四川绵阳市2025-2026学年八年级下学期6月期末语文试题

2026年义务教育质量监测 语文（八年级) 本试卷分为试题卷和答题卡两部分，其中试题卷共6页；答题卡共6页。满分100分，考试时间 120分钟。 注意事项： 1.答题前，考生务必在答题卡上将自己的学校、班级、姓名用0.5毫米黑色签字笔填写清楚，同 时用2B铅笔将考号准确填涂在“考号”栏目内。 2.选择题使用2B铅笔填涂在答题卡对应题目标号的位置上，如需改动，用橡皮擦擦千净后再 选涂其它答案；非选择题用0.5毫米黑色签字笔书写在答题卡的对应框内，超出答题区域书写的答 案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 3.考试结束后将答题卡收回。 一、积累与运用(30分) (一)在学习完《壶口瀑布》后，为了让同学们更好地了解黄河，李老师找到了有关黄河的资 料。请你阅读下面的材料，完成1一6题。(14分) 黄河，这条奔腾不息的巨龙，从青藏高原的巴颜喀拉山脉一路wan yan向东，携带着黄土高原 的泥土，驰骋于华夏大地。黄河时而平缓舒展，轻柔地浸润着两岸河滩，温柔地抚育着万物：时而 汹涌澎湃，如万马奔腾般奔涌向前，发出震耳欲聋的轰鸣，尽显势不可挡的pgb6气势。 黄河是名副其实的母亲河，孕育了悠久灿烂的华夏文明。在漫长的历史长河中，无数中华儿女 在黄河的滋养下繁衍生息，创造出辉煌成就。从古老的甲骨文到精美的青铜器，从古老的二里头遗 址到雄伟的隋唐都城，每一处文明的印记都见证着历史的周而复始。 但无论是过去还是现在，黄河有时也会露出它“蛮横”的一面。为什么会这样呢？由于黄土高 原水土流失严重，大量泥沙被河水裹挟而下，使下游河道不断淤积抬高，导致黄河决口改道。这给 沿岸百姓带来了深重灾难。面对如此严峻的形势，中华儿女从未屈服，始终坚持不懈地与黄河水患 作斗争，谱写出一部惊心动魄、可歌可泣的壮丽史诗。如今，经过一代又一代人的努力，()， 流域生态也逐步恢复。 ①黄河早已不仅仅是一条地理意义上的河流，②它更是中华民族精神的象征③邀励着一代又 一代在面对困难时的中华儿女奋勇向前。④请让我们心怀敬是⑤守护好这条伟大的“母亲河”。 1.请给材料中加点的字注音。(2分) (1)驰骋( (2)蛮横() 2.请根据拼音准确写出汉字。(2分) (1)wan yan (2)pang bo ( 3.材料中加点的成语，使用不恰当的一项是(2分) 八年级语文试题卷第1页（共6页） A.震耳欲聋 B.名副其实 C.周而复始 D.惊心动魄 4.文中画波浪线的内容存在语序不当的问题，请你找出并将修改后的句子写在答题卡上。(2分) 5.下列填入文中括号内的句子，衔接最恰当的一项是(2分) A.已有效控制了黄河水患 B.黄河水患已得到有效控制 C.已不会再出现黄河水患 D.黄河不会再发生水患 6.将材料中画横线处的问句删去，从语义上看并不会发生改变，但为什么原文的表达效果更好？请 结合材料，简要回答。(4分) (二)名篇名句默写。(6分) 7.复兴中学初二年级举行“探寻古典文化中的仁爱思想”活动。下面是他们在教材中找到的能体现 古人仁爱精神的古诗文。请阅读下面的材料，补全横线处的句子。 《茅屋为秋风所破歌》中（1)，■ 两句展现出杜甫舍己为人、无私奉献的仁爱精神： 《卖炭翁》中(2)，两句刻画了卖炭翁艰难窘迫的处境与矛盾心理，寄托着白居易对底 层百姓的深切同情：《礼记·大道之行也》中(3)，二两句写出大同社会里人们不只敬爱 自己的父母，不只疼爱自己的子女，体现了超越血缘私爱的仁爱理想。 （三)名著阅读。（4分) 在南方有一种与蝉一样的昆虫，它虽然不怎么出名，但是很能引起人的兴趣。它不能像蝉一样 唱歌，因为它没有钱。如果有的话，它的声誉肯定比那些有名的音乐家要大得多，因为它的形状与 习惯都十分奇特，适合成为一名出色的乐手。 在古希腊时期，这种昆虫被叫做螳螂，或先知者。