第二单元 第3课时 长方形和正方形的周长（分层作业） 数学苏教版四年级上册（新教材）

**基本信息** 分层清晰，从概念记忆到实际应用层层递进，夯实长方形和正方形周长计算基础，培养几何直观与应用意识。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |夯实基础|周长公式记忆与直接计算|选择题型，考查公式直接应用（如铁丝围正方形边长计算）| |进阶提升|变式计算与情境理解|填空题型，涉及周长与边长关系变式（如边长增加对周长的影响）| |拓展应用|综合实际问题解决|解答题型，结合生活情境（如足球场跑圈、宣传栏框架），培养模型意识|

耐学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 第二单元第3课时长方形和正方形的周长分层作业 知识加油站 1、长方形的周长=( ),用字母表示为( 2、正方形的周长=( )，用字母表示为( 3、计算周长前要( )长度单位，做题要认真细心。 基础巩固 1.把一根长16厘米的铁丝围成一个正方形，这个正方形的边长是( )厘米。 A.4 B.16 C.32 2.王奶奶要把12块正方形的布拼起来，再在它的四周缝上一圈花边做装饰。下面拼法中， 用到花边最少的是()。 A B 3.一个正方形，如果它的边长比原来增加了6厘米，那么它的周长比原来增加了()厘 1/7 @学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 米。 A.48 B.24 C.12 4.砚台是中国传统手工艺品之一，与笔、墨、纸合称中国传统的文房四宝。在一次考古挖掘 中，挖出一个底部是正方形的砚台。砚台底部的正方形边长是16厘米，周长是()。 A.32厘米 B.64分米 C.64厘米 5.一个长方形一组邻边的和是18厘米，这个长方形的周长是()。 A.9厘米 B.18厘米 C.36厘米 能力 6.丁丁有一根30厘米长的铁丝，他用这根铁丝围了一个正方形，还剩下2厘米，如图。这 个正方形的边长是 厘米。 7.如图是珠海市文化馆举办非洲动物大迁徙标本展的参观路线，路线图是个正方形，非洲象 到犀牛的距离是9米，悦悦围绕展区走一周是 米。 2/7 函学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 出入口 8.快放假了，来博物馆参观的人越来越多，工作人员想用长24米的隔离带围出一个正方形 休息区，休息区的边长是 米。 恩维 9.计算下列图形的周长。 5dm (1) 5cm (2) 8cm 9cm 10.一根铁丝长40厘米，围成一个正方形后还剩4厘米，这个正方形的边长是多少厘米？ 3/7 耐学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 11.阳光中学的足球场是一个长100米、宽75米的长方形。张明每天早上都沿着足球场跑2 圈，他每天要跑多少米？ 12.冬季是火灾高发季节，我们在使用电器时，一定要遵循使用规范，人切勿离开，一旦发 生火灾，要用湿毛巾捂住口鼻，迅速逃生。为了宣传更多消防安全知识，星光小区用260厘 米长的木条恰好做了一个长方形宣传栏框架，这个宣传栏框架的长是80厘米，宽是多少厘米？ 4/7 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 错题笔记 多 5/7 西学科网·上好课 www.zxxk.com 上好每一堂课 参考答 案 【夯实基础】 1.A 2.C 3.B 4.C 5.C 【进阶提升】 6.7 7.36 8.6 【拓展应用】 9.(1)(5+8)×2 =13×2 =26(c1n) (2)5dm=50cm (50+9)×2 617 画学科网·上好课 www zxxk.com 上好每一堂课 =59×2 =118(cm) 10.(40-4)÷4 =36÷4 =9(厘米) 答：这个正方形的边长是9厘米。 11.(100+75)×2×2 =175×4 =700(米) 答：他每天要跑700米。 12.260÷2-80 =130-80 =50(厘米) 答：宽是50厘米。 717