期末专题提优：科普阅读题-2025-2026学年物理八年级下册苏科版（2024）

**基本信息** 以科普情境为载体，系统整合信息提取、概念迁移、公式应用等解题方法，构建从新信息到物理原理的逻辑链条，强化科学思维与物理观念。 **专项设计** |模块|题量/典例|方法提炼|知识逻辑| |----|-----------|----------|----------| |概念辨析|题1-2|定义迁移法、控制变量法|面密度/线密度与密度概念的衍生关系| |实践应用|题2、7|数据图表分析法、跨学科整合|传热系数/Z参数与保温性能的科学推理| |天体物理|题3-4|受力分析、运动状态判断|火星重力/宇宙速度与力和运动的应用| |流体力学|题5、7|流体压强规律、实验数据归纳|空气阻力/升力与流速关系的模型建构| |工程技术|题6、8|失重现象分析、压强计算|沿程压力坡度与供水系统的工程应用|

期末专题提优：科普阅读题-2025-2026学年物理八年级下册苏科版（2024） 1．阅读短文，完成下列问题。 线密度和面密度 在出版行业，通常用“克重”来表示纸张的厚薄。例如，有些图书所用的纸张克重为70g，实际上，这种表示纸张厚薄的方法与密度的知识是相关的；由于纸张的厚薄是均匀的，所以我们无需测算其单位体积的质量，只需知道它单位面积的质量即可。单位面积的质量又叫作物质的“面密度”。国家标准规定以A0到A8、B0到B8等标记来表示纸张幅面规格，其中A1纸张尺寸是841mm×594mm，A2纸张尺寸是594mm×420mm。同样，对粗细均匀的线形材料，我们也常常只考虑其单位长度的质量，单位长度的质量又叫作物质的“线密度”。 (1)有些图书所用的纸张克重为70g，其“面密度”记作______。 A．70g B． C． D． (2)同种材质做成的等厚纸张，A1纸的“面密度”______（填“大于”“小于”或“等于”）A2纸的“面密度”。 (3)家庭电线通常使用截面积为和的铜导线，下面关于它们的密度和“线密度”说法正确的是______。 A．它们的密度和“线密度”都不相同 B．它们的密度和“线密度”都相同 C．它们的密度不相同，“线密度”相同 D．它们的密度相同，“线密度”不相同 (4)新买回来的1包A4打印纸，标有“500张”“克重70”字样，用刻度尺测得其总厚度为5cm，则一张纸的厚度______cm，该规格纸张的密度是______。 2．阅读短文，回答问题； 在跨学科实践中，为救治病人，需将一种药品送到偏远乡村，药品要求在0 ℃以下存放，同学们需要设计制作一个简易药品保温盒（如图a所示），为了让药品保温盒尽可能长时间保存药品且在存储量相同的情况下争取轻便．某物理兴趣小组的同学们从市场上选择了如图b所示的三种常用的保温材料，收集材料相关信息如表：（传热系数：1 m厚的材料，两侧表面温差1 ℃，在1 s内，通过1 m2的面积传递的热量） 项目 Ⅰ号 Ⅱ号 Ⅲ号 聚氨酯泡沫 EPP 石墨EPS 传热系数 W/（m· ℃） 0.033 0.028 0.033 Z/（kg·m-2） 1.4 0.9 0.9 温度适用范围t/℃ －30～80 －40～110 －200～650 (1)小组的同学们设计出如图a所示的药品保温盒，其中药品放置于______（选填“甲”或“乙”）处，另一处空间放置保温材料。传热系数越大，保温效果越_________（选填“好”或“差”）。 (2)保温材料的厚度一定时，为了方便比较材料的性能，在表格中的项目里引入参数“Z”，单位为kg/m2.同学们观察表格中的Z，认为0.5 m2的Ⅰ号材料的质量是_______kg，并用刻度尺测出Ⅰ号材料的厚度5 cm，试推算Ⅰ号材料的密度_______kg/m3，根据实验数据你认为兴趣小组的同学们会选择_______（选填“Ⅰ”“Ⅱ”或“Ⅲ”）号材料制作保温箱，选择理由：________ 3．阅读短文，回答问题。 