浙江湖州市安吉县2025-2026学年七年级下学期6月期末科学试题

七年级科学素养卷 2026.06 温馨提示： 1.本科目试卷分试题卷和答题卡两部分。满分160分，芳试时间120分钟。 2.所有答案都必须做在答题卡标定的位置上，务必注意试题序号和答题序号相对应。 3.本卷可能用到的相对原子质量：H-1C-12N-140-16S-32 一、选择题（共15题，每小题3分，共45分，每小题只有一个选项正确，不选、多选、 错选均不给分) 1.下列应对青春期的态度，有利于身心健康的是（▲） A.为了强健体魄，积极锻炼 B.出现月经或遗精，感到羞愧 C.大脑发育成熟，可以熬夜 D.身体发育需要营养，暴饮暴食 2.高血压患者需要坚持低钠饮食，其中所说的“钠”是指（▲） A.单质 B.元素 C.原子 D.分子 3.下列符号，用来表示热量单位的是（▲） A.Q B.m C.J D.C 4.下列湖州典型地貌的形成，主要由地球内力作用造成的是（▲） A.弁山黄龙洞内千姿百态的钟乳石和石笋 B.莫干山主体因断裂抬升形成的孤立山体 C.东、西苕溪搬运泥沙在入湖口形成的滨湖沉积带 D.太湖流域经河流长期冲积塑造的水网平原 5.鸟类的下列行为中，与提高后代存活率没有直接关系的是（▲) A.筑巢 B.孵卵 C.育雏 D.换羽 6.比值定义法是用两个科学量的比值定义新科学量的方法。下列科学量，用比值定义法定 义，且用来表示物质的一种特性的是（▲） A.质量 B.沸点 C.速度 D.密度 7.下列实例中，能够使蒸发减慢的是（▲) A.将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 B.将湿头发用电热吹风机吹干 C,将新收获的小麦摊开晾晒 D.将湿衣服撑开晾到向阳、通风的地方 8.2026年4月27日我国太空金属3D打印技术成功完成在轨演示验证。该技术利用激光 将金属耗材加热成液态，再冷却成立体实物。此过程发生的物态变化是（) A.先熔化后凝固B.先汽化后液化 C,先升华后凝华 D.先液化后凝固 9.近日，中国科学家团队凭借自主研发的高精度气体探测器，首次直接观测到“米格达尔 效应”一一当原子核受到快速撞击而突然运动时，核外某些粒子因无法跟随原子核一起 运动，从而脱离原子。这种脱离原子的粒子是（▲） A,电子 B.质子 C.中子 D.原子核 七年级科学第1页共8页 10.如图甲、乙分别表示精子和卵细胞，丙表 示女性生殖系统。下列说法错误的是 (▲) A.甲由男性的睾丸产生 B.①可分泌雌性激素 第10题图 C.甲和乙结合部位在② D.④是胚胎发育的场所 该原子 曳-2原子质量的日 11.某种原子内质子数为92，中子数为146。如图，按照相对 原子质量的定义，在天平右盘应放入几块P?(▲) A.92 B.146 C.238 D.330 第11题图 12.如图，剥开一个菜椒果实，能看到里面有多粒种子。每个菜椒 中都有多粒种子的根本原因是（▲) A.雄蕊中有多个花药 B.雌蕊中有多个子房 C.子房内存在多个胚珠 第12题图 D.花药能散放出大量花粉 13.如图为三种病毒的形态结构。请观察图片并结合所学知识，判断下列哪一项不属于病 毒的特征（▲） 遗传物质 内有遗传物质 蛋白质 ·内有遗传物质 蛋白质 烟草花叶病毒 腺病奉 大肠杆菌丛菌体 第13题图 A.形态多样 B.结构简单 C.独立存活 D.个体很小 14.近日，天文家在星际空间探测到目前已知结构最复杂的含硫星际分子，其化学式为CHS。 下列有关该物质的说法中，正确的是（▲） A.该物质由碳、氢、硫三种原子直接构成 B.