福建省福州市福清市2025-2026学年六年级下学期期末语文试题

毕业学校： 班级： 姓名： 2025一2026学年小学六年级期末测试 语文试卷 (完卷时间：120分钟；满分：100分) 友情提醒：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上 岁月勿匆，六年小学时光悄然走向终点。回望来路，我们品读文字、积淀学识，在书香 里认识故土、致敬英雄；我们博览群书、探索新知，在阅读中开阔眼界、丰盈内心。此刻， 就让我们拿起笔，在这场专属的毕业测评里，重温所学、展现风采，为美好的小学时光画上 圆满的句号。 积累与应用（32分) 一、【榕城风骨·字词凝魂】根据拼音，依次写出相应的词语。（前4个空每空1分，第5个 空2分，共6分) 1.荚雄福州城，血性福州人。在动荡的年代里，福州儿女以min rui（ )的目光洞 察变局，以ihi（ )的头脑应对ydnjùn( )挑战；他们为守护家园甘 愿xT sheng( ),用热血写下了sid6qisuǒ( )的英雄篇章。 二、【知行闯关·素养比拼】请按下列要求，选择出最恰当的一项。（每小题2分，共18分） 2.下列词语中加点字注音完全正确的一项是 A.间断(jiān) 坚劲(jin) 一模一样(m6) B.勉强(giang) 暂时(zhan) 锲而不舍(q) C.兴旺(xing) 处境(chǔ) 雨雪罪罪(y心) D.混乱(hùn) 单薄(b6) 戛然而止（g) 3.下列词语书写完全正确的一项是 A.通霄倾覆焉知非福翻箱倒柜 B.清脆耽搁 不可思议赴汤蹈火 C.寂寞惊惶司空见贯截然不同 D.僻静徘回万象更新迫不急待 4.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是 A.同学们兴高采烈地参加校园科技节活动。 B.这篇作文内容千篇一律，缺少真情实感。 C.对于集体事务，我们不能漠不关心，要主动参与。 D.他善于观察、勤于思考，总能见微知著，发现规律。 5.下列句子中，加点字意思相同的一项是 A.虽与之俱学 一应俱全 B.为是其智弗若与 事在人为 C.孔子不能决也 心如决堤 D.我以日始出时去人近 不以为然 语文试卷第1页（共6页) 。.填人下列句子横线处的关联词，最恰当的一项是 去往石竹山登顶观景， 探访东张古窑址， 漫步城区夜市， 可以领略侨乡福清别样的风土人情。 A.无论…还是…或是…都 B.就算…也…况且…才 C.由于…因此…另外…故 D:不光…况且…甚至…只 ?.下列句子没有语病的一项是 A能否坚持锻炼，是拥有健康体魄的关键因素。 B.夏天的闽江江畔，是人们休闲纳凉的好去处。 C.通过这次船政研学活动，使我们开阔了眼界。 D.福道全长大约19公里左右，是城市森林步道。 8.下列句子的修辞手法与其他三项不同的是 A过去的日子如轻烟，被微风吹散了。B.锅中的粥，有声无力地叹气着。 C.太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了。D.溪水唱着歌，欢快地向前奔跑。 9.下列对“毕业”主题的宜传语，不够得体的一项是 A.少年意气存心底，砥砺前行赴新途。B.以梦为马，不负韶华，未来可期。 C.少年立志向远方，逐梦成长再启航。 D.告别童年，忘记过去，迎接未来。 10.下列关于阅读方法的表述，不正确的一项是 A.读名著时，可以借助目录、人物关系图理清内容。 B.读散文时，可以边读边想象画面，感受语言之美。 C,读说明文时，只需了解大概内容，不用关注说明方法。 D.读文章时，抓住关键句能帮助我们体会文章的思想感情。 三、【诗韵流长·佳句抒怀】根据情境，把句子补充完整。（每空1分，共8分) 11.古诗就像一面黛子，映照出生活的百般滋味，人生百态皆可寄于古诗。