天问一号探测器 火星，直径约为地球的53%，质量约为地球的11%，火星表面g值约为3.7 N/kg，人类对火星的探测具有重大的科学意义，2021年5月15日，在经历了296天的太空之旅后，我国天问一号火星探测器所携带的祝融号火星车及其组合体，成功降落在火星的乌托邦平原。从进入火星大气到着陆火星表面是整个火星着陆过程中最为惊险的时刻。我国天问一号探测器火星着陆过程分为气动减速、伞系减速、动力减速、悬停避障与缓速下降四个阶段，历时“惊魂九分钟”。后续，祝融号火星车驶离着陆平台并开展巡视探测。 (1)天问一号在着陆的过程中经历了四个阶段，其中动力减速阶段，速度大小在________（选填：增大，减小或不变），说明了力可以改变物体的________； (2)着陆器在下降过程中，所受到的阻力为Ff，重力为G，则在伞系减速过程中，Ff________G，在空中悬停过程中，Ff________G；（均选填“>”、“<”或“=”） (3)若火星车整车质量为240 kg，则火星车在火星表面受到的重力为________N；假如同一物体分别在地球和火星表面以相同的初始速度在相同的水平面上滑行，则其在火星上滑行的距离会比在地球上________（选填“长”或“短”）。 4．阅读短文，回答问题。 探索宇宙 人类对于飞出地球探索宇宙的研究从没有停止过。17世纪的牛顿曾设想在一座高山上架起一门大炮，只要这门炮的威力足够大，炮弹的速度足够快，炮弹就可以围绕地球不停地转而不会掉下来。 俄国科学家齐奥尔科夫斯基在1924年指出，人类要进行宇宙探索，就必须借助于火箭，火箭靠自身的燃料燃烧喷出气体的反作用力飞行，后来的科学家通过理论计算得出如果物体达到的速度，就可以围绕地球运行而不落下来，这个速度就是第一宇宙速度。如果速度达到，我们就称它为第二宇宙速度，可以摆脱地球引力束缚在太阳系内飞行。当速度大于，就可以飞出太阳系了，这就是第三宇宙速度。目前人类已经能达到第三宇宙速度。 我国的航天事业走在了世界的前列，我们有“长征”运载火箭”，“神舟”载人飞船，“天问”火星探测器，“夸父”太阳检测卫星，“墨子”量子实验卫星等等。仰望璀璨星空，人类追梦不止！ (1)长征运载火箭是依靠_______飞行的。 (2)牛顿所设想的大炮需要达到_______的速度，炮弹就可以围绕地球不停地转而不会掉下来。 (3)请你想象下面的情景：您穿着太空服飘浮在外太空中，如果你想向前运动，你的手中恰好有一个小球，你可以采用的方法是：_______；你这样幻想的依据是：_______。 5．阅读材料，回答问题。 空气阻力 物体在空气中运动时，会受到阻力作用，该阻力叫做空气阻力。空气阻力的大小与物体的运动速度有关，速度越快，阻力越大；空气阻力的大小还跟物体的横截面积有关，横截面积越大，阻力越大；此外，空气阻力的大小跟物体的形状也有关，头圆尾尖的物体（如图所示）受到的阻力较小。 物体（以雨滴为例）从高空由静止下落，速度会越来越大，它所受的空气阻力也会越来越大。下落一段距离后，雨滴将以某一速度做匀速直线运动，直至落地，这个速度通常被称为收尾速度。 (1)关于空气阻力，下列说法正确的是（　　） A．飞机为了减小阻力，应该做成头尖尾圆的形状 B．降落伞打开时横截面积较大，可增大空气阻力 C．空间站的设计需要考虑形状对空气阻力的影响 (2)在研究物体在空气中所受阻力的大小与速度的关系时，应控制物体的横截面积和________相同； (3)雨滴在高空形成后，从静止开始下落，其速度会越来越快，是由于它受到的重力________（选填“大于”“小于”或“等于”）空气阻力；随着雨滴速度的增大，受到的空气阻力也增大，当雨滴受到的阻力________（选填“大于”“小于”或“等于”）重力时，雨滴达到收尾速度； (4)如图所示，为描述雨滴下落过程中速度随时间变化的关系图像，合理的是（　　） A． B． C． 6．阅读材料完成下列小题； 失重现象 物理实验小组用弹簧测力计测量物体的重力时发现，若物体加速下降，测力计的示数明显减小。