该物质由碳、氢、硫三种元素组成 C.1个CH6S分子中含有3个氢分子 D.C6HS的相对分子质量为110克 ↑m克)乙 15,如图所示为甲和乙两种物质的质量和体积的关系图象，下 4 列说法正确的是 3 甲 A,甲物质的密度随体积的增大而增大 2 B.当甲和乙两种物质的质量相同时，乙物质的体积较大 C.甲、乙两种物质的密度之比为4：1 2345厘米) D.体积为5厘米3的乙物质，质量为10克 第15题图 七年级科学第2页共8页 二、填空题（本大题有7小题20空格，每空格2分，共40分) 16.我国陶瓷历史源远流长，相关生产与文物修复用到多种化学原料，请用化学用语回答 下列问题。 (1)古代黑瓷的着色剂是Fe203,该物质读作▲，该物质属于▲（填“单 质”或“化合物”)。 (2)针对风化文物的加固常用硅酸钠(Na2SiO3),其中硅元素的化合价是 17.已知打火机里的燃料是丁烷，如图所示。 (1)在常温下，人们通过▲的方式使丁烷气体液化。 (2)若打火机不小心打碎，里面的液体燃料会迅速汽化，这一过程分 子间间隙会▲（填“变大”或“变小”或“不变”）。 (3)打碎后会闻到一股难闻的气味，原因是丁烷分子在不停地做 第17题图 ▲-。 18.如图所示为人胃壁的结构，请分析图中信息回答： 胃腺 黏膜下神经丛 (1)黏膜层是胃壁的最内层，由一层柱状的上皮细胞构 肌间神经丛 成，能分泌胃液，具有保护作用，它属于生物体的 哪一结构层次。▲。 (2)图中所示的结构中，能收缩与舒张，负责胃的蠕动 浆膜 环行肌 贴膜层 纵行肌 黏膜下层 的有▲ 第18题图 (3)胃中不同功能的细胞，是细胞 ▲ 的结果。 19.元素周期表是学习科学的重要工具。如图是元素周期表的一部分，请回答下列问题。 1H 2 He 氦 氨 3 Li 4 Be 5B 6 C 7N 9 F 10 Ne 铍 甜 碳 欧 氟 氖 11 Na 12 Mg 13A114Si 15P 16S 17C1 18A 钠 铝 硅 琰 疏 氟 氩 第19题图 (1)不同种元素之间最本质的区别是 A 数不同。 (2)在我国近代化学启蒙者徐寿与他人合译的《化学鉴原》中，元素名称用字有规律， 从偏旁就可以知道它们属于哪一类元素，如硅元素属于▲元素（填“金属” 或者“非金属”)。 (3)由第11号元素和第17号元素组成的化合物的化学式是 20.如图为水分进入根部的途径，据图回答下列问题： (1)根毛细胞的结构中，有利于其从土壤中吸水的有 木质部 A,细胞壁极薄 B.表皮向外突出形成根毛 C.含有大液泡，细胞液浓度高 根毛细胞 (2)水被运输到植物体的各结构，是通过木质部的 第20题图 ▲。 七年级科学第3页共8页 21.炎热夏天，小吴将一整瓶未开封的矿泉水放入冰箱冷冻室。几小时后取出，发现瓶内 水已完全结冰，瓶身被明显撑鼓，一段时间后瓶壁上还出现了一层霜。请回答： (1)水结成冰的过程中，质量▲（填“变大”“变小”或“不变”）； (2)瓶壁上出现的霜，是空气中的水蒸气遇冷发生了▲一（填物态变化名称）现 象，该过程需要▲一（填“吸热”或“放热”）。 22.南瓜的花是单性花，有如图所示的两种。 (1)在漫长的演化过程中，单性花的出现可以避免 传粉。 (2)顺利完成传粉后，能结出小南瓜的是▲（填“甲” 或“乙”)。 (3)结出的小南瓜属于▲（填“营养”或“生殖”) 第22题图 器官。 三、实验与探究题（本大题有5小题，共40分） 23.学习完质量和密度的相关知识后，小兴使用相关实验器材测量淡盐水的密度，具体操 作如下： m 100 80 -60 50g5g 甲 丙 第23题图 (1)小兴在调节托盘天平横梁平衡时，指针出现如图甲所示情况，则他接下来要操作 的是▲ (2)天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则盐水质量为 ▲克。