第6单元 第17课美国的独立-【指南针·课堂优化】2026-2027学年九年级上册历史（统编版）

指南针·课堂优化·历史·九年很上册 第17课 美国的独立 课 标 导 1.掌握美国独立战争的原因、过程、结果、性质和影响。 2.理解《独立宣言》和1787年宪法的内容和作用。 3.了解华盛顿为美国独立和国家民主政治作出的贡献。 一、英国在北美殖民地的统治 (6)实现独立：1783年，英国被迫承认 1.北美殖民地的建立与发展：从17世纪初 起，英国在北美大西洋沿岸陆续建立13个殖民 2.性质：美国独立战争既是一次 地。印第安人遭到驱赶，英国人和欧洲其他国 ,也是一场 家的移民迁入殖民地，很多非洲黑人也被贩卖 误区警示 到北美洲。 美国独立战争爆发的标志是来克星顿枪 2.英国对北美殖民地的剥削 声，导火线是波士顿倾茶事件。 (1)禁止殖民地人民向阿巴拉契亚山脉以 西迁移；1765年颁布 三、1787年宪法 (2)1773年，英国政府授权东印度公司垄断 1.背景：《独立宣言》发表后，各州先后制定 北美的茶叶贸易，殖民地人民的利益受到损害， 了州宪法，战争结束后，各州各行其是，严重影 引发更广泛的抗议浪潮。 倾茶事件 响了美国社会经济发展。 就是其中的典型代表。 2.概况：1787年，各州代表齐聚费城，召开 3.殖民地的反抗：1774年，各殖民地代表在 制定宪法的会议。经过争论和妥协，制定出美 费城召开第一届大陆会议，决定联合起来，同英 国宪法。 国殖民者进行斗争。 3.内容：美国是一个联邦制共和国，依据 二、独立战争的进程 原则，在加强联邦政府权力的 1.过程 同时，保留各州部分自治权；总统和国会分别掌 (1)开始：1775年4月19日， 握 和 ,最高法院及国会 的枪声，标志着美国独立战争爆发。 批准设立的相关法院拥有 (2)建军：1775年5月，第二届大陆会议决定 4.地位：1787年美国宪法是世界上第一部 组织大陆军，委任 为总司令。 ,有利于美国的统一和 (3)建国：1776年，大陆会议通过《独立宣 社会经济的发展，也对后来一些资本主义国家 言》。 的政治制度产生重要影响。 (4)转折：1777年， 大捷。 5.局限性：允许奴隶制的存在，不承认妇 (5)胜利：1781年，约克镇战役，英军主力被 女、黑人和印第安人具有和白人男子同等的政 迫投降。 治权利。 ·64· 第六单元资本主义制意的初步确立 层 A随堂过关A 儿”是指 A.约克镇 B.波士顿 知识点①美国独立战争 C.来克星顿 D.萨拉托加 1.有学者指出，18世纪北美经济势头勇猛，需要 5.这个国家虽然只有200多年的历史，但却演绎 更大的发展空间。而英国试图加强对殖民地 了大国兴起的罕见奇迹。虽然发展的道路曲 的控制，这进一步刺激了反英运动的发展。据 折，但却将世界经济的霸主地位占据了一个 此可知，美国独立战争爆发的原因在于( 多世纪。它诞生的标志是 ) A.政府财政危机日益加重 A.《独立宣言》的发表 B.英美两国民族文化不同 B.萨拉托加战役胜利 C.资本主义经济发展受阻 C.来克星顿的枪声 D.资产阶级力量不断壮大 D.1787年宪法的制定 2.★1660年，英国颁布《列举商品法》，规定北美 6.有史学家说：这场战役至关重要，扭转了整个 殖民地的糖、烟草等货物只能运销英国；1663 战争的局势，增强了美国人民必胜的信心，而 年，又颁布《主要商品法》，禁止欧洲各国直接 且提高了美国的国际地位…此役后，法国 把商品运入北美殖民地；1763年，又下令禁止 承认美国独立，并直接加入对英作战，荷兰等 北美人民到阿巴拉契亚山以西开荒。这些法 国也对美国进行了援助。材料中的“战役” 律或规定的直接影响是 ( 是指 () A.激化了北美殖民地和英国的矛盾 A.来克星顿的枪声 B.