它常常在太阳的焦灼中半身直起，立在青草 上；薄翼宽阔而又轻柔，如轻纱、面膜一般，轻轻地拖曳着；前腿形同臂膀，伸向半空。它的态度 很庄严，让人看上去就像是在祈祷，所以，后来就有人称呼它为祈祷的螳螂了。 哦，天真幼稚的好心人们，你们犯了多么大的错误啊！那种真诚的态度是假装出来骗人的，高 举着的双臂看似在祈祷，其实那是最血腥的利刃，只要有别的动物经过它身边，它便立刻用它的凶 器加以捕杀，丑恶的本性暴露无遗。它专门以活着的昆虫为食，如饥饿的老虎般凶猛、如妖魔般残 忍。看来，它那温柔的样子不过是一副假象，假象下面藏着一股杀气。 《昆虫记》 8.作批注是重要的阅读方法，下列是李华同学对《昆虫记》选段的批注，不正确的一项是(2分) A.作者将螳螂与蝉进行类比，认为它和蝉一样形态奇特、善于伪装，能够引起人的观察兴趣。 B.选段运用了比喻的修辞手法，如将螳螂前腿比作“利刃”，生动形象地表现了螳螂的凶猛。 C.作者先写螳螂外表温柔庄严，再写它凶猛嗜血、捕杀猎物的残忍，外表与本质形成强烈反差。 D.选段用词精准，如加点的“立刻”一词，写出螳螂反应的迅速，突出它捕食的敏捷和凶狠。 9.有的译本将文中画横线的句子翻译成“它专门吃活食，它是昆虫界的老虎，是妖魔”，你认为哪 种翻译更能突出螳螂的形象？请结合文本，说明理由。(2分) (四)语言表达。(6分) 八年级语文试题卷第2页（共6页） 口头讲述是人们“讲故事”的一种形式。和“文字书写”不同，口头讲述要考虑听众的感受。 首先要多用短句子，不能用长句子，长句子读者听起来非常费劲；其次，要善于用问句，比如“你 猜怎么着？”“你们知道是怎么回事吗？”实现与听众的互动，拉近彼此的距离：最后，要善于运 用口语，通俗明了，不要使用太过文雅的表述，要让听众能立刻听懂。 10.小明同学要参加班级“故事大会”比赛。下面的材料是他找到的有关“杯弓蛇影”的故事内容， 请你根据上述材料所强调的内容，帮他将画横线的内容适当扩写为比赛时的讲稿，不超过150 字。(6分) 晋朝名士乐广宴请宾客，一位客人举杯痛饮时瞥见杯中似有一条游动的小蛇，他喝下后告辞离 开，回家后病了多日。因为客人把墙上挂的弓反射在杯中的倒影误认为是条小蛇而得病。乐广得知 后，邀客人至家，取下悬于墙上之弓，杯中小蛇果然消失。客人恍然大悟，病也随之而愈。 二、阅读与理解(30分) (一)文言文阅读(12分) 阅读下面的文字，完成11一14题。 乙卯。过午，风稍息，遂行。百四十里，至夔州。余前年入蜀，以重午至夔，鱼复”方涨，八 阵在水中。今来水更过之，六十四施不复得见，颇有遗恨。 峡江水性大恶，饮辄生瘿，妇人尤多。前过此时，婢子辈汲江而饮，数日后发热，一再宿，项 领肿起，十余人悉然。至西川月余，方渐消散。守停④乃日取水于卧龙山泉，去郡十许里，前此不知 也。 丙辰。泊夔州。早遣人视瞿塘⑤水齐，仅能没滟预⑥之顶。是夜，水忽骤涨，淹及诸竹舍。及明 走视，滟预则已在五丈水下。或谓可以侥幸乘此入峡，而夔人犹难之。同行皆往瞿塘祀白帝，登三 峡堂及游高斋，皆在关上。高斋虽未必是杜子美所赋，然下临滟预，亦奇观也。 丁已。水涨未已，辰、巳时，遂决解维。十五里，至瞿塘口，水平如席。独滟滪之顶，舟拂其 上以过，摇橹者汗手死心，皆面无人色。盖天下至险之地，行路极危之时，傍观皆神惊，余已在舟 中，一切付自然，不暇问。每一舟入峡数里，后舟方敢续发。水势怒急，恐猝相遇，不可解拆也。 帅司遣卒执旗次第立山之上下一舟平安则辉旗以招后船。 入峡百余步，南壁有泉，相传行人欲饮水，则叫呼曰人渴也，泉出岩罅，尽一杯而止。舟行速 且难泊，不暇考也。 (选自范成大《吴船记》) 【注】①重午：农历五月初五日，即“端午节”；②鱼复：地名，位于今中国重庆市奉节县一带；③六十四蓖：“蓖”， 一种标志，“六十四蕊”即诸葛亮的“八阵图”；④守倅：泛指州郡的长官；⑤瞿塘：瞿塘峡，为长江三峡之首；⑥ 滟预：长江瞿塘峡口的巨石险滩：⑦维：缆绳。 11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(2分) A.