2025-2026学年人教版物理八年级下册期末练习

**基本信息** 人教版八年级下册物理期末练习，以生活现象、科技情境为载体，融合物理观念与科学探究，全面考查力学核心知识及应用能力。 **题型特征** |题型|题量/分值|知识覆盖|命题特色| |----|-----------|----------|----------| |选择题|9/18|力与运动（1、3）、摩擦力（2）、压强（7）|结合谚语、自行车等生活实例，第7-9题多选考查综合分析能力| |填空题|6/12|力的作用效果（10）、惯性（11）、滑轮组（12）|通过“白毛浮绿水”等诗句、水气压计情境，渗透物理观念| |作图题|2/4|杠杆力臂（16）、浮力示意图（17）|聚焦核心技能，考查模型建构能力| |实验探究题|4/24|二力平衡（18）、液体压强（19）、机械效率（20）|设计对比实验（如扭转卡片探究二力共线条件），培养科学探究与推理能力| |综合题|3/22|压强计算（22）、滑轮组效率（23）、“鲲龙”飞机（24）|结合茶壶、工人提升物体等实际问题，综合考查知识应用；引入科技素材，体现科学态度与责任|

2025-2026人教版物理八年级下册期末练习 满分80分 时间80分钟 一、选择题(本题共9小题，每小题2分，共18分。在每小题给出的四个选项中，第1~6题只有一项符合题目要求，选对的得2分;第7~9题有多项符合题目要求，全部选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分) 注意:第1~6小题中每题只有一个选项正确。 1.下列谚语涉及的现象用物理知识解释正确的是(    ) A. “风吹云动，水推船移”说明力可以改变物体的运动状态 B. “一个巴掌拍不响”说明只有一个物体就可以产生力的作用 C. “人往高处走，水往低处流”说明水受到重力作用，方向垂直向下 D. “鸡蛋碰石头，自不量力”说明鸡蛋对石头的力小于石头对鸡蛋的力 2.自行车是日常出行中广泛使用的交通工具，其设计巧妙运用了摩擦力的相关知识。如图所示，下列措施中，属于通过科学方法减小有害摩擦的是(    ) A. 脚踏板表面制作凹凸花纹 B. 刹车时用力握紧车闸以增大压力 C. 车把手处设计粗糙防滑纹理 D. 定期在传动飞轮部位涂抹润滑油 3.下列现象中，物体运动状态没有发生改变的是(    ) A. 苹果从树上落下 B. 汽车匀速转弯 C. 人造卫星绕地球做匀速圆周运动 D. 货物随传送带一起斜向上匀速直线运动 4.与头发摩擦过的塑料尺“吸”引纸屑，下列现象与其“吸”的原理相同的是(    ) A. 挤压后的橡胶吸盘“吸”在瓷砖上 B. 干手揉搓的塑料袋“吸”在手上 C. 削平的两铅柱挤压后“吸”在一起 D. 快速行驶汽车窗帘“吸”出窗外 5.将甲乙两个体积相同的小球分别放入同一液体中，稳定后如图所示，小球甲漂浮，小球乙沉底，下列说法正确的是(    ) A. 小球甲受到的浮力大 B. 小球乙受到的浮力大 C. 小球乙受到的合力不为零 D. 小球甲受到的浮力大于重力 6.如图甲所示，用弹簧测力计将圆柱体从盛水的容器中缓慢提出水面，该过程中弹簧测力计读数随圆柱体上升高度的关系如图乙所示忽略液面的变化，取，下列说法中正确的是(    ) 圆柱体浸没时受到的浮力是 圆柱体受到的重力是 圆柱体的密度是 圆柱体的底面积是 A. B. C. D. 7.关于下面四幅图的说法正确的是(    ) A. 如图甲，拿着自制气压计从一楼上五楼，管内水柱变高 B. 如图乙，活塞式抽水机利用大气压工作提起活塞，使外界大气压增大带动阀门打开 C. 如图丙，把玻璃管倾斜，管内外水银柱高度差变大 D. 如图丁所示，高原地区需要使用高压锅，是因为随着锅内气压增大，水的沸点升高 8.如图甲所示，小明用的力，将一个木箱沿斜面匀速拉到平台上，木箱由底端运动到顶端用时，此过程中的总功、额外功如图乙所示。则该过程中(    ) A. 木箱与斜面间的摩擦力为 B. 木箱在斜面上通过的距离为 C. 斜面的机械效率为 D. 拉力做功的功率为 9.如图甲所示，小明利用滑轮组拉动物体，使其在水平拉力的作用下，在水平地面上的段和段分别做匀速直线运动。已知段和段的粗糙程度不同，长度分别为和。物体重为，动滑轮重为，与天花板相连的定滑轮重为。物体从点运动到点的过程中，小明对绳的拉力与物体移动距离的关系如图乙所示。物体的体积、绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计，下列说法不正确的是(    ) A. 物体在段运动时，天花板受到的拉力为 B. 物体在段运动时，滑轮组的机械效率为 C. 物体在段运动时滑轮组的机械效率大于物体在段运动时滑轮组的机械效率 D. 物体从点运动到点的过程中，拉力做的功为 二、填空题：本大题共6小题，每空1分，共12分。 