第二单元 理解权利义务 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级下册

该初中道德与法治单元复习课件系统梳理公民基本权利、义务及权利义务关系，通过“一句话串讲”整合核心内容，考点分类梳理（如权利分7类、义务分6类）与核心观点提炼（13条）构建知识网络，清晰呈现宪法保障权利、依法行使与履行的逻辑脉络。 其亮点在于以“易错点辨析+情境化训练”落实核心素养，如通过“选举权条件”“财产权保护”等易错点强化法治观念，结合“广场舞噪音纠纷”“AI技术权利边界”等案例设计非选择题培养责任意识。分层训练（选择到综合案例）满足不同学情，助力学生巩固知识，教师可精准把握复习重点。

第二单元 理解权利和义务 政治认同：认同宪法对公民基本权利和基本义务的规定，增强对宪法制度、国家和法律的认同感和归属感； 法治观念：树立“法律面前一律平等”、权利与义务相统一的观念和依法行使权利的法治意识，依法行使权利、自觉履行法定义务； 责任意识：增强依法行使权利、自觉履行义务的责任意识，主动承担对他人、社会和国家的责任。 一、复习目标 二、考试题型：本专题是近年来中考常考内容之一，以选择题、非选择题形式考查。常结合典型案例、生活场景、漫画等素材命题，既可以出客观题，考查学生对基础知识的理解和掌握，也可以出主观题，综合考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 三、单元知识点 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实现，是宪法的核心价值。本单元以“理解权利义务”为题，围绕公民的基本权利与义务及其关系展开，共两课，目的引导学生了解自己的基本权利和义务，理解权利和义务的关系，学会依法行使权利和履行义务。 （一）单元知识一句话串讲： 公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，宪法确认并保障公民的基本权利、宪法规定公民的基本义务；我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，依法履行义务，坚持权利和义务相统一。 （二）考点梳理 考点1、公民基本权利 1、公民基本权利的重要性？ ①公民的基本权利是宪法所确认的权利，国家各项制度和国家权力的运行都需要以维护最广大人民的根本利益、保障公民的各项基本权利为价值目标。 ②公民基本权利是人权在宪法上的具体化，它为我们追求有尊严的生活、实现人生幸福提供了保障。 （二）考点梳理 考点1、公民基本权利 1、我国宪法规定的公民基本权利有哪些？ （1）平等权： ①含义：公民平等地享有权利，不受任何不合理的差别对待，要求国家在同等情况下给予同等保护的权利。 ②要求：任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 ③地位：平等权是公民行使其他权利的基础。 注意：合理差别不违反平等权（如对未成年人、残疾人的特殊保护） （二）考点梳理 （2）政治权利 ①含义：公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 ②内容：包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由，等等。 ③选举权和被选举权条件：我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权；但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 ④重要性：选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。 （3）人身自由 ①含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。 ②内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 ③重要性：人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活、社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 （二）考点梳理 注意：非法拘禁、非法搜身侵犯人身自由权；偷拍、造谣、辱骂侵犯人格尊严权。 人格尊严权包括：名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权。 （二）考点梳理 （4）社会经济权利 ①含义：公民依照宪法享有的与经济利益相关的权利。 ②内容：财产权、劳动权、劳动者休息权、社会保障权、物质帮助权等。 ③要求：国家应采取积极措施，为公民享有社会经济权利提供充分的物质条件，特别是对社会弱者的利益给予特殊保护。 注意：公民的合法的私有财产不受侵犯。 （二）考点梳理 （5）文化教育权利 ①内容：包括受教育权和文化权利。 ②受教育权： 含义：公民有权按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会。 措施：国家实行义务教育制度，保障适龄儿童、少年接受义务教育。 ③文化权利 公民有科学研究、文艺创作和其他文化活动的自由。 措施：国家对从事教育、科学、技术、文学、艺术和其他文化事业的公民的有益于人民创造性工作，给以鼓励和帮助。 （二）考点梳理 （6）监督权与获得国家赔偿权。 监督权 ①内容：对与任何国家机关和工作人员，有提出批评建议的权利；对于任何国家机关和工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告、检举的权利。 ②意义：公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 获得国家赔偿权 由于国家机关和国家工作人员侵犯公民权利而受到损失的人，有权依照法律规定取得赔偿。 注意：监督权包括批评、建议权，申诉权，控告、检举权。 （二）考点梳理 （7）其他基本权利。 我国公民还享有宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 【命题趋势】公民基本权利属于高频考点,常结合生活中违法案例、生活场景、漫画、网上评议政府等热议话题，考查理解认识公民的基本权利，特别是人身自由、受教育权、监督权等理解和掌握。选择题：围绕公民基本权利的主要类型、宪法关于公民基本权利的规定等设置选项；简答题：要求简述某类权利的内涵、构成或国家保障措施；材料分析题：结合具体案例，要求分析公民权利的行使与保障问题。 （二）考点梳理 1、公民履行义务的重要性？ ①公民的基本义务是宪法规定的公民必须履行的责任，表明公民在国家生活中的主体地位。 ②公民在依法享有权利的同时，也应依法履行义务。 考点2：公民基本义务 2、我国公民的基本义务有哪些？ （二）考点梳理 （1）维护国家统一和全国各民族团结 ①原因：我国是统一多民族国家，国家统一和民族团结是社会主义现代化建设的基本保证。 ②要求：每个公民都应当自觉维护国家主权、统一、领土完整，维护平等团结互助和谐的民族关系。 （二）考点梳理 （2）遵守宪法和法律。 ①原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 ②要求：公民必须遵守宪法和法律，保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德。 （二）考点梳理 （3）维护国家安全、荣誉和利益。 维护国家安全：维护国家主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取泄露出卖，社会秩序不被破坏等。 维护国家荣誉：维护国家尊严不受侵犯、荣誉不受玷污。 维护国家利益：维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 （二）考点梳理 （4）依法服兵役。 原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。 ②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 兵役制度：我国实行以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。 （5）依法纳税 原因：税收是国家财政收入的主要来源。 后果：任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。 （二）考点梳理 （6）其他义务 劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育子女的义务、成年子女赡养扶助父母的义务 注意：劳动、受教育既是权利也是义务 【命题趋势】公民基本义务属于高频考点，常结合生活中案例、社会热点材料、漫画等素材，以选择题或材料分析题形式考查公民的基本义务等。选择题：给出公民行为的表述，要求判断哪些属于公民的基本义务，或考查对某一义务的理解。简答题：要求简述公民基本义务的某一方面,如重要性、具体要求等；辨析题：给出关于公民义务的错误或片面观点，要求学生判断对错并说明理由；材料分析题：给出具体案例，要求分析公民或组织违反的基本义务、行为危害及法律后果，或分析该行为如何体现履行义务。 （二）考点梳理 考点3、权利与义务相统一 1、权利与义务的关系？ ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行离不开权利的实现。 ②权利和义务是统一的，公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。例如：劳动和受教育。 2、怎样正确处理权利和义务的关系？ ①坚持权利和义务相统一，没有无义务的权利，也没有无权利的义务。 ②公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ③我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 （二）考点梳理 【命题趋势】权利与义务相统一属于高频考点，常结合生活中案例、社会热点材料、漫画等素材，以选择题或材料分析题形式考查权利和义务的关系等。选择题：针对权利与义务的关系、作用等设置干扰选项，考查学生对知识点的理解能力。辨析题：设置“重权利、轻义务”等错误观点，要求学生进行判断并说明理由。材料分析题：常结合社会热点案例，要求学生分析公民如何正确处理权利与义务的关系等。 （二）考点梳理 1、公民应如何依法行使权利？ ①任何权利不是绝对的，公民在行使自由和权利时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 ②如果因行使自己的权利而损害了国家、集体或他人的利益，超出了宪法和法律所许可和保障的范围，行为人要承担相应的法律责任。 ③每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识。在行使权利时，公民应按照规定的活动方式、步骤和过程进行。 考点4、依法行使权利 （二）考点梳理 2、公民维护权利的方式有哪些？ 当合法权益受到侵害时，公民可以通过和解、调解、仲裁和诉讼等方式，依照法定程序来寻求救济、解决纠纷、维护权利。 （1）和解 ①是当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式。 ②实施方法：在法律允许的范围内，当事人可以在自愿、互谅的基础上，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷。 （二）考点梳理 2、公民维护权利的方式有哪些？ （2）调解 ①通过调解组织解决纠纷的方式。 ②实施方法：调解组织对对纠纷当事人进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷。 (3)仲裁 （1）含义：是通过仲裁机构解决纠纷的方式。 （2）适用范围：平等主体之间发生的合同纠纷和其他财产权益纠纷，可以仲裁。 （3）过程：当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁判约束。 （二）考点梳理 2、公民维护权利的方式有哪些？ 2、公民维护权利的方式有哪些？ （二）考点梳理 （4）诉讼 ①含义：通过人民法院解决纠纷的方式。（打官司） ②诉讼的类型:民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼 【命题趋势】依法行使权利属于基础考点,常结合生活中侵权的案例、社会热点新闻、漫画等，以选择题或材料分析题的形式考查依法行使权利、依法维权等。选择题：可能设置选项混淆权利行使界限，或错误表述纠纷解决方式适用范围、程序等，考查对概念的准确理解。简答题：要求简述公民行使权利的注意事项，或阐述不同纠纷解决方式的特点、适用情形。材料分析题：给出具体案例，如公民权利行使不当案例或纠纷解决案例，要求分析行为对错、应采用的正确维权方式及依据等。 （二）考点梳理 1、为什么要履行法定义务？ ①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 ②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 2、如何履行法定义务？ ①法律要求做的必须去做。公民必须按照法律要求去做，否则就可能构成违法甚至犯罪，要依法承担相应的法律责任。 ②法律禁止做的坚决不做。公民实施了法律所禁止的行为，构成违法甚至犯罪的，要依法承担相应的法律责任。 考点5、依法履行义务 （二）考点梳理 3、违反法定义务必须承担什么责任？ ①违反民事法律，应当依法承担民事责任； ②违反行政法律，应当依法承担行政责任； ③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 【命题趋势】依法履行义务属于高频考点，常结合生活中违法犯罪案例、社会热点材料、漫画等素材，以选择题或材料分析题形式考查依法履行义务等。选择题：设置情境选项，判断公民行为与义务履行、责任承担。案例分析题：呈现案例，要求学生分析行为性质、责任类型及理由。简答题：直接考查法定义务的性质、法律要求、责任形式等核心知识。 1、公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利，是宪法的核心价值。 2、平等权是公民行使其他权利的基础。行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和社会事务的基础。 3、人身自由是公民参加国家政治生活、经济生活、社会生活的基础，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 4、公民的合法的私有财产不受侵犯。 