山西省运城市闻喜县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测五年级语文试题

闻喜县2025-2026学年第二学期期末学业质量监测 五年级语文试题（卷) (试题分值：100分，卷面分20分；总分：120分) 板块名称 任务一 任务二 任务三 任务四 任务五 卷面分 学业成绩 得分 评卷教师 卷首语：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年是国家的希望， 是民族的未来。欣逢盛世，奋斗正当时，让我们一起争做新时代好少年吧！ 任务一厚植爱国情，书写少年志 1.请把下面的内容工整地抄写下来，厚植爱国情，争做新时代好少年。(3分) 可爱的中国（节选) 方志敏 亲爱的朋友们，不要悲观，不要畏馁，要奋斗，要持久地艰苦地奋 斗，把各人所有的智慧才能都提供于民族的拯救吧！ 2.读下面语段，品读历史长河中的英雄形象，体会中华儿女的家国情怀，完成练 习。(14分) 翻开历史的书页，中华民族在遭受q血a()时，总有英雄挺身而出，几 十年，几百年，时间一转眼就过去了，他们的形象仍让我s过r血qmg ( )。他们有的放弃yang zun chǔyou( )的生活，奔 赴战斗最前线；有的身陷牢狱，面对匪徒的严刑审问，仍挺起xiong tang( ) 发出na han( ),踏着血泊(pob6),勇往直前.他们用牺牲ying de( 革命的胜利。他们堪称英雄，他们熠熠生辉的形象点缀着历史，他们是中华民族 的脊(jⅱ)梁。 (1)读拼音，写词语。(6分) (2)用“√”标出加点字的正确读音。(2分) (3)语段中画线句子表现出 照样子，写一 五年级语文第1页共6页 写你类似的体验。(4分) (4)下面的“征”字摘自同学们为红军长征胜利90周年创作的书法作品，其中 属于小篆的一项是()(2分) A.征 B. C. D. 任务二：传承经典韵，弘扬民族魂 3.同学们梳理了本学期学习的经典诗文，请根据提示填一填。(6分) 中华大地，美美与共。你能欣赏“月出惊山鸟， ”的静谧意 境，也能领略“黄河远上白云间， ”的壮阔辽远。 中华少年，天真聪慧。“ 彩丝穿取当银钲”让我们看到 天真的乡村少年。“怪生无雨都张伞， ”尽显儿童的奇思妙想。 中国精神，海纳百川。中国人懂得慈悲，“ 仁之端也”。“_ 不破楼兰终不还”是一代代中华儿女成土为国，矢志报国的铁 血壮志，镌刻着民族不屈的风骨。 4.为追寻红色足迹，感悟民族精神，乔乔一家5月1日来某红色景区参观，根据 下图提示的“五一”优惠须知，乔乔一家不能享受门票优惠的是( ）(2分) “五一”优惠须知 ●国内全日制本科及以下大中小学生凭有效证件可免票参观； ●65周岁及以上老年人持本人身份证免票参观； ●6周岁（含6周岁）以下或身高1.2米（含1.2米)以下的儿童必须在家长 陪同时免票参观。 A正值及笄的姐姐B.刚过古稀的爷爷C不惑之年的爸妈D.读五年级的奇奇 5.传承文化，涵养风骨，是校园育人的重要理念。现邀请家长走进校园，请你担 任讲解员，从下面三项中任选一个，为家长们介绍我们的美丽校园，注意不得出 现真实校名。(80字左右)(4分) ①讲解校园里最有代表性的地方 ②讲解校风校训 ③讲解特色校园活动 我选择 (填序号)，我的讲解词： 五年级语文第2页共6页 6.传统民俗也是民族文化的鲜活体现。仔细看图，选择一个关键词，照样子写一 写图中传统爆米花制作的情景。(3分) 例：（热）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出 舌头，蝉热得不知如何是好。 【关键词】馋怕香响 7.下面一段话共有三处错误，请用修改符号在原句上修改。（3分) 《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，从传统文化、乡村振兴、科技 创新等方面，表示中国现代化的迅速发展。节目组还邀请了时代楷模、航天员、 学者…等，与全国中小学生共上一堂课，引导广大中小学生更好地传承和了解 中华文明，投身到民族复兴的新征程中。 任务三：品读古智慧，做聪慧少年 8.