第1章 第2节 科学测量（课时知识小测）-【精彩三年·就练这一本】2025-2026学年七年级上册科学教师用书课件PPT（浙教版·新教材）

该初中科学课件聚焦科学测量核心内容，涵盖测量概念、长度（含特殊测量法）、体积（排水法等）、温度测量方法，以及实验器材用途与实验室安全规范。从测量本质与单位导入，通过刻度尺使用步骤衔接特殊测量法，再过渡到体积、温度测量，最后结合器材与安全，构建从概念到操作的学习支架。 其亮点在于以探究实践为主线，融合科学观念与态度责任。通过“累积法测微小长度”“排水法测不规则体积”等实验步骤，培养学生科学思维与动手能力。设置判断题强化规范操作，安全守则渗透责任意识。助力学生形成严谨测量观念，教师可直接用于实验教学与评价，提升教学效率。

第1章　探索自然的科学 第2节　科学测量 1 1.测量是一个把____________与________________进行比较的过程。这类公认的标准量就是单位。对于同一被测量,所选的单位不同,测量的数值就不同,因此在测量的数值后面必须写明单位,没有单位的测量结果是 __________意义的。  2.在国际单位制中,长度的基本单位是_______,单位符号是_______。  长度单位之间的换算关系:1千米(km)=1 000米(m);1米(m)=10分米(dm)=100厘米(cm)=1 000毫米(mm)=106微米(μm)=109纳米(nm)。 3.刻度尺的使用方法 　待测的量　 　公认的标准量　 　没有　 　米　 　m　 (1)选正确:认清刻度尺的_________________、________、_________ (相邻两刻度线之间的长度)。被测物体的长度不能超过刻度尺一次所能测量的最大长度即_________。刻度尺的_________决定了测量的精确程度。  (2)放正确:将刻度尺上有刻度的一边___________被测物体,刻度尺上的 _____________与被测物体的一端对齐。  (3)看正确:读数时视线__________被测物体末端所对的刻度线。  (4)读正确:读出_________值和__________值。  (5)记正确:记录时必须注明_________。  　零刻度线位置　 　量程　 　分度值　 　量程　 　分度值　 　紧贴　 　零刻度线　 　正对　 　准确　 　估计　 　单位　 实验:测量物体的长度 4.长度的测量 (1)测量长度的一般步骤:估计待测物体的长度;根据测量要求选择适当的刻度尺;用刻度尺测量;读数时,视线应与刻度尺面___________。  (2)长度的特殊测量法 ①累积法:利用积少成多、测多求少的方法来间接地测量。 ②滚轮法:测较长曲线的长度时,可先测出一个轮子的_________。使轮子沿着曲线从一端滚到另一端,记下轮子滚动的_________,则曲线的长度等 　垂直　 　周长　 　圈数　 于轮子的周长与滚动圈数的乘积。  ③化曲为直法:测量一段较短曲线的长度,可用一根没有弹性或弹性不大的柔软棉线一端放在曲线的一端处,逐步沿着曲线放置,让棉线与曲线 _____________,在棉线上标出终点记号,将棉线拉直,用刻度尺量出起始点和终点间的距离,即为曲线的长度。  ④组合法:利用___________________测量物体直径。  5.体积的单位 常用单位:_______________。其他单位:立方分米(dm3)、立方厘米(cm3)、 　完全重合　 　直尺和三角尺　 　立方米(m3)　 升(L)、毫升(mL)。  单位换算:1立方米=1 000立方分米(升)=1×106立方厘米(毫升)。 6.测量液体体积的工具:__________________。  实验:测量物体的体积 7.体积测量的方法 (1)使用量筒测量液体的体积:①看清量筒的_________和__________;②量筒必须放在________________;③读数时,视线要与量筒内液体的 _____________________相平。  　量筒或量杯　 　量程　 　分度值　 　水平桌面上　 　凹形液面最低处　 (2)规则物体体积的测量:用刻度尺测量出物体的长、宽、高或直径,根据相应公式计算出体积。 (3)不规则物体体积的测量用排水法:①取适量的水(能浸没物体,且物体和水的体积之和不超过量筒的量程)倒入量筒内,读出水的体积V水;②将物体(不吸水)_____________ 水中,读出总体积V物+水;③计算得到不规则物体的体积V物=________________ (用已测量的量表示)。  8.物体的冷热程度可以用__________来表示。温度的常用单位是 ___________,单位符号是℃。测量的工具是__________,它是利用 　全部浸入　 　V物+水-V水　 　温度　 　摄氏度　 　温度计　 ________________的性质制成的。  9.摄氏温度的规定:在标准大气压下,把______________的温度定为0 ℃,水沸腾时的温度定为___________。  10.实验室常用的温度计有______________、______________和煤油温度计等。家庭常用温度计有__________、气温计等。使用温度计测量液体温度时不能测量超过______________的温度,温度计的玻璃泡要与被测物体充分_________,但不能________杯壁,不能________杯底,读取数据时温度计一般不能___________被测液体,且视线要与__________________相平。  　