5、公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 6、公民维护自身合法权利可采用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。 （三）本单元的核心观点 （三）本单元的核心观点 7、国家统一和民族团结是社会主义现代化建设的基本保证。 8、公民在依法享有权利的同时，也应依法履行义务。 9、税收是国家财政收入的主要来源。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，都要依法承担相应的法律责任。 10、坚持权利与义务相统一.我们要增强权利意识和义务观念，依法行使权利，自觉履行义务。 11、公民的权利与义务相互依存、相互促进。公民既是权利的享有者，又是义务的承担者。 12、法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。 13、法律要求做的必须去做。法律禁止做的坚决不做。 （四）本单元的易错点 1、在我国，平等权是公民参与管理国家和社会事务的基础。 2、只要年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权。 3、公民所有的财产都会受到法律保护。 4、竞争对手散布某工程师“泄露商业秘密"的虚假消息， 竞争对手的行为侵犯了工程师的财产权。 竞争对手散布某工程师“泄露商业秘密"的虚假消息，竞争对手的行为侵犯了工程师的人格尊严权。 错 在我国，行使选举权和被选举权是公民参与管理国家和管理社会的基础。 错 错 错 只要年满十八周岁的公民，都有选举权和被选举权。但是依照法律被剥夺政治权利的人除外。 公民合法的财产都会受到法律保护。 5、小明向贫困山区儿童捐款200元的行为是行使物质帮助权的表现。 （四）本单元的易错点 错 小明行使财产权;物质帮助权对象为年老、疾病或丧失劳动能力的公民。 6、国家制定资助政策帮助家庭经济困难的学生完成学业，因其享有物质帮助权。 错 其享有受教育权。 7、参加听证会和向有关部门举报、反映问题属于履行公民的义务。 错 参加听证会和向有关部门举报、反映问题属于行使公民的监督权。 8、公司拖欠员工的工资拒不支付，公司侵犯了员工的劳动者休息权。 错 公司拖欠员工的工资违反了劳动法的相关规定，侵犯了员工应当获得劳动报酬的合法权益，属于侵犯员工的劳动权。 （四）本单元的易错点 9、依法纳税是公民的一项基本义务。任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都要依法追究刑事责任。 10、权利和义务都具有强制性，所以每个公民都要依法行使权利，自觉履行义务。 11、不履行义务就必须承担法律责任。 12、公民的权利与义务是统一的，意味着公民享受多少权利就必须履行多少义务。 错 义务具有强制性，自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 错 错 不履行法定义务就必须承担法律责任。 错 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 公民的权利与义务是统一的，公民享有权利的同时，必须履行相应的义务。 13、法律禁止的事情可以不做。 错 法律禁止的事情坚决不做。 四、核心考点突破训练 1、如图漫画体现公民基本权利的有（　　） A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 【解析】本题考查公民的基本权利，①体现公民的受教育权，正确；②体现依法纳税的义务，错误；③体现公民的选举权，正确；④体现遵守宪法和法律的义务，错误。故选C。 C 四、核心考点突破训练 2、下列对“微行为”的“微点评”正确的是（　 ） A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【解析】依据教材知识，菏泽籍学子张美瀚应征入伍戍边疆，这说明公民依法履行服兵役的义务，①正确；小荷的妈妈被选举为省人大代表，这体现了公民依法享有选举与被选举权，②错误；小明的妈妈用工资购买了电脑。这说明公民依法享有财产权，③正确；某店铺将客户的姓名、住址公布在客户群里 ，侵犯了客户的隐私权，④错误。故选B。 C 序号 微行为 微点评 ① 菏泽籍学子张凯应征入伍戍边疆 公民依法履行服兵役的义务 ② 小荷的妈妈被选举为省人大代表 公民依法享有名誉权 ③ 小明的妈妈用工资购买了电脑 公民依法享有财产权 ④ 某店铺将客户的姓名、住址公布在客户群里 侵犯了客户的财产权 四、核心考点突破训练 3、对漫画（如图）理解正确的是（　　） 【解析】本题考查权利和义务的关系。漫画中的人割裂了权利义务的一致性；在我国，权利义务相统一，不能只享受权利而不履行义务，也不能只履行义务而不享受权利，公民既要增强权利意识，依法行使权利，也要增强义务观念，依法履行义务，②③④正确；①错误，我国公民的权利和义务相统一。故选C。 ①权利和义务是完全对立的 ②公民不能只享受权利而不承担义务 ③我们不仅要增强权利意识，也要增强义务观念 ④权利和义务是相统一的 A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ C 四、核心考点突破训练 4、冯某租住贾某房屋期间，双方就谁承担屋内水管破裂维修费用的问题争执不下。经街道办工作人员疏导劝说，双方达成了协议。这种解决纠纷的方式是（　　） A.诉讼 B.调解 C.仲裁 D.和解 【解析】本题考查解决纠纷的方式.经街道办工作人员疏导劝说，双方达成了协议，体现出通过调解的方式来维权，B说法正确；ACD与题干不符。故选B。 B 四、核心考点突破训练 5、2025年央视“3·15”晚会，曝光多家水产加工企业在虾仁加工过程中违规超量添加保水剂（常用复合磷酸盐），长期过量摄入磷酸盐会给消费者带来消化系统问题、心血管疾病等健康风险。假如你遇到类似事件，恰当的维权方式有（ ） ①直接与商家对话，通过协商和解②根据程序向人民检察院申请仲裁③向“12315”投诉举报，便捷维权 ④向人民法院起诉，请求法律保护益 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【解析】本题考查依法行使公民权利，仲裁应向仲裁机构申请，人民检察院是国家的法律监督机关，不负责仲裁，②错误，应排除；故选C。 C 四、核心考点突破训练 6、下列行为中能够体现公民权利与义务相统一的是（   ） A．小明的妈妈当选区人大代表 B．小王的爸爸依法向税务部门缴纳税款 C．小李每天上课认真听讲，按时完成作业 D．小张的爷爷每个月都能按时领到退休金 【解析】A：小明的妈妈当选人大代表体现公民行使选举权和被选举权（权利），但未直接体现义务的履行，故A不符合题意；B：小王的爸爸依法纳税是履行公民基本义务，但未同时体现权利的行使，故B不符合题意；C：小李认真听课、完成作业既是行使受教育权（权利），也是履行受教育义务（义务），体现权利与义务相统一，故C符合题意；D：小张的爷爷领取退休金体现享受社会保障权利，未涉及义务的履行，故D不符合题意。 C 四、核心考点突破训练 7、思政课上，老师分享了以下维权方式，合理的是（   ） ①张某购买商品质量存在明显瑕疵，向消费者协会提起诉讼 ②崔某认为邻居家的可视门铃侵犯隐私，协商未果将其损坏 ③董某因在求职过程中遭遇身高歧视，向劳动行政部门投诉 ④小强不慎被同学撞伤，双方父母就相关赔偿事宜达成一致 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【解析】本题考查维权方式。①：消费者协会只能调解纠纷，无权提起诉讼，提起诉讼应向法院提出，故①说法错误；②：损坏他人财物属于侵权行为，不是合法维权方式，故②说法错误；③：遭遇就业歧视可向劳动行政部门投诉，符合《就业促进法》规定，故③说法正确；④：民事损害纠纷中双方协商达成一致，属于和解的合法维权途径，故④说法正确。故选D。 D 四、核心考点突破训练 8、下面是小岩爸爸某一天的几种行为，其中涉及政治权利和自由的是（    ） A．给女儿办理初一新生入学手续 B．给资助的边远地区贫困生汇款 C．下载“个人所得税”APP，并缴纳税款 D．登录政府门户网站，网上评议政府工作 【解析】A：给女儿办理初一新生入学手续，履行了抚养教育子女的义务，故A不符合题意； B：汇款属于对自己财产的处分权，故B不符合题意； C：体现了依法纳税的义务，故C不符合题意； D：在政府门户网站评议政府工作，行使了监督权，故D符合题意。 D 四、核心考点突破训练 9、近日，有市民拨打菏泽12345心连心服务热线，反映小区外的广场上，每晚跳广场舞、“飘歌”等声音不绝于耳，严重影响周边居民生活。市心连心服务中心第一时间交城管部门核实处理。城管执法人员立即到达现场，向广场上唱歌跳舞的市民宣传相关法律法规，要求调低音量，不得干扰周边居民正常生活。下列点评正确的是（　　） A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 序号 主体行为 点评 ① 周边小区住户拨打心连心服务热线反映情况 依照法定程序、正确行使权利 ② 广场娱乐群众在广场唱歌、跳舞，声音不绝于耳 行使自由权利、追求美好生活 ③ 心连心服务中心第一时间交城管部门核实处理 畅通反映渠道、回应群众诉求 ④ 城管执法人员宣传相关法律法规，要求调低音量 超越执法界限、简单粗暴行政 【解析】本题考查依法行使权利、维护权利。①周边小区住户拨打电话热线反映情况，这是依照法定程序，正确行使权利的表现，正确；②广场娱乐群众在广场唱歌、跳舞，声音不绝于耳，这是侵犯他人合法权利的表现，错误；③心连心服务中心第一时间交城管部门核实处理，这是畅通反映渠道，回应群众诉求的表现，正确；④城管执法人员宣传相关法律法规，要求调低音量，这是正确执法的表现，错误。故选A。 A 四、核心考点突破训练 10、塑造现代公民，需要做到知行合一。结合下图相关信息，你认为与“？”处所填内容相一致的是（    ） A．小兰常在写完作业后与家人一起做家务 B．小薇荣获了“新时代好少年”荣誉称号 C．