古人的言谈应答充满巧思与智慧，接下来让我们品读两篇趣味文言文，解锁古 代神童的过人才智。(12分) 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果 有杨梅。孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 坐无尼父 谢仁祖年八岁，谢豫章将送客。尔时语已神悟，自参上流°。诸人咸共叹 之，曰：“年少，一坐@之颜回”。”仁祖曰：“坐无尼父，焉别颜回？” 注释：①谢仁祖：谢尚，字仁祖。②谢豫章：谢仁祖的父亲。③将：带领。④神 悟：超群的领悟能力。⑤自参上流：已跻身于上等人才之列。⑥一坐：所有在座的 人。⑦颜回：孔子的得意门生，以德行著称。⑧尼父：孔子。 (1)《坐无尼父》和《杨氏之子》都选自《 》。(1分) (2)下列加点字的用法与其他三项不同的是哪一项？( )(2分) A.诸人咸共叹之 B.杨氏之子 C.诸儿竞走取之 D.誉之曰 (3)有人说，文言文有“留白之美”，请在横线处补充“留白处”的内容。(4分) ① 为 设果，果有杨梅。 ② 叹 ,曰：“年少，一坐之颜回。” (4) 理解文中的画线句子的意思，补充对话。(2分) 在座的人都赞美他说：“ 谢仁祖说：“座中如果没有孔子，又怎么能辨别出颜回呢？” 五年级语文第3页共6页 (5)照样子，完成谢仁祖的档案资料。（(3分) “智童”奖档案 “智童”奖档案 杨氏之子获本年度“智童”奖 谢仁祖获本年度“智童”奖 获奖理由：杨氏之子能礼貌地 获奖理由： 招待孔君平。在孔君平拿他的形式 做文章时，他反应迅速，应答机智， 不失礼节。 任务四：感悟家国义，致敬英雄魂 9.千年智慧滋养心灵，红色精神照亮前路。纪念馆中，存放着一封来自朝鲜的电 报，两枚一等功的勋章，请你感受这些物品背后蕴含的家国情怀。(23分) 选文一青山处处埋忠骨（节选) ①毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛， 目光中流露出无限的眷恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面， 谁知竞成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。然而， 他很快打消了这种念头。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？ 不能因为我是主席，就要搞特殊。不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英 是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。” ②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬间，毛主席下意识地踌躇了一会儿， 那神情分明在说，难道岸英真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目 光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面」 ③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报 记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。 ④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 (选文有删改) 选文二满门拥军的红色传承 ①八一建军节前夕，81岁的唐贤美带着3个儿女和孙子，来到孝感应城市鄂中 革命烈士纪念馆，瞻仰为国捐躯的大儿子陈新华。45年前，她亲手送陈新华奔赴 前线。大儿子牺牲后，又将两个女儿、一个儿子送入部队，书写“5个子女4人参 军”的拥军篇章。 ②陈新华1980年南下云南参军，分配至侦察连。训练刻苦、七次受嘉奖，1984 年7月赴“两山”作战，9月火线入党。