内容正文:
七年级·语文(2026.06)
本试卷共6页,共24题,总分120分。考试时间150分钟。
注意事项:
1.答卷前,考生务必用0.5毫米黑色水笔将自己的姓名和准考证号填写在试卷、答题卷上相应位置。
2.答案必须写在答题卷各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来答案,再写上新的答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。
3.考生务必保持答题卷的整洁。考试结束后,将试卷和答题卷一并交回。
一、积累与运用(共20分)
1.下列词语中加点字读音完全正确的一项是( ▲ )(2分)
A.挑逗(tiǎo) 蜷缩(juǎn) 涉足(shè) 锋芒毕露(lù)
B.矜持(jīn) 折损(zhé) 什物(shén) 慷慨淋漓(lín)
C.迟钝(tùn) 殷切(yīn) 尴尬(gān) 忍俊不禁(jīng)
D.炽热(chì) 伫立(zhù) 笼统(lǒng) 鬼哭狼嗥(háo)
2.下列加点字的读音完全相同的一组是( )(2分)
A.刊载 载体 装载 载入史册
B.恶心 凶恶 恶霸 嫉恶如仇
C.曲折 弯曲 曲直 九曲连环
D.单薄 薄荷 薄饼 日薄西山
3.下列词语中没有错别字的一组是( ▲ )(2分)
A.深霄 执拗 驿路 围追堵戳
B.垦切 闲暇 烦燥 直言不讳
C.修葺 严谨 猥锁 迷途知反
D.稠密 钦佩 俯瞰 心有灵犀
4.下列各句中加点成语使用恰当的一项是( ▲ )(2分)
A.他刚刚中了五百万元大奖,出门就被车撞断了腿,真是祸不单行。
B.考试结束,他长舒一口气,紧绷的神经瞬间松弛,感到如释重负。
C.万善公园景色秀美,深受市民喜欢,成为鲜为人知的休闲打卡地。
D.春天的花园里,百花齐放,蜂蝶纷飞,呈现一派扑朔迷离的景象。
5.下列各句中没有语病的一项是( ▲ )(2分)
A.这幅图片再现了身穿节日盛装的姑娘们一起歌舞狂欢的画面。
B.图书馆开通24小时自助服务,每天接待读者大约80多人次。
C.会不会用心观察,能不能用上写景技巧,是写好景物的关键。
D.这本杂志的对象,主要是面向中学语文教师及其他语文工作者。
6.下列句子排序恰当的一项是( ▲ )(2分)
①在这僻静的地点,他可以从容地讲价,而且有时候不肯要价,只说声:“坐上吧,瞧着给!”
②况且他有他的主意:多留神,少争胜,大概总不会出了毛病。
③地名他很熟悉,即使有时候绕点远也没大关系,好在自己有的是力气。
④至于讲价争座,他的嘴慢气盛,弄不过那些老油子们。
⑤拉车的方法,以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会,也不算十分难。
⑥知道这个短处,他干脆不大到“车口儿”上去;哪里没车,他放在哪里。
A.⑤③④⑥①② B.①②⑤④③⑥ C.③②①④⑥⑤ D.③⑤②④⑥①
7.下列说法正确的一项是( )(2分)
A.“山,好大的山啊!”(句中“啊”是助词。)
B.“不管走到天涯海角,我离她都不会再远了。”(句中“天涯海角”是偏正短语。)
C.“大小善和大小恶有时候是有联系的。”(句中“和”是介词。)
D.“你看,你看,这不是又一批新砍的毛竹滑下山来了吗?”(这句话运用了排比的修辞手法。)
8.默写。(6分)
