江苏镇江市丹徒区2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

2026年春学期期末质量调研八年级语文试卷 本试卷分三部分，共25题。总分值120分。考试时间120分钟。 一、积累运用（共20分) 1,下列词语中加点字读音完全正确的一项是（△）(（2分) A.襁褓(qing)翌日(1i) 腈纶(qing) 拾级而上(shi) B.羁绊（j) 缄默(jian) 拙劣(zhuō) 怒不可遏(yè) C.寒噤(jin) 迂回(yi) 瞭望(Iido) 接踵而至（zhǒng) D.俯瞰(kan) 绚丽(xuan) 苍劲(jin) 强词夺理(qing) 2,下列词语中加点字读音完全相同的一项是（△）(2分) A.旋涡旋风旋转天旋地转 B.龟裂乌龟 龟甲 龟缩不前 C.调停调整调查调兵遣将 D.剥削削减 瘦削 削足适履 3.下列词语中没有错别字的一项是（▲）(2分) A.狡辩演绎抉择名副其实 B.婉转喧哗撩绕轻歌慢舞 C.浮躁凋零枯燥穿流不息 D.严竣狩猎迁徙消声匿迹 4.下列句子中的成语，使用不恰当的一项是（△）（2分) A.他对领导的要求总是阳奉阴违，当面答应得很好，背后根本不执行。 B.这名不法分子利用谣言挑拨离间村民之间的关系，企图从中渔利。 C.这位教授的讲座震耳欲聋，每一个观点都深深震撼了在场的所有人。 D.在辩论中，他断章取义，只截取对自己有利的部分，曲解了对方原意。 5.选择关联词填空，恰当的一项是（△）(2分) 古往今来，那些事业成功者绝大多数都△善于读有字书，△善于读无字书。 ▲，现实中常有人只重视读有字书而不善于读无字书，不能经世致用，容易（纸上谈兵)， 脱离实际。只会读有字书而不会读无字书，就好比单腿走路，所行不速，更行不远。▲一， 要善读无字之书。 A.不是…就是…然而…因此…B.不是…就是…而且…那么 C.既…又…而且…那么…D.既…又…然而…因此…。 6.将下面句子组成语段，排序恰当的一项是（▲）（2分) “风雅”这个美好的词汇源自《诗经》。所以，它无关外物，只关乎自己的内心。 是一种不将就的生活态度，一种慢下来感知美好事物的细腻情怀。 ①也是我们与世间万物相处的方式，是一种生活的回归，是我们本心的归真。 ②这份诗志，和贫富贵贱的干系不大，与宠辱穷达无关。 ③心有所往，归于本心，便能从庸碌甚至混乱的生活中脱身。 ④在古人的解释中，风雅多指向个人的修养与情操，不仅是在案牍劳形之外的一份雅人 诗志。 A.④③①② B.①④②③ C.④①③② D.②④①③ 八年级语文试卷第1页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描App 7,下列各句中没有语病的一句是（▲）(2分) A.通过开展传统文化研学活动，让同学们感受到了中华传统文化的魅力。 B.传统文化不仅能丰富人的精神世界，而且能开阔人的视野。 C.非遗传承人走进校园，手把手教学生制作剪纸，让传统技艺得到了传承和发扬。 D.我们要继承和发扬中华优秀传统文化，防止传统文化不再流失。 8.古诗默写。(6分) 古代文人的诗文中，常寄寓着个人志向与理想的抒发。《北冥有鱼》中，庄子以奇特的 想象描绘了鹏鸟迁徙时的壮阔景象，“△一，▲”两句，极力渲染了大鹂展翅高飞 时的磅礴气势；《送杜少府之任蜀州》里，王勃一扫离愁，以“△，△”诠释了 友谊不受时空阻隔的豁达：而杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中则推己及人，高呼“▲， ▲！”，展现了身处困顿仍心系天下寒士的博大胸襟。 二、阅读理解（共50分) (一)阅读下面的古诗，完成9一10题。