统编版

**基本信息** 二升三语文暑假课内阅读专项复习作业，以8个单元课文为载体，通过基础认知、理解应用、拓展迁移三层设计，实现从文本提取到思维提升的知识巩固路径。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础认知|句子数量、关键词提取等基础阅读要素|如《找春天》考句子数量，直接提取文本信息，夯实阅读基本功| |理解应用|内容理解、原因分析等中层能力|如《小马过河》分析老牛松鼠感受差异的原因，培养逻辑思维| |拓展迁移|生活联系、道理总结等高阶素养|如《千人糕》举生活中多人劳动的例子，体现文化自信与语言运用|

二升三语文暑假作业 每日一练（第10天·课内阅读专项复习） 姓名：__________ 日期：__________ 用时：__________ 温馨提示：今天是我们暑假复习的第10天，要进行课内阅读专项闯关！下面的阅读片段都来自我们二年级下册学过的课文，一共8篇，每篇对应一个单元。认真读，仔细想，相信你一定能闯关成功！ 第一关·第一单元《找春天》（节选）（6分） 春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑…… 1. 这段话共有（ ）句话。（1分） 2.我们是用哪些方式找到春天的？请从文中找出三个关键词写在下面。（3分） （1）__________ （2）__________ （3）__________ 3. 春天在哪些地方？请用“______”在文中画出来。（2分） 第二关·第二单元《千人糕》（节选）（6分） 爸爸拿起面前的糕，说：“你看，一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。” 孩子听了爸爸的话，仔细想了想，说：“爸爸，这糕的确应该叫‘千人糕’啊！” 1. 爸爸说这块糕叫什么名字？（1分） ________________________________________________ 2.为什么这块糕要叫这个名字？从文中找出答案，用“______”画出来。（2分） 3.生活中还有哪些东西也是经过很多人的劳动才来到我们面前的？请写出一个例子。（3分） （提示：比如我们穿的、用的、吃的……） ________________________________________________ 第三关·第三单元《传统节日》（节选）（6分） 春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。 元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。 清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。 过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。 1. 这段话提到了哪几个传统节日？请写出来。（3分） ________________________________________________ 2. 端午节人们有什么习俗？用“______”在文中画出来。（1分） 3. 元宵节时，街上的人很多，文中用哪个词来形容人多？（2分） ________________________________________________ 第四关·第四单元《彩色的梦》（节选）（6分） 我有一大把彩色的梦， 有的长，有的圆，有的硬。 他们躺在铅笔盒里聊天， 一打开，就在白纸上跳蹦。 脚尖滑过的地方， 大块的草坪，绿了； 大朵的野花，红了； 大片的天空，蓝了， 蓝——得——透——明！ 1. “我有一大把彩色的梦”中的“彩色的梦”指的是什么？（2分） ________________________________________________ 2. 脚尖滑过的地方，哪些景物变了颜色？请写出三种。（3分） （1）__________ （2）__________ （3）__________ 3. “蓝——得——透——明！”这句话中破折号有什么作用？（1分） ________________________________________________ 第五关·第五单元《小马过河》（节选）（6分） 小马跑到河边，刚刚抬起前蹄，松鼠又大叫起来：“怎么？你不要命啦！”小马说：“让我试试吧。”他下了河，小心地蹚到了对岸。 原来河水既不像老牛说的那样浅，也不像松鼠说的那样深。 1. 小马最后是怎么过河的？用“______”在文中画出来。（2分） 2. 为什么老牛和松鼠说的不一样？下列说法正确的是（ ）（2分） A. 有人说谎了。 B. 他们身高不同，对河水深浅的感受不同。 C. 河水一会儿深一会儿浅。 3. 读了这篇课文，你明白了什么道理？（2分） ________________________________________________ 第六关·第六单元《雷雨》（节选）（6分） 满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。 忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。 1.这段话描写的雷雨前的景象，用“______”画出其中两种景物在雷雨前的表现。（2分） 2.蜘蛛从网上“垂”下来，是因为（ ）（2分） A. 它在织网。 B. 它害怕大风，要逃走了。 C. 它在荡秋千。 3. 你观察过雷雨前的天气吗？请写出一个你观察到的现象。（2分） ________________________________________________ 第七关·第七单元《大象的耳朵》（节选）（6分） 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 这一天，大象正在路上慢慢地散步，遇到了小兔子。 小兔子说：“咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？” 大象说：“我生来就是这样啊。” 1. 大象的耳朵是什么样子的？用“______”在文中画出来。（2分） 2. 小兔子觉得大象的耳朵怎么了？用“～～～～”画出来。（2分） 3. “耷拉”在文中的意思是（ ）（2分） A. 竖起来。 B. 垂下来。 C. 卷起来。 第八关·第八单元《羿射九日》（节选）（6分） 天上的十个太阳觉得轮流值日太没意思，就一齐跑了出来。从此，地上变成了蒸笼，江河里的水被晒干了，禾苗被晒枯了，土地被晒裂了，人们热得喘不过气来。 神箭手羿决心帮助人们脱离苦海。他翻过九十九座高山，蹚过九十九条大河，来到东海边。他登上了一座大山，搭上神箭，拉开神弓，对准天上的一个太阳，嗖地就是一箭。 1.十个太阳一齐出来后，大地变成了什么样子？用“______”画出其中的两个后果。（2分） 2. 羿为了帮助人们做了哪些事？请写出两个。（2分） （1）________________________________________ （2）________________________________________ 3. 羿是一个怎样的人？（2分） ________________________________________________ 参考答案 第一关 1. 2 2. 看到了、听到了、闻到了（触到了也可） 3. 她在柳枝上荡秋千，在风筝尾巴上摇哇摇；她在喜鹊、杜鹃嘴里叫，在桃花、杏花枝头笑。 第二关 1. 千人糕 2. 一块平平常常的糕，经过很多很多人的劳动，才能摆在我们面前。 3. 答案不唯一，合理即可。示例：我们穿的衣服，需要农民种棉花、工人纺纱织布、裁缝裁剪缝制，经过很多人的劳动才能做好。 第三关 1. 春节、元宵节、清明节、端午节（写出三个即可得满分） 2. 赛龙舟，粽子艾香满堂飘 3. 人如潮 第四关 1. 彩色的铅笔 2. 草坪、野花、天空（写出三个即可） 3. 表示声音的延长（或表示强调，说明天空蓝的程度很深） 第五关 1. 他下了河，小心地蹚到了对岸。 2. B 3. 遇到事情要自己动脑筋，亲自去试一试，不能光听别人说。（意思对即可） 第六关 1.树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。（或：满天的乌云，黑沉沉地压下来。蜘蛛从网上垂下来，逃走了。） 2. B 3. 答案不唯一，合理即可。示例：雷雨前天气非常闷热，蜻蜓飞得很低。 第七关 1. 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 2. 咦，大象啊，你的耳朵怎么耷拉下来了？ 3. B 第八关 1.答案不唯一，从以下任选两个即可：江河里的水被晒干了；禾苗被晒枯了；土地被晒裂了；人们热得喘不过气来。 2.翻过九十九座高山；蹚过九十九条大河；登上高山搭箭拉弓射太阳（写出两个即可） 3.羿是一个勇敢、有爱心、不怕困难的人。（意思对即可） 学科网（北京）股份有限公司 $