2.1等式性质与不等式性质 专项训练-2027届高三数学一轮复习
2026-06-25
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摘要:
**基本信息**
以“不等关系-比较大小-性质应用-证明”为进阶路径,分层设计基础巩固与能力提升题,适配一轮复习知识体系构建,培养数学眼光、思维与语言表达。
**分层设计**
|层次|知识覆盖|设计特色|
|----|----------|----------|
|不等关系|不等关系的实际情境转化|结合平流层高度、投资方案等现实问题,培养用数学眼光观察现实世界的能力|
|比较大小(作差/商法)|作差法、作商法比较代数式大小|通过具体代数式比较,发展数学思维的推理能力,夯实运算基础|
|不等式性质|不等式性质的辨析与应用|设置性质判断选择题,强化逻辑推理,提升数学思维的严谨性|
|不等式证明|综合运用性质进行证明|设计充要条件等证明题,训练用数学语言表达推理过程,体现数学语言的精确性|
内容正文:
2.1等式性质与不等式性质
知识点一 不等关系
1.平流层是地球大气层的第2层,位于对流层之上,特点是空气以水平流动为主,大气稳定且几乎无云雨,是飞机平稳飞行的理想区域.某地平流层是地球表面以上10km(不含)到50km(不含)的区域,下述不等式中能表示平流层高度的是( )
A. B. C. D.
2.某投资方对某项目提出两个投资方案:方案一为一次性投资1000万元;方案二为第一年投资200万元,以后每年投资30万元.下列不等式表示“经过年后,方案一的总投资不多于方案二的总投资”的是( )
A. B.
C. D.
3.已知某矩形的周长为24,且其中一条边长为,则下列不等式表示“该矩形的面积不小于20”的是( )
A. B.
C. D.
4.在开山工程爆破时,已知导火线燃烧的速度是0.5 cm/s,人跑开的速度为4 m/s,为了使点燃导火线的人能够在爆破时跑到100 m以外的安全区,导火线的长度x(cm)应满足的不等式为( )
A.4×≥100 B.4×≤100
C.4×>100 D.4×<100
知识点二 作差法比较大小
5.若,,则,的大小关系是( )
A. B.
C. D.随的值变化而变化
6.已知,则与的大小关系为( )
A. B. C. D.与有关
7.已知a,b,c,d均为实数,则下列命题正确的是( )
A.若,,则 B.若,则
C.若,则 D.若且,则
知识点三 作商法比较大小
8.已知c>1,且x=-,y=-,则x,y之间的大小关系是( )
A.x>y B.x=y
C.x<y D.x,y的关系随c而定
9.设,,且,则和的大小关系是_________.
10.已知且,,,则与的大小关系为________________.
知识点四 不等式性质比较大小
11.已知,则下列不等式不成立的是( )
A. B. C. D.
12.已知实数满足,则( )
A. B.
C. D.
13.已知非零实数,满足,且,则下列说法正确的是( )
A. B. C. D.
14.已知,则下列结论中正确的是( )
A.若,则
B.若,则
C.若,则
D.若,则
15.已知,,,均为实数,则下列命题正确的是( )
A.若,,则 B.若,则
C.若,则 D.若且,则
16.若,则下列不等式成立的是( )
A. B.
C. D.
知识点五 不等式证明
17.已知均为正实数,且,求证:.
18.已知,.
(1)求证:;
(2)求证:.
19.(1)设,试比较与的大小;
(2)已知,求证: .
20.(1)已知.求证:.
(2)已知,求证:的充要条件是.
试卷第1页,共3页
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参考答案
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
11
12
答案
D
B
B
C
B
A
C
C
B
D
题号
13
14
15
16
答案
B
B
D
D
1.D
【分析】求解每个选项中的绝对值不等式对照题意判断即可.
【详解】对于A:由,得,解得,不满足题意,故A不正确;
对于B:由,得,解得,不满足题意,故B不正确;
对于C:由,得,解得,不满足题意,故C不正确;
对于D:由,得,解得,满足题意,故D正确.
故选:D.
2.B
【分析】根据题设写出方案二n年后的总投资额,再由不等式的描述写出不等关系即可.
【详解】由题意,经过n年后,方案二的总投资为万元,
则“经过n年后,方案一的总投资不多于方案二的总投资”的不等式表示为.
故选:B
3.B
【分析】结合矩形面积公式与不等式定义即可得.
【详解】,
故表示“该矩形的面积不小于20”的是.
故选:B.
4.C
【分析】人跑开的路程应大于100米,可得结论.
【详解】导火线燃烧的时间为s,人在这段时间跑的路程为4×m.
由题意可得4×>100.
故选:C.
5.B
【详解】已知,,
则,
即对任意恒成立,因此恒成立,故B正确.
6.A
【详解】,故
7.C
【分析】由不等式的性质及特例逐项判断即可.
【详解】选项A,取,,,,满足条件,但,A错误;
选项B,当,时,满足,但,B错误;
选项C,当时,有,, ,
则,所以,C正确;
选项D,且,则,,
则,得,D错误.
8.C
【分析】应用作商法比较的大小关系即可.
【详解】由题设,易知x,y>0,又,
∴x<y.
故选:C.
9.
【分析】由,,且,得到,再分和讨论求解.
【详解】因为,,且,所以,
当时,由,,可得,所以.
当时,由,,可得,所以.
综上可得,.
故答案为:.
10.
【分析】当时,
当0<a<1时,a3+1a2+1,由此能求出结果.
【详解】.
当时,,所以,则;
当时,,所以,则.
综上可知,当且时,,即.
【点睛】本题考查两数大小的比较,是基础题,解题时要注意对数性质的合理运用.
11.B
【详解】因为,
对于A,,则,故A正确;
对于B,,故B错误;
对于C,,则,故C正确;
对于D,,则,所以,故D正确.
12.D
【详解】实数满足,
,,A项错误;
,但是正负不确定,B项错误;
,但是正负不确定,C项错误;
,所以,D项正确.
13.B
【分析】根据不等式的性质判断A,B;利用作差法判断C,D.
【详解】易知,,故A错误,B正确;
对于C,移项作差,得,
因为不能判断的正负,
所以不能确定的正负,
所以不能判断的大小关系,故C错误;
对于D,移项作差,,
所以,故D错误.
14.B
【分析】根据不等式的性质,判断选项.
【详解】A.若,当,,当,,故A错误;
B. 若,则,故B正确;
C. 若,当,则,故C错误;
D. 当且仅当时,才有,故D错误.
15.D
【分析】举反例判断A,B;根据不等式的性质判断C,D.
【详解】对于A,取,满足,,
则,所以,故A错误;
对于B,当时,,故B错误;
对于C,因为,
所以,所以,故C错误;
对于D,因为且,
所以,,
即,
两边同时乘以,
则,故D正确.
16.D
【详解】当时,,故A不成立;
当时,满足,此时,
故B不成立;
当时,满足,
,故,故C不成立;
,,
,
,故成立.
17.证明见解析
【分析】根据不等式的基本性质,结合已知条件,利用作差法计算证明结论.
【详解】,,
,
又,
,故,
,,,
,即.
18.(1)证明见解析
(2)证明见解析
【分析】(1)利用不等式的性质证明即可;
(2)应用作差法比较大小,即可证.
【详解】(1)由,则,故,
由,则,故,
所以,得证.
(2)由,而,
所以,即,得证.
19.;证明见解析.
【分析】(1)利用作差法分解因式判断大小即可;
(2)利用分析法,分解因式证明即可.
【详解】(1)易知,
因为,所以,则上式大于0,
故
(2)由题意可知:,
即,两侧同除,则,证毕.
20.(1)证明见解析;(2)证明见解析.
【分析】(1)应用作差法比较大小,即可证;
(2)应用充分必要性定义,结合不等式性质判断推出关系,即可证.
【详解】(1)由,所以.
(2)因为,所以,又,
所以,即,充分性成立;
,
而,所以,即,必要性成立.
综上,的充要条件是.
答案第1页,共2页
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