（所用塑料烧杯的质量为5克) (3)将烧杯中液体全部倒入量筒，液面达到如图丙位置，则待测淡盐水的密度为▲ 克/厘米3。 (4)在将烧杯中盐水倒入量筒中时会有部分液体残留，会使实验结果▲（填“偏 大”“偏小”或“不变”) 24,为了探究根吸收水分的主要部位，小吴进行了如下探究： 步骤一；培育小麦种子，直到它们长出较长的根。 步骤二：选取4株生长旺盛、带有绿叶和根系的幼苗，随机分为A、B两组。将A组 的2株小麦植株所有根的尖端剪去3~5毫米，并在切口处涂上石蜡：B组不 做处理。 七年级科学第4页共8页 步骤三：将两组小麦幼苗分别放在清水中培养，观 察其生长情况。（步骤二、三如图所示) YY (1)该实验的自变量是▲。 (2)A组小麦切口处涂上石蜡的作用是▲ A组 (3)小兴认为步骤三存在缺陷，请你进行改进。 Y ▲。 不 →然 (4)该实验的结论指导我们在移植作物幼苗时， B组 应▲ 第24题图 0 25.1800年，英国科学家尼科尔森和卡莱尔通过电解水实验证明了水的元素组成，打破了 水是“基本元素”的传统观念。某兴趣小组利用自制装置探究水的组成。 实验材料：一次性透明塑料杯一只，石墨笔芯2支，9伏电池1节，鳄鱼夹导线2根， 小试管2支，火柴，小木条等。 实验装置如图甲： 一次性透明塑料杯 小试管 - 0 纯溶液 @中 0 ® 局部放大 面@ 0 j ④ 0 9V电池 石墨笔芯 图甲 第25题图 图乙 (1)在实验中通电一段时间后，观察到两支试管内的液面下降，且左边下降比右边快， 检验右边管中气体的方法▲ (2)根据图乙模型分析，没有发生变化的微粒是 (3)本实验能得出水是由氢和氧两种元素组成的，基于的实验事实是▲一。 (4)该自制装置的优点有▲。（写出一点) 26.为了探究海波熔化时温度变化规律，小吴利用如图所示装置进行实验，每隔1分钟测 量海波的温度值，记录在下表中。 时间分钟 012 3 4 5 7 8 9 10 11 海波温度/℃40 42444648 48 48 48 48 48 50 53 回答问题： (1)向试管中放入海波，应选用颗粒▲（填“较大”或 “较小”）的海波做实验。 温度计 (2)等海波开始熔化时，烧杯内水的温度不能太高，要控制其 温度计 温度比海波高4℃以内，这样做的目的是▲。 (3)请将根据表格中的数据，画出海波熔化过程中温度的图象。 (4)由实验数据判断海波属于▲（填“晶体”或者“非 晶体”)理由是▲一。 第26题图 七年级科学第5页共8页 27.川红花是一种重要的药用植物，氧化石墨烯(G0)对其种子萌发有促进作用。为探究 促进川红花种子萌发的最适G0浓度，某科学兴趣小组进行了如下实验。 步骤一：选6个相同的灭菌培养皿，各垫一张无菌滤纸并添加无菌水15毫升，每个 培养皿中播铺15粒川红花种子。 步骤二：在1个培养皿中加入15毫升清水，其余5个培养皿中分别加入10毫克/升[1 升溶液中含有10毫克氧化石墨烯(G0)]、50毫克/升、100毫克/升、200 毫克/升、1000毫克/升的G0溶液(6组分别记为G0-00、G0-10、G0-50、 G0-100、G0-200、G0-1000). 步骤三：将6个培养皿置于25℃培养箱内，96小时后统计每组种子萌发率 (每组萌发种子数X100%)和根长度的平均值，实验结果如下图。 每组种子总数 60r 10o 60 80 40 10 G0-00G0-10G0-50G0-100G0-200G0-1000 G0-00 G0-10 G0-50 G0-100G0200G0-1000 氧化石墨烯质量浓度 氧化石墨烯质量浓度 第27题图 (1)每组选取的川红花种子需要满足怎样的要求。 ▲（写出一点） (2)设置G0-00组的作用是▲ (3)分析实验结果，该小组同学认为促进川红花种子萌发的最适G0浓度为100毫克/升， 证据是▲一。 (4)进一步研究表明，G0作为纳米材料容易穿破种皮形成空隙，请推测G0对种子 萌发有促进作用的原因。▲一。 四、综合题（本大题有5小题，共35分) 28.以仙人掌为砧木，以蟹爪兰为接穗，嫁接成活的植株，如图所示。 蟹爪兰 仙人学 甲 第28题图 (1)这种生殖方式属于▲（填“有性生殖”或“无性生殖”) (2)嫁接成活的关键是蟹爪兰与仙人掌的▲（填图乙中的字母）紧贴。 (3)成活后植株将会开出▲（填“蟹爪兰”或“仙人掌”）的花。 (4)这种生殖方式的优点有▲一。（写出一点） 七年级科学第6页共8页 29.地衣是蓝细菌或藻类与真菌形成的复合生命体，其形态结构如图所示，它对土壤形成 有以下三种极其重要的作用。 ·真菌询丝 ?蓝加菌或柒央 acono 形态 结构 第29题图 作用1：真菌菌丝深入岩石微小缝隙，在干湿交替下的反复膨胀收缩，让岩石碎裂成细 小颗粒。 作用2：真菌分泌地衣酸腐蚀岩石。 作用3：衰老死亡的地衣残体，混杂在岩石碎屑中，形成最原始的★。 (1)与真菌不同，蓝细菌在细胞结构上没有成形的▲一。 (2)从物质变化的角度分析，作用▲一（填“1”或“2”）产生了新物质。 (3)★为土壤的一种成分，是▲（填“无机盐”或“腐殖质”）。 (4)土壤的形成过程十分缓慢，几百年的时间只能形成几厘米厚的土壤。为了保护 土壤资源，我们在生活中可以采取的措施有 。 (写出一点) 30.2026年3月，我国实现SYT80（T1200级)超高强度碳 中国智造世界领先 纤维并实现量产，打破国外技术垄断。该碳纤维（如图) 1200碳纤维打被四外紫 具有“轻质高强”的性质，密度仅为普通钢材的1：据报 4 道手指粗细的碳纤维束可吊起80吨飞机，该产品广泛适 配国之重器研发、高端制造升级、民生产品创新等。 （1)碳纤维被称为“轻质高强”材料，其中“轻质”是 第30题图 属于▲（填“物理性质”或“化学性质”)。 (2)若某航空零件原用钢材制造，体积为V=1000厘米3。现改用该碳纤维制造相同 体积的零件，质量减小了多少克？（普通钢材密度为=7.8克/厘米3） (3)下列物品中，适合用该碳纤维材料制造的是▲（填字母）。 A.自行车车架 B.健身用哑铃 C.无人机机身 31,烟酰胺(C6H6N2O)是维生素B3的一种，常作为营养强化剂添加在功能饮料中，适量 补充可缓解身体疲劳，但若摄入过量易引发头晕、肠胃不适。我国食品安全标准规定： 每100克功能饮料中，烟酰胺含量不得超过0.08克。现抽检一杯500克功能饮料，测 得其中氨元素总质量为0.05克。（注：饮料中只有烟酰胺含有氮元素） （1)烟酰胺中碳、氮元素的质量比为▲一。 (2)计算烟酰胺中氮元素的质量分数（结果精确到0.1%)。 (3)计算该样品中烟酰胺的质量，并判断这款饮料中烟酰胺含量是否超标（结果保留 两位小数)。 七年级科学第7页共8页 32.烤瓷牙兼具金属的强度和陶瓷的美观、耐腐蚀性，其制作的流程如下分成两步： 【步骤一】制作金属内冠 制作烤瓷牙需要先制作一个金属牙内冠作为内部支架，步骤如图甲。 馆融金属液 态盒属块 加然 ①离心铸造 ②金属材料高温熔融 ③磨除多余部分 ④金属内冠成型 第32题图甲 (1)制作金属牙内冠的正确步骤顺序是： 【步骤二】制作烤瓷牙外型 需要在金属内冠外制作陶瓷外壳。制作过程如图乙所示。 烧结温度：~1000℃ 氧化锆料 555 物 涂抹氧化锆 高温烧制 上釉 成品烤瓷牙 第32题图乙 (2)你认为作为一颗在口腔中可以正常使用的“牙”，步骤二中选取的氧化锆需要的 性质包括 (写出两点即可) (3)烤瓷牙制作的最后一步为上釉，请结合口腔使用环境，简述该工序的主要目的 (写出一点即可)： 七年级科学第8页共8页