10.在春季运动会上，班级的男同学吹气球时发现：用手轻轻一压，气球就变扁了，说明力可以改变物体的          ；用手轻轻一推，气球就向一侧飞走了，说明力可以改变物体的          。 11.诗句“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅掌向后拨水鹅就会向前移动，说明物体之间力的作用是          ；停止拨水，鹅能继续向前运动，是因为鹅具有          。 12.小明和小杰握住两根较光滑的木棍，小华将绳子的一端系在其中一根木棍上，然后按如图所示的方式依次将绳子绕过两根木棍，小华在处拉绳子的另一端，用很小的力便能使两根木棍靠拢。两根木棍和绳子组成的机械相当于          填一种简单机械名称；该过程说明了使用该装置可以          选填“省力”或“省距离”。 13.夏季，高空的冷空气下降，会使地面空气密度增大，大气压强升高。冷空气下降后，由于高空缺乏水蒸气，无法形成降水，所以此时当地的天气常常为“晴”。小明制作了一个如图甲所示的水气压计，图乙为某地月日和日的天气情况。图甲中的、两点为这两天水柱的液面位置，则日细管内水柱液面应该在          选填“”或“”位置；如果此水气压计管内外液面高度差为，则说明瓶内气体压强与大气压强之差为          。瓶内气压保持不变，，水 14.一个气球下面挂着一个金属球，一起浸没在装有水的圆柱形容器中保持静止，如图所示，现沿容器壁缓缓注入一定量的水，则气球受到的浮力将          选填“变大”、“变小”或“不变”，金属球和气球的整体将          选填“向上运动”、“向下运动”或“静止不动”。 15.如图甲所示，放在足够长的水平桌面上的木块，用弹簧测力计沿水平方向以不同速度分别拉木块使其做直线运动，木块两次运动的图像为图乙所示。由图像可知，木块两次所受摩擦力的大小          ，两次拉力的功率          均选填“”、“”或“”。 三、作图题：本大题共2小题，共4分。 16.图甲是自行车的刹车手闸，其中部分可视为杠杆，其简化示意图如图乙所示，为支点，为阻力。请在图乙中画出：刹车时，手作用在点的最小压力； 17.如图，一个小球漂浮在液面上，请在图中画出杯子对斜面的压力及物块受到的浮力浮的示意图。 四、实验探究题：本大题共4小题，共24分。 18.（6分）小宇在用卡片、钩码、滑轮等器材探究二力平衡的条件实验中，设计了如图所示实验。 实验中需要通过调整          来改变小车受到的拉力的大小。 实验中，当小车处于          状态时，表明其处于平衡状态。 实验中，保持两边拉力大小相等，将卡片扭转一个角度。松手后，卡片          保持平衡选填“能”或“不能”。这一步骤的目的是探究二力平衡时，两个力必须满足哪个条件？          。 部分同学还设计了如图乙所示实验方案。图甲和图乙两种方案中，          方案更合理。原因是：该设计较好地排除了          对实验的影响。 19.（6分）如图所示，小超用同一压强计探究液体内部压强的特点。 该实验是利用形管两侧液面          反映液体压强大小的； 通过比较          两图可知，液体压强与液体密度有关，同时得到液体压强随深度变化的关系图像如图乙所示，则图线          对应的是在盐水中的情况； 通过比较图乙和丙可知，当液体密度相同时，          越大，液体的压强越大；同组的小媛认为：液体内部某处到容器底的距离越大，其压强越小，为研究此问题，小超再次实验，保持橡皮膜盒的位置不变，往图乙的容器内加水，当水面到容器底的距离至少为          时，与图丙比较，可说明小媛的观点是错误的； 通过比较图丁和戊可知，液体的压强与容器的          无关； 小超增加一个相同的压强计继续实验，将两个压强计按如图所示方式组装，往、两个形管中分别注入染色的酒精和水。将探头重新放入盐水中某位置，形管和两侧液面高度差分别为和，则酒精的密度           请用题中、和表示。 20.（6分）在“测量滑轮组的机械效率”实验中，小瑜用同一滑轮组进行了三次实验如图甲、乙、丙所示，实验数据记录如表： 钩码重力 钩码上升距离 拉力 绳端移动距离 机械效率 实验中测绳端拉力时，应尽量          拉动弹簧测力计且在          拉动过程中静止时读数； 表格中，第一次的机械效率为          ； 分析表中数据推测，若该滑轮组提升物体时机械效率为，物体的重力可能为          ； A.                                                                    