帅司遣卒执旗次/第立山之上下/一舟平安/则挥旗以招后船 B.帅司遣卒执旗/次第立山之上下/一舟平安则/挥旗以招/后船 C.帅司遣卒执旗/次第立山之上/下一舟平安/则挥旗以招后船 D.帅司遣卒/执旗次第立山/之上下一舟/平安则挥旗以招后船 12.参考表格的提示，解释加点词语(2分) 八年级语文试题卷第3页（共6页） 文言词句 方法 解释 去郡十许里 根据语境 水长未已 课内迁移，“死者长已矣”《石壕吏》 13.下列对文章有关内容的概括和分析，不正确的一项是(2分) A.作者抵达夔州时，发现江水水位比前年端午节时更高，因此无法见到八阵图，内心感到遗憾。 B.峡江水质不好，饮用后易生瘿病，作者随行的婢女饮用江水后，出现发烧和脖子肿胀的症状。 C.丙辰日早上江水仅能淹没滟预堆顶部，夜间江水暴涨，第二天天明滟预堆已在五丈深的水下。 D.作者此次前往三峡是想去瞿塘祭祀白帝，然后游览高斋，寻找杜甫遗迹并俯瞰滟预堆美景。 14.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)每一舟入峡数里，后舟方敢续发。(3分) (2)舟行速且难泊，不暇考也。(3分) (二)古代诗歌阅读(6分) 阅读下面这两首宋诗，完成15一16题。 竹里 王安石 竹里编茅倚石根，竹茎疏处见前村。 闲眠尽日无人到，自有春风为扫门。 竹 吴潜 编茅为屋竹为椽，屋上青山屋下泉。 半掩柴门人不见，老牛将犊伴篱眠。 15.下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是(2分) A王诗写诗人在竹林中搭建茅屋，竹枝稀疏的地方，能望见前面村庄。 B.吴诗描绘了山居的环境，屋上青山耸立，屋下清泉流淌，生机盎然。 C.王诗中“闲眠”和“无人到”，突出了诗人被人遗忘的落寞和孤寂。 D.两首诗都写诗人山中的隐居生活，意境清幽，语言浅近，清新自然。 16.有人认为“老牛将犊伴篱眠”中的“伴”字用得极妙。请结合文本，简要赏析。(4分) (三)文学类文本阅读(12分) 阅读下面文字，完成17一20题。 庙院瞧戏 河沿 ①在北京长安大戏院看了一场京剧《锁麟囊》，这让我想起小时候在农村庙院瞧戏的往事。 ②老家在晋东南地区，上个世纪八九十年代，当地农村有限的娱乐活动有两个：一个是一年一 度三月三的赶会唱戏，另一个是偶尔谁家有喜事花钱放一场电影。 ③庙院坐落在村子靠西的位置。农历三月三前后的日子，农耕尚未完全铺开，这时候农人还有 八年级语文试题卷第4页（共6页） 点空闲。关键是北方春天多旱，如果不下雨，下不了种，一年生计便无从谈起。这时候唱戏，其实 主要是为了祈雨，唱给龙王爷的。 ④庙院里的庙正是龙王庙，据说是元朝建筑，坐北朝南。进了庙院，回头看就是山亭上的戏台， 可惜的是，上世纪六十年代忽然一个响雷引发大火，古戏台沦为焦土。次年，在原址上盖起新舞台， 但不复有古戏台的精致和韵味。 ⑤农村唱戏是为了祈求风调雨顺。故而戏台的位置要么正对庙宇，要么庙宇本身就是戏台。山 西很多古戏台建筑大多是这个格局。 ⑥唱戏对于那时的村庄是大事，虽然只有短短三四天，但绝对称得上年度盛事。之前一两个月 大家就在传说唱哪里哪里的戏。盼着唱戏就像过年一样期待，前几天家家户户还要准备点炒货，主 要是炒豆子。从山上取回些白土，敲碎后用箩筛细，将细土加热，再放入玉米粒翻炒，便能做成爆 米花。嚼起来嘎嘣脆，甚是好吃。那些没爆开花的，我们称为“瞎豆”，往往不爱吃它。 ⑦看戏还有一件重要事情就是占座，庙院内是一片空地，看戏要自带凳子。每家每户提前两天 就搬几条凳子到庙院占位，“早鸟”占据中心，自然形成一排排的长条凳子座位。记得拉戏班箱子 的大货车进庙院后，要靠近戏台卸箱子，附近的凳子要先挪开，等汽车开走时，人们紧随汽车挪开 的位置争着将凳子放过去，唯恐错失“良位”。 ⑧小时候听不懂戏里咿咿呀呀的唱词，更不晓得唱念做打和生旦净丑。“三五步走遍天下，六 七人百万雄兵。”