（共5分) 送友人 李白 青山横北郭，白水绕东城。 此地一为别，孤莲万里征。 浮云游子意，落日故人情。 挥手自兹去，萧萧班马鸣。 9,请用自己的语言，生动地描绘出首联所展现的画面。（2分) 10.请从修辞手法的角度赏析颔联“此地一为别，孤蓬万里征”。（3分) △ (二)阅读下面的文言文，完成11一14题。（13分) 【甲】庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼出游从容，是鱼之乐也。”惠子曰：“子 非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠子曰：“我非子，固不知子 矣：子固非鱼也，子之不知鱼之乐，全矣！”庄子曰：“请循其本。子曰汝安知鱼乐’云者， 既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” (选自《庄子》) 【乙】晏子至，楚王赐晏子酒。酒酣，吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰： “齐人也，坐0盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之橘生准南则为插 生于准北则为枢，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入 楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？”王笑曰：“圣人非所与熙也，寡人反取病”焉。” (选自《晏子使楚》) 注释：①坐：犯罪。②病：辱，没趣。 八年级语文试卷第2页（共6页) CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 11.请用“/给【乙】文中画横线的句子断句（限断两处）。（2分) 婴闻之橘生淮南则为橘生于淮北则为枳 12.解释下面加点的词语。（4分) (1)子之不知鱼之乐，全矣（△） (2)请循其本（▲） (3)齐人固善盗乎？ (▲) (4)叶徒相似（△） 13.用现代汉语翻译下面句子。(4分) (1)子非我，安知我不知鱼之乐？(2分) (2)所以然者何？水土异也。(2分) 14.【甲】文庄子和【乙】文晏子的反驳方式，你更喜欢哪一种，请简述理由。(3分) （三)阅读下列材料，完成15一18题。（12分) 【材料一】 ①2024年6月，国家卫生健康委等16个部门启动“体重管理年”活动，力争通过3年左 右时间，实现体重管理支持性环境广泛建立，全民体重管理意识和技能显著提升，健康生活 方式更加普及，全民参与、人人受益的体重管理良好局面逐渐形成，部分人群体重异常状况 得以改善。 ②体重是观察人体营养和健康状况的一面镜子。随着社会发展和生产生活方式的改变， 我国居民超重和肥胖问题日益突出。体重异常特别是超重和肥胖，是导致玫糖尿病、高血压等 疾病的重要危险因素，已成为危害群众健康的重大公共卫生问题，亟须加强千预、予以改善。 ③加强体重管理，既需要个人努力，也需要社会合力。政府部门要加强合作，统筹各方 资源，将体重管理融入各项政策和行动计划中，营造体重管理社会支持性环境。同时，要强 化家庭体重管理的作用，把体重管理纳入健康家庭的目标和行动，坚持“大手拉小手“小手帮 大手”，树立家庭健康生活新理念。家庭成员要定期测量体重，相互提示和监督，掌握科学烹 饪技巧，积极参与全民健身运动，降低聚集性家庭肥胖风险。比如，坚持主食不能缺、油炸 不多吃、肉和鱼适量、蔬莱顿顿有，尝试家庭一周健康饮食计划，使用油壶、盐勺、糖罐等 定量工具；家庭成员互相支持，减少躺着、靠着、坐着等静态行为，全家人一起去户外活动， 采取积极的出行方式；提侣“体育运动碎片化”，利用一切可利用的时间进行锻炼，让运动融 入生活。 ④体重管理是一门科学，不能盲目跟风，也不能急于求成。当前，社会上有不少关于减 重和减肥的误区，如断食、过度节食、不吃主食等。事实上，盲目减重不仅不能实现减重的 目标，还可能导致体重反弹，甚至带来更大的健康危害。 健康的减重应该是减脂增肌。大家经常说的“管住嘴，迈开腿”就是这个道理。沈阳市第 一人民医院内分泌与代谢性疾病科主任刘伟回忆，一个年轻女孩长期节食并服用减重药物， 半年内体重骤降40斤，但随之而来的是脱发、闭经、焦虑。检查发现，她的基础代谢率非 常低，脂代谢紊乱，还伴随代谢相关性肝损伤。 (选自《人民日报》有删改) 八年级语文试卷第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描ApP 【材料二】 如何判断自己胖不胖 ? 计算BMI 公式：体重(kg)÷身高(m)÷身高(m) 18.5以下18.5-23.924-27.928-3030-3535以上 体里过经 体里正常 做辟经度配中应肥胖皿辟 【材料三】 国家卫生健康委面向公众发布的《体重管理指导原则(2024年版)》指出，有研究预测， 如果得不到有效過制，2030年我国成人超重肥胖率将达到70.5%，儿童超重肥胖率将达到 31.8%。 鼓励主食以全谷物为主，适当增加粗粮并减少精白米面摄入：保障足量的新鲜蔬采摄入， 但要减少高糖水果及高淀粉含量蔬莱的摄入：优先选择脂肪含量低的食材，如瘦肉、去皮鸡 胸肉、鱼虾等：优先选择低脂或脱脂奶类。 (选自《健康辽宁》) 15.请依据材料一、三简要概括国家启动“体重管理年活动的原因。(3分) △ 16.根据材料二图片，具体说说如何判断一个成年人是否“体重异常？(3分) △ 17. 下面是小明一天所吃食物种类，请根据材料一，指出不科学的地方。 (3分) 日食物 不科学的地方 早餐 煮鸡蛋、牛奶、凉拌芹菜 (1) 中餐 大米饭、蒜苔炒肉、炸鸡块、炸里脊 (2) 晚餐 玉米面馒头、清蒸鲈鱼、豆腐汤 (3) 18.小丽身高1.60m,体重55kg,觉得自己肥胖， 每天只吃中午一餐，你觉得是否合理，如 果不合理，根据材料你将如何劝说？(3分) △ (四)阅读下面的文章，完成19一23题。（共15分） 山野之气 张君燕 ①北方4、5月，常有大风天，裹着沙尘。一场雨落，风止尘定，雨后的山 野仿佛开了滤镜，清晰、明艳，让人忍不住靠近。 八年级语文试卷第4页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描Ap ②走进山里，比漫山遍野的新绿更先让人感受到冲击的，是山野里独特的气 息一雄浑、猛烈、粗粝。有泥土的甜腥味，有各种植物散发出来的味道…你 没有办法辨别出具体是哪一种，它是一种混合的甚至发生反应后的气味。就像一 个毛头小子刚从运动场出来，大汗淋漓地从你身旁跑过，风里卷起咸、腥的味道， 还有一股向上蒸腾的热气。没错，就是这种蓬勃之气。 ③《黄帝内经》有云：“地气上为云，天气下为雨：雨出地气，云出天气。” 土地山川所赋的灵气，可谓山野之气。太行山一脉，山川巍峨，草木品种繁多、 数量庞大。被雨水叫醒、沉在地下的气再也阻挡不住，顺着山缝往外冒。新芽破 土、草木拔节，藏在泥土和石缝里的小虫子、林间的小兽们都跟着躁动起来，一 切生灵都在欢欣鼓舞。 ④山里的农人把裤脚一卷，赤着脚下田劳作。外面来的游客看得直咂舌：不 怕扎脚？不怕磨水泡？农人嘿嘿笑着，手掌和脚掌没长过血泡和老茧，能叫庄稼 人？庄稼人熟悉每一株庄稼的脾性，光脚踩在泥土里，才能真切感受到泥土的温 度、湿度、黏性。