南北战争 B.提升了大英帝国的工业实力 C.萨拉托加大捷 D.约克镇战役 C.阻止了北美殖民地资本主义发展 7.★按时间的先后顺序排列下列历史事件，正 D.成为独立战争爆发的导火索 确的一项是 () 3.1774年，帕特里克·亨利高呼：“弗吉尼亚人、 ①《独立宣言》的发表 ②来克星顿的枪声 宾夕法尼亚人、纽约人和新英格兰人之间的 ③英国承认美国的独立 ④萨拉托加大捷 区别已不存在，我现在不是弗吉尼亚人，而是 A.①②③④ B.②①④③ 美国人。”这反映出 ( C.②①③④ D.②③④① A.北美独立战争爆发 知识点21787年宪法 B.殖民地民族意识觉醒 8.1787年美国宪法规定，国会可以弹劾总统，有 C.美利坚合众国建立 权建议和批准总统对联邦最高法院法官的任 D.联邦制度的最终确立 命；总统拥有对最高法院法官的提名和任命 4.在美国一座城镇纪念石碑上刻着：“坚守阵 权；最高法院法官有权解释法律，或宣布国会 地，在敌人没有开枪以前，不要先开枪。但 制定的法律违宪无效。这些规定 是，如果敌人硬要把战争强加在我们头上，那 A体现了分权制衡 B.促进了思想解放 么，就让战争从这儿开始吧！”材料中的“这 C.保障了公民权利 D.推动了美国独立 65· 指南针·课堂优化·历史·九年很上册 9.有人评价1787年宪法：“美国政府最大的特色 步骤二无尽的愤怒 是有限的管辖范围和受制约的权力。”下列可 诉诸武力的办法是由英王选择的，北美 以支撑这一论点的是 大陆已经接受了这个挑战。 A.各州独立行政各行其是 托马斯·潘恩 B.中央和地方分享权力 (2)“挑战”开始的标志性事件是什么？ C.所有居民共享平等权利 D.联邦总统可终生任职 10.《艰难的一跃》指出，“1787年宪法确立了国 家权威，但关于奴隶制的妥协毫无伟大可 言。岂止不伟大，简直就是有罪，而且危险。 因为下一场战争的导火索就埋在这里。”材 料旨在说明宪法 ( ) A确立了人人平等原则 B.实现了各州权力平等 C.废除了黑人奴隶制度 D.进步性与局限性并存 步骤三不懈的斗争 B综合演练E 我们以这些殖民地的善良人民的名义 11.美国在短短200多年时间里，创造了诸多的 和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此 辉煌。今天，让我们怀着好奇，共同步人美 成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的 国历史的探寻之旅。 合众国，它们解除对英王的一切隶属关系， 步骤一屈辱的历史 而它们与大不列颠王国之间的一切政治联 1660年的《航海条例》，规定北美殖民地 系也应从此完全废止。 所有的输入和输出商品都要使用英国船只 (3)这段材料出自什么文献？该文献发表于 运输，一切物品只能运往英国。1765年的 哪一年？ 《印花税法》规定，所有的印刷品、商业单据、 法律证件等都要缴纳印花税。 (1)结合材料和所学知识，说明北美独立战 争爆发的根本原因。 ·66· 第六单元资本主义制意的初步确立 步骤四伟大的胜利 材料二政府应由选举产生的执政官，也就 (4)下图中的人物是美国独立战争的领导 是总统执政，由总统掌管行政部门以及各行 者，他是谁？通过学习，你认为我们应该学 政机构，总统完全独立于国会这一立法部 习他的什么高尚品质？ 门，不必对国会负责，这两大部门还要加上 以最高法院为首的司法部门…每一部门 都有各自的权力范围，并制约着另外两大部 门的权力，这三大部门各自保持相当程度的 独立。 摘编自麦克斯·J·斯基德摩《美国 政府简介》 总统（①） C核心素养C (②)立法权 最高法院（③） 12.