第二单元 第1课时 周长和面积的认识（学习任务单） 数学苏教版四年级上册（新教材）

第二单元 第1课时 周长和面积的认识 学习任务单

 

课程基本信息:
学科·版本	数学·苏教版	授课班级		授课教师
年    级		学    期		单    元	第二单元 周长与面积
课    题	第1课时 周长和面积的认识

 

1、找一张正方形纸片，用手指沿着纸片边缘完整摸一圈，感受图形的一周边线。

2、分别看一看手掌面和文具盒最大面，说一说哪个面的范围更大。

3、画 2 个封闭图形、1 个不封闭图形，感受两种图形的区别。

 

 

 

 

 

1、认识周长

请大家拿出长方体积木，选出 3 个不同的面，把它们分别描画在纸上。

（1）完成长方体三个不同面的描画。

 

 

 

 

（2）边线和围成的面有什么联系与不同？

 

 

 

 

（3）正方形、三角形的周长指的是什么？

 

 

 

（4）练一练，描线表示下列图形的周长。

 

 

 

 

（5）想一想，它们都有周长吗？

 

 

 

  （    ）         （    ）           （    ）        （    ）        （    ）

 

2、认识面积并探究周长与面积的关系

（1）正方形、三角形的面积指的是什么？

 

 

 

（2）练一练，涂色表示下列图形的面积

 

 

 

（3）想一想，它们都有面积吗？

 

 

 

（    ）         （    ）        （    ）        （    ）        （    ）

（4）试一试，用4个完全一样的正方形拼成不同的图形。这些图形的周长相等吗?面积呢?

周长：

面积：

（5）如果不限制小正方形的数量，是否存在周长相等，但面积不相等的图形？

 

 

 

总结：

1、封闭图形一周边线的长度是（    ），围成面的大小是（    ）；

2、周长和面积只存在于（    ）图形中；

3、面积相等的图形，周长不一定（    ）；周长相等的图形，面积也不一定（    ）。

课堂练习

1．有16个完全一样的小正方形，每4个拼一个图形（如图所示），四只小蚂蚁分别绕着图形走一周，它们之中所走路线最短的是（　　）。

   A．        B．   C．      D．

2．太极拳是很多老年朋友喜欢的传统健身运动，李爷爷每天早上都要到公园打太极拳，下面是他从家到公园的两条路，这两条路的路线（　　）。

A．一样长                 B．①长                 C．②长