历经磨难仍顽强 不屈，会念起《竹石》中的“ ”；泛舟江上思念家乡， 不由得吟诵《泊船瓜洲》里的“ ”；偶遇眷日美景，便 能想起《游园不值》中的“ ”；依依惜别挚友，便铭 记《送元二使安西》里的“ 阅读与欣赏 (31分) 翻开书页，我们既能探索奇妙的科学奥秘，品读四季风物之美，也能跟随经典名著走进 别样人生。接下来，就让我们静心阅读，细细感悟文字里的万千世界。 四、【趣味科普·探秘求真】阅读下面的文字，完成12~15题。（9分) 破案了！电影院普遍都是红色座椅，竟是因为它… 看电形的时候，你有没有注意过电影院椅子的颜色？很多电影院的座椅都是红色的，而 这个顽色并不是随意挑选的，红色的座椅，其实是为了减少干扰，提升我们的观形体验。 想搞清楚这一，点，我们要先从人类眼晴里的视觉细胞说起。 人类眼晴里有两种负贵感光的细胞：视锥细胞和视杆细胞。视锥细胞又分为三种类型， 分别对蓝紫光、绿光和红黄光最为敏感，它们相互配合组成了我们的彩色视觉。 语文试卷第2页（共6页） 但是视锥细胞需要在光线比较充足的情况下才能更好地发挥作用，所以它们主要负贵的 是明视力。视杆细胞只有一种类型，它们跟彩色视觉关系不大，但因为视杆细胞对光线更加 敏感，所以它们主要负贡的是暗视力。能在夜间以及光线非常昏暗的地方，帮助我们看清 东西e 而人眼中的明、暗视力两套系统，使得我们在不同强度的光线下，对颜色的敏感度出现 了差异。 1825年，捷克解剖学家扬·埃万杰利斯搭·浦肯野发表了一篇文章，记录了自己对明、 暗视力的观察。他发现，在黎明，太阳升起之前光线非常暗，人们看到的东西主要是黑白的， 特别是红色，在光线不足的时候尤其暗谈。而随着太阳慢慢升起，亮度越来越高，人们会最 先分辨出蓝色，然后是绿色，最后才是红色。 就这个现象，浦肯野做出了推洲，随着光线越来越弱，人眼对红色的敏感度会下降得更 快。也就是说，在暗光下，人眼对红色最不敏感。这个现象后来也祓称作“浦肯野放应”。 在后来的研究中，科学家们也证实了这一，点，在光线昏暗的情况下，视锥细胞对红色， 特别是深红色的敏感度非常低。 电影院在播放电影的时候，会熄灭绝大部分灯光。在这种情况下，荧幕就是最亮的光源， 上面的光线亮度是足够让视锥细胞发挥作用的，我们才能够看清各种各样的色彩。 相比之下，座椅所在的地方几乎是一片漆黑，座椅靠背反射的微弱光线几乎不会引起视 雄细胞的注意，而视杆细胞是有可能感受到这些微弱的光线的，这时侯，座椅椅背的颜色就 至关重要了。 如果座椅的椅背是红色的，视杆细胞对红色光线并不敏感，所以这样的座椅不容易引起 我们的注意，不会形响观形体验。而如采座椅椅背是绿色的（波长在500nm左右），视杆细 胞对这个波段下的光线非常敏感，我们的视线里就可能总是会出现椅背的轮廓，从而形响观 形体验。 所以，绝大部分的电影院里采用的都是红色或者暗红色的座椅，即便有其他颜色，也很 少会是完黄色、亮绿色之类的颜色。 (选自2026年2月25日微信号“科普中国”) 12.人眼负赉暗视力、能在昏暗环境视物的细胞是(2分) A.视锥细胞 B.视杆细胞 C.感光细胞 D.红细胞 13.电影院选用红色座椅的根本原因是(2分) A.红色外观美观，吸引观众。 B.红色座椅耐脏，方便影院打理。 C.红色让观众感觉温暖，观影氛围更好。 D.暗光下人眼对红色最不敏感，减少视觉干扰。 14.画横线段落主要运用的说明方法是（2分) A.打比方 B.作比较 C.下定义 D.列数字 15.画波浪线句子中“视杆细胞对光线更加敏感，所以它们主要负责的是暗视力”，其中“主 要”一词能否删去？为什么？(3分) 语文试卷第3页（共6页） 五、【美文赏析·品读启思】阅读下面的文字，完成16~19题。（10分) 窗前的树 文/张抗抗 我的窗前有一棵树。 那是一棵高大的洋槐。树冠差不多可达六层的楼顶。粗壮的树干与三层的阳台相齐，碧 绿而茂密的树叶部分，恰好正对着我四楼的窗户。 坐在我的书桌前，一树浓荫收入眼底。从春到秋，由屐至夜，任是有意的还是不经意问 抬头，终是满眼的赏心悦目。 