第一单元 第5课时 积的近似数（教学课件）数学北京版五年级上册 （新教材）

该小学数学课件聚焦“积的近似数”，通过复习小数乘法竖式计算（如2.98×2等）搭建学习支架，衔接旧知与新知，帮助学生理解小数乘法与求近似数的关联。 其亮点在于结合人民币计价等生活情境，引导学生用数学眼光抽象总价计算关系，通过“四舍五入”步骤培养推理意识，用精确数学语言表达过程。如小敏买红绳问题结合“分”的单位确定保留两位小数，提升学生解决实际问题能力，也为教师提供清晰教学流程和实例。

第一单元 小数乘法 第5课时 积的近似数 小学数学·五年级（上）·BJ 感受数学知识在日常生活中的广泛应用，体会数学的实用价值，激发学习兴趣，培养严谨求实、灵活应用的数学思维意识。 理解并掌握用“四舍五入”法求小数乘法积的近似数的具体方法，能准确判断积的小数位数并按要求取近似值。 在实际问题解决中，学会依据生活情境（如人民币计价、测量精度等），灵活确定积的保留位数，提升解决实际问题的能力。 学习目标 Learning objectives 1 2 3 掌握用“四舍五入”法对小数乘法的积取近似数。明确取近似值的基本操作流程。 难点在于结合实际生活情境进行判断；灵活运用“四舍五入”法解决实际问题。 通过解决生活中的实际问题，引导学生从情境中抽象出数学关系，重点培养根据具体场景灵活选择“求近似数”等合适方法的能力。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Learning points 3 课前导入 Lead in ⚡ 计算挑战 2.98×2＝ 5.96 3.67×4.56＝ 16.7352 3.5×0.4＝ 1.4 2.9 8 × 2 6 9 . 5 3.6 7 × 4.5 6 2 0 5 3 2 5 3 . 2 2 1 8 8 6 1 4 7 6 1 3.5 × 0.4 0 1 4 . 知识链接 Knowledge link 探究人民币场景取积的近似数 学习任务一 我编中国结用了2.8米。 我编中国结用了2.6米。 红绳2.98元/米 5 小敏用了多少钱的红绳？ 解决这个问题需要哪些数学信息？ 小敏 小谨 探究新知 Presentation 小敏用了2.8米红绳 红绳每米2.98元 求用的红绳钱数，即2.8米的红绳多少钱。 总价＝单价×数量 2.98×2.8＝ 2.9 8 × 2.8 4 8 6 9 4 4 3 . 2 3 5 8 8.344（元） 8.344元可以怎样付钱？ 探究新知 Presentation 8 . 3 4 4 元 角 分 人民币的最小面值是“分”，所以以元为单位时，积要保留两位小数。按照“四舍五入法”，舍去千分位上的4。 舍去 2.98×2.8＝ 8.344（元） ≈ 8.34（元） 探究新知 Presentation 01. 先完整算出小数乘法的准确积 02. 看保留位数的后一位数字 03. 四舍五入省略尾数 2.98×2.8 ≈ 8.34（元） 探究新知 Presentation 我编中国结用了2.8米。 我编中国结用了2.6米。 红绳2.98元/米 5 小敏用了多少钱的红绳？ 小敏 小谨 2.98×2.8 ≈ 8.34（元） 答：小敏用了8.34元的红绳。 探究新知 Presentation 巩固积的近似数求取方法 学习任务二 小谨用了多少钱的红丝绳？ 01. 先完整算出小数乘法的准确积 总价＝单价×数量 2.98×2.6＝ 7.748（元） 我编中国结用了2.8米。 我编中国结用了2.6米。 红绳2.98元/米 探究新知 Presentation 小谨用了多少钱的红丝绳？ 7 . 7 4 8 我编中国结用了2.8米。 我编中国结用了2.6米。 红绳2.98元/米 02. 看保留位数的后一位数字 人民币计价，保留两位小数 8＞5 向前一位进1 7 . 748 ≈ 7.75元 探究新知 Presentation 小谨用了多少钱的红丝绳？ 我编中国结用了2.8米。 我编中国结用了2.6米。 红绳2.98元/米 7 . 748 03. 四舍五入省略尾数 ≈ 7.75元 探究新知 Presentation 小谨用了多少钱的红丝绳？ 我编中国结用了2.8米。 我编中国结用了2.6米。 红绳2.98元/米 ≈ 7.75元 2.98×2.6 答：小谨用了7.75元的红丝绳。 探究新知 Presentation 课堂练习 Practice 乘数 3.1 0.9 12.2 10.4 乘数 5.9 5.01 1.8 1.1 积（笔算） 积的近似值 （得数保留一位小数） 1.填表。 18.29 18.3 4.509 4.5 21.96 22.0 11.44 11.4 达标练习 Practice 4.计算下面各题。（得数保留两位小数） 0.23×0.8 　　　 1.05×0.9　　　 0.167×6 0.2 3 × 0.8 4 8 . 1 ≈ 0.18 1.0 5 × 0.9 5 4 9 0 . ≈ 0.95 0.1 6 7 × 6 2 0 . 1 0 ≈ 1.00 二 0 达标练习 Practice 1.7×0.23　　　 1.11×1.8　　　 4.22×0.45 ≈ 0.39 1.7 × 0.2 3 1 5 4 3 1 9 3 . ≈ 2.00 1.1 1 × 1.8 8 8 1 1 8 9 9 . 8 1 1 ≈ 1.90 4.计算下面各题。（得数保留两位小数） 二 0 4.2 2 × 0.4 5 0 1 8 8 0 9 9 . 2 1 1 6 8 1 达标练习 Practice 积的近似数 01 笔算算出乘积； 02 看清保留几位小数； 03 观察保留位数的下一位，四舍五入 04 生活场景优先结合实际需求确定保留位数 知识总结 Summary 21 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第一单元 小数乘法 同学们再见THANKS FOR WATCHING $