追求独立与民主是世界各国人民的不懈追 示意图 求，自人类诞生以来，世界各国人民为追求 (2)依据材料二，将示意图①②③补充完整。 独立与民主进行了许多尝试与努力。阅读 并说明示意图中三大部门之间的关系。 材料，回答问题。 材料一革命给了美利坚人一个机会，一个 将自己的政治理想变为现实的机会，美国革 命不仅是与英国殖民统治的分离，而且是与 整个旧世界专制主义的分离。从1776年宣 布独立到1789年华盛顿就任总统，美国经过 艰难的历史探索和实验，终于找到了最适合 自己的道路，一个新型国家一美利坚合众国 正式诞生了。 赵晓兰《美国的诞生》 (3)上述材料给你的启示是什么？ (1)材料一中“革命”指的是什么？“这场革 命”取得胜利的转折点是什么？“这场革命” 的性质是什么？美利坚合众国建立的标志 是什么？ ·67·指南针·课堂优化· 10.(1)商贸兴旺，手工业发达。原因：君士坦丁堡地处 被统治者有较强吸引力，得到广大劳动人民的支持： 欧亚之间的有利地理位置。 ②教义中宣扬的忍耐、服从符合统治者的要求，得到 (2)奥斯曼帝国 统治者的扶植、椎广，得以广泛传播。 (3)拜占庭帝国封闭保守，故步自封，不肯吸收其他 (3)政治上：基督教会具有至高无上的权力；经济上： 文明的先进成果，看重对旧传统的保存。查士丁尼 基督教会是欧洲最大的封建土地所有者；思想上：教 一世频频用兵，导致民穷财尽。以后几个世纪中内 会是欧洲封建社会的精神支柱。 忧外患接踵而至，国力日渐衰落。 (4)一个文明能否健康地发展，主要取决于它是否能 第12课中古时期的非洲和美洲 够接受外来文明的启迪，是否能以一种开放的心态 知识整合 与外界文明进行交流，是否能在原有文化的基础上 -、2.(2)农业发展商业贸易 进行创新。拜占庭帝国衰亡的重要原因就是因为它 二、1.(2)玉米2.(1)墨西哥3.(2)16 仅以继承和保存古典文化为己任，而社会是不断发 4.(2)帝国(3)梯田系统(4)西班牙 展的，只有保持终身学习、终身发展的心态才不会被 分层达标 这个社会淘汰。 1.A2.C3.A4.D5.D6.D7.A8.B9.C 第四单元中古时期的亚洲、非洲和美洲 10.(1)兴盛因素：伊斯兰教等外来文明的影响；繁荣的 商业贸易的促进；积极的扩张政策；拥有丰富的黄金 资源，控制着穿越撒哈拉沙漠的商路和黄金交易；重 第10课封建时代的日本 视文化教育；三大帝国文明先后传承的影响；等等。 知识整合 衰落因素：内乱与战争；外来入侵；宗教冲突；等等。 一、2.大和政权 (2)成就：发明表意文字：研究天体运动：积累了非常 二、2.唐朝大化改新3.(1)天皇 (2)赋税 广泛的天文学知识。 4.旧贵族封建社会 文明：阿兹特克文明；印加文明。 三、2.血缘关系主从制 武士3.源赖朝镰仓幕府 分层达标 第五单元走向近代 1.D2.B3.B4.A5.D6.D7.C8.B 9.(1)改革名称：大化改新；标志性意义：标志着日本从 第13课 西欧经济社会发展与文艺复兴运动 奴隶社会过渡到封建社会 知识整合 (2)经济上的措施：废除一切私地、私民，将土地、部民 一、2.(1)承租购买(2)市场 收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔 3.(2)集中的手工工场 六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。 (3)启示：一个国家或民族应该善于学习，取长补短； 4.资本主义化新兴资产阶级 二、1.(2)意大利(3)人文主义 (4)人文主义 与时俱进，勇于创新：改革是国家发展的动力等。（言 2.薄伽丘神曲蒙娜丽莎 之有理即可) 三、1.(2)哈姆雷特 10.(1)中国先进文化的巨大影响：日本国内阶级矛盾的 分层达标 激化。 (2)经济上：实行土地国有制、“班田收授法”、租庸调 1.C2.C3.D4.B5.A6.B7.D8.D 9.(1)人文主义。14世纪；意大利。 制，效仿了中国的均田制、租庸调制； 政治上：建立中央集权制国家制度，中央实行二官八 (2)古希腊罗马文化。宣扬资产阶级思想文化，促进 人们思想解放。 省制，地方实行国、郡、里制，效仿了中国的中央集权 (3)①促进了人们思想的大解放：②推动了欧洲文化 封建君主专制制度、三省六部制、郡县制。 思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想 (3)“贞观之治” 文化基础。 (4)大化改新是自上而下的封建性质的改革。 10.(1)13世纪。16世纪。 第11课 阿拉伯帝国 (2)“新的生产关系和生产方式”是指雇佣关系和分 工协作的生产方式。意义：是西欧资本主义萌芽的 知识整合 重要标志。 一、3.（2)阿拉伯国家 (3)区别：剥削方式一从封建剥削到雇佣剥削；经 二、1.黑海亚、非、欧2.(1)阿拉伯语 (3)巴格达 营特征一一从自给自足到面向市场生产，即进行商 三、2.(1)一千零一夜(5)医典 品生产。实质：资本主义性质的生产方式。 分层达标 (4)由封建社会向资本主义社会过渡。 1.D2.B3.C4.A5.B6.C7.B8.C (5)随着中世纪后期西欧社会生产力显著进步，旧的 9.(1)穆罕默德。 生产关系不能适应生产力需要。于是，手工工场出 (2)观点一：阿拉伯人是东西方文化交流的使者（或： 现了，租地农场出现了，资本主义萌芽出现了，新的 阿拉伯人在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁)。 生产关系出现了。这又进一步促进了西欧社会生产 观点二：阿拉伯人为世界文化的发展作出了卓越 力的发展。 贡献。 论证：①翻译并保存了许多文献典籍，把古代文化的 第14课 探寻新航路 光辉重新展现在西欧人眼前。②吸取和传播阿拉伯 知识整合 数字。③在文学、科学、建筑、艺术、医药、数学等方面 一、1.(3)奥斯曼2.(1)①地圆说 都有杰出的贡献。 10.(1)①乔达摩·悉达多②基督教③伊斯兰教 二、好望角 资本主义 ④穆罕默德 三、2.殖民掠夺 分层达标 (2)①上述宗教所宣扬的平等、团结和来世的说教对 1.C2.B3.D4.C5.D6.D7.C8.A 27 年级上册·历史答案 9.(1)国家：葡萄牙、西班牙。 原因：欧洲商品经济发展，资本主义萌芽出现，迫切需 求黄金与海外市场；西班牙、葡萄牙等国王室支持航 海活动，提供了资金与政治保障；欧洲整合了指南针、 造船术等技术，具备了远洋航行的能力等。 (2)表现：物种交流、人口迁移。 影响：丰富了各地的物种，推动洲际贸易发展，促进不 同文明间交流融合；给亚非拉人民带来沉重灾难。 10.(1)迪亚士（或达·伽马，答出其一即可） (2)航海家：哥伦布。理解：哥伦布发现美洲后，欧 亚、非的物种传播到美洲，美洲的物种也大量传播到 旧大陆，这种跨大洲的生物物种文明交流就是“哥伦 布大交换”，它丰富了不同地区人们的生产生活，推 动了全球经济文化发展。 (3)①打破了世界各地区相对隔绝的状态，世界开始 连为一个整体，世界观念逐步形成；②新航路开辟带 回的财富促进了欧洲资本原始积累，推动欧洲资本 主义发展，为欧洲文化和社会转型奠定基础：③刺激 了欧洲对财富的追求，促进了欧洲思想文化的活跃。 第15课早期殖民掠夺 知识整合 -、1.(2)①非洲黑人②巴西 2.(1)无敌舰队(2)②菲律宾 二、1.(1)资本主义生产方式2.东印度 3.(1)海上马车夫 分层达标 1.B2.C3.A4.B5.D6.A7.D8.C9.C 10.A 11.(1)殖民琼夺。