士人风骨,往往诞生于孤独与清醒之中。面对天地苍茫,陈子昂发出“ ▲ , ▲ ”的亘古绝响,那是个体面对宇宙时的战栗与觉醒;身处盛世危局,杜牧写下“ ▲ , ▲ ”的冷峻判词,道破了繁华掩盖下的麻木与腐朽;而李商隐则以(3)“ ▲ , ▲ ”的荒诞史实,讽刺了当权者对苍生困苦的漠视与回避。
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面两首古诗,回答9~10题。(共5分)
约客
[南宋]赵师秀
黄梅时节家家雨,
青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半,
闲敲棋子落灯花。
宿业师山房待丁大不至
[唐]孟浩然
夕阳度西岭,群壑倏已暝。
松月生夜凉,风泉满清听。
樵人归欲尽,烟鸟栖初定。
之子期宿来,孤琴候萝径。
9.同是候客,地点不同,赵师秀在 ▲ 等候;孟浩然在“ ▲ ”等候。(2分)
10.两诗都用细节传达情感,试结合诗句分别加以体会。(3分)
▲
(二)阅读下面文言文,回答11~14题。(共13分)
【甲】
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
(选自欧阳修《卖油翁》)
【乙】
蜀中有杜处士,好书画,所宝以百数。有戴嵩《牛》一轴,尤所爱,锦囊玉轴,常以自随。
一日曝①书画,有一牧童见之,拊掌②大笑曰:“此画斗牛也。牛斗,力在角,尾搐③入两股间,今乃掉尾而斗,谬矣!”处士笑而然之。古语有云耕当问奴织当问婢。不可改也。
(选自苏轼《戴嵩画牛》)
【注释】①曝:晒。②拊(fǔ)掌:拍手。③搐(chù):紧缩。
11.用斜线(/)给文中的画波浪线的句子断句,限两处。(2分)
古 语 有 云 耕 当 问 奴 织 当 问 婢。
12.解释下列句子中加点的词语。(4分)
①尔安敢轻吾射( ▲ ) ②康肃笑而遣之( ▲ )
③尤所爱( ▲ ) ④尾搐入两股间( ▲ )
13.用现代汉语写出下面两个句子的意思。(4分)
①见其发矢十中八九,但微颔之。(2分)
▲
②锦囊玉轴,常以自随。(2分)
▲
14.两文中有三处“笑”,请结合内容分别分析其内涵。(3分)
陈尧咨“笑而遣之”: ▲ ;牧童“拊掌大笑”: ▲ ;杜处士“笑而然之”: ▲ 。
(三)阅读组合文本,完成15~18题。(共12分)
【材料一】 科幻要“踮着脚尖往前看”
王晋康
作为科幻创作者,经常有人问我:科学、科幻与科普,到底有啥关系?
这让我想到科幻创作者的一个显著特点,那就是爱踮着脚尖往前看。科幻创作需有一定的科学知识积累,我们站在巨人的肩膀上,踮起脚尖使劲看,能看多远算多远。这可以算作科幻的行业本能和优势所在。科幻是文学,是想象、虚拟的;它不必像科普那样准确,也不必像科学那样严谨,不需要通过实验进行求证。科幻的文学属性,让它能够把科普、科学和文学艺术有机统一起来。
科学是科幻的源头之一。科学发现和技术发展日新月异,为科幻创作提供了更多素材。
科幻则更加向前一步,它是创新的灵感和催化剂,持续激发着人们的好奇心与创造力。许多科学发明创造都是从科学幻想开始的。一直以来,人类追逐想象的脚步从未停止。从潜水艇、直升机、火箭到人工智能、智能手机、3D打印……这些大家熟悉的东西,曾经都出现在科幻作品里,如今却成为现实。从某种程度上说,先有科学幻想,再有现实的科技产品,今天的科幻可能成为明日的现实.