另一小组改变动滑轮重，提升同一物体多次实验，根据所测数据绘制出丁图像。分析可知：          ； 根据所学知识，滑轮组的机械效率还与绳重和摩擦有关，分析图丁中的点可知，被提升物体所受的重力一定          。 A.小于                           等于                           大于 21.（6分）小青在实验室利用不会吸水的橡皮泥、弹簧测力计、烧杯、水和细线等物品，进行了如图所示的实验，图中数据为相应实验时弹簧测力计的示数取： 为了探究浮力的大小与哪些因素有关，小青将橡皮泥捏成一个球体后，用细线将其挂在弹簧测力计挂钩上，进行了图中实验。由、、实验可知，当液体密度一定时，          越大，橡皮泥所受浮力越大；由、、实验可知，橡皮泥所受浮力与          有关； 在实验中，球体浸没时受到的浮力为          ，容器中盐水的密度为          ； 为探究浮力与物体浸入液体中的深度是否有关，她把同一块橡皮泥捏成粗细不同的圆柱体，分别浸入水中一半，若弹簧测力计的示数          ，说明物体所受浮力与浸入液体中的深度无关； 为了验证阿基米德原理，她将装满水的溢水杯放在升降台上，进行了实验，当逐渐调高升降台时，发现随着球体浸入水中的体积变大，弹簧测力计甲的示数变小，这一过程中弹簧测力计乙的示数会          选填“变大”“变小”或“不变”。 五、综合题：本大题共3小题，共22分。 22.（8分）如图所示，平底茶壶的质量是，底面积是壶内、外底面积相等，内盛的水，放置在面积为的水平桌面中央。试求： 水对茶壶底部的压强和压力； 茶壶对桌面的压强。 23.（8分）如图所示，体重为的工人利用滑轮组提升重为的物体，所用拉力为，物体以的速度匀速上升了，动滑轮的重力为不计绳重与摩擦，，求： 滑轮组的机械效率； 拉力的功率； 工人用此滑轮组所能提升的最大物重。 24.（6分）阅读短文回答问题 “鲲龙”两栖飞机 年月日上午点，由中国航空工业集团自主研发的中国首款大型水陆两栖飞机“鲲龙”在珠海金湾机场开展高速滑行试验，这是一款民用灭火和水上救援大飞机，也可以为岛礁补给、海上安全保障、海上执法服务，选装台国产涡轮发动机，可以在陆基机场和水上起降，水面起降抗浪高度大于海浪，是世界上最大的水陆两用飞机。当飞机停泊在水上时，宽大船体所产生的浮力，就会使飞机浮在水面上并且不会下沉，但在需要起飞时，螺旋桨发动机产生的拉力，就会拖着它以相当快的速度在水面上滑跑。伴随着速度的不断增加，机翼上产生的升力逐渐增大，从而把飞机从水面上逐渐托起来，成为在空中飞行的航船。 其部分参数如下表。其中：飞机的翼载是指飞机起飞质量与机翼的面积之比。 全长 翼载 最大巡航速度 最大航程 空中滞留 最大起飞质量 最大载水量 飞行最低高度 最多应急救援人数 根据上述材料，请回答下列问题：（ 飞机在空中飞行时向后喷出气体使飞机高速飞行，这说明力的作用是相互的。飞机降落时机翼上的副翼          向上向下翻起是通过增加迎风面积从而          增大减小阻力。 装满货物的飞机起飞时，若以最大载水量起飞，其提升到飞行最低高度时，需要对水做功          。 为确保飞机正常飞行，该飞机机翼面积至少为          。 若“鲲龙”空载时质量为，在水面滑行测试中，“鲲龙”蓄一定质量的水，发动机牵引力的实际总功率为，飞机在水面上以的速度匀速滑行了，滑行过程中所受阻力为总重的倍，则飞机所蓄水的质量为          ，滑行过程中所受阻力         。 1. 2. 3. 4. 5. 6.  7.  8. 9.  10.形状；运动状态  11.相互的；惯性  12.滑轮组；省力  13.；  14.变小；向下运动  15.；   16.   17.  18.（1）钩码的数量 （2）静止匀速直线运动 （3）不能；两个力在同一直线上 （4）甲；摩擦力  19.（1）高度差 （2）丙丁； （3）深度； （4）形状 （5） 20.（1）竖直向上匀速；拉动过程中 （2） （3） （4）提升物重相同时，动滑轮越重，机械效率越低 21.（1）排开液体体积；液体的密度 （2）； （3）相同 （4）变大 22.水对壶底的压强  水对壶底的压力  茶壶和水的总重力  茶壶对桌面的压力  茶壶对桌面的压强   23.物体以的速度匀速上升了，物体上升的高度为  由图可知，承担物重绳子的股数是，绳子自由端移动的距离  不计绳重与摩擦，拉力  滑轮组提升物体所做的有用功  拉力做的总功  滑轮组的机械效率  拉力做功的功率  工人通过滑轮组向下拉绳子时，绳子自由端的最大拉力  因为不计绳重和摩擦时  则该工人使用该滑轮组时所能提升的最大物重    24.（1）向上；增大 （2） （3） （4）；   学科网（北京）股份有限公司 $