(2)西班牙、葡萄牙。 (3)三角贸易。(4)英国成为“日不落帝国” 12.(1)背景：新航路开辟后，西欧国家开始早期的殖民 扩张。 方式：建立海盗企业；抢劫西班牙装载美洲金银的白 银舰队和葡萄牙运载东方香料的船只；进行远征， (2)特点：持续时间长；得到政府的大力支持；贩卖黑 奴数量巨大。 (3)特点：经济利益至上。 关系：欧洲的资本主义经济发展，是通过殖民活动掠 夺，获得资本原始积累，再反过来推动资本主义经济 的发展。 第六单元资本主义制度的初步确立 第16课英国资产阶级革命 知识整合 一、1.詹姆士一世 2.(1)大宪章王权有限王在法下(2)议会制度 3.权利请愿书 二、克伦威尔光荣革命 三、1.权利法案2.国王 4.君主立宪制 5.封建君主 资本主义发展 分层达标 1.A2.C3.A4.B5.C6.B7.A8.C9.B 10.D 11.(1)英国资产阶级革命；君主立宪制。 (2)克伦威尔；议会。 12.(1)英国的封建专制统治阻碍资本主义发展。 (2)“光荣革命”（宫廷政变）；英国资产阶级和新贵族 (资产阶级)。 (3)《权利法案》；君主立宪制（资产阶级君主立宪 制)。 (4)英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位， 逐渐形成了君主立宪制。 第17课美国的独立 知识整合 一、2.(1)印花税法(2)波士顿 二、1.(1)来克星顿(2)华盛顿(4)萨拉托加(6)美国独立 2.资产阶级革命民族解放战争 三、3.分权与制衡行政权立法权司法权 4.资产阶级成文宪法 分层达标 1.C2.A3.B4.C5.A6.C7.B8.A 9.B10.D 11.(1)英国的殖民统治严重阻碍北美资本主义的发展。 (2)来克星顿的枪声。 (3)《独立宣言》，1776年 (4)华盛顿。将国家民族的利益置于自身利益之上， 以天下为己任、廉洁奉公、不居功、不恋权、不敛财的 高贵品质。（言之有理即可） 12.(1)革命：美国独立战争。转折点：1777年萨拉托加 大捷。性质：既是一场资产阶级革命，也是一次民族 解放战争。标志：1776年《独立宣言》的发表。 (2)①行政权②国会③司法权；关系：三权分立，分权 制衡（相互制衡）。 (3)启示：民主与法治建设是一个国家稳定发展的重要 保障；制度建设需要结合本国国情不断探索和完善。 第18课法国大革命和拿破仑帝国 知识整合 -、2.(1)君主专制(2)法国 二、1.(2)三级会议2.(1)巴土底狱(2)①人权宣言 (3)罗伯斯庇尔 三、1.(1)拿破仑 分层达标 1.D2.C3.A4.C5.D6.A7.B8.B 9.C10.D 11.(1)第三等级；巴黎民众攻占巴士底狱。 (2)《人权宣言》；宣告了人权、法治、自由、分权、平等 和保护私有财产等基本原则。 (3)罗伯斯庇尔；路易十六。 (4)法国大革命摧毁了法国的君主统治，传播了资产 阶级自由民主思想，具有世界性影响。 12.(1)大革命前，音乐家受雇于宫廷、教会等，地位如奴仆； 大革命后，成为“自由”音乐家，地位变为时代的先导。 (2)资本主义发展受封建专制制度阻碍；社会阶级分 化明显，分配不公，矛盾激化；路易十五对外征战不 利，国际地位下降；启蒙运动的思想指引。 (3)捍卫资产阶级革命果实，推动法国迈向现代化： 建立资本主义法律体系，创造自由竞争经济局面；问 外输出革命，打击欧洲封建统治秩序；加速欧洲封建 国家资产阶级变革，促进欧洲资本主义发展。 第七单元第一次工业革命和 马克思主义的诞生 第19课第一次工业革命 知识整合 一、2.(2)织布业(3)①哈格里夫斯②水力纺纱机 二、2.(3)工厂制度 三、2.斯蒂芬森5.美国 6.(1)英国(2)生产力工业资产阶级工业无产 阶级 28