洋槐在春天，似乎比其他的树都沉稳些。杨与柳都已翠叶青青，它才爆出米粒般大的嫩 芽；又过些日子，忽然就挂满了一串串葡萄似的花苞，又如一只只浅绿色的蜻蜓缀满树 枝一当它张开翅陟跃跃欲飞时，薄薄的羽翼在春日温和的云朵下染织成一片耀眼的级色。 那个清展你会被一阵花香唤醒，你寻着这馥邡走上阳台，你的身子为之一震，你的眼前为之 一亮，顿时整个世界都因此灿烂而壮丽：满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅。银 珠般的花瓣在清风中微微荡曳，花气熏人，人也陶醉。 夏的洋槐，巍巍然邡郝葱葱，一派的生机勃发。骄阳下，如华盖蔽日，烈焰下送来阵阵 清风，夏的淫成都由它承受。夏日常有雨，暴雨如注时，偏爱久久站在窗前看我的热树一 它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮，它翻滚它旋转它战 栗它帅吟；曾有好几次我以为它会被风暴折断，闪电与雷鸣照亮黑暗的瞬间，我窥见它的树 干却始终岿然”。大雨过后，它轻轻抖落树身的水珠，那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得 发亮，饱含着水分，安详而平静。 洋槐伴我一春一夏的绿色，到秋。艳阳在树顶涂出一抹金黄，不几日，窗前已是装点得 金碧辉煌。秋风乍起，金色的槐树叶如雨纷纷飘落，我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。 我明白那是一种告别的方式。它们痛痛快快利利索索地向我挥挥手，连头也不回。它们离开 了槐树就好比清除了袭老抛去了陈旧，是一个必然、一种整合、一次更新。它们需要休养生 息，一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。所以凝望这棵斑驳而残缺的树，我并 不怎样地觉得感伤和悲凉一我知道它们明年还会再回来。 冬天的洋槐便静静地沉默。它枝丫尽显，再无叶片遮挡，向我展示它的挺拔与骄做。或 许没人理会过它的存在，它活得孤独却活得自信活得潇洒。寒流摇撼它时，它黑色的技条俨 然如乐队指挥庄严的手臂，指挥着风的合奏。树叶落尽以后，树权问露出一只褐色的鸟窝， 肥硕的喜鹊啄着树枝喳喳欢叫，几只麻雀飞来飞去到我的阳台上寻食，偶尔还有乌鸦的黑影 勿匆掠过，时喜时悲地营造出一派生命的气氛，使我常常猪测着鸟们的语言，也许是在提醒 着我什么。 年复一年，我已同我的洋槐度过了六个春秋。在我的一生中，我与热树无言相对的时间 将超过所有的人。这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契。 [注]①岿(ku)然：高大挺立，稳固不动的样子。 (选自《张抗抗散文集》，有删改) 语文试卷第4页（共6页） 16.下列对文中描写春日祥槐花的语句赏析，有误的一项是(2分) A.“一串串葡萄似的花苞”运用比喻，形象写出花苞的形态与簇拥的样子。 B.“浅绿色的蜻蜓缀满树枝”将花苞比作蜻蜓，暗含即将绽放的灵动姿态。 C.“满满的一树雪白，袅袅低垂，如瀑布倾泻四溅”仅写出槐花颜色洁白。 D.“银珠般的花瓣在清风中微微荡曳”勾勒出花瓣随清风轻盈摇曳的画面。 17.下列关于文章内容的理解，不正确的一项是（2分) A,作者从书桌前拾眼就能看见洋槐，从春到秋的景色都赏心悦目。 B.夏日的洋槐为人们遮挡骄阳、送来清风，默默承受酷署与风雨。 C.看到洋槐树叶纷纷飘落，作者满是不舍与悲伤，久久难以释怀。 D.冬日的洋槐虽然没有绿叶相伴，但枝干挺拔，活得自信又潇洒。 18.对文末“这段漫长又真实的日子，槐树与我无声的对话，便构成一种神秘的默契”理解 最恰当的一项是（2分) A.作者平日常常对着槐树自言自语。 B.槐树会用风声、叶落声回应作者的心声。 C.槐树能听懂作者所说的每一句话。D.长期相伴，作者对洋槐产生了精神共鸣。 19.洋槐四季不同的姿态，分别带给你怎样的启发？（4分) 六、【阅读名著·回味经典】阅读下面的文字，完成20~24题。(12分) 《骑鹅旅行记》节选 大风迎面吹来，扯着尼尔斯的头发，在他的耳朵旁边吼叫着、呼啸着。尼尔斯骑在白鹅 马丁的背上，好像骑士骑着一匹狂奔的骏马一般。他缩着头，缩着身子，把整个身体贴在马 丁的脖子上，牢牢地抓住了鹅毛，眼晴也吓得紧紧地闭起来了。 “我立刻就要掉下去了，立刻要掉下去了！”每逢马丁又阔又大的白翅膀向下一拍，尼尔 斯就这样喃喃地说。但是过了十分钟，甚至二十分钟，他都没有掉下去。最后，他鼓起勇气， 微微睁开了眼睛。 在他的左面和右面扑动着大雁们的灰翅膀。就在尼尔斯的头上，飘浮着一推堆白云，几 乎快要碰到他。在很远很远的下面，横着黑黑的土地，哦，一点儿也不像土地，倒像一块皱 巴巴的灰布，上面布满了密密麻麻的小点，那是村庄和田野。 尼尔斯从未见过这样的景象，只觉得既新奇又害怕。他低头看向地面，看到小小的房屋 像玩具，树木像小草，河流像银带，一切都变得渺小而遥远。风在耳边呼啸，雁群的叫声清 脆嘹亮，仿佛在为这场旅行歌唱。 马丁飞得又稳又快，渐渐适应了飞行的尼尔斯，不再紧紧闭眼，而是好奇地打量四周。 他看到阳光洒在云朵上，染成金色；看到雁群整齐排列，向着远方飞翔；看到脚下的大地不 断向后退去，心中诵起一种从未有过的自由感。 可没过多久，疲惫和饥饿悄悄袭来。尼尔斯蜷缩在鹅背上，手脚冰凉，肚子咕咕直叫。 他想起家里温暖的小屋、可口的饭菜，想起父母平日里的唠叨，此刻竞觉得无比怀念。他暗 暗后悔，从前总是调皮捣蛋、捉弄小动物，才落得如今这般境地。 雁群继续向前飞行，马丁也丝毫没有停歇的意思。尼尔斯看着前方无边无际的天空，心 语文试卷第5页（共6页) 里明白：这场突如其来的旅行，才刚刚开始。他不知道未来会遇到什么，也不知道何时才能 变回原形、回到家乡，但他暗暗下定决心，一定要勇敢面对，好好改正自己的缺点。 20.尼尔斯刚骑在鹅背上飞行时的心情是(2分) A,兴奋 B.害怕 C.平静 D.后悔 21.下列对本节选内容概括最准确的一项是(2分) A.尼尔斯因调皮被大雁惩罚，被迫开启空中旅行。 B.白鹅马丁飞行技术高超，带着尼尔斯快速飞行。 C.尼尔斯十分想念他的家人，渴望立刻回到家乡。 D.尼尔斯跟随雁群飞行，从害怕到适应，内心发生转变。 22.结合选文内容，下列对尼尔斯形象评价最恰当的一项是（2分) A.胆小谣弱，遇到困难只会退缩哭泣。 B.冷漠自私，完全不顾及家人的感受。 C.知错能改，虽然心生畏惧，但勇于面对未来。 D.贪玩调皮，一心只想着四处游玩、贪图自由。 23.请留意文中加点的语句，这两处描写了尼尔斯的心情，“新奇义害怕”和“自由感”，这 两种感受矛盾吗？为什么？(3分) 24.有人说“这场旅行改变了尼尔斯的一生”，你同意这个说法吗？结合选文和原著说说理 由。(3分) 表达与交流 （37分) 回首六年时光，成长的足迹历历在目。每一次尝试，每一次坚持，都让我们不断超越自 我。请用心书写属于你的成长故事与心声。 七、语言表达(2分) 25.班级开展《骑鹅旅行记》读书分享会，主题是“《骑鹅旅行记》带给我的改变”。以下是 某同学的发言，请你结合个人经历，谈谈书中内容对你的影响。 小闽：以前我看到流浪猫会拿小石子扔它，现在我会蹲下来喂它火腿肠，流浪猫看到我 常露出它的肚皮表示友好。 八、真情习作(35分)】 26.题目：未曾想，我也能够 成长路上，我们常常低估自已，畏惧挑战、怀疑能力，总觉得许多美好与突破都遥 不可及。直到亲身经历过后才恍然发觉，跨过内心胆怯、克服自身不足、扛起肩上责任， 你会发现自已藏着不曾知晓的力量。请结合自身真实经历，记录一段蜕变成长的做事。 要求： (1)运用恰当的写作方法把内容写具体，表达真情实感。 (2)习作中不出现真实的校名、姓名，可以用“光明小学”“黄老师”“小陈同学”等表示。 语文试卷第6页（共6页）