老师解释说：“这在物理学上称为失重现象，失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际重力的现象”。 小勇在老师指导下在电梯内做失重实验。他将一个已调零的压力计放在电梯水平地面上，然后站在压力计上，电梯静止时，压力计的示数为600N，如图1所示。在电梯向下运动的过程中，他记录下压力计在不同时间段的示数及对应的时间，画出了压力计的示数随时间t的变化图像如图2所示。 (1)小勇的重力为________N，施力物体是______（选填“压力计”或“地球”）；小勇的质量为______kg。（g取10N/kg） (2)小勇处于失重状态时，小勇______。 A．质量变小 B．重力变小 C．对压力计的压力变小 (3)根据图2判断，小勇在_______（选填“”、“”或“”）时间内处于失重状态，此时小勇是否处于平衡状态__________。 7．阅读短文，回答问题。 跨学科实践——自制风洞演示器 【实践背景】学习了流体压强与流速的关系后，跨学科实践小组想制作一个“风洞”演示器来研究飞机起飞的原因等实验。 【实践器材】电子秤（最小分度值0.1g）、五挡风量的电风扇、飞机模型、制作好的“风洞”半成品纸盒等。 【实践设计】 (1)为测量升力，小明先采用电子秤测量无风时飞机模型的质量，如图甲，则该飞机模型（含支架）的重力_____N，该力的施力物体是_______。 (2)下列关于“吸”的现象中，与风洞中模型飞机获得升力的原理相同的是_______。 A．真空吸盘“吸”在光滑墙壁上 B．两船并行相“吸”碰撞 C．两光滑铅块压紧后“吸”住 D．梳头后的梳子会“吸”头发 (3)查阅资料可知风量是单位时间内流过某一横截面积气体的体积。设计制作过程中，小组注意了两个细节，如图乙（电子秤未画出），首先加了一个底盘，底盘不仅面积大，而且制作材料具有_____大的属性，以此降低重心让飞机模型放在电子秤上后更稳定；其次是风洞的入风口做成“喇叭口”的形状，而风洞的横截面积则小很多，其目的是当风量一定时，增大风洞中_______。 【实践测试】 (4)制作的风扇叶片扫过的面积和喇叭口的横截面积均为1600cm2，飞机模型所在风洞的横截面积为400cm2.在测试中，聪明的小明将飞机模型（含支架和底盘）放到电子秤上后，进行“去皮调零”操作，然后小组再测出风扇不同挡位时（对应挡位风量Q恒定）电子秤的示数如下表： 挡位 一 二 三 四 五 风量Q/m3•min﹣1 6 12 18 24 30 电子秤示数/g ﹣4.0 ﹣16.0 ﹣36.0 ﹣64.0 ①请结合表格，可知五挡时“风洞”中的风速_________ m/s，此时电子秤示数为___________g。 8．阅读短文，回答问题。 变频稳压供水系统 城市供水需要铺设大量水管，水在水管中流动时，会受到水管内壁的摩擦阻力。竖直铺设的管道内，水的流动还需要额外克服水的重力影响，为了让水在管道中顺畅流动，需要在送水端提供一定的压强。随着水在管内流动，水的压强会减小。水流在管道中因摩擦阻力产生的压强减小量与管道长度之比，叫做沿程压力坡度，用符号i表示。i与水在管道中的流速v，管道的内径d（水管内部圆形横截面的直径）的关系可以表示为，其中k可以视为大小不变的物理量。当用水需求变化使管道内水的流速v改变时，沿程压力坡度会明显变化，从而导致出水口水压不稳定。 变频稳压供水系统通过智能变频实现按需精准供水，能动态稳定水压。如图甲所示，是某商品楼的稳压供水系统的简化原理图。变频水泵可以通过调节转速，改变输出水流的流速和压强。压力传感器实时监测目标位置水压，并将信号传送给控制柜。控制柜将监测到的水压与预设水压进行比较，根据两者偏差，实时输出控制指令，精确调节变频水泵的转速，最终使压力传感器处的水压快速恢复至预设值。图乙是主水管的沿程压力坡度i与水流速度v的关系图像。 (1)水在主供水管中向右匀速流动时，会受到向______的摩擦力，当水流速度变大时，摩擦阻力的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）。 (2)用水高峰时段，主供水管和立管中的水流速度均变大，如果水泵输出水流的压强不变，入户管中的水压变化情况是______。 (3)主供水管内径，立管内径。A点与水泵输出端的水平距离为15m， A、B两点的高度差为10m。要求B点水压稳定在。（，g取10N/kg，取3） ①如图所示，在主水管中取一段长度为1m的液柱，液柱两侧受到水的压力分别为和。主供水管和立管中水流的速度均为1m/s时，与的合力为______N。B点水压稳定时，A点的水压为______Pa。 ②某个用水高峰时段，主供水管和立管中水流的速度均为2m/s时，水泵输出水的压强应调整为原来的______％。（计算结果保留整数，忽略水管连接处的水压变化） 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《期末专题提优：科普阅读题-2025-2026学年物理八年级下册苏科版（2024）》参考答案 1．(1)B (2) 等于 (3)D (4) 0.01 700 【详解】（1）根据面密度的定义，面密度是单位面积的质量，其单位应为g/m2，故选B。 （2）同种材质的纸张密度相同，单位面积纸张的体积（S为单位面积，d为纸张厚度），由于厚度d相同，单位面积的体积相等；由可知，单位面积的质量相等，即面密度相等，所以A1纸的面密度等于A2纸的面密度。 （3）两种铜导线材料相同，所以密度相同；线密度是单位长度的质量，横截面积不同时，单位长度导线的体积（L为单位长度）不同，根据，单位长度的质量不同，即线密度不同，故选D。 （4）一张纸的厚度为 已知纸张面密度为70g/m2，即1m2纸张的质量 1m2纸张的体积 该规格纸张的密度 2．(1) 甲 差 (2) 0.7 28 Ⅱ 与Ⅰ、Ⅲ材料相比，Ⅱ材料的传热系数小，保温效果更好；单位面积质量小，运输过程更轻便。 【详解】（1）低温空气密度更大，会下沉，药品放置在下方甲处可以更好地保持低温环境，因此填甲。 根据题干对传热系数的定义，传热系数越大，单位时间内通过材料传递的热量越多，外界热量更易进入保温盒，因此保温效果越差。 （2）Z的单位为，物理意义为单位面积材料的质量，Ⅰ号材料，因此Ⅰ号材料的质量 Ⅰ号材料厚度，体积 则Ⅰ号材料的密度 设计要求是保温效果好、相同存储量下尽可能轻便，与Ⅰ、Ⅲ材料相比，Ⅱ材料的传热系数小，保温效果更好；单位面积质量小，运输过程更轻便。 3．(1) 减小 运动状态 (2) > = (3) 888 长 【详解】（1）动力减速的含义是速度降低，因此速度大小减小。 物体速度大小发生改变，属于运动状态改变，说明了力可以改变物体的运动状态。 （2）伞系减速过程中，探测器向下做减速运动，合力方向向上，向上的阻力大于向下的重力，因此。 悬停过程中探测器静止，处于平衡状态，阻力与重力是平衡力，大小相等，因此。 （3）火星车在火星表面受到的重力 同一物体在相同水平面滑行时，滑动摩擦力大小与压力成正比，火星更小，同一物体对水平面的压力更小，因此摩擦力更小。初始速度相同时，速度减小得更慢，所以在火星上滑行的距离更长。 4．(1)自身的燃料燃烧喷出气体的反作用力 (2)7900 (3) 向后抛出小球 力的作用是相互的 【详解】（1）材料中明确指出“火箭靠自身的燃料燃烧喷出气体的反作用力飞行”，长征运载火箭作为火箭的一种，其飞行原理相同。 （2）材料提到第一宇宙速度为，即物体达到该速度可围绕地球运行而不落下来。 （3）外太空中没有空气等阻力，当向后方抛出小球时，人对小球施加向后的力，根据力的作用是相互的，小球会对人施加向前的反作用力，从而使人向前运动。 5．(1)B (2)形状 (3) 大于 等于 (4)C 【详解】（1）A．根据材料内容，头圆尾尖的物体受到的空气阻力更小，因此飞机为减小阻力应做成头圆尾尖的形状，故A错误； B．