此时，双脚成了大地的“听诊器”，感受着土地的脉搏和呼吸， 捕捉从地心深处传来的喷涌的能量。大地的复苏是农人和庄稼一起发现的，他们 通力合作，让庄稼借着这股力量，奋力勃发。 ⑤有调皮的孩童在田间地头玩耍，农人喊了一嗓子：“不能用鞋踩庄稼，踩了 地就喘不动气，庄稼就不爱长了。”孩童立刻收敛了动作，不敢再越“雷池”半步。 土地被雨水泡软，游客索性也脱了鞋袜，光脚走在小土路上，踩进湿润的泥里，凉 凉的，裹着脚心，却又生出一种温吞的感觉，每走一步，都仿佛在跟大地轻轻握手。 ⑥在山野里行走，须得认识蒲公英、菌陈、连翘、地黄、荠莱、车前草、小 蓟…最好能一一叫出它们的名字，了解它们的秉性，如此才能沾染上“土气”， 真正地融入山野，成为它们的朋友。山韭菜从岩石缝中蹿出来，根茎粗壮，呈现 出紫红色，一股生猛泼辣之气。炒一盘山韭菜，喝一碗野菜粥，顿觉气血通畅、 周身通泰，感觉接上地气了。 ⑦风从山谷吹来，又向山谷吹去，带着浓郁的草木气息。人站在其间，看草 在动，树在摇，鸟儿在枝头鸣叫，昆虫在草间爬行，脚下的土地似乎在微微颤动， 像有一股强大的能量蓄势待发。这股气看不见摸不着，但能真实地感受到，它从 脚心渗进来，从鼻息间涌出来一正是老辈人说的“气儿透了”。最后，有种东西 慢慢沉在心底，人跟着安静下来。就像脚下这片土地一样，沉默又有力量。 (选自《人民日报》(2026年05月09日) 19.通读全文，根据提示，填写表格。(3分) 段落 表现核心 内容概括 第②段 感知“气”之特征 (1) △ 第③段 阐释“气”之内涵 土地山川之灵气 第④、⑤段 描写气”之互动 (2) 第⑥段 展现“气”之相融 (3) △ 第⑦段 抒发“气”之感悟 精神沉淀安静有力 八年级语文试卷第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APF 20.请从环境描写的角度，分析文章第①段的作用。(3分) 21.文中第②段从多个感官角度描写进山后的体验，请结合具体内容简要说明。(3分) 22.从“比喻”修辞的角度，谈谈第④段画线句的作用。(3分) “此时，双脚成了大地的听诊器'，感受着土地的脉搏和呼吸，捕捉从地心深处传来的喷 涌的能量。” 23.作者写山野之气、土地生灵、农人生活，结合全文分析文章蕴含了哪些思想情感。(3分) △ (五)名著阅读（共5分） 24.阅读《昆虫记》选段，完成题目。（5分) 【文段一】 我在一个广口玻璃大瓶中放入一些草、几只（A)和一些供它们猎食的蜗牛。现在，让 我们耐心等待吧…终于，这场面出现了。(A)先在猎物的身上探索了一番，蜗牛的身体 通常都缩在壳里，只露出外套膜的一点赘肉。于是，()打开它的麻醉工具，这工具很简单， 但十分细小，必须借助放大镜才能看得见。它由两片弯曲成獠牙的大颚构成，非常锋利，细 小得如同头发末梢。 【文段二】 “蜣螂像一位真正的艺术家，它把粪便揉成一个个精致的梨形球体。这不仅是食物，更是 它孩子的摇篮。它一丝不苟地打磨粪球的表面，直到它像最精细的陶瓷一样光滑。” “为了把粪球推回家，它不惜一切代价，哪怕路上布满荆棘。” (1)【文段一】中“A”昆虫的名称是： (1分) (2)法布尔不仅写虫性也从中体现了人性，请结合【文段二】简要分析你看出了怎样的 人性？（2分) (3)《昆虫记》体现了作者治学严谨的科学精神，根据材料举一例说明。(2分) 三、作文（共50分) 25.请以“这件事，我亲眼看到”为题，记叙你亲眼所见的一件事情，在描写事实的基础上， 表达你的看法。 要求：①不少于600字。②不得出现真实的人名、校名、地名。 八年级语文试卷第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的扫描APp