液体热胀冷缩　 　冰水混合物　 　100 ℃　 　酒精温度计　 　水银温度计　 　体温计　 　温度计量程　 　接触　 　碰到　 　接触　 　离开　 　温度计内的液面　 11.体温计是一类特殊的温度计,量程为____________,分度值为_______℃。玻璃泡容积_______而内径很______,当温度有微小变化时,水银柱的高度会发生显著变化。由于管径中间有一段________,体温计离开被测人体后,由于____________________________,所以体温计离开被测人体后水银柱不会回落,这样可以方便读出所测的体温。使用体温计后,要将体温计用力___________,才能___________________玻璃泡中。  实验:测量物体的温度 12.液体温度测量的一般过程 　35~42 ℃　 　0.1　 　大　 　细　 　缩口　 　冷缩使玻璃管内水银柱断裂　 　甩几下　 　把水银甩回到　 (1)估计待测液体的温度范围,根据待测温度选择合适的温度计,看清温度计的_____________________。  (2)把温度计插入液体中,不要碰到烧杯的_________________。  (3)观察温度计中的水银(煤油或酒精)柱,当液柱________________时 ____________。  　量程和分度值　 　内壁和底部　 　不再上升　 　读数　 13.器材的名称和用途 器材 用途 试管 用作______________的反应容器。加热后不能立即________________,防止炸裂  烧杯 用作配制溶液和_______________的反应容器。加热时放在___________上  酒精灯 用于________。用火柴点燃,不能用燃着的酒精灯________另一个酒精灯;用_________ 盖灭,不能用嘴吹;酒精量不低于灯壶容积的______,不超过灯壶容积的_____;不能向燃着的酒精灯内添加酒精  胶头滴管 用于_________和_________少量液体。向试管中滴加液体时,需将滴管 __________________________。胶头滴管用完后应立即____________,未经洗涤的滴管严禁吸取其他试剂;滴瓶上的滴管________________,要专管专用  玻璃棒 用于__________、过滤引流、转移液体或固体。使用时用力不能过猛  　少量试剂　 　清洗或骤冷　 　较大量试剂　 　石棉网　 　加热　 　引燃　 　灯帽　  　  　 　吸取　 　滴加　 　竖直悬空于试管的正上方　 　清洗干净　 　不需要洗涤　 　搅拌　 14.实验室安全守则 (1)听从教师的指示,未经教师的允许不得_________进入实验室。  (2)查看实验室灭火器、急救箱等应急____________所在的位置,并牢记在心。  (3)不能用________接触实验室电源,不能将小刀、螺丝刀等物品插入电源插孔,以免发生触电事故。  (4)取用药品遵守“三不”原则:不能用手_____________,不要____________,不要把鼻子凑到容器口去闻药品的气味,应用手在瓶口轻轻扇动,仅使极少量的气体飘进鼻孔。  　擅自　 　处理器材　 　湿手　 　接触药品　 　品尝药品　 (5)用剩的药品要做到“三不一要”:实验室剩余药品既不能放回原瓶,也不能随意丢弃,更不能带出实验室,要放入指定容器内。 (6)如果发生烫伤、烧伤、化学试剂灼伤皮肤或眼睛等意外伤害时,应及时用______________处理。实验过程中要戴上__________,注意保护好自己的眼睛。  (7)实验结束后,将实验区域______________,并______________。  15.意外事故的紧急处理 (1)酒精及有机物燃烧,小面积着火,应迅速用______________盖灭。  　正确方法　 　护目镜　 　清理干净　 　清洗双手　 　湿抹布　 (2)若被烧伤或烫伤,用________________________;若被化学试剂灼伤,用 ____________________________。  (3)如果意外伤害较严重,应在教师指导下及时去医务室或医院治疗。 　大量冷水冲洗受伤处　 　缓缓流水冲洗1分钟以上　 16.判断下列说法是否正确(正确的打“√”,错误的打“×”)。 (1)用试管加热液体时,要将试管的外部擦干。(　　) (2)滴瓶上的滴管是滴瓶上专用的,不能交叉使用,也不能用水冲洗。(　　) (3)酒精灯里的酒精量不能超过酒精灯容积的,不少于酒精灯容积的。(　　) (4)刻度尺的零刻度线磨损了就不能再使用了。 (　　) (5)量杯的刻度线不均匀,因此量杯的测量误差比量筒的大。 (　　) √ √ √ × √ (6)一位同学测量黑板的长度,四次测量结果完全一样,说明他的结果没有误差。(　　) (7)记录的测量结果只写了数字而未标明单位是没有意义的。(　　) (8)为了节省药品,实验结束后将剩余的药品放回原试剂瓶。 (　　) (9)被化学试剂灼伤时,马上用纱布包扎灼伤处。 (　　) (10)发生烧伤或烫伤时,应用酒精冲洗受伤处。 (　　) (11)燃着的酒精灯打翻着火时,用湿抹布覆盖灭火。 (　　) × √ × × × √ 本课结束！ $