空气阻力随横截面积增大而增大，降落伞打开后横截面积变大，可以增大空气阻力，减慢降落速度，故B正确； C．空间站在太空真空环境运行，几乎不受空气阻力，不需要考虑形状对空气阻力的影响，故C错误。 故选B。 （2）由材料可知，空气阻力大小与速度、横截面积、物体形状三个因素有关，根据控制变量法，探究阻力大小和速度的关系时，需要控制其他变量不变，因此应控制横截面积和形状相同。 （3）雨滴从静止开始下落速度越来越快，说明雨滴合力向下，因此它受到的重力大于空气阻力；当雨滴达到收尾速度时，雨滴做匀速直线运动，受力平衡，所以雨滴受到的阻力等于重力。 （4）雨滴下落过程中，速度的变化规律为：一开始重力大于阻力，速度增大；随着速度增大，空气阻力逐渐增大，合力逐渐减小，速度增长逐渐变慢；当阻力增大到和重力相等时，雨滴受力平衡，速度保持不变。故选C。 6．(1) 600 地球 60 (2)C (3) 否 【详解】（1）电梯静止时小勇处于静止的平衡状态，其对压力计的压力大小等于自身的重力大小，由图1结合题干可知此时压力计示数为600N，故其重力为600N。 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力，因此重力的施力物体是地球。 小勇的质量 （2）材料明确指出“失重就是物体对支持物的压力或悬挂物的拉力小于物体实际重力的现象”，质量是物体的固有属性不随运动状态改变，重力也不变，因此失重时仅是小勇对压力计的压力变小，故选C。 （3）结合图2图像可知，在时间段内压力计的示数为450N，该数值小于小勇的实际重力600N，根据材料中失重的定义，此时间段内小勇处于失重状态。 在此阶段小勇对压力计的压力小于自身重力，受力不平衡，其运动状态在不断改变，即向下加速运动，因此不处于平衡状态。 7．(1) 地球 (2)B (3) 密度 流速 (4) 【详解】（1）由图甲可知，飞机模型（含支架）的质量为 该飞机模型（含支架）的重力 重力是地球对物体的吸引力，因此重力的施力物体是地球。 （2）飞机升力的原理是：流体中流速越大的位置压强越小。 A．真空吸盘“吸”墙壁是利用大气压，原理不同，故A不符合题意； B．两船并行时，船之间水流流速大压强小，外侧压强大使两船相吸碰撞，原理和飞机升力一致，故B符合题意； C．光滑铅块压紧后“吸”住是分子间存在引力，原理不同，故C不符合题意； D．梳子“吸”头发是摩擦起电后异种电荷相互吸引，原理不同，故D不符合题意。 故选B。 （3）降低重心增加稳定性，相同体积下，密度越大的材料质量越大，重心越低，因此底盘需要选用密度大的材料。 风量是单位时间流过横截面积的气体体积，流速满足，风量一定时，横截面积越小，流速越大，因此缩小风洞横截面积的目的是增大风洞中空气的流速。 （4）五挡风量 风洞横截面积 根据流速公式得： 观察表格数据可得出规律：电子秤示数，代入得， 8．(1) 左 变大 (2)变小 (3) 6 120 【详解】（1）摩擦力阻碍相对运动，水向右流动，相对水管向右运动，因此水受到的摩擦力方向向左；已知沿程压力坡度，当水流速度变大时，沿程压力坡度变大，而沿程压力坡度是水流在管道中因摩擦阻力产生的压强减小量与管道长度之比，所以摩擦阻力产生的压强减小量增大，在管道长度不变的情况下，意味着摩擦力变大。 （2）流速变大后，沿程压力坡度i变大，从水泵到入户管的总压强减小量变大，水泵输出压强不变，因此入户管水压变小。 （3）由图乙可知，时，主供水管的沿程压力坡度，即每米压强损失 主供水管内径，横截面积（取3）。 液柱两侧的压力差，合力 根据，流速及k值不变时，i与d成反比，可得立管，代入，，得，因此时 A在B下方，A处压强为 时，由图乙得主水管，因此立管 原来水泵输出压强 现在水泵输出压强 压强百分比为 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $