3.1.1种子的萌发 同步练习 2025-2026学年人教版七年级生物下册

**基本信息** 第三单元“种子的萌发”同步练，含选择（10题）和非选择（2题），以基础认知与实验探究为双主线，通过真实情境与梯度设问，落实生命观念与科学思维。 **分层设计** |层次|知识覆盖|设计特色| |----|----------|----------| |基础层|种子萌发环境条件（温度/水分）、自身条件（休眠期/营养）、胚结构（胚根/胚芽）|以种质库、花生选种等生活情境命题，如第1题低温干燥条件、第3题干瘪种子营养不足，强化结构与功能观| |综合层|实验数据解读（浸种效果）、变量控制（对照实验）、图表分析（发芽率曲线）|通过空间站拟南芥实验（第7题）、三层装置探究（第12题），培养科学探究能力，体现进化与适应观|

第三单元 植物的生活 3.1.1种子的萌发 满分：20分 建议用时：15分钟 班级： 姓名： 得分： 一、选择题(每小题1分，共10分) 1.种质库被视作保护物种多样性的“保险库”，为长期保存种子，“保险库”中的环境应保持 ( ) A.温暖干燥 B.低温干燥 C.温暖潮湿 D.低温潮湿 2. 实验中学组织开展了人参繁育研学活动。研学过程中，工作人员拿着刚收获的人参种子告诉同学们这些种子目前还无法萌发，其主要原因是 ( ) A.种子缺少胚乳 B.种子处于休眠期 C.温度不适宜 D.缺少足够的光照 为助力河南平顶山等地区花生产业扩种增收，研究人员开展了花生播种指导及调研工作。请回答3~5题。 3. 指导意见一：种子精选。在播种前对花生种子进行挑选，除了选取合适的品种之外，还需将其中干瘪的种子扔掉，这样做的主要原因是干瘪的种子 ( ) A.种皮太厚 B.处于休眠期 C.缺少胚根 D.营养物质不足 4. 指导意见二：播种预实验。花生种子在播种前需要进行预实验，从而确定详细的种植方案。下表是探究浸种处理对花生种子萌发率影响的实验设计。下列关于该实验的说法正确的是 ( ) 组别 萌发率/% 不浸种,25 ℃ 浸种24h,25 ℃ 第一组 58 93 第二组 56 90 第三组 63 87 第四组 54 88 第五组 58 89 A.本实验的变量为外界的温度 B.做5组实验遵循了对照原则 C.花生种子萌发率受光照影响 D.浸种有利于花生种子的萌发 5. 指导意见三：适期播种。适期播种是指连续 5 日内 5厘米土层平均地温稳定在 15℃以上时，花生方可播种。高油酸花生建议在平均地温稳定至 18 ℃以上时进行播种。这是因为该种子萌发需要 ( ) A.适宜的温度 B.适量的水 C.充足的空气 D.充分的光照 6. 独叶草是我国二级保护野生植物，其根系十分发达，是一种较好的水土保持植物。独叶草种子中能发育成根的结构是( ) A.胚乳 B.胚根 C.胚轴 D.胚芽 7. 趋势情境科技成就我国科研人员在中国空间站问天实验舱开展了拟南芥“从种子到种子”全生命周期实验。拟南芥是双子叶植物，其种子萌发过程中，营养物质主要来自图中的 ( ) A. ① B. ② C. ③ D. ④ 8.人工种子是将植物细胞培育成胚状体后，用富含营养物质和其他必要成分的凝胶包被物将胚状体包裹起来制成的(如图)。胚状体能萌发成幼苗，该结构相当于天然种子中的 ( ) A.胚芽 B.胚轴 C. 胚 D.胚乳 9.绿豆芽是一种营养丰富的蔬菜，由绿豆发芽而成。小轩在家使用一些绿豆进行了相关实践活动，下列说法中错误的是 ( ) A.用双层沥水篮作为容器，能提供氧气 B.在绿豆上覆盖湿润的纱布能提供水 C.发绿豆芽时必须在光照条件下进行 D.绿豆萌发过程中胚根最先突破种皮 10.生物小组在探究种子萌发的环境条件时，测得蚕豆、烟草和苋菜的种子在见光和不见光条件下的发芽率如图所示，下列相关说法正确的是 ( ) A.在实验时只需挑选个大的种子 B.种子的萌发与种子自身条件无关 C.烟草种子适合在见光条件下培养 D.光照对苋菜种子的萌发影响不大 二、非选择题(每空1分，共10分) 11.(5分)生物小组将菜豆种子放在适宜环境下萌发，观察并记录其发育过程，图甲是实验前菜豆种子结构示意图，图乙是菜豆种子萌发后生长过程示意图，请据图回答下列问题。 (1)图甲中⑥为种子的 ，将来能发育成新的植株。 (2)图甲菜豆种子中的②将来发育成图乙中的 (填字母)。 (3)菜豆种子在萌发过程中首先要吸收的物质为 ，此生长发育过程前⑤的作用是 。 (4)已知该小组在适宜的环境条件下播种了10粒完整的菜豆种子，结果只萌发了9粒，有1粒菜豆种子没有萌发。你认为可能的原因是 (答出一点即可)。 12. (5分)为了便于比较不同环境条件对种子萌发的影响，小轩利用烧杯和铁丝网制作了如图所示的三层装置进行探究实验，其实验步骤如下。 步骤一：在装置各层放入20粒大豆种子； 步骤二：向装置中加水，使上层大豆种子完全暴露在空气中，中层大豆种子部分浸泡在水中，下层大豆种子完全浸没在水中； 步骤三：将装置放在25℃的环境中，一段时间后，观察并记录三层大豆种子的萌发情况。 请据此回答下列问题。 ( 1 )装置中所放的大豆种子的品种、大小1等应相同，其目的是 。 ( 2 )装置中的上层和中层可形成一组对照实验，其实验变量是 。中层和下层可形成一组对照实验，其探究的问题是 ? ( 3 )推测处于 (填“上”“中”或“下”)层的大豆种子萌发数量最多。 ( 4 )有同学认为每层都放入20粒大豆种子太浪费了，每层只需放入1粒大豆种子即可进行探究实验，他的想法正确吗?为什么? 。 1. B 2. B【解析】种子的萌发既需要适宜的环境条件，也需要合适的自身条件，如种子的胚需完整、有活力，种子不处于休眠期，有充足的营养物质等。刚收获的人参种子通常处于休眠期，不能萌发，故选 B。 3. D【解析】花生种子主要由种皮和胚构成，作为双子叶植物种子，其营养物质主要贮存在子叶中。干瘪的花生种子结构可能是完整的，但贮存在子叶内的营养物质不足，可能会导致种子不能正常萌发，故选 D。 4. D【解析】本实验的变量为浸种处理，A错误；做5组实验遵循了重复原则，B错误；该实验未探究光照因素对花生种子萌发率的影响，C错误；浸种24h的花生种子萌发率显著高于不浸种的花生种子，因此浸种处理有利于花生种子的萌发，D正确。 5. A 6. B 7. D【解析】拟南芥种子的结构类似于大豆种子，图中①为种皮，②为胚芽，③为胚根，④为子叶，子叶肥厚，其内贮存着大量的营养物质，故选D。 8. C 9. C 10. C【解析】实验时，要选取颗粒饱满的种子，排除种子自身条件(如胚不完整、种子处于休眠期等)对实验结果的干扰，而非单纯挑选个大的种子，A错误；种子的萌发不仅受环境条件的影响，还受种子自身条件的影响，B错误；由图中数据可得：见光、不见光对蚕豆种子的萌发影响不大；烟草种子在见光条件下的发芽率远高于不见光条件，故烟草种子适合在见光条件下培养；苋菜种子在不见光条件下的发芽率远高于见光条件，故光照对苋菜种子的萌发影响较大，C正确，D错误。 11.( 1 )胚(2)A(3)水 保护胚的结构(4)胚已死亡(或种子处于休眠期等，合理即可) 【解析】( 1 )图甲中⑥胚由①胚轴、②胚芽、③胚根和④子叶组成。胚是种子的重要部分，将来能发育成新的植物体。(2)②胚芽将来发育成茎和叶，①胚轴将来发育成连接茎与根的部分，③胚根将来发育成根。因此图甲菜豆种子中②胚芽将来发育成图乙中的A茎和叶。(3)菜豆种子在萌发前⑤种皮主要起保护内部幼嫩的胚的作用。菜豆种子在萌发时，首先会吸水膨胀，种皮变软，子叶中的营养物质逐渐转化并输送给胚根等结构。(4)种子萌发所需的环境条件包括适宜的温度、适量的水和充足的空气；自身条件包括胚是完整的、活的、且种子不处于休眠期等。因此，1粒完整的菜豆种子在适宜的环境条件下没有萌发，可能的原因是胚已死亡或种子处于休眠期等。 12.( 1 )避免无关变量对实验结果的影响(2)水空气对种子的萌发有影响吗(3)中(4)不正确，每层只放入1粒大豆种子，实验对象数量太少，实验结果可能存在偶然性(叙述合理即可)【解析】(1)(2)为避免无关变量对实验的影响，对照实验中，除变量外，其他条件均应相同且适宜。该实验一共形成了两组对照实验，上层和中层除水外其他条件都相同且适宜，故变量为水；中层和下层除空气外其他条件都相同且适宜，故变量为空气，探究的问题是空气对种子的萌发有影响吗?(3)装置上层缺少水，下层缺少空气，中层满足大豆种子萌发所需的环境条件，故推测中层的大豆种子萌发数量最多。(4)每层只放入1粒大豆种子，实验对象数量太少，实验结果可能存在偶然性，因此该同学的想法不正确。 学科网（北京）股份有限公司 $