小孩子最爱看的是那些武戏，瞧着舞台上你来我往，拳脚相加，才觉得热闹好玩。 小孩子盼着唱戏，更多是为了能放几个半天假尽情玩耍。 ⑨庙院门口道路两旁临时搭建的棚子是孩子们留恋的地方，那里刚出锅的油条、糖糕、火烧是 那么的馋人，再配上一碗凉粉，真是要“香透脑瓜”。还记得庙院一进门那个皮肤黝黑腿脚略瘸的 老人，他卖的瓜子很香，观众用几毛钱买一二两。他一手提着秤钮上的短绳，一手用秤盘铲起瓜子， 分量大差不离，再用另一只手将秤杆上连着秤砣的套绳抹到合适的地方，还不忘记对你说“高高的 啊”。 ⑩父亲很爱看戏，也懂戏，还常给我讲戏里的故事，上地里劳作时还时常哼几句唱词。上午正 常干活，下午晚上都要早早吃过饭去看戏。夜里天气有点冷，大家穿着厚厚的衣服，有的还抱着小 孩。整个庙院坐满了人，一排排凳子外围还挤满了人。 ①“厮罗响，贤门雅静。”深红色的大幕伴随着音乐徐徐拉开后，原本被聊天声吃食声包裹的 庙院，顿时安静下来。母亲不大懂戏，但也去看，开始还看得不仔细，看着看着就频频“点头”了。 邻村的亲戚也常来看戏，来了便在我家落脚吃饭，满园热闹，满家烟火。邻村赶集唱戏，父亲也常 去看戏。犹记得父亲背着我涉水到浊漳河对面的村庄看戏，还有一次和村人一起到十公里外的村子 看夜戏，看完戏，还要赶回来。识路者带着大家抄近路回家，虽然深一脚浅一脚，人多也没觉得害 怕。 ②戏班人给荒凉封闭的村庄带来一丝新奇。他们常年走村跨县唱戏，见多识广，其衣着打扮言 谈举止都有陌生感，甚至有些洋气。他们有的住在村庄公共的石窑里，有的就在舞台上过夜。一大 早，便能听到他们在河滩吊嗓子的声音。长大后每次看关于戏曲的小说、电影，我总会将童年家乡 庙院里作为故事的想象空间。 ③色彩鲜艳的舞台成为黄土高原的一抹亮色，婉转悠扬和锣鼓喧天回荡在背山面水的村庄上空， 八年级语文试题卷第5页（共6页） 平添多少乐趣和温情。两年前的一个深秋傍晚，在离开村子返城时，突然想去看看庙院。走进去， 看到龙王庙被好几层竖立的钢管包围着，工人正在维修施工，对面的舞台以及周边的建筑墙倒屋塌， 椽梁朽坏。 ④几株松柏还挺立在院内，见证着这里曾有的欢声笑语和岁月沧桑。 17.下列对文本内容和艺术特色的理解赏析，不正确的一项是(2分) A.文章开篇写在北京看京剧《锁麟囊》，自然地引出了下文“我”对童年乡村瞧戏的回忆。 B.去庙院里看戏不仅是当地人的一种娱乐方式，也承载了他们对新的一年风调雨顺的期盼。 C.文中写看戏前几天家家要准备炒货、还要事先去庙院占座位，表现了人们对看戏的期待。 D.母亲不喜爱戏曲，但会陪着父亲和“我”去看戏，体现了她对家庭的重视和对家人的尊重。 18.下列对文中画线句子的分析，不正确的一项是(2分) A.运用了以声衬静的手法，用唱戏时在村庄的上空回荡的喧闹声音，反衬出村庄平时的宁静。 B.“婉转悠扬”写出了戏曲唱腔的优美动听，“锣鼓喧天”则展现出唱戏时热闹欢腾的场面。 C.“一抹亮色”既指舞台上演员服饰等色彩鲜艳，也指戏曲打破了乡村的沉闷，带来了活力。 D.“平添多少乐趣和温情”点明瞧戏给予村民精神上的愉悦，给村民的生活带来了积极影响。 19.有同学认为第⑨段写“我”回忆卖瓜子老人这一内容和“庙院瞧戏”无关，可以删去。请结合文 本，写出反对理由。(4分) 20.作者回忆庙院瞧戏的往事，其中蕴含了哪些复杂的情感？请结合文本，简要回答。(4分) 三、写作(40分) 21.阅读下面文字，根据要求写作。(40分) 我们常常对身边的人和事习以为常，直到某个特定的时刻，才恍然发现其中的深意和美好。这 种发现，或许让我们对亲情和友情有了新的理解，或许让我们对某个人和事有了更深的认识。 以“这一次，我才发现”为题目，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①主题健康，积极向上；②文中不得透露个人信息，如涉及真实的县（市、区）名、校 名、人名等，请用×X代替：③不得抄袭，不得套作。 八年级语文试题卷第6页（共6页）