内容正文:
第一单元 小数乘法
第3课时 小数乘小数
小学数学·五年级(上)·BJ
感悟转化思想,提升逻辑推理与运算素养。
理解小数乘小数算理,掌握规范笔算格式。
熟练笔算小数乘法,能用计算解决生活实际问题。
学习目标
Learning objectives
1
2
3
熟练小数乘法笔算,依据因数小数位数确定积的小数点位置。
理解积的小数位数规律,掌握积位数不足时补 0 的计算方法。
借助探究归纳,落实运算能力、逻辑推理的素养培养。
学习重点
学习难点
核心素养
重点难点
Learning points
3
课前导入
Lead in
⚡ 计算挑战
2.43×14=
34.02
0.12×32=
3.84
80×9.9=
792
说一说你是怎样计算的?
2.4 3
×
1 4
2
7
3
4
2
0
4
.
9
2
3
0.1 2
×
3 2
4
2
6
3
4
8
3
.
8 0
×
9.9
2
9
7
0
.
知识链接
Knowledge link
一位小数乘一位小数
学习任务一
3
公园有一块长方形草坪。
解决这个问题需要哪些数学信息?
思考:这块草坪的面积是多少平方米?
2.4m
1.3m
探究新知
Presentation
草坪的长是2.4m
草坪的宽是1.3m
求草坪的面积,即求长方形的面积。
长方形的面积=长×宽
2.4×1.3=
2.4与1.3两个都是小数,还可以转化成整数乘法计算吗?
小组讨论
该怎么计算2.4×1.3呢?
探究新知
Presentation
2.4
×
1.3
1.2×
10
① 变身整数:2.4是一位小数,扩大10倍变成整数24;1.3也是一位小数,同样扩大10倍变成整数13。
2 4
×
1 3
2
7
4
2
2
1
3
2
7
4
2
2
1
3
312÷
100
.
② 整数计算:直接计算24乘13等于 312。
③ 还原结果:两个因数都扩大了10倍,积就扩大了10×10=100倍。要得到原积,需将312缩小100倍,即小数点向左移动两位,最终结果是3.12。
2.4×
10
探究新知
Presentation
2.4
×
1.3
2
7
4
2
2
1
3
.
01. 先按整数乘法计算
把2.4和1.3的小数点对齐,忽略小数点,将其看作整数24和13进行乘法运算,得出初步积为312。
02. 确定小数位数总和
观察乘数:2.4是一位小数,1.3也是一位小数。将两个乘数的小数位数相加,总共是两位小数。
03. 从积的右边数位点小数点
从整数乘法的积312的最右边起,向左数出两位,点上小数点,最终得到结果3.12,即草坪的面积为3.12平方米。
探究新知
Presentation
3
公园有一块长方形草坪。
思考:这块草坪的面积是多少平方米?
2.4m
1.3m
2.4×1.3=
3.12(平方米)
答:这块草坪的面积是3.12平方米。
探究新知
Presentation
多位小数相乘
学习任务二
乘数的小数位数与积的小数位数有什么关系?
一
一
659.4
65.94
一
一
两
6.594
两
一
三
6.594
一
两
三
探究新知
Presentation
先按照整数乘法算出对应的整数的积,再给积点上小数点。
乘数中一共有几位小数,就从积的右边起数出几位,点上小数点。
探究新知
Presentation
都有几位小数?位数不够怎么办?
0.2 4
×
0.1 5
0
1 2
4
2
0
6
3
.
计算:0.24×0.15
两位小数
两位小数
四位小数
0
0
位数不够前面补0。
小数末尾的0可去掉化简。
=0.036
探究新知
Presentation
01
先按照整数乘法算出乘积
02
数一数两个乘数一共有几位小数
03
从积的右边起数出对应位数点上小数点
04
积的小数位数不够,前面补0占位,末尾的0可以去掉化简
探究新知
Presentation
课堂练习
Practice
1.已知1kg草莓12.8元,买0.8kg草莓应付多少元?请先在下面的长方形中涂一涂,再计算。
12.8元
1kg
12.8×0.8=
10.24(元)
答:买0.8kg草莓应付10.24元。
达标练习
Practice
2.计算下面各题。
3.7×0.2= 4.1×2.9= 1.25×1.6=
3.7
×
0.2
4
7
.
0
0.74
4.1
×
2.9
9
3 6
2
8
9
8
1 1
.
11.89
1.2 5
×
1.6
0
5
5
2
0
0
0
.
7
1
2
2
达标练习
Practice
01 一算:按整数乘法计算
先不看小数点,把两个小数当作整数进行乘法运算,算出它们的整数积。这是计算的基础步骤。
02 二数:数因数小数位数
观察两个乘数,分别数出它们各自有几位小数,再把这两个小数的位数加起来,得到积的总小数位数。
03 三点:确定小数点位置
从第一步算出的整数积的最右边开始,向左数出第二步得到的总小数位数,在对应位置点上小数点。
04 四补/去:处理特殊情况
若积的小数位数不够,在前面用0补足;若积的末尾有0,通常要把末尾的0去掉,使结果更简洁。
小数乘小数计算法则
知识总结
Summary
20
完成《分层作业》。
课后作业
Homework
第一单元 小数乘法
同学们再见THANKS FOR WATCHING
$