科学和科幻就这样互相成就,驱动人类社会不断进步。
再来看科普。科幻和科普都有助于科学的传播,但二者也有不同。科普更像是“标准答案”,传播的科学知识要准确无误。而科幻则不提供确定性答案,它以现有科学知识为基础,常常提出一些颠覆性的科学想象,引发好奇心和探索欲,有一定的艺术夸张成分。单一形式的科普讲解,有时候青少年可能会感到枯燥乏味;但是读一本科幻小说或看一部科幻电影,他们可能会觉得科学是有意思的,并以此为起点,逐步接触科普、爱上科学。
(选自2026年03月31日《人民日报》,有删改)
【材料二】痛意外出现了。共振以曲线的形式变化着,痛苦的感觉越来越强烈,五脏六腑似乎都要碎了。我几乎无法承受,觉得自己快不行了。
当时,我的头脑还非常清醒,以为飞船起飞时就是这样的。其实,起飞阶段发生共振并非正常现象。
那种共振持续26秒钟后,慢慢减轻。我从极度难受的状态中解脱出来,一切不适都不见了,感到一种从未有过的轻松和舒服,如释千钧重负,如同一次重生,我甚至觉得这个过程很耐人寻味。但在痛苦的极点,就在刚才短短一刹那,我真的以为自己要牺牲了。
飞行回来后我详细描述了这种难受的过程。经过分析研究,工作人员认为,飞船共振主要来自火箭的振动。随后他们改进技术工艺,解决了这个问题。在“神舟六号”飞行时,情况有了很大改善,在后来的航天飞行中再也没出现过。聂海胜说:“我们乘坐的火箭、飞船都非常舒适,几乎感觉不到振动。”
(选自杨利伟《太空一日》)
【材料三】所谓眼睛就是一副传感眼镜,当你戴上它时,你所看到的一切图像由超高频信息波发射出去,可以被远方的另一个戴同样传感眼镜的人接收到,于是他就能看到你所看到的一切,就像你带着他的眼睛一样;它还能通过采集戴着它的人的脑电波,把触觉和味觉一同发射出去。现在,每个长时间在太空中工作的宇航员在地球上都有了另一双眼睛,由这里真正能去度假的幸运儿带上这双眼睛,让身处外太空的那个思乡者分享他的快乐。
(选自刘慈欣《带上她的眼睛》)
15.根据材料一,概括科学、科幻与科普三者的关系。(3分)
▲
16.判断材料二、材料三分别属于科学、科幻与科普中的哪一类,并简要说明理由。(2分)
▲
17.洗地机是怎么工作的呢?查看下面的工作流程和结构名称,先连线,再写一段文字,对小学生进行科普。(4分)
▲
18.结合三则材料,说说科学技术的发展需要经历哪些阶段?(3分)
▲
(四)阅读下面文段,完成19~22题。(共15分)
我的喇叭花
魏芳芳
①乡下地少,家前院后种菜种树,花不当吃不当喝,算奢侈品。
②隔壁四外公不让春荣姨在院里种花,我母亲去劝他,说你不让春荣念书,还不让她种点闲花,她天天干那么苦累的活儿,总得有个转圜的玩处吧?
③我母亲是方圆几个村里少数文化高的人。四外公没驳她,拔掉了院子东头的几棵烟草。其实他也疼二闺女,因为要带弟弟妹妹,错过念书。春荣姨有时累极了,哭说父母偏心,六个孩子就她是个睁眼瞎,家里重活累活都是她干。那年春天,四外公给她腾了两巴掌地,她种了一红一紫两棵秫秸花,直到出嫁后好些年,四外公一直留着秫秸花根,年年发芽,年年开花。
④在母亲的支援下,我们两家姑娘们还在门口屋檐下弄些破盆烂锅,春天栽鸡冠花、指甲花、菊花,在菜地的篱笆外边撒几粒喇叭花种子。喇叭花就是牵牛花,我们那里的俗语。要是有人说牵牛花,人家会说她“拽白文”。
⑤乡下敞亮,喇叭花爬在篱笆门上,对着菜园里的菜,似有忌惮之心,不敢肆意乱长。羡慕地看着灰灰菜的秆子蹿了一人多高,手掌大的阔叶子不时被人摘了两三片,那一层厚厚的红粉搽到脸上去,比胭脂更粉嫩,叶子在面条汤里,也是抢着捞去的美味。豆角和茶豆攀到架子上去,排排场场地开花结荚,一嘟噜一嘟噜的粉紫和白色蝶形花,都熟视无睹了。喇叭花绕在矮篱笆上,那种鲜艳还是很招人稀罕的。小孩子路过,会唱“滴滴答滴滴答,小喇叭开始广播啦!”调皮的男孩子还会学戏班子吹喇叭:“屋里哇,威力哇,新娘上花轿哇!”有时候喇叭花和茶豆争地盘,哪里争得过呀!秋季干力气活后的早餐,一盘辣椒炒茶豆就死面饼子,补气力呢,喇叭花怎比?于是扯掉几根藤,让茶豆大展翅,多结几斤豆荚是正经。