小晨参加了“送温暖献爱心”捐赠活动 D．小康劝说父母主动按时缴纳了应缴税款 【解析】本题考查公民基本权利与基本义务的关系。 A：根据所学知识可知，劳动和受教育既是公民的权利，也是公民的义务。小兰写完作业体现了认真履行受教育义务、与家人一起做家务体现了履行劳动义务，故A说法正确；B：获得“新时代好少年”荣誉称号只属于公民的荣誉权，不是义务，故B不符合题意；C：参加捐赠活动属于公益行为，不属于基本权利基本义务内容，故C不符合题意；D：依法纳税只是公民的基本义务，不是权利，故D不符合题意；故本题选A。 A 四、核心考点突破训练 11、下图中的数轴展现了公民刘先生的几个重要人生节点，其中涉及公民社会经济权利的有（    ） A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】①：6周岁上学属于受教育权，是文化教育权利，不属于社会经济权利，故①不符合题意； ②：到企业工作属于劳动权，劳动权是社会经济权利的重要内容，故②符合题意； ③：参加区人大代表选举属于选举权和被选举权，是政治权利和自由，不属于社会经济权利，故③不符合题意； ④：领取养老金属于获得物质帮助权，是社会经济权利的内容，故④符合题意。 C 四、核心考点突破训练 12、小张在商场买了一台冰箱，回家后发现冰箱存在质量问题。小张既想维权，又想“和为贵”，那他依法维权的最恰当顺序可能是（   ） ①向人民法院提起民事诉讼   ②与商家沟通协商解决纠纷 ③通过市场监督管理局调解    ④向仲裁机构申请劳动仲裁 A．②→③→① B．②→①→③ C．③→④→② D．④→③→① 【解析】本题考查依法维护权利。 ②③①：向人民法院提起民事诉讼是司法途径，成本较高，通常在其他途径无效时采用，应排在最后；与商家协商是直接、便捷的方式，符合“和为贵”理念，应作为首选；市场监督管理局调解属于行政调解，在协商无果后可尝试，故②③①正确；④：劳动仲裁适用于劳动争议，本题是消费纠纷，故④不符合题意；故本题选A。 A 四、核心考点突破训练 13、一博主在网上发布“白菜免费”的不实视频，广泛传播后，导致一菜地种植户近200亩白菜被闻讯涌来的人群“白采”，损失惨重。“白菜”被“白采”带给我们的思考有（    ） ①公民应当坚持权利与义务相统一 ②必须先享有权利，然后再履行义务 ③所有参与哄抢者应提高媒介素养 ④法无授权不可为，集体哄抢不可取 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ B 【解析】本题考查依法 维权。ACD，分析漫画。健身房跑路，小区房顶漏水等问题，要敢于依法维护自己的合法权益，要有遇事找法、解决问题靠法的意识和行动，可以向人民法院提起民事诉讼，ACD正确，不符合题意；B错误，符合题意。故选B。 四、核心考点突破训练 14、依法行使权利关乎我们个人的尊严和家庭的幸福，也关乎社会的进步与国家的发展。下列公民行使权利的行为，体现“政治权利”的有（ ） ①大学生小李在社区参加了居委会换届选举 ②学生小王就飞线充电现象向政府提出建议 ③某中学向家庭困难的就读学生发放补助金 ④在网络上聊天时，小丽从不透露个人信息 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【解析】①：参加居委会换届选举是行使基层民主选举权利，属于公民的政治权利，故①符合题意。②：向政府提出建议是行使监督权的表现，属于公民的政治权利，故②符合题意。③：学校发放补助金属于物质帮助权，属于社会经济权利，不属于政治权利，故③不符合题意。④：不透露个人信息属于保护隐私权，属于人身自由权利，不属于政治权利，故④不符合题意。 A 四、核心考点突破训练 15、在法治宣传周活动中，月月准备以“我国公民依法履行的义务”为主题，拍摄一组微视频。以下素材与这一主题相符合的是（    ） ①市民老张对教育部门工作提建议 ②公交司机老刘自觉遵守交通规则 ③大学生小海心系祖国，应征入伍 ④中学生小瑶为甘肃地震灾区捐款 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ C 【解析】①：市民提建议是公民行使监督权，属于公民政治权利，不是义务，故①不符合题意；②：自觉遵守交通规则，是公民履行“遵守宪法和法律、遵守公共秩序”的法定义务，故②符合题意；③：大学生应征入伍，是公民履行“依法服兵役”的基本法定义务，故③符合题意；④：为灾区捐款属于自愿的公益道德行为，不是法律要求必须履行的义务，故④不符合题意。 四、核心考点突破训练 16、以下行为与其应承担的责任对应正确的是（    ） D 选项 行为 承担的责任 A 李某因沉迷网络而逃学旷课，夜不归宿 刑罚处罚 B 吴某伙同他人实施网络诈骗，数额巨大 民事责任 C 张某由与人争吵发展为打架斗殴，致人重伤残疾 民事责任 D 陈某在网上散布谣言，严重扰乱社会秩序 行政处罚 【解析】本题考查违反义务应承担的责任。 D：依据教材知识并分析题干可知，陈某散布谣言扰乱社会秩序，属于违反《治安管理处罚法》的行政违法行为，应承担行政处罚责任，故D说法正确。