12月4日，他主动执行潜伏侦察任务， 与敌遭遇后右小腿中弹，鲜血浸透裤腿仍举枪还击、掩护战友撤退，终因失血过 多牺牲，被昆明军区追记一等功。 ③大儿子牺牲后，唐贤美将大女儿陈琼华送进部队，接过陈新华生前钢枪；小 儿子陈碧华、小女儿陈秀华也相继入伍。退役后，他们传承家国信念，带动老家 应城汤池镇大陈村参军热潮一村民以其为榜样，踊跃送子报国。 ④鄂中革命烈士纪念馆里，唐贤美年年宣讲拥军故事。这片曾燃烧抗敌烽火 的土地，因满门忠烈的传承，续写着新的红色篇章。 (选文有删改) 五年级语文第4页共6页 选文三凌霄花下的爱国传承 ①2025年9月上旬，河南省漯河市郾城区实验小学主题班会课堂上，一场跨 越千里的视频连线正在进行。屏幕一端是卫国成边烈士王焯冉生前所在部队的宫 兵，另一端是郾城区实验小学的师生，王焯冉的母亲杨素香也受邀来到班会现 场…… 王焯冉出生于河南省漯河市，是一名中国人民解放军某机步营战士，一等 功臣。2020年6月，23岁的王焯冉渡河增援一线，第4次蹬河时有人被激流冲散， 王焯冉和马命拼尽全力将3名战友推上岸，自己却被冻得几乎失去知觉。突然， 王焯冉一只脚被卡在了水下巨石缝中。危急时刻，他将马命猛地推向岸边，说：“你 先上，如果我死了，照顾好我老娘！”战友获救了，王焯冉则永远倒在了刺骨的激 流中。2021年2月，中央军委给王焯冉追记一等功. ③在王焯冉牺牲后，他的母亲杨素香也在各地奔走：“我经常去做些公益，还 去部队给新兵们授课，走进学校讲述焯冉的成长故事，激励孩子们更好更加努力。” ④在这场视频连线中，杨素香安静地坐着，面带微笑地望着屏幕里的官兵。 活动尾声，杨素香寄语同学们：“希望你们像凌霄花那样，先把根扎深，然后稳稳 地向上长，有朝一日你们必会在最高处开出绚烂的花朵。” (选文有删改) (1)下列对选文内容理解错误的一项是()(2分) A.选文一《青山处处埋忠骨》中加点字“这种念头”是指毛主席因工作忙，儿 子奔赴朝鲜前未能见面，儿子牺牲后他想见一见儿子的遗骨。 B.选文二中，陈新华1980年南下云南参军，训练刻苦、多次受嘉奖，但在一次 野外训练中因失血过多牺牲，被昆明军区追记一等功。 C.选文三《凌霄花下的爱国传承》中，王焯冉在2020年6月渡河增援时，他和 战友马命全力救回另外3名战友，自己却因脚卡巨石缝牺牲，被追记一等功。 D.三则选文均包含了军人与其家人们的故事，从他们的故事中可以感受到保家 卫国、抗敌守土的爱国精神一直在不断传承着。 (2) 请你阅读选文，完成下面的表格。(8分) 选文 战士 家属 战士牺牲后家属的动作/行动 《青山处处埋忠骨》 毛岸英 毛泽东 ① 将子女送进军营，子女退役后， 《满门拥军的红色传承》 ② 唐贤美 带动老家应城汤池镇大陈村参 军。 ④ 《凌霄花下的爱国传承》 ③ 杨素香 (3)请你赏析文中画线句并完成作答。(6分) 五年级语文第5页共6页 ①选文一中画线句运用了 描写和 描写，从中可以体会到 的内心情感。（4分) ②选文二中画线句讲述了唐贤美送4个孩子参军的事迹，从这件事中可以感受到 唐贤美 的高尚精神品质。(2分) (4)三篇选文结尾的句子均表达了共同的情感，请你阅读并概括文章的共同主旨。(4分) ①青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。 ②这片曾燃烧抗敌烽火的土地，因满门忠烈的传承，续写着新的红色篇章。 ③希望你们像凌霄花那样，先把根扎深，然后稳稳地向上长，有朝一日你们必会 在最高处开出绚烂的花朵。 (5)革命纪念馆为游客门准备了留言簿，上面写满了感谢词，文章中的三位战士都为 中国奉献了自己的生命，请你写一段感谢语表达对他们的敬意。（不少于50字）(3分) 任务五：抒怀奋斗风，争做闪光少年 10.英雄的精神激励我们奋勇向前。身为新时代少年，我们身边也有闪闪发光的身 影。请拿起手中的笔，记录身边人物的闪光点，书写属于你的少年心声。(30分) 题目：闪闪发光的 请从你、我、他（她）中任选一个，将题目补充完整并完成习作。选取典型事 例，运用描写人物的方法，具体表现人物的特点。 要求：不得出现真实的校名、班名和人名，不少于400字。 命题人：刘蕊 五年级语文第6页共6页