⑥但喇叭花实在是我们不愿割舍的,每年多少都种两棵,只是不特别偏爱,又不特别上心,菜地浇水的时候给它洒两瓢就够了。喇叭花只开早上那一会儿,有时候也摘来戴头上,不过蔫得很快。夏秋放花之季,每天早晨起来,第一件事是端着牙缸去水井园地边,一边数着喇叭花一边刷牙。昨天开几朵,今天开几朵,用根小树枝写在厨房后的土墙上。
⑦清早母亲去菜园拔几棵白菜,摘个南瓜,也会站在那里看一小会儿,顺手摘朵喇叭花放篮子里,红花配着瓜菜,在灰白色荆条篮子里,很好看。长大后看静物画,特别容易想到母亲的菜篮子,那是另一种沉静之美。
⑧多年后回望,若没有这些花花草草,我们的童年该有多么干枯无聊。对于母亲来说尤甚——青春韶华之年,响应国家号召,从讲台下放农村,从教师做回农民,这一转变竟是一辈子。外婆只生她一个独女,外公早逝,要支撑一个农家、供养好几个孩子读书,多少繁重的农活都落在她单薄的肩上。她坚信读书改变命运,让孩子们安心读书,非不得已不让干农活,父亲教书,不谙稼穑,我们尚有学校可以躲,但母亲只有硬扛。农时不等人,烈阳毒日头,不时来场阵雨,她像钉在田里,不到天黑不回家。汗水雨水泡过的衣服发馊,她一天换两遍也不顶事。傍晚放学我们第一件事就去地里找母亲,远远看见她瘦弱的身影在翻红薯垧,或在齐胸深棉田里打棉花岔……村里有限的几本杂志、进城必看的连环画、偶尔遇到的好电影,和家门口的鸡冠花指甲花喇叭花一样,是她繁重劳动中一声喘息,一点诗意的寄托。她帮春荣姨争取种花的权利,也是她以自己的苦而懂得。爱喇叭花的母亲最终弓着背,奋力把五个孩子推进了大学的课堂……
⑨八十岁那年,母亲在七夕飞去了银河,让我疑心她就是天上的织女,去寻前世的牵牛星。守灵的那几日,村子的喇叭花开得霞红满墙,我每天清晨从人家篱笆上摘几朵红色喇叭花,放在母亲的棺椁前,香香的,带着朝露和星辰的味道。
(选自2022年10月22日《文汇笔会》,有删改)
19.文中围绕“喇叭花”写了多件往事,请结合全文简要概括。(4分)
▲
20.结合语境说说你对第④段划线句子中“拽白文”的理解。(3分)
喇叭花就是牵牛花,我们那里的俗语。要是有人说牵牛花,人家会说她“拽白文”。
▲
21.请从后文找出两处与第②段划线句相照应的句子。(4分)
▲ 22.明明是大家的喇叭花,作者却说是“我的喇叭花”,结合全文说说你的理解。(4分)
▲ (五)名著阅读。(5分)
23.阅读下面名著片段,完成题目。(5分)
【片段一】“别装傻!”孙侦探的眼盯住祥子的:“大概你也有个积蓄,拿出来买条命!我一个月还没你挣的多,得吃得穿得养家,就仗着点外找儿,跟你说知心话!你想想,我能一撒巴掌把你放了不能?哥儿们的交情是交情,没交情我能来劝你吗?可是事情是事情,我不图点什么,难道教我一家子喝西北风?外场人用不着费话,你说真的吧!”
(节选自《骆驼祥子》)
【片段二】我照着做了,起初还不明白他这是什么用意,可是当我看到他举起那本书,掂了掂,站起身来,看样子要朝我扔过来时,我惊叫一声,本能地往旁边一闪。但已经来不及了,书扔了过来,打在我的身上,我跌倒在地,头撞在门上,磕破了,磕破的地方淌出了血,疼得厉害。这时,我的恐惧已经超出了极限,另外的心理紧接着占了上风。
(节选自《简·爱》)
【片段三】一根,两根!……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹签……一阵,又一阵泼水的声音……已听不见徐鹏飞的咆哮。
(节选自《红岩》)
(1)三则材料中,祥子、简·爱、江姐都遇到了突发情况,但应对方式各不相同,请分别阐述。(3分)
▲
(2)三种应对方式,你认同哪一种,为什么?(2分)
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三、作文(50分)
24.请以《家门口的风景》为题,写一篇不少于600字的文章。
要求:(1)文体不限,诗歌除外;(2)文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
学科网(北京)股份有限公司
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