A：李某逃学旷课属于违反校纪校规的行为，未构成犯罪，不涉及刑罚处罚（刑罚处罚针对犯罪行为），故A说法错误；B：吴某实施网络诈骗且数额巨大，已构成诈骗罪，应承担刑事责任，而非仅仅民事责任，故B说法错误；C：张某打架斗殴致人重伤残疾，已构成故意伤害罪，应承担刑事责任，而非仅仅民事责任，故C对应错误；故本题选D。 四、核心考点突破训练 17、青年兴则国家兴，青年强则国家强。下列选项与漫画对应正确的是（    ） ①图一中的初中生好好 学习，积极履行受教育 的义务 ②图二中的学生向学校食堂建言献策，依法行使监督权 ③图三中的青年保家卫国，积极履行依法服兵役的义务 ④图四中的学生参与爱心义卖帮助贫困儿童，行使物质帮助权 A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 【解析】本题考查公民的权利与义务的相关知识。 ①：图一中初中生“好好学习”，受教育既是公民权利也是义务，初中生认真学习是积极履行受教育义务的表现，故①符合题意；②：监督权的对象是国家机关及其工作人员，学生向学校食堂建言献策属于参与学校管理，行使的是建议权，并非监督权，故②说法错误；③：图三中青年身着军装保家卫国，依法服兵役是公民的基本义务，该行为体现了履行服兵役义务，故③符合题意； ④：物质帮助权是公民在年老、疾病或丧失劳动能力时从国家和社会获得帮助的权利，学生参与爱心义卖帮助他人属于亲社会行为，并非行使物质帮助权，故④说法错误；故本题选B。 B 四、核心考点突破训练 18、下列行为属于自觉履行法定义务的是（ ）①某高校通过“暗补”的形式为经济困难的学生发放餐费 ②张平就菏泽市争创文明典范城市建言献策 ③李安自觉完成2023年个税申报并补缴税款 ④00后大学生李明响应号召应征入伍 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【解析】本题考查履行法定义务。①体现了他人讲究策略，①不符合题意；②：体现了公民积极参与民主生活，说法错误；③：体现了依法纳税的义务，③说法正确；④体现了依法服兵役的义务，正确；故本题选D。 D 四、核心考点突破训练 19、以下行为表达我国公民依法行使权利，自觉履行义务的是（ ）①小丽上课认真听讲，刻苦学习 ②小强在微信上任意发布他人私密信息 ③小明遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路 ④小美孝敬父母，在家中作一些力所能及的家务 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 【解析】本题考查依法行使权利，自觉履行义务。①小丽上课认真听讲，刻苦学习，这是依法享有受教育的权利，也体现了履行受教育的义务，②小强在微信上任意发布他人私密信息，这是侵犯他人隐私的表现，错误；③小明遵守交通规则，不闯红灯，不乱穿马路，这是履行遵守交通规则义务的表现，④小美孝敬父母，在家中作一些力所能及的家务，是自觉履行孝敬父母的表现，是正确的，故本题选C。 C 四、核心考点突破训练 20、按照《烟花爆竹安全管理条例》相关规定，非法运输、储存烟花爆竹，构成违反治安管理行为的，公安机关将依照《中华人民共和国治安管理处罚法》的规定处10日以上15日以下拘留；情节较轻的，处5日以上10日以下拘留。这说明（    ） ①法律要求做的必须去做，否则就是犯罪行为，会受到刑罚处罚②公民在行使权利的时候，不得超越它本身的界限，就是犯罪行为③法律禁止做的坚决不做，实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁④非法运输烟花爆竹违反了行政法律，应当受到行政处罚 A．①② B．②④ C．①④ D．③④ 【解析】本题考查违法行为、违反义务需承担责任的相关知识。①：法律要求做的必须去做是正确的，但未按要求做不一定构成犯罪（可能是一般违法），且题干中的拘留属于行政处罚而非刑罚，故①说法错误；②：题干强调公民不得实施非法运输、储存烟花爆竹的行为，属于履行义务而非行使权利；同时“就是犯罪行为”表述错误（一般违法≠犯罪），故②说法错误；③：法律禁止运输、储存烟花爆竹，违反者将受到法律制裁（拘留），故③符合题意；④：依据《治安管理处罚法》处以拘留，属于行政处罚，符合行政违法特征，故④符合题意；故本题选D。 D 四、核心考点突破训练 小明是某校八年级的学生,以下是小明的一天。阅读材料,运用所学知识，回答问题。 材料一 在学校，某些同学经常给班级其他同学起绰号,小明也被这些同学封了个难听的绰号。小明感到很难过,他很想告诉这些同学不要这样做，但不知道怎么表达。 (1)请你告诉小明应该如何劝说那些给别人起绰号的同学。 公民享有包括名誉权在内的人格尊严不受侵犯的权利,这是宪法赋予公民的基本权利。给他人起绰号侵犯了他人的名誉权，是违法行为。 材料二 放学回家,小明看到家里有两张选民证,它们分别是爸爸的和妈妈的,没有自己的。小明感到疑惑:为什么自己没有选民证? (2)请你简要说明小明没有选民证的原因。 (二)非选择题 21、【小明的一天】 21、【小明的一天】 在我国,只有年满十八周岁的公民,才享有选举权和被选举权，但依照法律被剥夺政治权利的人除外。小明同学还没有年满十八周岁,所以不能享有选举权,没有选民证。 材料三 小明的爸爸是做生意的,最近爸爸的生意伙伴王某欠着爸爸的钱不还,爸爸在饭桌上谈及此事时说，打算将王某扣押起来,让王某家人将钱拿来再把他放了。 (3)小明爸爸的想法可取吗?为什么? 不可取，这是违法行为。在我国,公民的人身自由不受侵犯是公民的基本权利之一。我国宪法规定,禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由。 四、核心考点突破训练 四、核心考点突破训练 22、【享权履责  健康成长】 材料一  某地政府高度重视义务教育阶段家庭经济困难学生上学问题，每学期对贫困家庭学生提供生活补助，不让一个学生国家庭困难而失学，这一举措有力保障了学生的受教育权利：国家通过各种途径，创造劳动就业条件，提高劳动报酬和福利待遇，保障公民享有劳动权利。     材料二    （1）除了受教育权和劳动权，公民还 依法享有哪些基本权利?（至少两个） （2）根据材料二，我们应如何正确 理解权利和义务关系? （3）公民权利受到损害时，维权的方式有哪些? (1)言论自由权、选举权、宗教信仰自由权、人身自由权、人格尊严权等。 ①公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者. ③坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 协商、调解、仲裁、诉讼。 四、核心考点突破训练 在生活中，作为公民，我们依法享有和行使权利。同时，我们又应该依法履行法定义务，主动承担社会责任。 材料一:九年级学生王明的爸爸开了一家公司，年年按时如实向国家缴纳税款，还积极为灾区捐款捐物。今年的牡丹区人大代表选举，他不仅参加了选举，还被选为区人大代表。 阅读材料，回答下列问题： （1）王明的爸爸享受了什么基本权利？履行了什么基本义务？ 材料二：学生对劳动的态度关系到国家发展、民族进步。某校八年级开展了“幸福劳动教育”主题活动，同学们纷纷参与其中。青菜组的同学认真研究菜苗生长，蹲在地头讨论除虫方案；手工组的同学跟着视频教程学习纺织技艺，讨论创新工艺；航模组的同学……小珠在劳动课中表现认真，获得同学和老师的一致赞赏，被年级评定为“劳动积极分子”；但是小海同学从不参加劳动活动，他认为：我到学校是学习文化知识，不是参加劳动的。 23、【增强权利义务观念】 选举权和被选举权、依法纳税 四、核心考点突破训练 (2)运用“权利和义务”相关知识，请你对小海的观点进行评析。 ①小海的观点是错误的，他没有正确认识权利与义务的关系。②权利与义务相统一，公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。③小海有接受文化教育的权利，但同时也有参加劳动的义务，劳动是公民的基本义务之一，参加劳动有助于培养责任感和实践能力，他应积极参与劳动活动。 23、【增强权利义务观念】 四、核心考点突破训练 材料三： AI发展为社会生活带来了机遇，但也引发了诸多法律问题。有专家提到：人脸和声音属于当事人的人格权利，未经允许不得侵害，权利受损时应通过法律途径维权；应厘清 AI 技术带来的权利义务变迁规律，明确权利边界，兼顾行业发展与公民权利保护；法律主体遵循 “权利 - 义务 - 责任” 一体原则，AI 模型不能成为法律适格主体，但其开发者等相关主体可承担对应法律责任。AI 带来的变革，既可以是促进发展的强大动力，也可能成为风险的源头，关键在于如何使用这个工具。 (3)请结合材料，从权利与义务角度出发，谈谈公民应如何用好 AI 工具。 ①学会在权利受到损害时通过法律途径维护权利，如遇自己的人脸、声音被盗用，要通过法律维权；②我们应了解AI技术应用的权利边界在哪里，知道任何权利都是有范围的，公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利或公民在行使自由和权利时，不得损害国家、社会、集体的利益和其他公民的合法权利和自由；③我们应坚持权利义务相统一，不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定义务，在运用AI工具时做到“权利-义务-责任”一体。 23、【增强权利义务观念】 材料四：漫画《厚此薄彼》 （4）请运用公民权利义务有关知识，对材料一漫画所反映的现象进行简要评析。 四、核心考点突破训练 ①反映了现实生活中有些人只知道享受权利，而不愿意履行义务；想多享受权利，少履行义务。 ②在我国公民的权利和义务具有一致性。每个公民既是合法权利的享有者，又是履行义务的承担者。任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ③公民不仅要增强权利观念，依法行使权利，维护权利，而且要增强义务观念，依法忠实履行义务。 23、【增强权利义务观念】 五、画出本专题的知识树 $